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【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
踏春,到江濱是一個(gè)很好的選擇,尤其是在陽光明媚的午后。今天下午,我就和媽媽一起去了江濱踏春。
剛到江濱,我就看見了那一株株挺拔的柳樹。它們已經(jīng)換上了綠色的新外衣,羞澀地彎下了腰。這一切都是多么美好。〔莸厣,滿是那綠油油的小草。一株株,尖尖的,頑強(qiáng)地從地上冒了出來。讓你一躺在地上,就會(huì)感覺渾身癢癢的。
再往前走一些,你就會(huì)看到那“人”字形的.大橋與那川流不息的汽車。在大橋的下方,便是我們的母親河了。江面很平靜,正是退潮的時(shí)候。棕色的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地露了出來,就像新娘的頭紗一點(diǎn)一點(diǎn)地被掀開。江上雖說正在退潮,可一點(diǎn)兒聲音也沒有。波浪卷著,花兒晃著,令你感覺是走到了世外桃源。
江的兩岸,是一叢一叢茂盛的野草,清一色的綠!不不,在野草叢中,還有幾朵小野花經(jīng)過千辛萬苦,總算探出了腦袋。它,也想讓人們看到自己美麗的一面!
在大樹的底下,還有一種叫風(fēng)鈴草的植物。你只要把它莖上許許多多的葉子一律往下拉一些,讓它垂下來,之后再搖動(dòng)整棵草,它就會(huì)發(fā)出“鈴鈴鈴”的聲音,十分清脆,很像鈴鐺,因此而得名。春天美好的聲音由此吹奏。
踏著春天的腳步,沉醉在春風(fēng)的花香里,迎著絢麗的夕陽,我回家了……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
秋天的美是成熟的,理智的,它不像春天一樣羞澀、嫵媚;它不像夏天一樣袒露、火熱;更不像冬天一樣內(nèi)向、含蓄。秋天悄悄地來了,來到了田野,來到小溪邊,來到山上,給大地?fù)Q了迷人的秋裝,我走進(jìn)公園,陣陣秋分一吹,滿地的紅葉,像朝霞灑滿一地,真是美極了。
秋是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié),色、香、味之外,還有聲與光,那時(shí)秋聲與秋日,此時(shí),絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
繼續(xù)往前走,我看見一片茫茫無際的.小草,碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊。
花,它們像一個(gè)個(gè)少女手拉手,在廣闊的草地上跳躍著、嬉戲著。
抬頭仰望,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石。使人感到秋高氣爽,金秋的陽光溫馨恬靜,秋分和熙輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉,它們像一只小鳥在飛,。≡瓉硎乔镲L(fēng)讓落葉長了翅膀。
我快樂地叫了一聲:秋天真是太美了,我愛秋天!我奔跑起來,秋姑娘撫著我的頭,仿佛對(duì)我說:你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí),奔馳在知識(shí)的海洋里。
秋天真美!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
未來的城市越來越先進(jìn)了,有的可以在一秒鐘就可以變一種顏色,而且十分漂亮,再先進(jìn)一點(diǎn)交通工具就可以在天空中飛翔了。
最高級(jí)的就是機(jī)器人城市。這座城市都是電腦控制的。在下班途中,你只有輕輕一按電腦遙控器,空調(diào)開始啟動(dòng),預(yù)先制熱或制冷,熱水器也隨時(shí)打開,自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫,廚房里,機(jī)器人開始為你準(zhǔn)備晚餐。
等你到家了,門上的傳感器會(huì)把你的影像自動(dòng)傳輸給房間里的,電腦判斷出是主人回來了,就會(huì)自動(dòng)把門打開有陌生人來你家時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)在系統(tǒng)檔中查找,識(shí)別。如果小偷光顧,門上就會(huì)亮起紅燈,隨之會(huì)有一個(gè)柔和的'攝聲音提醒小偷,讓他改過自新,假如小偷不聽勸告,想強(qiáng)行進(jìn)來房間,電腦就[來源]會(huì)自動(dòng)報(bào)警。你不在家的時(shí)候,朋友前來拜訪怎么辦?別著急,電腦會(huì)把來人的模樣傳到你的手機(jī)上,你只要按一下手機(jī)鍵就能為客人開門,讓她在家中等你。
當(dāng)你躺在沙發(fā)上看電視時(shí),如果覺得眼睛不舒服,只要把情況輸入電腦,墻壁馬上變成綠色或藍(lán)色。晚上睡覺的時(shí)候,機(jī)器人會(huì)幫你按摩眼睛,讓你不會(huì)近視。
未來的城市沒有污染,人們生活在綠色中,我相信這一天很快就會(huì)到來。
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