小學(xué)五年級(jí)作文6篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無處不在。
看到圓，我想到了鐘表，鐘表可以提醒我時(shí)間的流逝。在我踢足球時(shí)，時(shí)間就在玩耍中不知不覺的慢慢溜走；在我晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從枕頭邊慢慢流逝，所以我要好好珍惜時(shí)間。
看到圓，我想到了太陽，太陽每天高高地掛在空中，給人們帶來了很多溫暖，并且年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知疲倦，一直消耗著它的`光和熱，從無怨言。在太陽的照耀下，所有植物都長得特別健壯。太陽又是一個(gè)光明的使者，幫人們驅(qū)走黑暗，帶來了希望。
看到圓，我想到了月亮，十五的月亮圓又亮，它是人們團(tuán)圓的象征，尤其是出門在外的游子，看到圓圓的月亮就想起遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的親人。
看到圓，我想到了荷葉，以前荷葉上有許多青蛙跳來跳去，可如今池塘里的青蛙越來越少，因?yàn)槿藗儼亚嗤茏テ饋懋?dāng)成美味佳肴，所以我們要阻止他們不要?dú)埡o辜的生命，要保護(hù)自然環(huán)境。
看到圓，我想到了獎(jiǎng)牌，運(yùn)動(dòng)員站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不禁想起了他們背后付出地努力。他們需要付出多少心血和汗水，才換來那塊金燦燦的獎(jiǎng)牌��！我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻�，才�?huì)有收獲。
圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A，才會(huì)有五彩斑斕的世界。最后我再畫上一個(gè)圓，那就是我充滿希望的未來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)老師，在報(bào)志愿的時(shí)候，千叮嚀萬囑咐要我報(bào)免費(fèi)師范生，我心猿意馬，最后放棄了。我不想去過一種老早就被規(guī)劃好的人生，我覺得我的人生還沒有死掉，還有做夢的機(jī)會(huì)。如果現(xiàn)在還不做做夢，以后老了，就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了。
那個(gè)老師，后來發(fā)了一條說說，抱怨我當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)沒有聽他的.，他認(rèn)為那樣是一個(gè)特別穩(wěn)定的工作，我自己不識(shí)好歹，沒有聽他的，我能感受到他的憤怒。
無論如何，我理解他的抱怨，也可以理解他的憤怒。我只是在最后關(guān)頭，突然覺得自己不想過一種這樣的生活。從前的我那么喜歡安穩(wěn)平淡的生活，可是那是從前，生活在逼迫著我們，那個(gè)時(shí)候淺薄無知的我，還不懂得生活的無助，覺得那樣便好，不需要拼搏，不需要掙扎，聽天由命地接受上天給我的一切。
可是現(xiàn)在，我不知道是什么改變了我，可我確確實(shí)實(shí)不是曾經(jīng)那個(gè)我了。經(jīng)歷了一些，潛移默化地也在改變我。免費(fèi)師范生，看似不用交學(xué)費(fèi)，心安理得地混完四年，然后分配工作。聽起來多么美好啊。
可是，我了解我自己是個(gè)怎樣的人，如果把我安排在這樣的環(huán)境里，只怕四年后，我還不如現(xiàn)在的自己有斗志，我不知道那個(gè)時(shí)候的我會(huì)變得怎樣墮落，怎樣不知進(jìn)取。雖然大學(xué)有很高的學(xué)費(fèi)，可這也是我努力的動(dòng)力啊。我可以提早接觸社會(huì)，看透社會(huì)，然后慢慢適應(yīng)。
我相信，即使再艱難，最后我也會(huì)熱愛它。
我堅(jiān)信。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
狐貍媽媽生下五只伶俐可愛的小狐貍，她非常愛她的孩子，每次出去獵食，都會(huì)把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候，她心想：老鼠是何等美味，帶回家給孩子們，他們一定高興壞了吧！她就這樣等啊等啊，一天，兩天，三天，狐貍媽媽實(shí)在受不了了，可一想孩子們吃著老鼠時(shí)的那幸福樣，她又吞了吞口水，說：“老鼠呀老鼠，你們怎么還不出來��？”唉，恐怕她還不知道吧，老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里，又冷又餓，都不能出去找食物。
又是一天，老鼠一族再也受不了了，老鼠媽媽面黃肌瘦，小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了，于是，他們聚在一起開了個(gè)小會(huì)。會(huì)開完，她們決定裝流感讓狐貍自動(dòng)逃走。
計(jì)劃開始了，老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著：“救命�。】炀染任野。∥伊鞲欣�！”外邊的狐貍媽媽一聽到這聲音，立馬耳粘鼠洞墻，聽著老鼠媽媽的聲音。這時(shí)，老鼠洞中的老鼠媽媽偷笑著，然后又難過地說：“孩子們，你們是不是也得流感啦？”“是的.，媽媽，我們“咳咳”也得流感了！”狐貍媽媽聽到了這一切，先是怔了一下，然后心想：她們得流感了？不可能！我在這兒守了這么多天，都沒得流感，他們在老鼠洞中豐衣足食，怎么可能得流感呢？騙狐貍的！想到這兒，她又繼續(xù)等了。
得知狐貍媽媽沒走，老鼠一族裝得更厲害了，“哎喲，我的娘喲！這病怎么就是好不了哦！哎喲，我的老骨頭哦！”“媽，聽說這病傳得厲害呢！哪怕是輕輕一聞，動(dòng)物就生不如死哦！”“那怎么辦，橫豎都是死，倒不如讓狐貍女士吃了我們，一起死好了！嗚嗚！”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來，不會(huì)吧？要是我的寶貝被它們害死該怎么辦？想到這兒，狐貍媽媽不得不信了，只好沮喪地回家了！
狐貍媽媽走了，老鼠一族又過上了幸福快樂的生活了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
如果你問我最喜歡的書是什么,我會(huì)不假思索地回答說:“當(dāng)然是《徐霞客游記》了！”沒錯(cuò)，《徐霞客游記》確實(shí)是我最喜歡的一本書。
《徐霞客游記》的作者是明朝的徐宏祖,《徐霞客游記》被譽(yù)為中華地理科學(xué)的奠基之作。該書寫有天臺(tái)山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和浙游日記、江右游日記、楚游日記、粵西游日記、黔游日記等文章，本書記錄了徐霞客在1613年～1639年間26年的旅行，以及他對(duì)于植物、動(dòng)物和地理的'觀察。
徐霞客幾乎踏遍了全中國，浙江、安徽、福建、山東、河北、山西、陜西、河南、江西、廣東、廣西、湖南、湖北、貴州及云南等16個(gè)省遍及北京、天津、上海。游遍了泰山、天臺(tái)山、九華山、武夷山、廬山、普陀山、衡山、華山、普陀山、盤山、五臺(tái)山等名山。富春、黔江、錢塘江、湘水、盤江、滇池、洱海等勝水。
每當(dāng)他遇到名剎、溫泉、瀑布、名山、深林等奇景異觀，他都要看一看“廬山真面日”。他說過：“旦古人跡未到之處，小惜捐軀命，多力一竭慮以赴之，期于必造其域，必窮其奧而后比。”他在云南騰越時(shí)，為了能把一個(gè)巖洞探明清楚，竟然獨(dú)自攀登上懸崖。1607年，徐霞客便開始了他的旅游生涯，他曾經(jīng)泛舟在無錫太湖，也曾經(jīng)登上了洞庭山，因此，后人稱他為“游圣”。
他在湖南茶陵，聽說當(dāng)?shù)赜袀�(gè)麻葉洞，洞里有神龍或者妖怪，沒有法術(shù)的人，都不敢進(jìn)洞，但徐霞客不信什么妖魔鬼怪，便出了高價(jià)雇個(gè)當(dāng)?shù)厝水?dāng)向?qū)ВM(jìn)洞考察。當(dāng)向?qū)е佬煜伎椭皇莻�(gè)普通的讀書人的時(shí)候，向?qū)樀弥蓖笸�，說：“我以為您是個(gè)法師，才敢和您一起進(jìn)洞，原來是個(gè)讀書人，我才不冒這個(gè)險(xiǎn)呢！”但徐霞客并不罷休，舉起火把就進(jìn)洞了。村里的百姓聽到有人進(jìn)洞，都擁到洞口來看熱鬧，徐霞客在洞里考察了很久，一直到火把快燒完才出來，圍在洞口的百姓看他安全出洞，都十分驚奇：“說：我們等了好久，以為你們一定被妖精吃了呢！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夏天，是炎熱的天氣，而就算下雨，也顯得有些悶熱。夏天的雨十分大，雨大點(diǎn)大點(diǎn)地灑在地上，猶如盆子灑水一樣。
這天，陽光明媚，天氣顯得十分溫和。我們懷著高興的心情坐在椅上，天上強(qiáng)烈的陽光使我們睜不開眼睛。小草是那樣精神，一邊伸展著脖子，一邊努力的往上鉆。小花是那樣美麗，五顏六色，全都張開了自己那嬌艷的花瓣，顯得格外嫵媚動(dòng)人。世間萬物都顯露出精神飽滿的一面，都充滿了生氣。
可惜，好景不長，天空漸漸陰沉起來。那些小鳥都已飛往低處，來捕捉翅膀已經(jīng)打濕了的小蟲子。螞蟻都帶個(gè)自己的糧食搬家去了，要遷往更高的地方。蟬不跳了，青蛙也停住了自己那張?zhí)焯爝蛇山械淖彀�，沉入水中。天空越來越黑了，烏云滿布，世間萬物都顯得黑暗，原本陽光明媚的白天變得好像晚上一樣。
一滴細(xì)雨灑落到地上，雨，開始下了。一滴滴細(xì)雨灑落在植物的葉子上，讓它們嘗到了甘美的雨水。天，變得更涼了，似乎已經(jīng)到了秋天。剛剛曬好的衣服已經(jīng)被細(xì)雨淋濕，狂風(fēng)驟起，連粗壯的樹木都畏懼了，有的衣服已經(jīng)被大風(fēng)給刮跑了，已經(jīng)不知道在何處了。有時(shí)，天空中還出現(xiàn)幾條閃電，頓時(shí)，響起了一陣驚天動(dòng)地的雷聲，嚇得我們驚心動(dòng)魄。雨，時(shí)而深，時(shí)而淺，時(shí)而大，時(shí)而小，變幻莫測，十分有趣。
置身雨中，因?yàn)榧?xì)細(xì)雨點(diǎn)的敲打，顯得更加涼爽，甚至冰冷了。雨越下越大，灑落在地上形成了水泡，一會(huì)兒，水泡又因?yàn)橛挈c(diǎn)的敲打消失了。這清晰明朗的雨，給世間萬物清洗了一遍，變得更加嶄新。我喜歡下雨，更喜歡夏天的雨，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們更涼爽，那淅淅瀝瀝的雨中，加上風(fēng)雷的相伴，組成了一對(duì)協(xié)調(diào)的音調(diào)。那是夏雨獨(dú)有的音調(diào)，那音調(diào)是那樣深沉，使得下雨變得更有趣了。
妹妹說:“這是太陽的`哭聲，灑落在我們地球上，等太陽不哭了，心情好了，天空又會(huì)恢復(fù)她那美麗的面容�！惫唬S久之后，天又變得晴朗了，花兒笑了，草兒經(jīng)歷了磨難，也變得強(qiáng)壯了，太陽又露出了他那精神的一面。雨停了，世間萬物也都微笑的面對(duì)太陽。
妹妹又說:“彩虹是太陽的微笑，彩虹的出現(xiàn)，說明太陽露出了他那張笑臉�！蔽蚁�:盡管這時(shí)候沒有彩虹，但在天邊的太陽嘴角邊，仍有一絲喜悅的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我想起那些被濫捕濫殺的動(dòng)物,當(dāng)我想起人類為了賺錢而使動(dòng)物們喪命,當(dāng)我想起動(dòng)物家族中妻離子散的場面,我就想大喊一聲:“人類啊,停手吧!
你可知道它們每天都是在傷心絕望中度過的,你可知道它們?yōu)榱吮Ｃ焯嵝牡跄?讓它們多一點(diǎn)快樂,給它們一片自由的天空吧!”
每個(gè)動(dòng)物都有家,它們像人類一樣辛勤地照顧自己的家園,可人類為什么要去破壞呢? “鳥”,這個(gè)熟悉而陌生的動(dòng)物,是人們常見的,又是常常見不到的。它們是典型的例子,它們足可以證明人類毀壞它們的家,弄得它們家破人亡。大人為了逗孩子開心,經(jīng)常隨意抓一只鳥給孩子玩。用繩子系著它們的腳,使它們不得前進(jìn)半步。
在玩弄中,它們一只只與死神靠近。你可曾看到,它們在掙扎,它們拼命地想飛走,可惜不能。鳥不是能捉害蟲嗎?為什么要這樣對(duì)待它?僅僅為了開心嗎? 接著再說青蛙。它們是捉蟲的能手,它們是莊稼的衛(wèi)士。它們的`奉獻(xiàn),使那些害蟲難以得逞奸計(jì),可以使人們吃上香甜可口的米飯�？捎行┤�,為了賺錢,不顧它們的生死,在半夜點(diǎn)著燈到田里捉青蛙。一雙雙無情的雙手抓住了它們,盡管它們想逃,可已經(jīng)來不及了。人們把青蛙剝膛破肚,運(yùn)到市場上賣了高價(jià)。當(dāng)想到人們大口大口吃著青蛙肉，當(dāng)想到青蛙無私奉獻(xiàn)地保護(hù)莊稼，人類啊，你們對(duì)得起青蛙嗎？你們真是太殘忍了！
在這里，我要為動(dòng)物疾呼：“快停手吧，為了它們的美好家園，為了人類的幸福生活，就放過它們吧，為什么要靠捕殺動(dòng)物賺錢？為什么要靠抓動(dòng)物逗人開心？為什么呀？”
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