【優(yōu)】小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在長(zhǎng)沙，有許多的變化。比如：公路都在建設(shè)橋梁等，現(xiàn)在的工資都漲了兩、三倍在公園里買物品貴了許多……在未來(lái)的長(zhǎng)沙我相信一定有很大的變化。
在長(zhǎng)沙，車流量太大了，過(guò)節(jié)假日的車就更多了。出去玩的，回老家都會(huì)堵車�，F(xiàn)在有了火車、高鐵等交通工具，但是人比較的多。
我相信在未來(lái)的長(zhǎng)沙中，一定會(huì)把巡電動(dòng)車或者是私人飛機(jī)等。交通也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，工資也比現(xiàn)在的長(zhǎng)沙高了幾倍。
現(xiàn)在的長(zhǎng)沙只能參觀機(jī)器人，但伙食很不錯(cuò)，但沒(méi)機(jī)器人，人們只能辛辛苦苦的工作，努力的奮斗，才能得到金錢。
但在未來(lái)的長(zhǎng)沙就不一樣了，有些家有錢了，就會(huì)買萬(wàn)能的.機(jī)器人，他們就不要做事情了。想讓它做什么就做什么。比如說(shuō)：做飯、洗碗……都沒(méi)問(wèn)題。電視機(jī)里打廣告的機(jī)器人，有了它，家里的孩子們就不必?fù)?dān)心了。我們可以從人們發(fā)明出來(lái)的機(jī)器人可以學(xué)許許多多的知識(shí)。
我覺(jué)得未來(lái)的長(zhǎng)沙一定可以把現(xiàn)在的長(zhǎng)沙打垮。但希望未來(lái)的長(zhǎng)沙會(huì)變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，車變得越來(lái)越少等。也希望未來(lái)的長(zhǎng)沙會(huì)變得美好起來(lái)！加油吧！向未來(lái)的長(zhǎng)沙發(fā)展而去吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽的朋友送給我一只五彩繽紛的小雞，羽毛非常艷麗�？晌铱傆X(jué)得小雞太瘦弱了，所以我決定帶小雞出去遛達(dá)遛達(dá)。可媽媽說(shuō)：“小雞跑得太快，你是捉不住的，而且誰(shuí)見(jiàn)過(guò)帶小雞出門玩的，人家看了準(zhǔn)會(huì)笑話！”真煩，我就知道雞跑得快，抓不住會(huì)被人笑話。我神秘地說(shuō)：“我早已想好了，只要在小雞腿上綁上繩子就不用怕它跑了！”
我好不容易才綁好，因?yàn)樾‰u太調(diào)皮了，老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我抱著那可愛(ài)的'小雞來(lái)到樓下。那里有許多草，小雞肯定喜歡。果真，我把小雞剛一放到草上，它就歡歡喜喜地去啄草吃了。
過(guò)了一會(huì)兒，我給它換了一個(gè)草不算密的地方，可它老想跑到雜草叢里，我也就拼命地拽住繩子，它力氣可真大，畢竟沒(méi)我大，后來(lái)我趁它不備，使勁一拉，小雞一下子跌了一跤，翅膀忽然張開(kāi)，就像我們?nèi)耸謸卧诘厣弦粯��？粗抢仟N的樣子，我開(kāi)心地笑了。
今天，要是沒(méi)準(zhǔn)備，肯定會(huì)被人笑話。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人生苦短幾十年，我們不得不珍惜自己的生命，但每當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，卻不這么想，而是想逃避，以得到解脫。但逃避時(shí)解決不了問(wèn)題的。
在我們的成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，在挫折面前我不應(yīng)向它低頭屈服我們要同它殊死拼搏，直到我們勝利。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)考卷，當(dāng)做到最后一道題目的時(shí)候，我停住了，百思不得其解，眼看快下課了，我急得想熱鍋上的螞蟻。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著題目，冥思苦想著。突然我發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，果然解決了它。
我們每個(gè)人都曾在挫折面前彷徨過(guò)，絕望過(guò)。有的人遇到了它會(huì)另尋道路，有的人則憑著堅(jiān)強(qiáng)的.意志去解決它，并享受著成功的喜悅與饋贈(zèng)。
挫折正是體驗(yàn)我們的意志是否堅(jiān)定，有了它，我們?nèi)松拿恳粫r(shí)光才會(huì)充滿回憶！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
4月14日，是一個(gè)令全班無(wú)比，興奮的日子，（學(xué)校舉辦了“迎接世博，擁抱太湖”的一次活動(dòng)，所以我們有幸去了海洋館，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)參觀游玩）。
坐在大巴上，雖然窗外下起了綿綿細(xì)雨，但車廂內(nèi)的我們依舊期待著到達(dá)目的地的那一刻。隨著進(jìn)入眼簾的黑壓壓的一片，我們便知,高中作文，已經(jīng)到達(dá)蘇州海洋館。這時(shí)的門口已是擁擠不堪，當(dāng)我們隨著人流，剛進(jìn)入館內(nèi)，一陣陣濃郁的海洋氣息就撲鼻而來(lái)。那些大水柜中的錦鯉魚(yú)和小櫥窗中玲瓏的小魚(yú)們，吸引了我們的眼球，同學(xué)們爭(zhēng)相用手機(jī)或照相機(jī)拍攝這美妙的一幕。走上斜坡，我們進(jìn)入海底隧道，看著一條條斑紋多變，機(jī)靈的深海魚(yú)，還有那憨厚可掬的龜在頭頂上游過(guò)，真想穿上潛水服，和它們來(lái)個(gè)親密接觸呀！
接著導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)ズＱ髣?chǎng)看表演，先出場(chǎng)的是紅隊(duì)的“小丑”，他們和觀眾進(jìn)行了一番互動(dòng)后，便是藍(lán)隊(duì)的海獅“王子”-----皮特的精彩表演，它會(huì)“唱”“我是女生”，會(huì)拍手；會(huì)以優(yōu)美的姿勢(shì)跳入水中，將馴養(yǎng)員拋出的球頂回來(lái)；會(huì)畫(huà)“蛋炒飯”．．．．．．
最后是本場(chǎng)的壓軸大戲：三只海豚同臺(tái)表演。它們機(jī)靈地游到馴養(yǎng)員面前，看著他們的手勢(shì)和號(hào)令，分別半個(gè)身體豎立，利用尾鰭在水中推動(dòng)的力，向后倒退。會(huì)“跳”水中芭蕾，會(huì)跟人握手，還能將漂浮在水面上的呼拉圈，用嘴尖部分一邊轉(zhuǎn)圈，一邊游到岸遞給馴養(yǎng)員．．．．．．看！多么可愛(ài)有趣的海豚們呀！
隨后，我們?nèi)チ私鹗⒕G光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，這時(shí)的雨滴越來(lái)越大，但還是泯滅不了我們想進(jìn)去一探究竟的心情。進(jìn)入DIY教室，那里有很多塊花圃，每塊里面都有不同種類的植物，它們整齊地排列著。其中最吸引同學(xué)們眼球的就是那碧綠的薄荷了。寬大的.上有許多關(guān)系復(fù)雜的經(jīng)脈，讓人眼花繚亂。但如果你湊近它細(xì)細(xì)地聞，就會(huì)有淡淡的清香裊裊地鉆到你的心中，此時(shí)此刻，你會(huì)感到心曠神怡，忍不住要作詩(shī)一首，來(lái)贊美這樸素的薄荷。
這次的春游活動(dòng)增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界，以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們深入實(shí)踐，鍛煉自我��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋子，它很神奇并給人們帶來(lái)很多便利。
舞臺(tái)上演員們穿上我設(shè)計(jì)的鞋子，只見(jiàn)她們一踩，鞋就發(fā)出美妙的音樂(lè)。你看她們?cè)谖枧_(tái)上盡情地唱呀跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音樂(lè)伴奏是哪里來(lái)的？沒(méi)看見(jiàn)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)放卡拉
OK啊！原來(lái)是演員們的音樂(lè)鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅游的人們穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋可便利了。鞋下有個(gè)小型遙控器，它可以控制行進(jìn)的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下慢速，就可以在那里盡情游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開(kāi)心無(wú)比。
在漆黑的夜晚出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的'進(jìn)了工廠。對(duì)了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋的尖端有個(gè)燈泡，只要把燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi)，燈泡就會(huì)發(fā)出明亮的光，走夜路就不會(huì)深一腳淺一腳走路了，真是方便極了。
還有，如果大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還暖和，春秋兩季穿上它，則不冷不熱，真是舒服極了。
最后，隨著天亮，我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò)，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù)，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕，心中的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導(dǎo)他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了，不如，就寫(xiě)封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。
怎么寫(xiě)才能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對(duì)父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。
信上寫(xiě)著：父母，你們?cè)诩依镞^(guò)得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒(méi)什么病。如果家里缺錢了，一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì)來(lái)看望你們的'張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯(cuò)。就在捎信人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他再次擔(dān)心自己的信，把捎信人喊了過(guò)來(lái)，把信拆開(kāi)又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿懷著思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，《秋思》。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-29
小學(xué)五年級(jí)作文08-08
小學(xué)五年級(jí)作文：等11-01
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】09-25
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文11-01
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)12-20
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-19
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-10
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]05-25
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）10-06