小學(xué)五年級(jí)作文必備5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們家兩個(gè)孩子讀書，我弟弟在上幼兒園，一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)要交20xx多，加上興趣小組收費(fèi)，每年花在他頭上的費(fèi)用起碼要好幾千。哈哈，我的費(fèi)用就省多了，學(xué)費(fèi)都全免了，國(guó)家支付我讀完九年義務(wù)教育。父母的壓力驟然輕松了很多，開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)臉上掛著了燦爛的笑容。我們也很輕松地步入校園，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在座位上還沒(méi)有坐定，我們的笑容就僵硬了。雖然書費(fèi)免了，可厚厚一疊的書讓我們感到莫名的`恐懼。每門主課都有一些輔導(dǎo)資料，如語(yǔ)文有語(yǔ)文書、詞語(yǔ)手冊(cè)、作業(yè)本、全息閱讀四本；數(shù)學(xué)呢也差不多，教材、口算、作業(yè)本、一套數(shù)學(xué)學(xué)具，也有四種。我數(shù)了數(shù)桌子上的書，一共有20多本，比四年級(jí)時(shí)又增加了不少書�；丶衣飞希揖透杏X(jué)到書包沉甸甸的，哎，這樣下去我們都要成了彎腰的“駱駝”了。
第二天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，幾門主課下來(lái)，每門都有作業(yè)本，老師還布置了買一些課輔資料，如《每課一練》，語(yǔ)文書中要求的這一冊(cè)必讀書目，比安基的《森林報(bào)》、法布爾的《昆蟲記》。只過(guò)了一天，感覺(jué)到書包又沉重了不少，讓人苦不堪言。
開學(xué)不久，又陸續(xù)發(fā)了不少作業(yè)本和書。什么《遠(yuǎn)恥近廉趨榮避辱》、《我愛(ài)我的祖國(guó)》，校本課程書法教材，地方課程《人、自然、社會(huì)》、《錦繡金華》等。更要命的是有的書一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有什么用到，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)，品德作業(yè)本等，每天都背來(lái)背去，生怕不帶又要用到，這是苦惱。
我就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，一年級(jí)剛發(fā)下來(lái)的書就有11本，老師讓同學(xué)們買的就有3本，加起來(lái)就有14本，再加上平時(shí)的作文簿、田字簿等，一下子最少起碼有20多本。年級(jí)越高書就越多，到了六年級(jí)達(dá)到了28本。初中就更加了，光學(xué)校發(fā)的就有22本，另加五花八門的課輔資料，學(xué)生只能每天埋在書海之中。
我與前幾屆的五年級(jí)同學(xué)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，多了品德活動(dòng)手冊(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)、全息閱讀、美術(shù)學(xué)具、數(shù)學(xué)學(xué)具等，也許想讓我們?cè)黾觿?dòng)手能力、實(shí)踐能力，可謂用心良苦。按但為什么以前不發(fā)的書，而現(xiàn)在來(lái)增加呢？按道理來(lái)說(shuō)學(xué)生不用交學(xué)費(fèi)，書本應(yīng)該越來(lái)越少，可為什么比付錢還要多呢？我懷著好奇心去調(diào)查。原來(lái)是有些經(jīng)銷商只要和政府的關(guān)系搞好，然后把一些可有可無(wú)的書也推薦給政府，這項(xiàng)開資全部由政府買單。而不用像以前那樣老師一個(gè)個(gè)收來(lái)，再逐級(jí)上交，現(xiàn)在一下子就可以到政府拿錢，生意做得輕松方便。于是不少經(jīng)銷商瞄準(zhǔn)這一勢(shì)頭，大量推薦，使越來(lái)越多的書都進(jìn)入了學(xué)生的書包里，使書包逐漸加重。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我今天看了一幅這樣的漫畫：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們?cè)诎肼飞峡匆?jiàn)垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，小紅看見(jiàn)后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車，車上人多得快把我們擠成肉餅了。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位手腳有些不利落的'老奶奶，她向四周望了望，看見(jiàn)一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說(shuō)：“小伙子，你能讓我坐會(huì)嗎？”小伙子說(shuō)：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐我的座位吧。”全車人都向“紅領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說(shuō)文明話。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
中午放學(xué)過(guò)后，我們?nèi)コ汤蠋熂页燥垼斓剿业臅r(shí)候，姚輝、王浩等同學(xué)卻走到了老師家前面的一條小河溝里面東張西望，并且把磚塊翻來(lái)覆去，好像是在尋找什么東西，我走近一看，愿來(lái)是在找螃蟹。
中午上學(xué)的時(shí)候，他們又來(lái)到那個(gè)小河溝捉螃蟹，當(dāng)天姚輝就抓了十二只。下午放學(xué)后，聽說(shuō)笠帽山上有螃蟹，我和另外一些同學(xué)就急匆匆地趕到那里。到了這個(gè)鬼地方，真有點(diǎn)嚇人。這兒有許多山洞，有的'深不見(jiàn)底；蚊子密密麻麻、到處亂飛，我們戲稱這兒為“笠帽山、無(wú)底洞、蚊子谷”，可是已經(jīng)顧不了這些，開始急切地尋找螃蟹。他們翻開一塊大石頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螃蟹，我也翻開一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。它見(jiàn)我打擾了它寧?kù)o的生活，舉起它的兩只大螯， 眼睛突出眼眶，怒目而視，我嚇得退后了幾步，但我轉(zhuǎn)念一想：決不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我用手抓住它的兩只大螯，結(jié)果被它兩只大螯夾住，手被夾破了。我忍著疼痛，又換了一種方法，抓住它的背殼，它不管怎么夾，再也夾不到我了。好不容易抓到一個(gè)螃蟹，但是我們的身上被蚊子叮了許多包。
我把這只螃蟹帶回家，看到它整天不吃不喝，我于心不忍，又把它給放回到原來(lái)的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我打小就被熟悉我的人稱為“乖乖女”。因?yàn)槲衣犜�、溫順，�?duì)長(zhǎng)輩言聽計(jì)從，上了學(xué)以后，對(duì)同學(xué)我也從來(lái)不會(huì)從來(lái)不會(huì)斤斤計(jì)較，有時(shí)受到同學(xué)的傷害我也總是忍氣吞聲。
記得有一次，美術(shù)課上，前面的同學(xué)陳欣宜興許是看我平時(shí)太軟弱，和我開起了惡意的玩笑。她故意把后背重重地往后一靠，胳膊肘往后一撐，我的水杯立刻摔倒了，水都翻了一地，把我僅有的一張宣紙弄濕了。我生氣極了，把手緊緊地握成了拳，正要抗議，可又想到我得罪了她，她以后老是和我作對(duì)該怎么辦？我只好默默地吞下了這顆苦果。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳欣宜的'舉動(dòng)是不對(duì)的，你應(yīng)該勇敢地站起來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，你的忍讓不是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而是縱容不良行為，是軟弱的表現(xiàn)。”媽媽的話讓我幡然醒悟。
有一次課間的時(shí)候，陳欣宜老毛病又犯了，莫名其妙把我的鉛筆盒扔在地上，我正想自己撿起來(lái)，但媽媽的話在我耳邊響起，我義正詞嚴(yán)地對(duì)她說(shuō)：“你這是有意的，別欺負(fù)人，請(qǐng)你把我的鉛筆盒撿起來(lái)，不然我就不客氣了�！币苍S是我的行為出乎她的意料，居然沒(méi)有和我狡辯，乖乖地?fù)炱鹆算U筆盒。原來(lái)正氣是可以怔住邪氣的呀！
從此以后，我想變了一個(gè)人似的，只要班里出現(xiàn)不良行為，我都會(huì)勇敢地站起來(lái)，理直氣壯地給予批評(píng)指正。我不再軟弱了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
太陽(yáng)漸漸落出了，鄉(xiāng)村又迎來(lái)了—個(gè)迷人的黃昏．凝神靜聽，時(shí)而傳來(lái)幾聲牛叫聲，時(shí)而傳來(lái)幾聲羊叫聲，那是牛羊歸圈的時(shí)候了．
太陽(yáng)漸漸西沉，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了—塊粉色的綢緞，那是晚霞．天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像棉堆……鮮紅、粉紅、橙紅……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，好看極了．
群山靜靜地躲著，像一只只準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的駱駝，陽(yáng)光給它們涂—上了一層金色．
小河在村子西頭哼這歌，慢慢地流淌．河水很淺，很清，很亮。孩子們喜歡到河里玩耍．水底有各種顏色的鵝卵石，像鴨蛋，光腳丫的孩子們踏在上面，像跳搖擺舞．
村子里，屋頂上裊裊的炊煙，飄向天空。不知道是哪一家飄散出誘人的香味，花兒在晚霞中，顯得燦爛，奪目．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里有綠油的玉米，還有金燦燦的向日葵．紫紅的`蕎麥，映上那金黃的陽(yáng)光，發(fā)出耀眼的光彩．霞光漸漸消失，地里的農(nóng)民扛著鋤頭，鐵鍬，帶著一天的疲勞回來(lái)了．小山變成一團(tuán)烏黑，添上了神秘的色彩．小河哼著動(dòng)聽的歌，流淌著．
家鄉(xiāng)的黃昏像一幅美麗的畫．
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