小學五年級作文7篇（精品）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
在烈日炎炎的夏天，游泳便成為了最受歡迎的運動。而我，也很喜歡游泳。一想到我能接觸到那冰冰涼涼的水，我就心中快活。
每當?shù)搅讼募�，我們都會去長隆水上樂園玩一玩。記得有一次，我去時，由于太興奮，沒注意腳下，一下子滑入了水中。當時我還沒有反應過來，結果成了一只落湯雞，還喝了幾口水，不過那次的失誤并沒有影響我對游泳的'狂熱，只是在走路時變小心了。這不，這也要到夏天了，我想趁五一節(jié)假日，去玩一下。這次還要多帶一個妹妹。雖然我不可能玩得像以前那樣高興了，但是這也沒有關系，只要能去游泳，一切都是浮云。我還準備帶妹妹去一個我小時候經(jīng)常去玩的地方，那是一個長三米多的一個滑梯，下面通往淺水區(qū)，因為怕出事，所以制成這個長度。
我曾經(jīng)路過那，那里的小孩還是很多，一個接著一個的沖下去，各個孩子的臉上都綻放著笑容，因為這個很刺激，所以有很多人來玩。我對這個滑梯十分熱愛，不知道我的妹妹會不會喜歡。
現(xiàn)在我一回憶起過去的游玩，我便想再一次經(jīng)歷，可能這就是我的毛病吧！當我一想起“游泳”這個字眼，我仿佛置身于水中，飛翔在水中！我喜歡游泳！
小學五年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在百豐村，雖然沒有泰山雄偉的峰巒，黃山火紅的楓葉，但它有四季的風光，無論誰見了都贊嘆不已……
當春燕呢喃的時候，這小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把這里遺忘了？仔仔細細的一看，噢！春天已在這里光臨，你瞧！樹梢上悄悄抽出的小芽兒，你才會恍然大悟，春天已經(jīng)來了。不久，山上的小野花一定競相開放，爭妍斗艷，紅的、白的、綠的……五顏六色，使你的眼睛應接不暇。
烈日炎炎的夏天，在驕陽底下，夏日的樹木是蒼翠的。微風輕拂，垂柳扭動著它那婀娜的身姿，伸展著纖細的枝條，翩翩起舞。
碩果累累的秋天，一個個黃黃的玉米熟了，把枝頭壓彎了，在廣闊的麥子地里，陣陣瑟瑟的秋風吹來，麥浪滾滾，溢出麥子的幽香，蘋果三個一伙，五個一群擠擠嚷嚷的聚在一起，好不熱鬧。
白雪皚皚的.冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，雪又松又軟，那掉光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風吹來，樹木輕輕的搖動，從樹上簌簌落落的抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚，在清晨的陽光照耀下，閃現(xiàn)出五色燦爛的光芒。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色優(yōu)美，無論是野花競放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學五年級作文 篇3
國慶節(jié)期間我來到了重慶北碚，都說到北碚必登縉云山。今天就要去縉云山了！
我懷著激動的心情來到了縉云山腳下，抬頭往上看，山峰高聳入云，整座山都是綠色，只有臺階像一條灰色的龍在翠綠的山上穿梭。
我順著樓梯向上爬，突然到了一個地方，臺階變窄了，周圍的竹子多了。一棵棵竹子圍在路邊形成了一道綠色的“墻壁”。這竹子翠綠翠綠的，爭先恐后地展示著他們的.風采。我把目光投向了那棵最高的竹子上。她的葉子又細又長，好像人的眉毛。她的桿長長的，綠中帶著一點黃色。再看看那棵最小的，她身上布滿露珠，仿佛正努力吸取大地給予她的營養(yǎng)，好讓自己長得更高更壯。
鳥叫聲把我吸引了過去，原來是一只美麗的小鳥在石頭上高歌，仿佛在贊嘆大自然的美妙�？纯催@石頭吧，這石頭很大有大半個教室那么大，像一只巨大的兔子。像一只巨龜，又像一個臥倒的巨人，真有趣！接著，另一塊石頭又把我吸引了過去，他是傾斜的，好像大吼一聲就會把它震落下來。
我們繼續(xù)往前走，下面是一個誰也沒有見過的情景，一個空心的竹子柱子上停著幾十只蝴蝶，很是壯觀！這個柱子看起來也不是很特別怎么會有這么多蝴蝶停在上面，這個我始終沒有想明白。
到山頂了，舉目四望，云霧像白色的絲帶纏繞在山腰并且不斷變幻非常美麗。太陽也露出來美麗的笑容，游人越來越多。整座山都活躍了起來。自然真奇妙，縉云山真漂亮！
小學五年級作文 篇4
暑假里的一天下午,我央求爸爸帶我去釣魚.爸爸竟?jié)M口應允，可把我高興壞了！我美美地想：今天準能釣著幾條大魚，飽餐一頓啦！
我替爸爸拿著他心愛的“釣得樂”魚竿，另一只手提著魚兒最愛吃的餌料，背上魚兜，便一起向小河進發(fā)。
很快我們來到了目的'地。爸爸嫻熟地試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚釣甩到了瞄準好的位置，便架穩(wěn)魚竿，悠閑地抽起煙來，我呢？當然是負責“放哨”啦！
我眼睛一刻不停地緊盯著水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。過了一會兒，只見浮子輕輕地動了幾下，我趕緊向爸爸報告，爸爸迅速抓起魚竿，猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇得退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去。只砸兩下，那條“蛇”便成了稀泥。
爸爸看著那只剩下一個頭的“蛇”，又好氣又好笑地說：“小傻瓜，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩！”啊？！我恍然大悟，卻悔之晚矣！沒辦法，只有重整旗鼓了！我們又釣了半晌，卻收獲甚少，只釣上來兩條一寸來長的小魚。
回到家，媽媽滿懷期待地問：“釣了幾條魚呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”媽媽看著魚兜說：“魚呢？怎么沒有裝在網(wǎng)兜里？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤給媽媽看。媽媽“撲哧”一聲笑了，我和爸爸也都笑了……
小學五年級作文 篇5
“起床啦，起床啦，快點起床吃飯，吃完后好回老家去玩呀！”睡意朦朧的我聽到了“回老家”這三個字后頓時睡意全無，一股溜兒的從床上爬了起來，揉了揉雙眼，趕緊起床。
起床吃完飯后，我?guī)狭艘槐疚易钕矚g看的作文書和我喜歡喝的牛奶后，穿上鞋，就出發(fā)了。
一路上，風兒吹拂著我的臉頰，讓我感到愜意，鳥兒們嘰嘰喳喳的歌唱聲讓我感到舒暢。走了接近一個小時的路，終于到了目的地——老家。我們雖然“跋山涉水”了一個小時，但是到了老家后，我們卻不覺得累，反而更有活力了。我把我?guī)У臇|西放在老家一張鋪滿灰塵的桌子上后，就帶著李俊豪和李泉錦兩位弟弟，到處去玩耍了！
我們來到了一片油菜花地，在那旁邊站了一會。忽然，一陣微風把油菜花的`芳香吹進了我的鼻尖，使我感到心曠神怡。這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一片小樹林，于是，我們便在那片小樹林里玩起了捉迷藏。第一位輸?shù)娜耸抢羁『赖艿埽灰娝麃淼揭豢么髽淝罢谧×搜劬�，嘴里�?shù)著數(shù)。這時，我看見前面有一個小草棚，它剛好在規(guī)定的范圍之內，離弟弟數(shù)數(shù)的地方又不遠，而且在去報告的途中又有排列好的大樹為我擋住“敵人”敏銳的眼睛，這真是一個好地方呀！想著想著，只聽見弟弟已經(jīng)數(shù)到90聲了，還有10聲了，我飛奔到了草棚后面去，心想：得讓他數(shù)完后過十秒鐘就行動，不然的話，他也會發(fā)現(xiàn)這個地方的好處，然后找到我。這時，十秒鐘過去了，我見弟弟正在找李泉錦，就以最快的速度按事先想好的路線過去，弟弟聽到了我急促的腳步聲，馬上扭頭一看，可是，就差那么1秒的時間，我正好摸著那棵大樹，弟弟這時又聽到了另一個聲音，又轉過了頭去。也許是李泉錦得知我贏了，便騷動了起來，就因為這樣，被弟弟給發(fā)現(xiàn)了，結果輸了。李泉錦摸著樹數(shù)了起來，我和弟弟呢就去躲藏……
該吃午飯了，我們吃完午飯后，弟弟們坐在椅子上休息，我坐在椅子上看帶來的書，大約過了30分鐘，我們又去樓頂上的小池塘里尋找我們自己養(yǎng)的兩只既可愛又調皮的小烏龜。找了半天，沒找到，我們就在上面用一根小小的竹子打水，用手玩水，玩得興高彩烈。玩累了，我們就喝起了自己帶的牛奶。
時間過得可真快呀！該回鎮(zhèn)上了，我們戀戀不舍的走了。
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小學五年級作文 篇6
我想每個人都玩過游戲，但有沒有玩過“臉吃奧利奧”的游戲呢？
“臉吃奧利奧”我聽到有人感嘆：“臉吃奧利奧是什么游戲呀！怎么都沒聽說過呢？”今天，就讓我一邊玩一遍為你們介紹吧！
今天，老師讓我們玩一個游戲，還有關吃的呢！我既興奮又緊張。這游戲的規(guī)則就是：拿出一塊奧利奧放在額頭上用臉把奧利奧送進嘴里這游戲聽起來不難，但實際上是很難的，怎樣聽到這兒是不是很想玩呀！
游戲開始了，我們各拿了一塊餅干，放在額頭上，我拼勁全力的狂眨眼睛，試圖讓餅干滑到我的臉蛋上，接著我把臉蛋扭來扭去，像一只僵尸似的，可怕極了。就在餅干快到嘴里時，餅干竟然掉了，太可惜了。我看著我旁邊的同學，他還正在努力中，當餅干到他的臉蛋的'時候，幸虧他的舌頭長直接把餅干添進到嘴里了。他成功后還做著小白兔的動作呢！全班哈哈大笑。接著又有一位女同學成功了。
到了第二局，到這兩個同學PK了。兩人各拿了三片餅干，看誰先把這三片餅干吃光�！叭�、二、一，開始！”老師一聲領下。兩個同學就迅速拿起餅干放在額頭開始了。我旁邊的這位同學前面很順利，但到第二塊餅干時，餅干竟然卡在了他的臉蛋上，像一個滑稽的小丑。好笑極了，我肚子都笑疼了。但最后還是我旁邊的這位同學獲得了勝利。
怎么樣，這游戲你們沒玩過吧？是不是很難呀！
小學五年級作文 篇7
剛走進小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是大家學習的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像大家做操時的方隊，似乎想和大家一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”—風雨長廊，它可是大家的“避風港”。每當風雨來襲，大家總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的'風光美不勝收。
在學校的右側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
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