小學(xué)五年級(jí)作文5篇【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在玉都鎮(zhèn)的一個(gè)小村子里，那里既沒(méi)有花草遍地的公園，也沒(méi)有富麗堂皇的高樓大廈，可我還是喜歡它。
清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，綢帶兩頭分別系著遠(yuǎn)處的群山與近處的房屋。“喔——喔——”雞打鳴了。人們紛紛起床，吃點(diǎn)兒餅子，就去地里了。晨霧給那些野花、野草都添上了一滴滴露珠，便讓你覺(jué)得聞到了久別的清新。
中午，烈日當(dāng)空。許多的狗、貓都疲倦地躺在陽(yáng)光下，眼睛半瞇著，享受著這愜意的生活。農(nóng)民伯伯沒(méi)有放下農(nóng)活去睡午覺(jué)，他們帶上一瓶茶水，就可以干一個(gè)下午。路邊的月季、牡丹似乎也被農(nóng)民伯伯感染了，他們十分精神，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼、美麗、堅(jiān)強(qiáng)。
村子上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在空中翩翩起舞，在夕陽(yáng)的襯托下顯得分外絢麗多姿。最后一縷炊煙呼喚著人們回歸。干了一天活的人回來(lái)了，放下農(nóng)具，簡(jiǎn)單洗漱后就端起飯碗，坐在自家門(mén)口，甜甜地吃起飯來(lái)了。
月亮終于上來(lái)了，那朦朧的'月光，照著整個(gè)村子的房屋和樹(shù)木，像籠罩在一層淡淡的薄霧似的。村里不是傳來(lái)�！斑琛琛甭暫凸纷汾s牲畜的犬聲，更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適。泥土的幽香蕩漾在整個(gè)村子里，沁人心脾！
我愛(ài)鄉(xiāng)村，那里的一切讓我流連忘返！
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇與城市景觀的比較，更加襯托出小作者對(duì)鄉(xiāng)村的深情。按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)，有景有人，動(dòng)靜結(jié)合，把一個(gè)充滿溫情的鄉(xiāng)村描繪得如詩(shī)如畫(huà)。選取的景物帶著鄉(xiāng)村獨(dú)有味道，比喻、擬人修辭的使用也更添意境。結(jié)尾直抒胸臆，首尾呼應(yīng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
對(duì)于家，許多人都有不同的定義。
我，我的定義是溫暖、幸福和快樂(lè)。
不是華貴，而是幸福。
不是冷漠，而是溫暖。
不是規(guī)矩，而是快樂(lè)。
三個(gè)組成一個(gè)家，一個(gè)幸福、溫暖、快樂(lè)的家。一個(gè)圓滿的家。
走進(jìn)門(mén)，說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，媽媽會(huì)回答“來(lái)吃飯吧，”這是姐姐會(huì)大聲說(shuō)“洗手哦！”孩子會(huì)說(shuō)“好！”進(jìn)了屋，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的吃了一頓飯，姐姐一邊去讓媽媽少吃一點(diǎn)，一邊吃。爸爸只是笑。而孩子只管狼吞虎咽，也許爸爸笑的`是她呢。吃完晚飯，姐姐去玩電腦，孩子去寫(xiě)作業(yè)，媽媽在拖地，爸爸在看電視。孩子寫(xiě)完作業(yè)去找姐姐，坐在姐姐身邊，一邊看電腦一邊笑。這時(shí)爸爸睡著了，媽媽在那里看電視。早上，孩子去上學(xué)了，再回來(lái)時(shí)還是那樣。走進(jìn)門(mén)，說(shuō)一聲“我回來(lái)了”……
這是家，一個(gè)家，也許不富裕但快樂(lè)。
只要有不快樂(lè)的事，就回家吧！家是你最好的傾訴對(duì)象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清晨，我揉了揉朦朧的睡眼，眺望著美麗的景色。這童話般的景色真讓我眼前一亮……
你瞧，鵝毛般的雪花紛紛地從空中落下，悄悄地躺在濕潤(rùn)的大地上。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。為大地母親裹上了銀裝，為樹(shù)枝換上了棉衣，為房頂蓋上了棉被……太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒�！罢婷姥�！”我不禁贊嘆著這童話般的白雪世界。
美麗的景色使我的心情也變得非常愉快，吃完早飯后，我便迫不及待地穿上棉襖，去親身感受這童話般的白雪世界……
眼前，一望無(wú)際的潔白的雪極其醒目，即使剛睡醒但看到眼前的景色也會(huì)瞬間清醒；腳下，我所行走的每一步都能聽(tīng)見(jiàn)“咯吱咯吱”的聲音，聽(tīng)得人心情舒暢至極。遠(yuǎn)處，一群“粽子”般的'孩子三五成群地打雪仗、堆雪人，他們的嬉笑聲為這個(gè)銀裝素裹的冬天增添了幾分快樂(lè)的色彩。
正當(dāng)我沉浸在這美妙的白雪世界時(shí)，不知不覺(jué)間，天色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，路上的行人越來(lái)越少了，玩耍的孩子們也都紛紛回家了，幾絲凄涼的感覺(jué)油然而生。
過(guò)了一會(huì)兒，北風(fēng)呼呼地咆哮著，好像要把樹(shù)枝折斷，要把房子掀翻。雪也隨之砸了下來(lái)，狠狠地拍在人們的身上，砸在臉上簡(jiǎn)直疼痛難忍。與早上的雪簡(jiǎn)直有著天壤之別。但這并沒(méi)有減去絲毫我對(duì)冬天的熱愛(ài)。
我愛(ài)冬天，因?yàn)槎斓难┳屛腋械郊儩�，讓我感到美好，讓我感到歡樂(lè)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
由于光線問(wèn)題，我從書(shū)房轉(zhuǎn)移到餐桌上寫(xiě)毛筆字。
我專心致志地寫(xiě)著，寫(xiě)一筆，看看字帖上的筆畫(huà)。突然，一縷縷香味鉆進(jìn)鼻子里，哇--好香！我抬頭一看，是媽媽的`拿手菜已經(jīng)上桌啦，我狠狠地吸了吸鼻子，啊！真是香！
瞧那一盤(pán)油爆茄子，個(gè)個(gè)油光錚亮，青里透著紅，令人忍不住口水直流三千尺！我四處尋找，居然沒(méi)有筷子。心情一下子失落起來(lái)，我只好咽了咽口水，繼續(xù)寫(xiě)字。可是心思怎么能定的下來(lái)呢？我寫(xiě)一個(gè)毛筆字，看一看小菜，咽一口口水。
這時(shí)，又一股香味撲鼻而來(lái)，是什么？雞蛋的香味！一抬頭，一盤(pán)嫩黃嫩黃的蛤蜊燉蛋把我的眼睛牢牢地吸引住了！嗨，這回，沒(méi)有筷子也沒(méi)關(guān)系--我用兩個(gè)手指尖，輕輕拎起一個(gè)蛤蜊送到嘴邊，晃悠悠的雞蛋一下子滑進(jìn)我的嘴里，啊--恩，真嫩，真滑！我又把蛤蜊整個(gè)兒塞進(jìn)嘴里，舌頭一卷，就把蛤蜊肉卷進(jìn)了嘴里，那味道，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述！
嘗到了這第一口鮮美的滋味，我再也忍不住了，每寫(xiě)一行毛筆字，就吃一個(gè)蛤蜊……不好，一盤(pán)蛤蜊燉蛋出現(xiàn)了好多坑坑洼洼。
“媽媽你看，蛤蜊燉蛋變成麻子啦！”
媽媽見(jiàn)了，笑彎了腰！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
過(guò)去，我總是那么的排斥陳雅，認(rèn)為她總愛(ài)裝可愛(ài)、假認(rèn)真，她語(yǔ)文成績(jī)的逐步提高更成了我心中的一根刺。我甚至一而再、再而三的詛咒她，希望她被罵�？晌覅s從沒(méi)想過(guò)，她的努力優(yōu)秀，即使是害怕失去我們。
今天我們又吵了一架，她說(shuō)：“你們總認(rèn)為你是對(duì)的，從不顧及別人的感受�！蔽乙膊恢喇�(dāng)時(shí)自己在想些什么，脫口而出：“我認(rèn)為你才是這樣的人�！蔽抑�，我一定傷她傷得很深。
我從沒(méi)想過(guò)，我、張莉、莊斯是何等的優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓陳雅自卑�；蛟S她想過(guò)，總有一天，我們會(huì)因?yàn)樗?不足，而將她拋棄。我從未想過(guò)，她弱不可擊的外表下同樣有著一顆如此脆弱的心。我從未想過(guò)，她的那一份認(rèn)真，是為了有一天能跟上我們的腳步，不再自卑。我聽(tīng)到她哭了，那么傷心，那么無(wú)助。
我錯(cuò)了，錯(cuò)的那么離譜。
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