【精華】我的小學六年級作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學六年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學六年級作文 篇1

　　靜了，近了。微風拂過窗臺上那張兒時的相片，輕輕捧起，我回憶起了我的好朋友。

　　我的好朋友與我年齡相近，大家都叫他小山，他有一身黝黑的皮膚，圓圓的臉上有一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙如黑潭水般炯炯有神的眼睛，一笑就露出一個小酒窩。原來他和我住在同一棟樓的同一層，所以我們每天都可以一起玩耍。他誠懇待人，助人為樂，所以大家都很喜歡他。

　　記得有一天，爸爸媽媽都去上班了，唯獨我一人在家。我叫來小山，一起在我家玩。忽然，我看到了媽媽常用來幫我改衣服的縫紉臺。好奇心驅(qū)使我們走過去，我掀開布，坐上椅子，像媽媽一樣，雙腳踏著踏板，臺下的大輪子慢慢轉(zhuǎn)動，我說：“真好玩！”“讓我也玩玩。”小山迫不及待得想嘗試。我讓他坐上去，自己在一旁看，只見小山雙腳踏的飛快，大輪子飛速運轉(zhuǎn)，我開心地“咯咯”笑。我問他：“要是把手指放在上面會怎樣？”“還是別嘗試了，萬一受傷了怎么辦？”他說。我不顧他的勸阻，踏動輪子，手指剛觸到輪子，就被劃破了，流了好多血，我疼得哇哇大哭，不知如何是好。小山趕忙跑回家，拿來創(chuàng)可貼幫我包扎，并關切地問我：“還疼嗎？以后這些事不能隨便嘗試，知道不？”我點點頭，心里十分感激小山幫助我，我非常佩服他。

　　一股寒風吹過，打斷我的`回憶，如今，我們分開了，但我相信，珍貴的友誼不會被時間的飛逝覆蓋！

我的小學六年級作文 篇2

　　每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的.，有的人想當白衣天使，有的人想當足球運動員，有的人想當宇航員，還有的人想當設計師，而我的夢想是當一名畫家。

　　我從小就特別喜歡畫畫，記得在學前班的時候時候，老師問我：“你的夢想是什么啊？”“我的夢想是當一名畫家！”我說�！昂呛�，你想當畫家啊！”老師微笑著說�！班�！”我說。而我的伯伯卻說：“畫畫有什么好，你應該讀書，讀書才是你最重要的事情，知道了嗎！”聽了這話，我的夢想立即就破碎了，可是我又想：這是我自己的夢想，應該有我自己的主見，于是我表面上答應了伯伯。雖然大人不同意我的夢想，但我自己的夢想，我一定會把它做的更好！

　　達芬奇畫出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國化解了戰(zhàn)爭，我常想，要是我也可以像達？芬奇一樣畫出一幅能化解兩國戰(zhàn)爭的畫，那該有多好��！雖然我現(xiàn)在不行，但我以后一定行的！

　　我要為我的夢想努力，只要堅持，夢想就一定會實現(xiàn)，讓我們一起為夢想而努力吧！

我的小學六年級作文 篇3

　　要說我的課余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因為我唱歌上舞臺的次數(shù)最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲里，每次我上臺，我都很傲慢，因為我的老師教過我說：你一上臺，就當舞臺下面沒有人，或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的，期待的眼神望著你，乖乖的聽著你唱歌呢，所以我上臺從來不緊張，表現(xiàn)的很自信，所以每次比賽都得獎，所以我喜愛上了唱歌，每次都能在舞臺上表現(xiàn)出很棒的.樣子。

　　我的課余生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰，在其中一個里面我喜歡的就是觀察，我經(jīng)常喜歡觀察螞蟻，因為我覺得螞蟻還是蠻可愛的，每次他們都喜歡爬到窗臺上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗臺上掉下去。

　　我有很多課余生活，比如說：跳舞、鋼琴、跳繩，不過我在這里面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因為我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子里面，我其實也不愿意學鋼琴，但是我始終在學鋼琴，因為我學了這么多年的音樂，我明白了一個道理，沉浸在音樂里面的人是最快樂的。

我的小學六年級作文 篇4

　　我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話風趣、幽默，還有她那樸實的品德。

　　我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的'同學說著，老師又笑著問：咱們班有多少人��？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎�。课覀冞@才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

　　老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。

　　任老師在我們同學心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。

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