小學(xué)五年級(jí)作文8篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從我一出生，我就有許多的玩具，有可愛(ài)的小娃娃，很酷的小汽車，和一顆非常大的益智球。
在這些玩具里我最喜歡的玩具是益智球，它有圓滾滾的外殼，里面有許許多多彎彎區(qū)區(qū)的軌道，里面還有一顆小小的金球，軌道上還有一些數(shù)字，這些數(shù)字都是讓我們?cè)谕娴臅r(shí)候，可以知道等一下要去哪一條軌道，這顆益智球永遠(yuǎn)都是我的`寶貝玩具，不管這個(gè)玩具怎么了，我都不會(huì)丟掉它，我是說(shuō)真的。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我出去買東西時(shí)，爸爸就買給我這顆球，但是有一天，我借給哥哥玩，結(jié)果一不小心，哥哥就把球摔在地上，我把球撿起來(lái)，以為球沒(méi)事，可是它里面的軌道卻斷掉了，因?yàn)槲液茈y過(guò)，所以我就抱著它，自己一個(gè)人再房間里哭，我一直哭一直哭，哭到連中餐、晚餐都不想吃，沒(méi)有胃口，直到累了去睡覺(jué)。
這顆球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)非常的重要，因?yàn)檫@顆球里保存著我童年的回憶，我去哪里也都會(huì)帶著它，我們兩個(gè)就好像是形影不離的好朋友，如果，有一天我們分開(kāi)了，我一定會(huì)常常想起它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。在竹山路菜場(chǎng)里買了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打掃一下房間。因?yàn)榻裉煊腥藖?lái)我們家吃餃子。
開(kāi)始干活了，媽媽遞了我一把拖把，我先把每個(gè)房間挨個(gè)拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把媽媽洗的'衣服曬好，把柜子抹了一遍，干完這些，我已經(jīng)累得大汗淋漓了。唉，干活真累�。寢屵@時(shí)正在剁白菜，為了晚上包白菜餡餃子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接燉。不知道他們累不累呀。
記得在以前，班主任布置了“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，就是讓我們做一天的事。那天早晨，我趁爸媽還沒(méi)起床，便把早飯燒好了：一鍋玉米面粥和一碟小菜。
中午，因?yàn)槲抑粫?huì)燜飯，所以從冰箱里拿出了一些剩菜，用微波爐打熱一下，再去冷菜店買一點(diǎn)冷菜，中午就混過(guò)去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我還去買了一點(diǎn)熱饅頭。
我們每天都要?jiǎng)趧?dòng)，不能總依靠爸爸媽媽，我們也要變成家里的小主人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這里是一片原本快樂(lè)的森林 ， 動(dòng)物們每天快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮 。冬天快來(lái)臨了， 動(dòng)物們正在忙碌的搬運(yùn)果實(shí) ，準(zhǔn)備過(guò)冬。冬天過(guò)去了， 暖洋洋的陽(yáng)光照著大地，松鼠從樹(shù)洞里走出來(lái) ， 正準(zhǔn)備向遠(yuǎn)方眺望， 這時(shí)，來(lái)了一批人，他們手中拿著鋸子，后面趕著一輛輛馬車。這個(gè)消息，一傳十，十傳百，不一會(huì)就都傳開(kāi)了。
動(dòng)物們都靜靜的看著，不知道那些人們要干什么？那些人打量了一些樹(shù)木，便舉起手中的斧子，拉起手中的鋸子，一棵生長(zhǎng)了幾十年的樹(shù)倒下了，有一棵樹(shù)倒下了，鳥(niǎo)兒們紛紛飛出窩來(lái)，嘰嘰喳喳不停的叫著，似乎在埋怨人們?yōu)槭裁匆阉麄兊募掖輾АＤ切┤藗儼岩豢每脴?shù)木裝上馬車漸漸地走出森林。冬去春來(lái)，又是一個(gè)春天，森林里有多出了許多高高的房子，房子上面有一個(gè)直立的的煙囪，煙囪里還不是冒出又黑又濃的煙，弄的動(dòng)物們不得不捂上鼻子。森林里自從多了那幾座房子，濃煙不斷的從那里跑出，污染了這里清新的空氣；伐樹(shù)的人也多了起來(lái)，森林里有多出了許多裸露的地方，減少了氧氣。森林里的.動(dòng)物們過(guò)的不再是快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，而是在逃亡。動(dòng)物們多紛紛走出森林，尋找屬于它們自己的棲息地．而留在森林里的人們，正在無(wú)休止的吞吃森林的人們，仍在砍伐著樹(shù)木．難道他們至今仍不醒悟，他們銷毀的并不是森林，也不是動(dòng)物，而是自己的生命．如果沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有綠色，人們排出的二氧化碳和汽車的尾氣就會(huì)停留在空氣中，時(shí)間久了，空氣中的氧氣消耗完的時(shí)候．人們就會(huì)因?yàn)闆](méi)有氧氣而死亡．所以，我們要珍惜樹(shù)木，珍惜大自然給我們的有限能源．
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具，它雖然方便了我們的生活，卻對(duì)我們的環(huán)境環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。而我夢(mèng)想中的新型汽車，卻是既安全又環(huán)保的。
我夢(mèng)想的新型汽車是在車頂上有兩塊可以折疊式的太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電裝置，車尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)，這樣的汽車不但沒(méi)有尾氣，還能能給汽車帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。我夢(mèng)想中的這款汽車不但能在陸地上行駛，還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時(shí)，如果到堵車就可以采取起飛模式，身后的螺旋槳就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來(lái)，將整個(gè)汽車垂直起升，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡；如果累了還要以用無(wú)人駕駛模式，只要說(shuō)一下目的地就行了，自動(dòng)選擇路線。如果全家想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車開(kāi)到水上，讓你像船一樣在水中暢游一番，盡享水中美景。
我夢(mèng)想中的汽車還具備自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬，車內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。這款汽車具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的，可以根據(jù)周圍的環(huán)境變換車身的顏色。還能改變車身顏色。根據(jù)自己的.喜好設(shè)計(jì)符合自已個(gè)性的車身顏色。夢(mèng)想中的汽車還具有自動(dòng)減速和加速功能，自動(dòng)躲避障礙物達(dá)到安全駕駛目的和自動(dòng)配制道路資源，在路面暢通的情況下，加速到安全車速快速通過(guò)，以加大道路的通行率。另外夢(mèng)想中的汽車還具有其它許多功能，比如自動(dòng)制作各式各樣的食品、飲料等。
雖然現(xiàn)在的科技還不這么先進(jìn)，但未來(lái)是不可計(jì)數(shù)的，或許不久的將來(lái)，這種汽車就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，就會(huì)廣泛的運(yùn)用于生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。我收獲到了很多。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的.；十歲孩子的夢(mèng)是向往的《“抓‘死’”》�！丁白ァ馈薄分v的是：王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài)，充滿活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛(ài)的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
媽媽，我有很多話想對(duì)你說(shuō)，可又不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，所以就用這無(wú)聲的語(yǔ)言向您傾訴。
記得有一次弟弟、妹妹來(lái)我們家，弟弟在沙發(fā)上活蹦亂跳一不小心就這墻上留下了臟手印，我趕忙拿紙輕輕擦去，您皺著眉頭走過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“你多大了？真不讓我省心！”我為自己澄清說(shuō)：“我哪有這么小的手�。俊蹦愀鷼饬恕熬退闶堑艿苡〉�，這是你家，你不看好？”您越說(shuō)越生氣，在您的這番話下，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
上個(gè)星期六您帶我去買鞋，我看上了一雙黑色的鞋。它中間有個(gè)圖形，鞋底是瑩光粉的我非常喜歡，您卻說(shuō)：“我不喜歡！你以為錢那么好掙，從地下?lián)斓难�，自己存錢買去!”眼淚從我的臉頰漸漸地向下流。我的心也像捅了幾把小刀一樣的痛，又好像一桶冰水從頭潑到腳。
您也知道王悅詩(shī)和張藎洋一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，她倆字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。為了改進(jìn)我的字，我每天“加班加點(diǎn)”地描字帖、看書(shū)......在我覺(jué)得有進(jìn)步時(shí)，您有說(shuō)：“你真以為努力就能做到�！甭�(tīng)了這番話我把自己鎖在房間里，撲到床上失聲痛哭。
媽媽其實(shí)您一點(diǎn)也不了解我，其實(shí)我很敏感很脆弱。您總是補(bǔ)刀，我的`心真的很痛。我知道我該干什么，不該干什么，我有自己的審美觀，您喜歡的，我覺(jué)得很土，我喜歡的，您說(shuō)太花了。請(qǐng)讓我自由翱翔天空吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
隨著人們生活水平的日益提高，汽車已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的詞匯，它已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ罾锪恕?/p>
可是，現(xiàn)在的汽車還是有一些不可避免的缺點(diǎn)。比如：有些人聞到汽車上的氣味就會(huì)暈車，汽車?yán)锏目臻g也不夠?qū)挸�，有時(shí)遇到路上堵車會(huì)讓人心急如焚，可是，未來(lái)的`汽車絕不會(huì)這樣！
首先，未來(lái)的汽車上有許許多多的卡通人物，車?yán)锒际切碌目諝�。座椅是空心的，里面可以放生活用品。每架座椅都裝有自動(dòng)按摩系統(tǒng)，讓駕駛員開(kāi)車時(shí)不會(huì)覺(jué)得疲勞。
其次，未來(lái)的汽車的方向盤(pán)上多了3個(gè)按鈕，第一個(gè)是有翅膀的飛行按鈕，只要一按下去，車子的輪胎就會(huì)收回，變成四個(gè)火箭噴射器，在天空中自由自在地飛翔，猶如一只小鳥(niǎo)在空中翱翔。第二個(gè)是潛水艇圖案的按鈕，一按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很大的潛水艇，把車子裝進(jìn)去在水里游泳。而最后一個(gè)按鈕是汽車還原按鈕，一按還原按鈕，汽車就會(huì)變回原形，在馬路上疾馳。我把這3個(gè)按鈕叫做“海陸空”按鈕。
未來(lái)的汽車最厲害的“武器”是“語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)”和“自動(dòng)導(dǎo)航系”�！罢Z(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)”是為了汽車不被偷走，而發(fā)明的每輛汽車的主人只要說(shuō)“開(kāi)”就能開(kāi)門(mén)�！白詣�(dòng)導(dǎo)航系”是為了不讓開(kāi)車者疲勞而發(fā)明的，如果開(kāi)車者累了，只要對(duì)導(dǎo)航儀說(shuō)出你要去的地方，車子就會(huì)自動(dòng)開(kāi)到目的地，這樣開(kāi)車者就能暫時(shí)休息一會(huì)兒。當(dāng)然，這樣的使用頻率是受限制的，不能無(wú)限期使用自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。
未來(lái)的汽車會(huì)給我們生活帶來(lái)巨大的方便。在以后的生活中，真想擁有這樣的汽車，不僅要有天馬行空的想象力，更需要我們腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)！只有努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，再結(jié)合美好的想象力，才可以將幻想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在二十年后，我已經(jīng)成為一名設(shè)計(jì)師了，我要回一趟故鄉(xiāng)。我坐著光速飛車，每秒可以達(dá)到10000000千米，回到家鄉(xiāng)我看見(jiàn)一個(gè)大機(jī)場(chǎng)，突然看見(jiàn)我的.老同學(xué)張?jiān)�，這是他設(shè)計(jì)的大機(jī)場(chǎng)。然后我給汽車加油。然后我去我的學(xué)校去看看，這里的小樹(shù)以經(jīng)成了參天大樹(shù)，我看見(jiàn)高子惠和王冬雪在學(xué)校里在當(dāng)老師，原來(lái)她們一直在學(xué)校工作。突然我聽(tīng)到：“張超越，遲到了！”原來(lái)我在作夢(mèng)啊！
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