實用的小學五年級作文【合集】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　一個人，只要堅強就能成功，今天，因為一次偶然的機會，我懂得了這樣的道理。

　　今天，上體育課，等我聽到這次課的內(nèi)容，差點我就崩潰了，原來是八百米賽跑；我只適合短跑，連運動會都只跑六十米，排隊的時候，許多人不禁投來安慰的眼神，像是向我表示自己一定會跑出好成績！

　　來到操場，我排在最后，看著跑完的同學精疲力盡，就像一只只快要餓死的狼，我的心中慢慢地慌了，害怕跑不出好成績，突然，我心中燃起一個想法，花兒都能堅強地發(fā)芽，我為什么不能呢？

　　終于，輪到我了，心中的害怕卻轉(zhuǎn)為興奮，“開始”一聲叫喊傳到我耳邊，我便跑了起來，首先我先慢跑，耳邊響起嘲笑聲，我并不在意。我漸漸勻速跑步，就像快速接近獵物的狼一樣，我一直堅強地跑著，仿佛我要吃到大餐似的。到了四百米我已經(jīng)很累了，可是，嘲笑聲在我心中響起，我一咬牙，便跑得慢了一點，好保持體力。到了六百米，陽光熾熱，我像一塊燃燒的'鐵一樣奔跑，汗水浸濕我的衣服，渾身不舒服，又要堅持不住了，可是，我一定要讓同學佩服我，而不是嘲諷，我一努力，就跑出了一百米。到了最后一百米沖刺，我已是精疲力盡，我用盡全力向前沖，突然，腳下一滑摔倒在地，我已經(jīng)不想再堅持了，我腦海中又浮現(xiàn)出花兒的身影，心中又響起那個讓我堅強的聲音。我又站起身來，用盡吃奶的勁兒，跑完了全程。到達終點之后，同學們用熱烈的掌聲歡迎我，我感覺這一切都是值得的，過了許久，我慢慢地站起來，看向不遠處，那怒放的荷花，在炎熱的夏天，還傲然挺立，仿佛在我心中種下了堅強的種子，我永遠也不會讓這堅強之花枯萎。

　　那堅強的人就是我，伴隨著我的，還有那堅強的花！

小學五年級作文 篇2

　　柏樹，不是一般的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，或者是寒風透骨的冬天，它一樣那樣蒼翠和枝葉茂密，充分表現(xiàn)出它堅韌不拔的性格和不屈不撓的精神。 春天，草木都長出了嫩綠的新葉子，柏樹也不例外，也蓬勃地生長著。在陽光的照耀下，它靜靜地聽著人們的贊美。 夏季，陽光雖然火辣辣的，但是柏樹毫不畏懼。

　　你看，它的枝葉層層疊疊，幾乎看不見一點縫隙，好似一把收攏的綠絨大傘。風一吹，它隨著風兒擺動，發(fā)出令人心曠神怡的歌聲。適時 秋風過后，許多樹木開始落葉，有的.已經(jīng)披上了黃衣裳；往日那頑皮的小草也不再那么活潑了，顯出憔悴的模樣。只有柏樹像什么事也沒有發(fā)生過，它昂首挺胸，任由風吹雨打，流露出大無畏的英雄氣概。

　　在寒風呼嘯的冬天，許多花兒都凋謝了，許多草也枯萎了，許多樹木也只留下光禿禿的枝條。只有那柏樹，仍然披著碧綠的衣裳，像一位站崗的衛(wèi)兵挺立著。天氣越是嚴寒，就越是顯出它的堅強不屈。 我雖然不能像柏樹那樣精神，但是它的品格和氣概，將永遠激勵我頑強地生活。

小學五年級作文 篇3

　　在一個遙遠的地方，有一個汽車王國。在一座繁華的城市里，居住著一個十分不守交通規(guī)則的人—李先生。汽車王國的.國王派了一輛具有人工智能的汽車—盼盼，來幫助李先生成為一個守交通規(guī)則的人。

　　汽車盼盼的到來，使李先生發(fā)生了很大的變化。一天早晨，李先生開著盼盼去上班，在一個十字路口，遇到了紅燈，當時，李先生正開得十分痛快，享受著駕駛的樂趣，之前一路無阻，看見紅燈，他發(fā)現(xiàn)前方?jīng)]有什么車輛，心想：我開過去，也沒事。于是，油門一踩，加速想通過十字路口，可在這時，盼盼并不聽使喚，它在紅燈前停了下來。突然，李先生眼前出現(xiàn)了一個畫面：他開著汽車闖紅燈時，與左邊的一輛大卡車發(fā)生了碰撞，汽車和他被撞得粉身碎骨�？赐曛�后李先生不禁嚇出一身冷汗，他想：天啊!太恐怖了，我以后再也不闖紅燈了。還有一次，李先生開車去出差，路上遇到工地施工，路被封了，可李先生不想繞路走，于是，他便下車把障礙物移開，然后回到車里，打算開過去，可盼盼又不聽使喚了，它說：“你去看看障礙物后面是什么。”李先生下車一看：那后面是一個看不見底的大洞。他說：“太險了，這要掉下去可沒命了!以后可真不能這樣了!”

　　有了盼盼，李先生現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個守交通規(guī)則的人了，盼盼完成了使命，它，要走了，它要回汽車王國了。

　　再見，盼盼！請大家記住這段人與車的故事！

小學五年級作文 篇4

　　我的表妹潘金依是“賴皮鬼”+“小天使”。這兩個稱號可不是白來的，想知道這兩個稱號的來歷嗎？聽我細細來道。

　　看，她又在跳繩了，“呀！”這是她媽媽的聲音，“你怎么只跳了五十一下啊！這怎么去考試！”金依說：“你給我加十下嘛，這樣老師既偶不會罵我了跳的.慢了！”

　　“絕對不行！”

　　“就這一次，一次！”

　　“一次也不行！”

　　“真的就一次！”

　　“你再跳一次就行了，何必再糾纏呢？”我忍不住說道。

　　“太累了，我不干，我不管，你就得給我加十個~~~~~”我沒辦法，就只好加了十個，她這才沒哭�！百嚻す怼边@個稱號就是這樣來的。

　　不過，她也有好的一面。那一次，我在水泥地里摔了一跤，皮給擦破了，這時候外婆家里只有我們兩個人，她幫我消毒，一直照顧我到外婆回家時，她正能干。

　　她給你留下了怎樣的印相呢？

小學五年級作文 篇5

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。

　　又是清明時節(jié)，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪里來，我到哪里去？盡管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大后問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。

　　其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什么思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走過一遭后，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續(xù)太久時間的后人們來祭奠。但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的'親情懷念和環(huán)環(huán)相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，并產(chǎn)生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統(tǒng)與炎黃子孫的后裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族群意識或家譜情緣。

　　而這種認祖歸宗的親情意識和情緣，在清明時節(jié)便得到最極致的張揚與宣泄。清明節(jié)，它是一個屬于中華民族祭奠逝去親人的日子，屬于懷想先輩恩德與功績的節(jié)日。當飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤著祖先的黃土墳塋之時，這片在平時并不會進入我們的生活視野，并不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，并且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對于塵世的依戀。

　　佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地和著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那么，我們民族的清明節(jié)就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了！

　　清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來、到哪里去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……

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