小學四年級作文

時間：2026-02-10 15:00:33 小學四年級作文我要投稿

【熱門】小學四年級作文錦集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】小學四年級作文錦集9篇

小學四年級作文篇1

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。

　　我夢見自己穿著公主裙，在一個充滿著美妙而又奢華的大王國里。王國的屋頂是用巧克力做成的，這里的白云是有軟軟舒服的棉花糖做成的，而且白云有許多漂亮的顏色，還可以捏成自己喜歡的形狀，坐上去，帶你去你想去的地方。這里的大門是雪糕做成的，無論是刮風下雨，還是風平浪靜，這門都是一樣的堅固，而且這個大王國外面的墻都是杏仁做的。

　　我穿著水晶鞋，慢慢的走進了大門，只見里面的侍衛(wèi)給我深深地鞠了一躬，再說：“公主，您請進！”這時，我的心里暖流流進心甜�！巴�，這里面好漂亮啊！”國王寶座全是金子打造的.，地板也是金子打造的，總之，王國這里面上上下下都是金子打造的，看著這樣的情景，我差點暈了過去。

　　這時，來了一只可愛的小精靈，它是粉紅的翅膀，還有一點透明，穿著可愛的小連衣裙，親切的跟我說道：“公主，請跟我來�！蔽一卮穑骸叭ツ膬�？”可精靈沒有多說，那我只好跟他走了。我來到了一個跟剛剛的情景相反的地方，這里到處都是垃圾，亂糟糟的，還有一些死尸，精靈對我傷心地說：“這些都是你們造成的，害得現(xiàn)在這里變成這樣！”我問：“為什么說是我們造成的？”精靈說：“實話告訴你吧，這里是未來的地球，而這片地就是以前你們亂丟垃圾，把這里堆成垃圾山的緣故，所以這里就成了這樣子，我希望你們從現(xiàn)在開始，不要亂丟垃圾了。”“原來是這樣，對不起，我們以后一定會保護環(huán)境的�！�

　　天亮了，我昏昏沉沉醒過來想起了我做的夢，同時，我想提醒人們，愛護環(huán)境，人人有責！

小學四年級作文篇2

　　今天老師讓我們做一個游戲——扳手腕。誰當上擂主誰就有獎勵。我聽了既興奮又擔心，興奮是因為贏了有獎勵，擔心的是有那么多強大的對手，我能得第一嗎？

　　分好組后，我們開始討論怎樣分配選手出場的順序，經(jīng)過一番激烈的討論后，我們得出了最后的結(jié)果：小蔣第一，我第二，小陳第三，小唐第四。

　　開始比賽了，對面上場的是小李，小蔣看了，一臉不屑，我們采訪了他，他說他覺得自己這場比賽百分之百能贏。而小李卻不同，只見他雙手發(fā)顫，一臉不自信，一看就沒有贏的把握。果然，比賽開始才一秒，小李就被KO了。我很驚訝：這么快！小蔣什么時候這么強了！小李雖然長得瘦小，但也不至于被小蔣一秒干掉吧�？吹竭@一幕，我們隊的隊員都高興地歡呼雀躍的跳起來。

　　接下來該我比賽了，我的對手是小孫，看到對手是他，我有一點點小緊張，因為小孫與以往不同，只見他摩拳擦掌，像餓狼看到了食物一樣盯著我，恨不得一口把我吃了。我想：這次他不會要發(fā)威了吧，我可要小心點，不能大意了。比賽開始了，只見小孫眉頭緊鎖，倆眼瞪的像銅鈴，齜牙咧嘴的`，滿臉通紅，想鉚足了勁兒一下子扳倒我。我也不甘示弱，緊緊地握住他的手，保持穩(wěn)定的呼吸，淡定的和他玩持久戰(zhàn)。終于，他堅持不住了，吐了口氣，趁這個時候，我屏住一口氣使上所有的勁兒，把他扳倒了。

　　比賽到了最后的階段了，只剩下我、小陳、小蔣和小吳了，我心里打著小算盤：讓小蔣、小陳和小吳三個人先慢慢耗對方的體力，最后再由我漁翁得利，這樣我就肯定能贏。果不其然，我和最后贏的小陳扳手腕，不費吹灰之力我就贏得了比賽，當上了擂主。

　　這個游戲讓我明白了一個道理，有些事不能光靠蠻力，要有勇有謀才能成功。

小學四年級作文篇3

　　我喜歡的小動物是貓。

　　它四肢靈活，它有一雙大大的眼睛，很像一顆寶石般的.石榴，它有很多顏色，灰色、白色……當然我養(yǎng)貓的顏色——先跟大家賣個關(guān)子，你一會兒就知道了!

　　在買它那天，媽媽給了錢，它就趴到我的背上，然后又跳下來，就像下雪一樣。這時候，你能猜出它是什么顏色了吧。

　　我還做過一件趣事呢!那次我看著它睡著了，便把它抱過來，又接了一盆水，這時我看見它醒了，便立刻到樓上拿了一塊魚肉，然后放到水里，小貓看見了，迅速地跳到了水里把那塊魚肉吃了，這說明它很貪吃呀!

　　朋友，如果你也喜歡貓，快買一只飼養(yǎng)吧。

小學四年級作文篇4

　　我們教室馬上就要舉行一場別開生面的游戲——找領(lǐng)袖了！一開始我不知道找領(lǐng)袖這個游戲怎么玩，后來我聽了規(guī)則我才明白，游戲規(guī)則請聽我慢慢道來。

　　是這樣的：在班里挑選出一位同學做領(lǐng)袖，再找一位同學做鏡子，最后再選出一位同學做偵探�！扮R子”在臺上模仿領(lǐng)袖做動作，偵探則必須判斷出哪個是領(lǐng)袖。

　　接著我們的游戲在一段童謠聲中開始了，經(jīng)過三次激烈的推選，一位女同學被推選出當偵探，另一位女同學被選出來當鏡子，還有一位男同學當領(lǐng)袖，偵探被“踢”出了們外，鏡子站在教室的前面，領(lǐng)袖在原地比著動作，然后偵探進教室，利用現(xiàn)場的蛛絲馬跡來找領(lǐng)袖，只見偵探東張西望，最后偵探堅定的'說：“是你”然后全班拍手鼓勵。下一輪比賽開始了，又經(jīng)過了三次激烈的推選一位男同學被推選出當偵探，還是女同學當鏡子，也是一位女同學當領(lǐng)袖，跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇，領(lǐng)袖做動作鏡子跟著做，老師一打開門偵探就指著領(lǐng)袖說：“是你”，全班同學對著偵探說：“你犯規(guī)！”。偵探死也不承認自己犯規(guī)，看來這場官司是很難結(jié)束的。

　　這場比賽真是有趣，我一定要寫入日記和周記里。

小學四年級作文篇5

　　春天是一個生機勃勃的季節(jié)，在春天里萬物都在勃然生長，野外一片欣欣向榮、陽光積極的景象，叫人格外的為之感動。

　　春天，踏青的好時節(jié)。踏青，顧名思義就是腳踏青草，古人們往往很喜歡踏青這項活動。每當春天來到，古人的文人們往往三五成群去野外踏青，或是摘花或是放風箏，又或是寄情山水，感懷古今。

　　踏青的過程恰恰是一種放松心情的過程，因為冬季往往天寒地凍，人們的活動空間很小，大多只是在居室內(nèi)活動。而春天恰恰是一個溫暖宜人的氣候條件，非常合適人外出游玩。

　　現(xiàn)如今，人們的.踏青活動更多是一種忙里偷閑的活動，讓人在野外環(huán)境當中能夠喚回童心的回歸。當春回大地，萬物都會復蘇了。人們攜一家老小，去野外尋覓春天的蹤跡，融入自然，感受藍天白云，野草芳香。現(xiàn)在的人們踏青的活動也多種多樣了，可以野炊也可以吃燒烤，更可以在風景區(qū)內(nèi)游玩欣賞，拍攝留念。當行走的野地當中，聽到雀聲鳥叫，聞到田間地頭的菜花香，沐浴春光之中，人就會感到非常的舒適。

　　踏青，春天里最好的戶外活動了。

小學四年級作文篇6

　　8月24日,我和奶奶爸爸去北京路吃廣府特色小吃，雖然那是好多天前的事了，可是一想到我吃得很歡快的牛雜，我就流口水。

　　奶奶和爸爸帶我來到了北京路，北京路的人很多：逛書店的，逛百貨商店的，品嘗小吃的人來人往。在那里，我看到了在地底下歷代的.北京路，北京路比我們的地要低，上面鋪滿了小石子兒，我正開心的欣賞著，一陣“咕咕咕”的響聲響了起來，奶奶和爸爸都奇怪的看著我，嘿嘿，我臉有點發(fā)燒了，肚子太餓了。爸爸從后背抽出一把扇子：“走，我?guī)銈內(nèi)コ詮V府特色美食。想吃啥？”“牛雜！”還沒走到牛雜店呢。撲鼻的香味就從遠處飄了過來，不用說，肯定很好吃！我們走到了牛雜店，我點了三碗蘿卜，要辣的，再點了三碗辣的牛雜，店主是一個爽快的大嬸，馬上就答應了。這牛雜是正宗的廣東牛雜，味色俱全。我看著別人碗里的牛雜，口水都直流三千尺。牛雜和蘿卜終于來了，我夾起一個牛腸子，放進嘴里嚼，又辣又香，用牙齒嚼是脆脆的，滑滑的，我又拿起一個牛肚，軟軟的，香香的，真好吃！我三口兩口吃完，打了個嗝，目光轉(zhuǎn)到了蘿卜上，沒錯，我又夾起兩三四個蘿卜，一口吞下去，對爸爸說還要一碗，爸爸和奶奶吃驚的看著我，過了一分鐘才反應過來。牛雜，是牛身體里的不同部位混雜一起，好吃，香辣，我保證你吃了一口就愛上牛雜一輩子。

　　怎么呀，你想不想來北京路吃那里的牛雜呀！

小學四年級作文篇7

　　今年暑假，我們?nèi)胰デ鄭u旅游，我們在長途汽車上，眺望遠方的田野，感受田園風光。汽車駛出南京市區(qū)后鄉(xiāng)村氣息逐漸濃了起來。公路兩邊是一望無際的稻田，綠油油的稻苗仿佛給大地鋪上了一層厚厚的綠地毯，當想到秋天農(nóng)民伯伯收獲了一堆堆黃澄澄的稻子的時候，我不由得興奮了起來。公路旁大大小小的荷塘不時映入眼簾，荷塘里長滿了綠色的荷葉，盛開的.荷花格外美麗，有紅色的，粉色的，還有我從未見過的白色……讓我想起了“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真�！钡那Ч琶�。我真想把這美景畫下來給大家欣賞。突然，只見不遠處一群大白鵝在青青的草地里埋頭找食，仿佛是綠油油的草地上的朵朵棉花，煞是好看。公路旁也偶爾能看到農(nóng)家小院，小院旁竹籬笆上爬滿了絲瓜藤，綠油油的絲瓜葉，黃燦燦的花，還有青青的長絲瓜掛在其間。小院門前還有一片茂密的小竹林，青翠欲滴，十分美麗。三、兩只雞鴨在竹林中自由自在的散步，嬉戲，覓食，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村圖。我多么希望置身其間，融入這美景中啊！

小學四年級作文篇8

親愛的圣誕爺爺：

　　您好！我是一個小學生，已經(jīng)上四年級了。我從幼兒園開始就每天都盼著平安夜的到來。為什么呢？因為我很想在那天的深夜見到您。

　　以前上幼兒園中班時，我常常聽見同學們說：“如果我能見到圣誕老人該多好呀！”我那時百思不解，跑回家去問媽媽：“媽媽！為什么同學們都想見到圣誕老人？”媽媽笑著說：“因為圣誕老人有很多很多禮物呀！而且每到平安夜晚上，他就會坐在一群麋鹿拉的飛天雪橇上，把禮物投進千家萬戶的煙囪里�！薄八裁炊Y物都有嗎？那雪橇真的可以飛嗎？”“當然�！�

　　自從那以后，我就每年在平安夜里幻想您來到我家，抱我上飛天雪橇，和您一起飛過千家萬戶，甚至飛向那美麗的月球，看見嫦娥和玉兔······那是多么美好呀！

　　還記得20xx年的平安夜嗎？我掛了一只小長襪在床頭，期待著您的.到來。我在小床上興奮得睡不著，翻來翻去。您見到我這樣，是不是怕我把您在的秘密說出來呀？如果這樣，那我發(fā)誓：以后這天一定要睡著！可是即使這樣，為什么20xx年那天您還是不光臨我家呢？是我不夠乖嗎？

　　圣誕爺爺，一個和藹又親切的名字誰都知道。我真希望您是我的爺爺，每年那個晚上都給我講述您看到小朋友們拿到禮物的心情，我該是多么激動呀！您那慈祥的目光、渾厚的聲音是多么親切！我的愿望是：您快點來我家吧！

　　此致

圣誕快樂

　　小學生XXX

　　12月15日

小學四年級作文篇9

　　1、寫外形

　　首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2、寫習性

　　寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的.動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。

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