小學(xué)五年級作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
我經(jīng)歷的事情有很多，有的讓我得意洋洋，有的讓我受用不盡，還有的讓我慚愧。但是，最令我難忘的還是這件電視風(fēng)波。
記得那是一個星期一的晚上。我吃過晚飯來到書房開始做作業(yè)。語文作業(yè)不一會就完成了，數(shù)學(xué)作業(yè)更如囊中取物，輕易就做好了。只剩下英語作業(yè)了，一個個英文字母映入我的眼簾，令我眼花繚亂，耳暈?zāi)垦�。好不容易完成了一題還有一題，終于做到閱讀題了。這是試卷中的最后一題了，我語文的閱讀能力本來就不是很好，現(xiàn)在更是英文閱讀。就更加令我頭痛不已，望而卻步。
我強打著精神堅持讀文短文，可是文中意思卻還是雜亂無章。我使勁地?fù)u搖頭，頭腦中晃出了精彩的`動畫片。何不休息一下，換換思路！不行，還是先完成試卷吧。我的腦子里兩種思想在打架。最終還是胡亂填滿了試卷答案就奔赴電視劇去了。我來到客廳津津有味欣賞起電視中一個個鮮活的動畫人物，作業(yè)的煩惱瞬間就被我拋到九霄云外。
第二天，英語作業(yè)發(fā)下來。不錯呀！我自我欣賞起來。全對耶！同學(xué)們，老師開始講課了。我趕緊正襟危坐，專心聽講。昨天的作業(yè)同學(xué)們完成的非常認(rèn)真。但是也要提醒個別同學(xué)，作業(yè)要善始善終，不要遇到困難就胡亂對付。這樣……接下去老師講了些什么內(nèi)容我就一丁點都不知道了。因為我翻開試卷的反面，閱讀題全部是鮮紅的交叉。我馬上厭恨起那精彩的動畫情節(jié)，一方面又害怕起老師的批評和爸爸的責(zé)罵……就這樣在悔恨和害怕的交織中度過了漫長的一天。
晚上，我將試卷遞給爸爸簽字，一直低著頭不敢迎視爸爸那嚴(yán)厲的目光。等了很久，并沒有想象中的雷聲掌動。爸爸坐到我身邊，讓我將試卷的錯誤分析一遍給他聽。我小心翼翼地將題目認(rèn)真的講解了一遍。原來我全身心投入去閱讀理解，文章也并沒有我原先想象的那么難以理解呀！爸爸聽了我的講解，贊許地點了點頭，我也因為找回了自信內(nèi)心露出一絲欣慰的笑容。
這件事情讓我明白了做一件事情就一定要全身心投入，不要因看到一些阻礙而停止前進(jìn)的步伐。只要努力去做，也許困難并沒有我們想象中那么難以逾越。
小學(xué)五年級作文 篇2
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天，因為藍(lán)天任它自由翱翔。。。。。。自然萬物用自己的方式感恩著大地母親。
我嘗試著感恩......
一句話，一個動作，一個表情都能讓我們深受感動。
其實，別人對你的付出大于你自己的付出。在危困時，別人向你伸出溫暖的雙手；別人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)方向；甚至有人用肩膀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰.......
曾記得多少次我因為小事與同學(xué)斗氣，是老師您把我的`怨氣化解，讓我懂得善待他人，就是善待自己。多少次我因成績跌落而傷心氣餒時，是你用補丁補足了我的缺陷，并容納了我，讓我明白失敗乃成功之母的真正含義。從此，我便懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗，這種經(jīng)驗便如珍寶一樣永藏在我心中。老師，是因一路有你，才讓我與失敗抗?fàn)�，擁有了從容和自信。老師，是因一路有你，我才不斷進(jìn)步，才體會到了生命的價值。雖然我們以后可能沒法見面，但我還會默默的感謝您......
一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆心充滿感恩之情。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我五年的小學(xué)生活中，有不少老師教過我，給予了我無窮的知識，我深深地感謝著他們。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看著周圍的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)搨�不停。唉！也不知道我什么時候才能夠融入這個班集體。
很快，上課鈴響了，教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學(xué)一樣趴在桌上等待老師來上課。
第一堂課是一位女老師，后來才知道她姓何�？吹谝谎畚揖陀X得何老師是一個溫柔美麗的老師。她微卷的`頭發(fā)在腦后扎成一束，美麗又不失溫柔。
何老師講起課來，聲音很好聽，像春風(fēng)拂過心田，輕輕的，柔柔的。正當(dāng)我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過來。同桌看著我發(fā)愣的樣子，輕輕提醒我說：“老師讓你到前面去讀課文呢！”
“讀課文？”
我的腦袋一下子脹大了�？墒堑谝徽n我有許多不會讀的字啊！我磨蹭著來到教室前面，頭低低地，不敢看同學(xué)們的目光，也不敢讀課文�！伴_始吧！”老師溫和地提醒我可以開始了。于是，我只好硬著頭皮一個字一個字地讀，遇到不認(rèn)識的字就卡在那里。幸好每次遇到不認(rèn)識的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結(jié)結(jié)巴巴，滿頭大汗地讀完了第一課�，F(xiàn)在想想，那次讀書的過程似乎有一個世紀(jì)那般漫長。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶里。
從那以后，我遇到不會的知識，總是主動去請教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績開始有了起色。
還記得那次習(xí)字課，何老師看我的字寫得不好看，就彎著腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫，那字怎樣寫。如今，每次拿起筆寫字，耳邊似乎都能聽到她在說：“字要一筆一筆地寫好寫正了才好看呢！”
也不知道是不是我是剛轉(zhuǎn)過來的學(xué)生的原因。何老師總是對我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應(yīng)了新學(xué)校的生活。
而今，坐在五年級的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識，感謝您讓一個外來的學(xué)生在一個陌生的環(huán)境里感受到溫暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文
小學(xué)五年級作文 篇4
“六點了！起床了！”隨著鬧鐘的呼喚聲，我一個鯉魚打挺，迅速從床上起來。知道我今天為什么起這么早嗎？因為今天我要完成一項重要任務(wù)——當(dāng)家！為了讓爸爸媽媽充分相信我，我還鄭重保證：“放心吧！一定圓滿完成任務(wù)！”
要當(dāng)家，早上就得去買菜。我拿起環(huán)保袋就出門買菜去了。菜市場的人真多��！吆喝聲、討價還價聲，此起彼伏，真熱鬧呀！機靈的我一骨碌溜到了賣魚的地方，買了兩條白肚皮厚脊梁的鯽魚，放進(jìn)了塑料袋中，還像模像樣地還了半天價，精明的攤主終于被我說服了，他拍了拍我的頭說：“你這小東西，還可真機靈，特像個管家婆�！蔽倚α诵φf：“怎么樣，可別小瞧了孩子，很厲害吧！”接著，我又“折騰”著來到了蛋攤前，看著那既可愛又誘人的雞蛋，我忍不住稱了兩斤。最后還買了兩樣新鮮蔬菜。
怎么樣？不錯吧！拎著沉甸甸的勝利品回家了。一到家，我就喊道：“老媽，快過來看，菜多新鮮，雞蛋多大，魚兒還歡蹦亂跳著呢！咦？魚兒呢？魚兒怎么不見了呢？”再定睛一看，原來是魚袋子破了，魚兒從洞里“逃脫了”！還好其他菜都在�？粗鍪埋R虎的我，媽媽無可奈何地笑著搖了搖頭。我也抓了抓頭發(fā)，呵呵地笑了。
我的第二項任務(wù)——洗衣服，相對輕松了很多，因為有洗衣機的幫忙，所以在做第二項任務(wù)的同時，也完成了第三項任務(wù)——拖地。
最后，我開始做飯了，“叮叮咚，叮叮咚”，在鍋碗瓢盆的.搭配聲中，我汗如雨下，但也順利完成了最后一項任務(wù)�？粗职謰寢尨罂诖罂诘爻灾易龅牟�，心想：我今天做的菜還不錯嘛！于是也夾了一大筷子的菜，結(jié)果剛放嘴里就吐了出來，這……這也太咸了吧！我不死心，又夾了西紅柿炒蛋，這下好了，居然淡而無味。我放下筷子，滿臉通紅地看著爸爸媽媽。爸爸說：“好孩子，別難過，雖然今天你做的菜不是很美味，但是這是你親自為爸爸媽媽做的，我們倆都吃得很開心，覺得這是最好吃的一頓飯�！眿寢屢搽S之點了點頭。
聽了爸爸的一番話，加上今天的實踐活動，我明白了：爸爸媽媽為了我們健康成長，付出了那么多的心血，我以后一定要幫助他們做一些力所能及的事！
小學(xué)五年級作文 篇5
20xx年12月22日，我做了一件非常有意義的事——去端州圖書館，做自愿者。
今天，我們班代表學(xué)校參加自愿者活動。首先，我們到“流動圖書館”里集中，等我們都到齊了，圖書館里的叔叔就會吩咐我們干活。正所謂：“手快有，手慢無。”我搶到了一塊抹布。其實圖書館那個阿姨教我們分類圖書，我就有一點不明白，幸虧我拿到抹布，不然叫我去分，可不把圖書館里的書弄亂才怪。阿姨說：“有抹布的擦?xí)�，沒抹布的`去分類圖書�！蔽野涯ú枷戳艘幌拢烷_始進(jìn)行我的“清理大掃除”。過了幾十分鐘，我和我的搭檔小萍，終于把整個流動圖書館的書柜擦干凈了。阿姨和藹地對我們說：“做完就歇一下吧，去看一下圖書吧！”。我們在流動圖書館旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區(qū)。那里好漂亮，有石子路、很多樹木和一些椅子。我們和四（3）班的人一起玩，本來我們說，出去透透氣，誰知，我們卻玩起做迷藏來。玩了一會兒，我們就有點害怕了，于是就回去流動圖書館里。幸虧沒別叔叔發(fā)現(xiàn)，不然就糟糕了。下午，我們沒事做，叔叔又沒安排我們工作。于是，我們只好一邊看書，一邊聊天。看呀看，聊呀聊，我覺得我們不是在做自愿者，而是在看書，在玩。
下午要走了，我們雖然要走，但是心還在那間圖書館里……
小學(xué)五年級作文 篇6
“喵嗚----喵嗚-----”啊，原來是小貓咪在叫喚。這個小貓咪，每天我放學(xué)回家，它總是蹲在門口迎接我。因此，我非常喜歡我的小貓咪。
小貓咪全身長著一身金燦燦的毛，順手一摸毛茸茸的真好玩。它頭上長了兩只尖尖的小耳朵，只要有東西稍稍一動，它的耳朵馬上就能聽見。一到晚上，兩只閃亮的眼睛像偵察兵似的到處收索著。小小的鼻子長在三角形的嘴巴上。那長著長胡子的臉十分逗人喜歡。
我家的小貓捉老鼠的.本領(lǐng)可高了，有一次一只狡猾的老鼠鉆進(jìn)一只罐子里。小貓就不聲不響地在一旁，過了好一會兒老鼠看一下外面很安全，才跑了出了。這時在旁的小貓一下子跑了上去。只見小貓拿起老鼠，一下子把老鼠咬死，最后津津有味地吃了起來。
我家的小貓是多么可愛呀!
小學(xué)五年級作文 篇7
燕子低飛，螞蟻搬家，大自然在悄悄向我們透露：即將下雨。意料之中，雨點一顆接著一顆掉了下來，雨越下越大，“呼”的一聲，臺風(fēng)悄悄地來了。
雨點滴在沙灘上，可憐的海鷗只得在天上拼命地往前飛，尋找避雨的場所白浪在風(fēng)的助威下，也逐漸洶涌了起來。我站在山頂上，就像一位威武的將軍，那些白浪就是我的士兵，臺風(fēng)玩的不夠過癮，就請來了自己的哥們兒一起來玩。沙灘上的沙子被風(fēng)刮的.滿天都是，好似沙塵暴也來幫臺風(fēng)助威了！我“指揮”著白浪，白浪翻來翻去，翻到了沙灘上。
只見一位叔叔渾身濕透了，就像一只落湯雞。臺風(fēng)刮在我的臉上，我疼的大叫了起來，我這個將軍要先撤退了！回到家，我鎖好門窗，望著窗外的景象，大樹有的被吹得東倒西歪，有的被連根拔起，地上的垃圾也被臺風(fēng)刮得滿天都是！他還把雷給叫來了，一聲轟鳴，把我嚇得心驚膽寒！我坐到沙發(fā)上看電視盡量把電視調(diào)到最小聲，一雙手緊緊的抱住被子，雨越下越小，臺風(fēng)也越來越下小，原來是太陽公公出來了呀！頓時，陽光四射，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。真希望以后不要再發(fā)生臺風(fēng)了，真是太可怕了！
其實風(fēng)有時暴躁，有時溫柔，他給我們帶來了許多好處也給我們帶來了許多壞處。希望風(fēng)多為人類造福，與人類成為朋友！
小學(xué)五年級作文 篇8
前幾天我的好朋友譚禮亞不知怎么處處和我作對，也讓我真正的體會的知人知面不知心，也使我感到陌生和可怕。心里有種說不出的滋味。
就從那次綜合實踐活動四人小組競選組長說起，（她也是我們四人小組的成員，其他兩人不想當(dāng)）最先是我當(dāng)組長，譚禮亞想當(dāng)組長，一次她看見有個小組在當(dāng)組長，便要求我輪流，我當(dāng)時沒同意，在睡午覺時我倆傳紙條。她寫：每個人都是平等的都應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我覺得有兩人不想當(dāng)干嘛讓他們當(dāng)，他們沒有興趣怎么的，興趣是最好的老師，再說他們又能力嗎？能管好組員嗎？作業(yè)能完成嗎？（我看透了她的心思，她想當(dāng)組長）我就說每人可以免費實驗一次，當(dāng)?shù)煤幂喠鞯�，�?dāng)不好就“下課”。她居然還說我不理解人，我是天蝎座，最容易看透別人的心思，挖掘人的.秘密，更何況她是我的朋友，我有很了解她，她心里想的事我還不知道？
經(jīng)過一周時間的考慮，我答應(yīng)了（我心胸還是挺寬廣的）我便宣布組長輪流當(dāng)�？伤荒樓撇黄鸬臉诱f：“用不著你宣布，我們還是輪流當(dāng)�！毕袷裁词露际撬f了算的，讓我有點討厭她。
從這件事以后，她對我十分冷漠，處處和我作對。非要和我反起來。舉個例，一次英語考試中，發(fā)試卷時，（她坐在我前面）我叫她傳快點，她卻說：“我就要傳慢點�！闭f著把試卷丟在地上管都不管，我叫她撿一下，她理都不理，我霎時覺得她好煩，又有了逆反心態(tài)。我也不知道我到底哪里得罪了她，就算得罪了她，她心胸也不必這么狹窄吧！
我還發(fā)現(xiàn)了她嫉妒心極強，在一次排練節(jié)目中，數(shù)學(xué)老師挑了幾個數(shù)學(xué)尖子去占位，（她數(shù)學(xué)很差）不一會兒，老師和其他同學(xué)都下來了，排練節(jié)目完后我們回到教室，聽老師說把那幾道應(yīng)用題用方程解了，（我爸已經(jīng)輔導(dǎo)我做了）恰好，她把頭轉(zhuǎn)過來陰笑著說：“這就是你占位的后果�！蔽倚χf：“沒事，我爸以前已經(jīng)教我做了，已經(jīng)做好了”沒想到她居然說：“你好煩，竟做了�！蔽铱吹某鏊樕嫌屑刀实难凵�。我也覺得這朋友沒有什么可珍惜的了，便說：我做了關(guān)你什么事�！彼ゎ^沒理我。我十分生氣。
還有一件事，我參加了重慶的一次活動，活動要求是背一百首古詩。在一次課堂中，我有句古詩的開頭一句忘了，她便四處張揚，我覺得她太過分了，便諷刺她說：“我覺得我自己很差勁，連《竹石》也不會背，干脆我上課時讓你去參加，你一定會被一百首古詩噻！”我說得她面紅耳赤，她也不理我。
還有一次我把數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了，把《五洲導(dǎo)學(xué)》做成了《課時達(dá)標(biāo)》，輪到做《課時達(dá)標(biāo)》，她對我說：“你好煩，我給你兩個選擇1、把作業(yè)抄一遍，除應(yīng)用題。2、我去老師那里告你�！蔽依湫χf：“我告訴你，到老師那兒去告我”我也知道她沒有勇氣，下課后，我看見她找別人一起去，被我猜中了她沒有勇氣去告我。到下午時，她還是束手無策，她便到數(shù)學(xué)課代表說，（數(shù)學(xué)課代表本已經(jīng)跟我說了不做）她告完后，仗著數(shù)學(xué)課代表的權(quán)勢對我說：“她說了你要抄�！蔽覜]理她，依舊寫東西。心里很討厭她，說難聽點應(yīng)該是狗仗人勢。
由于她的嫉妒心，我感到陌生。我現(xiàn)在做什么她都極力反對我，使我感到可怕。也使我親身體會的了路遙知馬力日久見人心。我覺得這個朋友交錯了。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文08-29
小學(xué)五年級作文08-08
小學(xué)五年級作文（精選）09-13
小學(xué)五年級作文(精選)12-20
【精選】小學(xué)五年級作文08-27
小學(xué)五年級作文：等11-01
(精選)小學(xué)五年級作文09-04