關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
童年如畫，畫里有鮮艷的色彩；童年如詩，詩里有豐富的語言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律；童年如夢，夢里有我多彩的童年。
記得有一次，爸爸媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看起來。一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地看著�！斑�？這個姐姐的頭發(fā)好漂亮哦！”我不禁贊嘆道。一個大膽又奇異的.念頭閃現(xiàn)在我的腦海里：給自己一個當理發(fā)師機會，剪一個漂亮的發(fā)型吧！
我抵擋不住漂亮的誘惑，拿著雜志和剪刀走到了鏡子面前，照著書，有模有樣地剪了起來。這兒一刀，嗯——不好看，那兒一刀，嗯——也不好看，就這樣，這兒一刀，那兒一刀……幾個小時過去了，我原本的頭發(fā)，現(xiàn)在被我剪得像掃帚似的，亂糟糟的一團。爸爸媽媽回到家后，被我的發(fā)型嚇得大叫：“啊——”那聲音都快把街坊四鄰都吵醒了�！白咦咦咦咦�，我現(xiàn)在就帶你上理發(fā)店�！眿寢尷鹞业氖志统T口走去�！安宦�，不嘛�！蔽胰鰦傻卣f。就這樣，我被拖到了理發(fā)店。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我們學(xué)校有幾裸核桃樹，樹上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開它的哲人之謎。
我捉來一只洋辣子仔細觀察，它的頭上有一對相當于“大切牙”的上領(lǐng)，看來它是用“大切牙”切食樹葉的。它的全身黃綠色，布滿了毒毛，背上還有兩條綠色的線，身兩側(cè)各有七簇毒毛，渾身有12個帶有毒毛的黑球。
有人問：為什么被洋辣子哲后皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)這根毒毛像醫(yī)院用的`注射針一樣，把針頭往里一扎，它就鉆到人的肉體里，所以人們找不到刺。
有人問：為什么被洋辣子蟹后，覺得一片一片的痛。我又捉來一只洋辣子，從它身體兩側(cè)的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀察。發(fā)現(xiàn)這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體里一扎，許多針刺同時扎入肉里，注射毒液。
還有人問，沒有看見洋辣子，可就是被哲了，這又是為什么呢？
我就再做一個實驗。我到核桃樹前去捉洋辣子，當我捉洋辣子時，看到有一只小黑球從洋辣子身上掉了下來，我突然想起來，會不會洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實驗盤中，用一個大頭針在洋辣子身上長有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來好幾個小黑球。還有一次我做實驗時，從洋辣子身上掉下來的小黑球，竟把離我三米遠的劉詢同學(xué)給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)小黑球原來是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個叉，又尖又硬。
我看了《十萬個為什么》一書，上面只寫了“毒腺和毒毛連接”這句話，但沒有詳細寫，然而我對它的毒腺卻產(chǎn)生了很大興趣，于是我開始了對它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖后，發(fā)現(xiàn)有三種物質(zhì)，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過郭佳同學(xué)那篇小論文，文中說：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管�！庇谑俏易隽艘粋�實驗。我從洋辣子體內(nèi)取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一只螞蟻身上，過了四分鐘那只螞蟻全身發(fā)抖，滾來滾去，后腿亂動，爬行很艱難。這就可以說明白管就是洋辣子的毒腺。
還有，我用剪刀剪下它身上兩只小黑球，發(fā)現(xiàn)它背上那條綠線變成了藍色，這又是為什么呢？這些還有待我今后進一步研究。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過足，今夜我無法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨中，它們永遠都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴寒酷暑，變化的`也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點點星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時間寧靜的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗?
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，小明正在上學(xué)的路上，突然，小明聽到一個很小的聲音，他沒聽清，他又認真聽一下，這個聲音是從耳邊傳來的，小明摸摸耳朵，摸到一個很小的灰塵樣的東西，這時，小明又聽到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見那個黑點對他說：“我來自灰塵王國，我想和你交朋友�！闭f完便跑到小明的鼻子里，害的小明打一個噴嚏，小明生氣的說：“你為啥跑到我鼻子里？”“哦，對不起，我想跟你玩�！薄澳悴恢溃@樣會讓我生病的！”這時，上學(xué)已經(jīng)快遲到，小明小跑到學(xué)校。下課，小明再次聽到那個耳熟的聲音，原來是那個小灰塵，它說：“我叫小達，我想問你一個問題，灰塵對人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的`，鼻子直冒煙，氣憤的說：“有弊！人只要吸進你，都會生病。我爸爸因為吸灰塵，喘的很厲害，還上醫(yī)院打針住院�！甭犨@些，小達傷心的低下頭。
有一天，小達和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說：“灰塵雖然對人類有弊，但是灰塵也對人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達，小達有點不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭著，小達也毫不猶豫的加入斗爭中，最后，灰塵們終于打敗敵人。
晚上，小達又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見上面寫著：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
在老師與同學(xué)眼里，我是一個小學(xué)生。一副稚氣嬌嫩的模樣，一雙朦朧迷茫的大眼睛，身邊人怎么也不會想到在我身上可以煥發(fā)什么精彩。然而命運的主宰何等有愛，不會因你出生的窮苦而忽視你，也不因周圍人的猜測而誤判你，你一切可煥發(fā)的精彩交托在那，伴隨你心靈的呼喚為呈現(xiàn)出來。
我是小學(xué)生，雖然眼下懵懂未開，然而我是鮮活的人，我的未來無可限量。我可能成為一個為國家做貢獻為人們謀福祉的好官員，也可能成為一個才華橫溢的藝術(shù)家，再或是從事建筑行業(yè)為人們建造安全可靠、實用舒適的居住房屋。這一切的一切都有可能，然而我也有可能成不了才，只是個庸庸碌碌、毫無建樹的人�；蛟S更糟糕的.是我還有可能道德滑坡成為壞人。然而面對將來這樣的我，我該怎么辦呢。
怎么辦人生的道路漫長，不是某個人有辦法為你掌舵的，更多是要我們內(nèi)心選擇正確的道路，去用心感悟生命的意義，讓你的心靈不要與美好善良絕緣，多多得感受真善美。
我是一名小學(xué)生，我對未來的想象很多，我愿未來為好。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
秋天，她來了，帶著陣陣秋風(fēng)來了。秋風(fēng)“走”過森林，樹上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節(jié)，來到公園，去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，一片調(diào)皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著我的辮子滑到了我的`帽子了，我用手拿了出來，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側(cè)還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來滑滑的，很舒服。
走在公園曲折的小道，兩邊種著半米多高的樹。這是什么樹？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過四周比茶花葉光滑些，像被修剪過一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！
走著走著，不知不覺來到了一片楓樹林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠看那一片楓樹林，一陣風(fēng)后，樹上的“小手”揮舞著，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書頁里，真是一張不錯的書簽！
秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個季節(jié)里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛秋天，更愛秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來走去，又累又餓，實在是走不動。這時，它突然看到了一只漂亮的小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的'背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過去，對小鹿說：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽了，很樂意地點點頭。
在路上，小鹿對烏龜說：“你的家在哪呢？”烏龜說：“過了這座山就到了。”天越來越黑了，天空里一顆星星都沒有，從遠處的山里還傳來了野獸的叫聲。可是，小鹿還在努力地爬山，它一點都不覺得累，也不覺得害怕，因為它覺得幫助小烏龜是一件快樂的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。
新的一天又開始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開開心心地對小鹿說：“謝謝你�！毙÷拐f：“不客氣，因為我們是好朋友！”
從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對最好的朋友。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
雨，滋潤大地，使生物更加生機勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進我的心里，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點一滴流入人間，滋潤土壤，讓植物更快生長。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤大地，小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上�？�！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的'在和樹爺爺聊天。放眼望去，無處都有雨滴，給人一種舒適的感覺。
雨仍在無情的下，它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長。
雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會，我成了落雞湯……
雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地，能讓溪流展開笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
在現(xiàn)在的這個社會，能夠體現(xiàn)出美好的，也就只有那人與人之間微小卻又真誠的暖流了。
夏天已經(jīng)過去，秋天已經(jīng)到來。夜晚也從炎熱而又悶熱轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍥龆形L(fēng)。而那種夏夜獨有的悶熱也被這陣陣清風(fēng)所代替。
我在這個微風(fēng)陣陣的夜晚與媽媽同去茂業(yè)買首飾。
在媽媽的千挑萬選下，終于將一件項鏈收入囊中。我拿著票忙跑去客服中心去抽獎。不久，我從裝著滿滿一箱獎票的抽獎箱中信心滿滿的拿出四張獎券。隨著一個個答案的揭曉，我的心情也跌至冰點。
正當我準備將四盒抽紙抱走時，忽然一時手顫，便將那四盒抽紙抖落在地。站在一旁的一位阿姨立刻彎腰幫我將掉落在地的抽紙撿起，而后碼好后遞給我，我想向她道謝，但她卻消失在了這人山人海的.客服中心。
我將四盒抽紙放在手推車中，在心底默默的向她感謝。
不一會兒，媽媽又去另一家店看戒指。而我無聊的將手機拿出，準備將今天壞手氣抽到的抽紙拍下來，明天放到微博里。
不久，我就跟媽媽去了另一個柜臺。
不久，一個身穿工作服，手拿清潔用具的大嬸出現(xiàn)在我們眼前。她詢問我們有沒有丟東西。我一聽便提起警惕，連道沒有。直到她問到手機時，我伸手摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)空空如也。而她在詢問了手機的顏色，品牌之后。從另一只手中拿出了我的手機。
我連忙道謝，而她在接受了謝意后，拿著她的清潔用具走向遠處……
她的身影是如此的渺小，但心靈卻是何等的高尚！
一股股暖流從我心頭慢慢滑過……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團聚在一起；幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認為當小孩是很幸福的。為什么這樣說呢？請聽我慢慢道來。
首先，當小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會說：“小孩子嘛，玩玩，沒關(guān)系！”才不會批評你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準備的美味佳肴；不用賺錢，可以得到許多精美的禮物。
當然，最重要的是，小孩子還能到學(xué)校去讀書。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書聲，步入知識的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂的嬉戲；夜晚，我們打開書本，盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎？
這就是當小孩子的特權(quán)……
幸福的`童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時光，抓住每一分每一秒。
你說呢？你的幸福又是什么呢？
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