小學(xué)五年級(jí)作文（共7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條略淡的柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神。她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，從幼兒園開始，她就成了我學(xué)習(xí)上的良師，游戲中的益友。我們之間有許多有趣的事情，讓我講一件給你聽(tīng)吧！
四年級(jí)下學(xué)期期末考試成績(jī)公布了，爸爸打電話來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽說(shuō)，你語(yǔ)文才考八十三分�！薄鞍�？怎么可能？”我驚訝的叫了起來(lái)。半信半疑的問(wèn)：“你沒(méi)騙我吧？怎么可能呀？”“我騙你干嘛！”“嗚嗚······”我沮喪的掛了電話，懊惱的想：“我怎么會(huì)考那么低的分?jǐn)?shù)��？唉，這回完蛋了！我坐在，忐忑不安地等著媽媽回到家的訓(xùn)斥。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)極近的.腳步聲，心想：完了！一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！媽媽進(jìn)了屋子，對(duì)我講：“你今天考試才考了83分。”我想：媽媽一定要訓(xùn)我了！肯定說(shuō)你怎么只考了這么一點(diǎn)分呀？我看***同學(xué)又考了第一名！誰(shuí)知媽媽只是輕描淡寫的說(shuō)了一句：“沒(méi)事，下次考好就行了，一次考試并不代表什么。”真出乎我的意料，媽媽竟寬容的說(shuō)出了這樣的一句話，我高興地說(shuō)：“對(duì)！我以后一定要努力，努力，再努力！”
媽媽寬容的精神是我敬佩，她那寬大的胸襟成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
古人常說(shuō)：“失敗是成功之母�！币郧拔铱偛焕斫膺@句話，后來(lái)的兩場(chǎng)比賽使我明白了。
記得六歲那年我已是個(gè)跆拳道小高手了，已經(jīng)練到紅帶了，于是教練讓我參加一場(chǎng)重大的比賽，我滿口答應(yīng)了。在比賽前一天晚上教練在宿舍給我們開了一個(gè)會(huì)，告訴我們比賽時(shí)要正常發(fā)揮自己的水平，要時(shí)刻記住友誼第一、比賽第二，第二天就是我期盼已久的比賽了，一上場(chǎng)我的心里就“咯噔”了一下，我被對(duì)手龐大的身軀給壓住了，他高我一頭，還比我胖，我和他打了三個(gè)回合，最后以六比七輸給了他，這場(chǎng)比賽我被淘汰了。我傷心地流下了淚水，教練在一旁安慰我說(shuō)：“失敗不可怕，關(guān)鍵要知道自己失敗的原因。”我仔細(xì)想想，明白了這次主要在心里先敗給了對(duì)方，被對(duì)方的氣勢(shì)給嚇住了，這下我知道自己身上的毛病了。
大約過(guò)了一個(gè)月，一場(chǎng)“中小學(xué)生跆拳道高水平競(jìng)技賽”開始了。我當(dāng)然也在其中。這次我可是做了充分的準(zhǔn)備，老天爺似乎和我開了個(gè)玩笑，對(duì)手居然還是那位又高又壯的選手，由于我有了準(zhǔn)備，這回我不怕他了,我不慌不忙的向裁判行了個(gè)禮，然后就投入到了緊張的競(jìng)技之中，我沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，我把平時(shí)訓(xùn)練中的各個(gè)招勢(shì)都淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)了，這次我可是使出了渾身的'解數(shù)，三個(gè)回合以后我以五比三的成績(jī)進(jìn)入決賽。決賽中我又超常發(fā)揮以三比一的好成績(jī)奪得了本級(jí)別的冠軍，登上了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，流下了激動(dòng)的淚水，這一刻我才深深領(lǐng)悟到了失敗是成功之母的真正含義。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
立夏過(guò)后，天越來(lái)越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。
六一節(jié)前后，農(nóng)民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農(nóng)作物一袋袋被送進(jìn)糧倉(cāng)，可他們遇到了一個(gè)大問(wèn)題：收割后的秸稈怎么辦？
有些農(nóng)民伯伯自以為想到了一個(gè)“很好”的辦法，即點(diǎn)火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。
今年五月，外公接到了一個(gè)重大任務(wù)：專門監(jiān)督、巡查焚燒桔桿的現(xiàn)象。
一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個(gè)電話，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準(zhǔn)備開車趕到那兒。我立刻跟外公說(shuō)：“讓我也一起吧，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士!”
不一會(huì)兒，我們就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣的`行為是不對(duì)的，你看，這樣做不僅可能會(huì)引起火災(zāi)，而且還會(huì)嚴(yán)重污染空氣�！蹦俏皇迨迓�(tīng)后，感到很羞愧。外公說(shuō)：“我們趕快把大火撲滅吧！”
從那以后，只要我一有空，就會(huì)和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。
為了我們美麗的家園，為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
冬日的午后，坐在幽雅的書房?jī)?nèi)，端杯暖暖的開水，等待一米陽(yáng)光鋪灑手中的書本。開水傳遞在手上的余溫，境意深邃的文字牽動(dòng)著我無(wú)盡的遐想。我就是那一葉帆舟，她帶著我揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋中自由遨游。每每閱讀一篇好文就像在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，感受是如此美妙。
我對(duì)書，有著莫名的感情，當(dāng)然也少不了小時(shí)候的熏陶。我的父母都是教師，都是手不釋卷的人，也將他們對(duì)書的執(zhí)著遺傳給了我。在我聽(tīng)懂爸媽說(shuō)話時(shí)，媽媽會(huì)每天晚上講《瑪?shù)倌取�、《小鼴鼠的故事》、《爺爺一定有辦法》等故事給我聽(tīng)，哄我在童話的'天地間安然入睡。在書香的熏陶下，我越來(lái)越喜歡看書，書就像我的知心姐姐，一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我世界的奧秘、做人的道理。漸漸的，書成了我生命中不可或缺的一部分。
長(zhǎng)大了的我更是沉浸在書海中不可自拔，每欣賞一本好書都收獲滿滿、感悟良深。作為愛(ài)讀書的我，幾乎每個(gè)星期都去圖書館借書�？吹侥且慌排耪R的書架，我就想：我現(xiàn)在的知識(shí)只是知識(shí)海洋中的一滴水罷了。一想到我胸中墨水的空乏，便又將頭埋入書中汲取“養(yǎng)分”了。從《橡樹上的逃亡》到《故鄉(xiāng)》，從《荒野的呼喚》到《狼王夢(mèng)》，從《三國(guó)演義》到《史記》，一本也不放過(guò)。書，不僅帶給了我歡樂(lè)，還讓我收獲的許多許多。作業(yè)本上，佳作篇篇；語(yǔ)文課上，發(fā)言精彩；種種比賽，輕松奪冠……
不同的書，不同的故事，不同的構(gòu)思，有充滿夢(mèng)幻的童話，有引人入勝的寓言故事，還有形散神不散的散文……有些書，情節(jié)一波三折，讓人拍案叫絕；有些書，道理深?yuàn)W難懂，讓人冥思苦想；有些書，描寫情真意切，讓人潸然淚下。這也許就是書的魅力和誘惑所在。
最近我讀了《黑熊舞蹈家》和《刀疤豹母》，這兩本書都是動(dòng)物小說(shuō)大師沈石溪筆耕。他們描述的都是人與動(dòng)物之間的故事，不僅讓我了解了動(dòng)物的習(xí)性，還毫無(wú)遮掩的展現(xiàn)出將丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。動(dòng)物小說(shuō)最容易刺破人類文化的外殼、道德的束縛和文明社會(huì)的種種虛偽的表面。隨著時(shí)代的變遷、科技的進(jìn)步，許多東西都在不斷發(fā)展、更新，但原始生命中的殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永不改變的。
讀書是一種享受。人生有書相伴隨則是一件不可言表的幸事，而我也由衷的愛(ài)上了這個(gè)最忠誠(chéng)的朋友——書。書本將是我們一生漫長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。
桌前，墨香裊裊，書韻悠悠，就讓這一縷濃濃的書香伴我成長(zhǎng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
狗是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，按照狗的身高和體重來(lái)分類，一般可以分為大型犬、中型犬和小型犬。在我們生活中，常見(jiàn)的大型犬有：拉布拉多、藏獒和松獅……常見(jiàn)的小型犬有：吉娃娃、沙皮狗……
在眾多狗中，我最熟悉和喜歡的就是松獅犬。讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
松獅犬憨厚、老實(shí)、可愛(ài)。兩個(gè)眼睛大大的、亮亮的、像兩顆晶瑩剔透的寶石，但總是耷拉著厚厚的眼皮，像一個(gè)半睡半醒的老先生。黑黑的大鼻頭總是濕濕的.。它大大的嘴巴一張，足有我們小朋友的五張嘴大，露出鋒利的大牙齒，但是很溫柔，從不會(huì)咬人。一雙小小的耳朵藏在厚厚的長(zhǎng)毛里，不仔細(xì)瞧還發(fā)現(xiàn)不了呢！它的頭有洗臉盆那么大，身長(zhǎng)有120厘米，高有80厘米，走起路來(lái)，胖胖的屁股一扭一扭，可愛(ài)得讓無(wú)法形容。
松獅狗有時(shí)特別安靜。它會(huì)找個(gè)沒(méi)人的地方，蜷縮在一起，舒舒服服睡個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大懶覺(jué)，一睡就是三四個(gè)小時(shí)。即使你用手指揭開它厚厚的大眼皮，它頂多在喉嚨里發(fā)出呼呼的聲音，又繼續(xù)睡。當(dāng)你搖動(dòng)它的大尾巴時(shí)，它會(huì)舒展四肢，伸個(gè)懶腰，露出大肚皮，換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。它有時(shí)也特別淘氣，當(dāng)外出玩耍時(shí)，一會(huì)兒跑前，一會(huì)兒跑后，遇到“同伴”時(shí)，它就像孩子似的竄來(lái)竄去，任憑你怎么呼喚它也不回來(lái)。
松獅狗像是一個(gè)愛(ài)挑食的孩子。當(dāng)它餐盆里沒(méi)有肉時(shí)，它會(huì)用鼻子聞一聞，然后搖搖尾巴不高興地走開了。如果聞到盆里有肉味，它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)，把頭低進(jìn)盆里猛吃，一口氣可以把一盆食物吃掉。
狗類還有個(gè)秘密，你知道嗎？狗散熱的方法很特別。是通過(guò)呼吸管道的蒸發(fā)作用來(lái)調(diào)節(jié)體溫的。當(dāng)它身體很熱時(shí)，會(huì)張口伸舌，直流唾液，粗野地呼吸。狗的全身都有汗腺，但在厚厚的皮毛下面，很難發(fā)揮作用，以至于人們常常誤解狗身上沒(méi)有汗腺。
這就是松獅狗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，有的是兒童節(jié)媽媽送給你的小布熊，哥哥送你的賽車，爸爸送你的.足球，爸爸送你的溜冰鞋，姐姐送你的電話手表……但是我最喜歡的是爺爺送我的玩具小刺猬。
去年過(guò)年的時(shí)候，爺爺奶奶到我家過(guò)年，我一打開門，爺爺就把一個(gè)小箱子，塞到我手上，我問(wèn)：“爺爺這是什么東西呀？”“你到客廳自己打開看一下，不就知道了嗎？”于是我把箱子打開，里面竟然是一只玩具刺猬。
它長(zhǎng)著一雙黑得發(fā)亮的眼睛，櫻桃一樣大小的嘴巴和一個(gè)小小的鼻子，最引人注目的還是它身披一襲柔軟的“鎧甲”。
我特別喜歡這只刺猬，我吃早中晚一日三餐都和它一起吃飯。出去散步時(shí)，我用玩具奶瓶裝上水，把水，玩具和小刺猬放到嬰兒車?yán)锿浦⒉�，玩游戲的時(shí)候我抱著小刺猬。上學(xué)時(shí)，把它放在書包里。我還在我的房間里用一個(gè)小紙箱子，在里面鋪了一條小被子，給小刺猬用小盤子和小碗裝上食物和水，用布和棉花做了一個(gè)枕頭和一條小被子。還在箱子上打個(gè)小洞，在箱子的里面，墻上打了一個(gè)大洞當(dāng)做門，還在箱子旁邊用，小桶裝上水做成了泳池，在房屋和游泳池間用圓桶連接了起來(lái)。
兩年后，我九歲了，小刺猬身上打滿了補(bǔ)丁，媽媽正要把它扔掉，卻被我阻止了。我說(shuō)：“不要扔，小刺猬里面裝著我和它的回憶”。
通過(guò)我的作文，大家知道我的心愛(ài)之物是一只可愛(ài)的玩具小刺猬。你們的心愛(ài)之物是什么呢？可以和我分享你和它之間的故事嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛(ài)老師，我也愿做老師。
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許許多多的老師，幾乎每一位都值得我敬佩，但我最敬佩的一位老師是姜老師，她是我四年級(jí)的班主任。姜老師對(duì)人十分和藹，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課認(rèn)真，每個(gè)每個(gè)班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來(lái)題，劉老師都會(huì)一遍又一 遍耐心地指導(dǎo)。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說(shuō)姜老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。
記得有一次我生病沒(méi)去上課，本想在家休息一天就會(huì)沒(méi)什么大礙，沒(méi)有及時(shí)向姜老師請(qǐng)假，更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心�？删驮谖页运幍臅r(shí)候，電話突然響了，一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾 ------是姜老師打來(lái)的！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來(lái)了；高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來(lái)了；高興的'是這是第一位在我生病時(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)情況的老師！媽媽一接電話，就傳來(lái)劉老師焦急的聲音：“柴悅怎么沒(méi)來(lái)上課？”媽媽解釋之后掛了說(shuō)：“你看你看，劉老師多么關(guān)心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實(shí)不用媽媽說(shuō)，我也知道也知道要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺(jué)持續(xù)了很久很久。
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