小學(xué)五年級作文4篇[薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　——讀《向命運挑戰(zhàn)》

　　本文講述了一名偉大科學(xué)家——霍金，在21歲時所面臨的疾病，倒置他的手、腳、口都不能動，但是，這并沒有難倒他，他在跟病魔做斗爭，堅強的過著每一天，最終，他以科學(xué)著論《時間簡史—— 從大爆炸到黑洞》，成為與牛頓并排的偉大科學(xué)家，同時也用他那堅強的意志力，贏得了這場與病魔的斗爭，體現(xiàn)出了他那股頑強的斗志力。

　　看看他，在回想自己，常常因為一些小病小痛，而鬧得大哭大鬧，把家里高的雞犬不寧，讓本來就忙的媽媽，忙上加忙，最近，剛剛體檢完，結(jié)果一出來，我就急了，我居然心臟有雜音，我整晚都睡不著，在房里大哭，心想：“我會不會死？到底有沒有事？……”滿腦子的問題，弄得我頭暈眼花，媽媽拿我沒招，便說：“韌韌，別著急，媽媽從小心臟就有雜音，直到上大學(xué)才好，放心，你這肯定是遺傳，”媽媽這句話，才讓我安靜下來，。

　　就因為這些小病小痛，我就如此著急，如此害怕，甚至還會胡思亂想，而霍金卻如此鎮(zhèn)定，就算他身上的所有器官都不能動，但他還有個腦子， 他可以用自己的腦子去造福于人，我雖然四肢健全，我的`思維與心靈卻沒有他那么健全，如果換做是我，我想我根本不可能辦到，所以霍金不僅征服了科學(xué)界，也征服了全世界上億人的心靈。

　　因此，我的心靈也被他洗禮了一番，變得更加勇敢起來，不管什么大風(fēng)大浪，都去勇敢的面對，向更遠的道路堅強的走去。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣；書是一間寶庫，帶領(lǐng)我們?nèi)�尋找知識的寶藏。

　　我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書柜上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览恚�它是一顆人參果，滋養(yǎng)了我。我的`書架上還有一些讓人輕松的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書柜真豐富呀！為了看書，我還把沙發(fā)搬到了書柜前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書！真舒服！

　　有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業(yè)，等一下我?guī)�你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！

　　過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳瑯滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。

　　過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！

　　晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子里開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應(yīng)該沒有人聽見吧！我繼續(xù)看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最后我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的欲望�？戳税雮�小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？

　　同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學(xué)習(xí)，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　今天，大雨傾盆，我與媽媽騎著電瓶車一路飛馳，路上經(jīng)過好幾個酷似小池塘的大水坑，濺得我鞋子和襪子也濕了。唉，真慘��！

　　終于來到了學(xué)校北校門的人行道，媽媽轉(zhuǎn)身上班去了。只見兩位警察阿姨冒著大雨在指揮交通。豆大的雨滴打在她們的臉上，她們顧不上擦去臉上的雨水，仍在忙碌著。飛馳的汽車絡(luò)繹不絕，我和同學(xué)們焦急地等待著過馬路。同學(xué)們個個背著沉重的書包，撐著一把把小花傘，仿佛雨中一朵朵燦爛的鮮花。突然，只聽見一聲響亮的長哨聲，阿姨一只手做出了一個讓汽車停止的手勢，另一只手則示意讓我們通行。飛奔的汽車馬上停了下來，就像一只只乖巧的小貓咪，秩序井然地排著隊等待通行。哈！輪到我們通行了，我快步地走著。

　　過了人行道，來到學(xué)校門口，只見穿著“護學(xué)文明交通志愿者”紅馬甲的叔叔阿姨正打著雨傘，走到這兒，走到那兒，忙著幫汽車打開車門，為出來的孩子打傘。我看了十分感動，在不經(jīng)意間，手中的'畫箱蓋子開關(guān)打開了，毛筆、顏料、水桶撒了一地，“oh，mygod！”我快要崩潰了，一時間不知該怎么辦才好。我趕忙放下雨傘，小心翼翼地撿了起來。這時，一位沒打傘的大哥哥匆忙地跑了過來。眼看他的腳快要踩到我珍愛的顏料了，突然他腳步停下了。我抬頭一看，哦，原來是那位好心的叔叔，他拉住大哥哥，囑咐大哥哥走路要小心一點。然后便招呼那個阿姨一起來幫我撿顏料，并拿出了餐巾紙，細致入微地把顏料上的污漬擦去。呵，連我這個顏料的主人也沒這么細心呢！人多力量大，不一會兒就收拾好了。那位阿姨輕輕地幫我蓋上蓋子，并把畫箱上的水漬擦干，微笑著遞給了我�！爸x謝叔叔阿姨！”“不用謝�！边@一刻在我心中，陽光燦爛。

　　我背著書包，走進了校門，回頭望望他們那忙碌的身影，心中一陣感慨：感謝他們，幫助我們維護交通安全；感謝他們，世界變得如此溫暖！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　今天下午，媽媽帶著我和弟弟去新世紀(jì)廣場給我賣鞋，到了新世紀(jì)后，我們就進去了，我們走呀走，就到了買賣兒童鞋的地方了，媽媽給我挑了一雙鞋，我試了試，媽媽突然對那位賣鞋的阿姨說：“等一下吧，我們先轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果買了，有看到好看的，那就不行了，你先放那兒吧……”賣鞋的.阿姨聽到后，就把那雙鞋給放回去了，我們來到了賣兒童棉襖的地方給弟弟買棉襖。

　　我們?nèi)サ馁u兒童棉襖的地方就是賣兒童鞋的不遠處，媽媽給弟弟挑了一個黑色的棉襖，帽子是黃色的，媽媽覺的不錯，就給弟弟買下了，給弟弟買完后，媽媽就問我說：“你要不要挑個棉襖呀？”我聽到了就開始不說話了，媽媽見我沒吭聲，就叫交完錢就去買鞋另一個賣鞋的地方了，到了那里后，媽媽就給我買了一雙靴子，媽媽有轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又給我買了一件上衣。

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