小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2026-02-25 04:01:31 小學(xué)五年級(jí)作文我要投稿

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小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)選5篇）

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　夜空中最美的是那顆星，人間最美的是真情。

　　那天，由于睡過頭的原因，我選擇了一條很陌生，但又經(jīng)常聽人們說起的`小路。騎著自行車的我，心就如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，后悔著，擔(dān)憂著。

　　忽然，天空下起了傾盆大雨，慶幸自己總會(huì)帶雨傘的我，朝車簍看去，才發(fā)現(xiàn)自己換了書包，這下好了，要成為落湯雞了。我騎一會(huì)兒躲一會(huì)兒，盼望著雨能小，誰知，雨卻越下越大。我心中充滿了怨恨，也不知在怨恨什么，怨恨老天下大雨？怨恨自己選錯(cuò)路？還是怨恨自己沒帶傘？

　　心中有無數(shù)怨恨的我，躲在一個(gè)屋檐下。突然，從房子里走出一位老奶奶，我很不好意思的問道：'打擾您，不好意思！"老奶奶急忙招招手說："不是的，不是的。我是怕你淋壞了，進(jìn)屋坐會(huì)兒吧，等雨小了再走。"說著，就我拉進(jìn)了屋。

　　老奶奶拿出許多吃的招待我，還倒了一碗熱茶，那茶，清香撲鼻，喝一小口，就溫暖到我的心田，知道雨停了，我告別了那位奶奶。趕到學(xué)校后，我看到了一個(gè)身影，是爸爸！看著他被淋濕的頭發(fā)，充滿焦急的面龐，粗糙的手掌。眼淚不禁從我的面頰上劃過，我在努力克制，但那淚還是源源不斷地流出。

　　一場(chǎng)猝不及防的雨，卻讓我明白了生活中有很多溫情，它一直都在我身邊……

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　新鮮，真新鮮，學(xué)校里來了個(gè)楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。

　　一天早晨，我剛進(jìn)校門，就看見很多同學(xué)圍著我們班新來的英語老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話，可我太激動(dòng)了，把事先準(zhǔn)備的話都忘了。

　　星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語說紅、黃、藍(lán)等幾種顏色，還讓我們把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰念好了，他就給誰一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。

　　有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的`情緒，沒像第一次那樣激動(dòng)和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。

　　爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生，可他一直也沒上過外教課，他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了，趕上了改革開放。將來，我也要當(dāng)一個(gè)“楊老師”，教他們說漢語。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人的夢(mèng)想有所不同，有人想做機(jī)長(zhǎng)，有的想做設(shè)計(jì)師，或者是去環(huán)游世界，某位學(xué)者說過：”人因夢(mèng)想而偉大。”而我的夢(mèng)想就是成為一位漫畫家，讓我有這個(gè)夢(mèng)想，是自從接觸了動(dòng)漫后，讓我有了這個(gè)念頭，因此我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。

　　雖然我不知道有甚幺人物可以做為舉例，但是我知道有些偉大的人物，都是經(jīng)過了許久的日子，用盡了大半輩子的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)它。

　　當(dāng)人有了夢(mèng)想，就應(yīng)該要做到，不能半途而廢，當(dāng)然在這段日子中，一定會(huì)有許多的挫折與困難，有時(shí)可能是因?yàn)椴还茉鯓赢嫸紵o法畫出像每個(gè)漫畫家一樣的可愛美麗，就算畫得好看，畫畫前還要想怎樣作品才能感動(dòng)人心，為了這些我買了許多的書，看了許多的動(dòng)漫和漫畫，直到現(xiàn)在我才發(fā)覺到，那些漫畫家所經(jīng)歷的每一件事情，和每一個(gè)挫折與困難，這些都是每一位有夢(mèng)想的同胞們必經(jīng)的過程。

　　在寫作時(shí)聽到老師所播放的`”蝸�！焙汀彪[形的翅膀”這兩首歌，而讓我感覺最深的一句，就是”蝸牛”里面的一句”我要一步一步往前走”和”小小的天，有大大的夢(mèng)想”這幾句話對(duì)我追逐夢(mèng)想有非常大的用意，只要有夢(mèng)想就要慢慢去實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　“上有天堂，下有蘇杭�！贝嗽捯稽c(diǎn)不假，當(dāng)下正值人間四月天，我再度來到西湖，感受那藏匿在山水間的真情。

　　一點(diǎn)翠

　　初臨西湖卻并不見湖，倒是沿途的楊柳青翠欲滴惹人憐愛。微風(fēng)拂過，楊柳便隨風(fēng)舞動(dòng)起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同若影若現(xiàn)的一抹翠色，實(shí)在是美不勝收。有時(shí)，楊柳舞累了，甩甩發(fā)，汗珠從發(fā)梢落下，猶如從天而降的滾滾仙塵。落下的“仙塵”和著晨霧，一并散在西湖，不就像是傳說中的仙境一般？來到西湖，人人都可以踏云而游，人人都可以一展仙術(shù)。有時(shí)，有風(fēng)，又有燦爛的陽光，當(dāng)陽光照耀在翩翩柳絮上，而風(fēng)又吹動(dòng)著柳的發(fā)梢，“仙塵”便飛了起來，化作一片片雪花，頓時(shí)，西湖又成了雪的天地。雪花從人們眼前飄過，陽光為它們添上了迷離的'幻彩。旅客，哦不，仙人們都會(huì)停下腳步，注視著飛雪飄向遠(yuǎn)方……

　　一面鏡

　　在西湖放舟，最是愜意。如果天上飄著點(diǎn)細(xì)雨，便更好了�，F(xiàn)在西湖沒有那樣的小船了，只有客船，真是可惜。在船上，只要靜下心來認(rèn)真聽，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音里還夾雜著些許水聲，些許槳聲。仿佛形成了默契，船上的人都以徐志摩所說的方式靜靜傾聽。安靜中，不知是誰輕吟一句：“在西湖的柔波里，我甘心做一條水草！”我將頭伸出一點(diǎn)，望著西湖水面，波光粼粼的水面上映出四面風(fēng)景，船、船上人也不例外的出現(xiàn)在水面。果真是一輪明鏡，我心里暗暗感嘆。船上任何人一伸手都會(huì)觸到鏡面，可是沒有人去觸，也許，他們都害怕把鏡中的自己觸沒了……

　　不少人說西湖如畫，畫不及它，畫是靜的湖是動(dòng)的。若要拿詩比西湖，詩不及它，詩是規(guī)則的湖是變化的。西湖便是西湖，讓人看了有微微醉意的西湖。