實(shí)用的小學(xué)四年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
前幾天上網(wǎng)，向姐姐抱怨今年春天來得晚，姐姐卻說我觀察不仔細(xì)。她說她去農(nóng)村串門，看農(nóng)民已經(jīng)運(yùn)來糞土要播種了，最后姐姐還批評我不留心觀察身邊事物。我一驚，農(nóng)民伯伯要播種了，春天不是已經(jīng)到了嗎？我原本以為待人們脫下棉衣，地上長出小草才算春天，沒想到春天正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我們。
只要留心，身邊處處有風(fēng)景。早上起床，看陽光灑進(jìn)潔凈的小屋是風(fēng)景。到學(xué)校，看見亮堂的教室也是風(fēng)景。走廊里一聲親切的問候是風(fēng)景。操場上同學(xué)們的歡笑聲也是美景。其實(shí)并不是名山大川是風(fēng)景，只要留心觀察，哪怕一片雪，一朵云，它們都是美景，但它們簡直太平常了，平常得被人遺忘。所以，只有有心人才能看到它們的美。那些美景，你看到了嗎？
只要留心，身邊處處有關(guān)愛。跌倒時，一只伸出的手叫關(guān)愛；失落時，一句貼心的話語也叫關(guān)愛。傷心時，一個逗你笑的鬼臉是關(guān)愛，成功時，充滿鼓勵的微笑也是關(guān)愛。并不是轟轟烈烈的愛才是愛，只要你用心感受，身邊一點(diǎn)一滴的小事里都包含著愛。這種愛淡淡的，令人覺察不到，但那是真正的'愛，沒有一點(diǎn)虛偽，在你身邊的愛，你又覺察到了嗎？
所謂“處處留心皆學(xué)問”，事實(shí)上真是這樣。作家留心觀察生活，才能寫出扣人心弦的故事。畫家留心觀察大自然，才會畫出形象逼真的畫卷。在生活中，不要抱怨上帝給你的不夠多，其實(shí)人人都是平等的，只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來，有人卻沒發(fā)現(xiàn)罷了。只要留心身邊的一切，不止是快樂、親情……你會得到許多。
留心，真的是一門學(xué)問��！
小學(xué)四年級作文 篇2
在我的世界，有許多過客，他們與我擦肩而過，留下的，只是一個背影；在我的世界，也有許多陪伴我的人，盡管，他們留下的，只是一個背影……
父親的.背影飽經(jīng)滄桑。第一次離開家，父母親送我到火車站。母親在站臺外，父親幫我提行李箱。坐上火車，看著父親走出去的背影，鼻子一酸，淚就落下來了。我感受到火車的行駛，看著父親越來越遠(yuǎn)的身影，那背影，堅(jiān)強(qiáng)不屈，歷經(jīng)滄桑，竟是讓我覺得，父親老了！
班主任的背影歷經(jīng)風(fēng)霜。初中班主任很嚴(yán)厲，教數(shù)學(xué)。那時候，我騎自行車上下學(xué)。每次下學(xué)，都會在學(xué)校對面的街道口一旁等村里和我一起上下學(xué)的姑娘。班主任騎電動車，回家時會經(jīng)過那兒。下午下學(xué)后，太陽快落下去，余暉灑在地上。班主任就那樣，騎著電動車走了過去。心里在問：老師是不是每天都這樣回家？獨(dú)自己，一年又一年，一天又一天，不論風(fēng)霜雨雪，她的背影，那么堅(jiān)韌，讓我突然覺得，老師累了！
他，那個我連名字都不知道的男孩，他的背影不顧一切。他是我人生以來第一次喜歡的男孩，與他擦肩而過，回頭看，高挑的身材，快速的步伐，是那么不顧一切，給人留下的，是一片清涼。以后的我關(guān)注他，他的背影，有些狂妄，有些孤單，有些清高，所有的形容，我只能用“不顧一切”。過客匆匆，珍惜身邊的人；背影成雙，總會在我的心里留下最唯美的風(fēng)景……
小學(xué)四年級作文 篇3
一天，爸爸從姑姑家捎來一只小灰狗。它的顏色是棕灰色的，一雙水靈靈的大眼睛。
它剛看見我，還有點(diǎn)害怕，處處躲著我。經(jīng)過長時間相處，它開始變乖了，所以我就給他起了個名字，叫“乖乖”。
我放學(xué)剛回到家，“乖乖”就跑過來，在我面前跳來跳去，好像在迎接我。
我蹲下身，邊招手，邊叫“乖乖”、 “乖乖”……“乖乖”趕忙跑過來，一看沒有東西吃，就失望地離開了。我急忙拿來一塊饃，又叫了幾聲，“乖乖”又跑過來，一看有饃吃，就大口大口地吃起來，看來它真的'餓了。
可好景不長。那天，姨送我去上學(xué)，我上了車，剛準(zhǔn)備走，“乖乖”站在門口，好象舍不得離開我。姨說：“姐姐，把乖乖抱到家里，別讓它丟了�！眿寢屨f：“放心走吧，我會的�！蔽曳艑W(xué)回到家，看到家里人全都面露愁容，又找不到“乖乖”，我的心像被刺扎了一下，急忙問到：“乖乖是不是丟了？”“丟了”媽媽說�！耙欢ㄕ伊税�？”“找了。”“肯定沒找著？”“沒有，”媽媽說，“肯定是我忘了及時關(guān)門，“乖乖”跟在你車后面，跑丟了�！�
“乖乖”是我的好朋友，我不會忘記它的。
小學(xué)四年級作文 篇4
媽媽平時非常關(guān)心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因?yàn)榇┮路氖虑椋液蛬寢尃幊巢恍荨?/p>
記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風(fēng)降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行�！蔽胰鰦傻恼f：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服�！眿寢尨舐曊f：“聽話，當(dāng)心感冒！”我還在堅(jiān)持我的意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學(xué)去了。但是走在上學(xué)的路上，我想起了老師的話：“犯錯誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識不到自己的錯誤�！蔽液蠡跇O了！今天明明就是我的錯，這么冷的`天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關(guān)愛呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來。
中午放學(xué)回到家，我沒有勇氣向媽媽承認(rèn)錯誤，只好鉆進(jìn)了自己的房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來到了我的房間，伏在我的耳朵上說：“孩子，對不起！今天媽媽的態(tài)度不好，請你原諒。”我聽到媽媽的話，撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，都是我的錯，請求原諒的應(yīng)該是我。媽媽，請您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說：“啥也別說了，先去吃飯吧�！�
這件事情過后，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績報答媽媽！
小學(xué)四年級作文 篇5
嗨！大家好，我是蘋果家族中最見過世面的蘋果——紅富士。
我們是從遙遠(yuǎn)的日本移民到中國的，準(zhǔn)確地說，我的故鄉(xiāng)是富士山上。我們已經(jīng)在中國安居樂業(yè)了。我小時候喜歡穿著一件青綠色的“T恤”，不知為什么，我長大后又愛穿紅艷艷的“皮大衣”，身體也越來越來胖，變成“肥富士”。
你如果把我的.“皮大衣”去掉，咬上一口，你就會覺得酸酸甜甜的，味道美極了。我不僅味道好，營養(yǎng)也很高!我體內(nèi)含有豐富的維生素c,礦物質(zhì)……吃了我就等于吃了許多的營養(yǎng)品。我還能做成許多東西：蘋果沙冰、蘋果丁、蘋果汁……多吃我還可以減肥。
在水果排行榜上，我的營養(yǎng)價值遙遙領(lǐng)先，并且登上了“四大水果”的寶座。希望大家多多支持我，多多帶我回家吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
后岸村，一個之前我從未聽說過的小山村，一個位于臺州天臺縣境內(nèi)的美麗山村。國慶長假期間，媽媽帶著我、外婆、舅公一行六人去一探究竟。
我們到達(dá)后岸時，已是下午三點(diǎn)鐘，一路上遇見的都是在村子里嬉戲了一天返回的車輛。因?yàn)槲覀內(nèi)サ谋容^晚，所以村子里已沒有了想象中的熙熙攘攘的熱鬧景象，但從散落在村子里的瓜果皮和礦泉水瓶可以看出之前游客成群的嘈雜景象。我不禁想到，作為一個偏僻的小山村，它是多么秀美怡人，當(dāng)它被作為旅游景點(diǎn)時，它是多么紛擾喧嘩，為此我暗暗的可惜與心疼。
沒了游客的后岸村顯得那么安靜、美麗，鄉(xiāng)間的小花開得嬌嫩美麗，小草長得蔥蔥郁郁，遠(yuǎn)處的高山、田野、溪流還有成群的牛和在溪邊玩耍的小朋友們。后岸的.水好清，清到連溪底的小魚、螺絲、石頭一目了然。我歡樂地踩著石階從小溪的這邊跑到那邊，我快樂地一腳踩進(jìn)小溪里，哇，快看，有小螃蟹！
我要抓小螃蟹去啦！為了抓這些小調(diào)皮，我布下了天羅地網(wǎng)，大家一定不知道我的秘密武器，哈哈，那就是石頭。我先用石頭砌成一面墻，把它們?nèi)珖诹恕俺菈Α崩�，游戲開始了。小調(diào)皮們似乎發(fā)現(xiàn)了我們要抓它們，它就奮力往上爬，我們就快速撿小石頭繼續(xù)往上壘，一座“大廈”蓋好了，我們就緊挨著造第二座“大廈”，小螃蟹們快費(fèi)力跟著這座“大廈”繼續(xù)爬，我們蓋呀蓋，小螃蟹們爬呀爬，我們越來越有勁，小調(diào)皮們卻懈怠了。我體諒它們的辛苦，就把最外圍的大廈拆掉，可這時，它們又來勁了，所以我們又繼續(xù)撿石頭蓋房子，就這樣，我跟小螃蟹智斗了一下午，最后，小螃蟹忽然停下了腳步，靜靜地趴在角落里，好像是在跟我說，“好累呀，我投降！”我撩動溪水，對著小螃蟹說，“好吧，我們和平相處吧，謝謝你讓我擁有這么美好的一個下午。這兒是你的家，你繼續(xù)在這兒自由玩耍，我也要回家快樂成長，再見了！”
小學(xué)四年級作文 篇7
我家有個淘氣包，平時最愛給我惹麻煩了！前天抓傷了鄰居家的雞，昨天攪得王伯伯池塘里的`魚是驚心動魄，這不，今天又玩出了新花樣——抓蝴蝶，唉！真不知道該拿它怎么辦了。
我偷偷跟蹤淘氣包到了一片花田，它剛立定就用鼻子嗅了嗅，“汪汪”地輕聲叫了兩下，好像在自言自語地說：“這里的花可真香��！一定有不少蝴蝶在這兒，這下我終于可以大飽眼福了！”只見它慢條斯理地走到花田中，匍匐前進(jìn)，慢慢地向一朵盛開的雛菊花逼近。走到花跟前，它連大氣都不敢出，屏息凝神地望著小花，小心翼翼地輕輕撥開花叢，里面露出了一只小粉蝶，它興奮極了，在花田中歡蹦亂跳，這可嚇壞了小粉蝶，小粉蝶驚慌失措地飛起來，小淘氣頓時回過了神，以迅雷不及掩耳之勢猛追過去。
淘氣包像離了弦的箭一樣發(fā)射出去，眼看就要追到小粉蝶了，趕忙使出獨(dú)門絕技，抱起花枝蕩秋千，結(jié)果把花弄得狼狽不堪，枝折花落。后來，它一不小心被花枝給絆倒了，蝴蝶見了捧腹大笑，慢慢放松下來，在空中翩翩起舞，好像在嘲笑小淘氣，這下小淘氣可不愿意了，它怒氣沖沖地沖上天空，兩只爪子一下?lián)渥⌒》鄣�，剛才還得意洋洋的小粉蝶，現(xiàn)在可是欲哭無淚，拼命求饒，好在我們家淘氣包很善良，折磨了小粉蝶一會兒就高抬貴手，把它放了。
瞧！我們家的小淘氣好像又鬧出什么事了，真不讓人省心吶，我得趕緊去看看。
小學(xué)四年級作文 篇8
在九寨溝則渣洼溝的盡頭，有一個小小的海子。它背靠著大山，面對著公路，宛如一位美麗的少女。它的顏色五彩繽紛，比春天大地上的顏色還要多。它是誰？它就是九寨溝的精粹——五彩池。
五彩池的顏色十分美麗，色彩斑斕。粉紅、寶藍(lán)、湛藍(lán)、翠綠、深綠……五顏六色，五彩繽紛。晴時顏色就像一位穿著軍裝的軍人；雨時顏色就像一位美麗的少女。它嬌柔華貴，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮，不留一點(diǎn)兒污跡。它為什么會有這么多的顏色呢？因?yàn)樗懈缓}離子，流量很慢，所以經(jīng)過長年沉淀，水中漸漸沉淀了許多鈣華。鈣華的顏色不同，看起來水的顏色就不同了。
五彩池的水非常清澈。水中的懸浮物、有機(jī)物都很少，這全是石灰華的幫助。有了她的固定作用，水變得非常清澈，雖然它大約有6米深，但是水清得連池底巖石的斑紋都看得清。
五彩池也是終年不結(jié)冰的。當(dāng)別的.海子結(jié)冰的時候，可五彩池的水還是不會結(jié)冰。因?yàn)橛虚L海地下水的補(bǔ)給，使五彩池不會結(jié)冰。
哈哈！五彩池真美，不愧是大自然的奇觀，九寨歸來不看水。
小學(xué)四年級作文 篇9
在神奇的動物王國里，有小巧的蒼鼠、有行動敏捷猴子、有美麗的孔雀、還有忠誠的小狗……，而我卻對我家那只“千年龜”情有獨(dú)鐘。 “千年龜”全身都是深綠色的，它有一個又圓又小的頭，四只翠綠的腳和一個又短又小的尾巴，而它最美麗的地方是它的背，它的背上有排列整齊、圖案精巧的斑紋，而且很堅(jiān)硬，有一次我拿磚頭試試它背的硬度，磚頭裂開了，可它的背卻完好無損。 “千年龜”不僅有一身華麗的禮服，還會和其他龜賽跑呢! 我經(jīng)常會舉行烏龜賽跑,讓烏龜們鍛煉身體(當(dāng)然路程很短)，第一次賽跑，我一旁拼命的.為“千年龜”加油，可它還是只得了第二名，接下來幾次它也只得了第二，可它還是每一次都賣力的爬來爭第一，可真是吃了秤砣---鐵了心了。大家別以為只能溜狗，我還溜過龜呢!那一次我溜著“千年龜”走了20分鐘，終于走到了小區(qū)的游樂場，然后我就把它翻過去做廣播體操，因?yàn)樘焯炝稞斔晕椰F(xiàn)在都變的有耐心了，可惜那只“千年龜”在冬眠的時侯被老鼠吃了。 “千年龜”雖然不在了，但是經(jīng)常夢見與它在一起的快樂時光，因?yàn)槲姨珣涯钅侵弧扒挲敗绷?
小學(xué)四年級作文 篇10
這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師____任老師。任老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來是那么輕松�；顫�，生動。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了一點(diǎn)寫作的”奧秘”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。任老師大步跨進(jìn)教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺前，笑咪咪地說：”同學(xué)們，你們喜歡作文嗎？有的點(diǎn)頭，有的搖頭。任老師接著說：:”同學(xué)們，你們會寫作文嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了，說：”當(dāng)然會啦！”老師又問：“那你們會寫提綱嗎？”同學(xué)們互相爭論起來：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫啊？”-------看破到我們一個個 懵 住了，笑著說：“你們看這是什么？”“咦，就這么簡單�。 崩蠋燂L(fēng)趣的說：“知道了，當(dāng)然簡單啰！”
又是一節(jié)作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴(yán)肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見�！巴瑢W(xué)們知道好的文章為什么感人嗎？因?yàn)樗鼇碓从谡鎸?shí)的生活，是自己在生活中真實(shí)所見。你們的作文寫得好，可并不感人，因?yàn)樗徽鎸?shí)。”我們的臉?biāo)⒌匾幌录t了，因?yàn)槲覀兊?作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心里明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的�！睆哪且院螅覀儗懽魑脑僖膊怀瓡�，我們慢慢學(xué)著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導(dǎo)下，我們越寫越好，越寫有興趣了。
任老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚興趣呢？
【實(shí)用的小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
【實(shí)用】實(shí)用的小學(xué)四年級作文11-10
（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)四年級作文10-31
實(shí)用的小學(xué)四年級作文(實(shí)用)01-13
（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)四年級作文01-25
實(shí)用的小學(xué)四年級作文07-25