夢想六年級作文

時(shí)間：2024-11-26 22:35:04 小學(xué)六年級作文我要投稿

精選夢想六年級作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的夢想六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選夢想六年級作文5篇

夢想六年級作文篇1

　　說到夢想，我相信我們每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢想吧：比如想去探索天空的秘密；想去深不可及的海洋里遨游；想到宇宙去觀察水星，土星；或者想要考上夢寐以求的大學(xué)……那么，就行動(dòng)起來吧。

　　我看過一本書上寫過，一個(gè)叫張鍥的.人，他出生在一個(gè)小學(xué)教師的家庭里，很小時(shí)，他便做著大學(xué)夢，可是由于家庭貧困等原因，他只上到了初二便參加了工作，但是，他仍然大膽地追求自己的夢想。1955年21歲的他便以只有初中學(xué)歷考取了廈門大學(xué)中文系，在這歡喜這時(shí)，張鍥又因一件案件，結(jié)果被打成右派，以艱難的條件下，他依舊為著自己的夢想前進(jìn)。1990年在考取大學(xué)35年后，他才趕到廈門大學(xué)中文系注冊報(bào)到。如今的張鍥已是青絲變白發(fā)，還不會停止自己對夢想的追求，而且先后資助了一大批經(jīng)濟(jì)困難的作家和作家遺屬。

　　他的故事告訴我們，有夢想就行動(dòng)起來，無論前面怎樣艱辛，咬咬牙，一定可以走過去的。當(dāng)然我也有我的夢想，我夢想當(dāng)一名教師，為培育我們祖國的花朵貢獻(xiàn)一份力量，希望像我的老師一樣培育一批又一批對社會有用的人才，所以從現(xiàn)在開始我就不斷努力學(xué)習(xí)，將來可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　同學(xué)們，讓我們向著自己的夢想大膽的去實(shí)現(xiàn)吧！

夢想六年級作文篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢，有時(shí)候夢就像天上的星星，可望而不可及；有時(shí)候夢又想是眼前的玫瑰，美麗而觸手可得。我渴望追上夢的腳步，就像狼群在饑餓的寒冬希望得到食物一般。

　　我有一個(gè)夢，一個(gè)小小的夢。

　　我有一個(gè)夢想，一個(gè)小小的夢。我夢想成為一個(gè)醫(yī)生，每天忙碌在病房里，穿梭在樓道里，盡自己的力量用心治好每一個(gè)病痛纏身的患者。希望用自己小小的力量可以使每一個(gè)家庭都更加圓滿。作為一個(gè)醫(yī)生，我希望自己可以不計(jì)較利益，主動(dòng)去幫助窮人解除病痛，讓他們不再為了醫(yī)療費(fèi)用而慌張失措。并且動(dòng)員大家一起做一個(gè)有一愛一心，愿意去奉獻(xiàn)的人。用自己微不足道的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我想成為一個(gè)天使，去守護(hù)著人們，不受病痛的折磨，讓老人們都可以享受天倫之樂。讓年輕人不再承受“樹欲靜而風(fēng)不止。，子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。

　　我有一個(gè)夢想，一個(gè)小小的夢。我夢想著自己可以成為一個(gè)一溫一柔，懂得約束自己的人。但現(xiàn)在的我還離夢想中的我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。目前的我脾氣暴躁，學(xué)一習(xí)一不好卻還總是貪玩......對于自己的缺點(diǎn)和壞一習(xí)一慣我都知道可就是沒能改過來�？傆X得這個(gè)夢離自己很近又很遠(yuǎn)，但我相信，通過我自己一段時(shí)間的努力和年齡、知識的'增長我會越來越懂得什么對自己是好什么對自己是壞。在之后的日子里，我一定會時(shí)刻監(jiān)督自己，改掉陋一習(xí)一，用行動(dòng)來證明自己，讓自己在生活中、學(xué)一習(xí)一中成為更好的自己。我相信在不久的以后這將是一個(gè)不是“夢”的夢。

　　夢是多么令人向往的東西啊！在這條筑夢路上，我要越戰(zhàn)越勇，披荊斬棘，直沖云霄，誓把夢路開！

夢想六年級作文篇3

　　我不會游泳、不會做飯、不會騎自行車、不懂音樂……一般同齡孩子會的我基本上都不會。那他們干這些事的時(shí)候我在干什么呢？我在畫漫畫。

　　沒錯(cuò)，我是一個(gè)二次元愛好者。我接觸的第一部漫畫是《謎之魔盒》，當(dāng)時(shí)是覺得那些人物和華麗的服飾很好看，想著自己要是能畫出那樣的畫該多好，于是便拿出紙和筆來臨摹。

　　剛開始的時(shí)候，畫出來的`人簡直不像人，完全是畸形的。像頭發(fā)呀，肌肉呀，衣服呀……這些該畫得比較柔軟的地方，僵硬得不得了，全是短直線拼在一起，像紙一樣，毫無它原本該有的質(zhì)感。

　　后來就不服氣，畫不好就再畫一遍，直到畫好為止。地上白花花的紙團(tuán)越堆越多，就這樣一遍又一遍地練習(xí)，一練就是三年。

　　這三年里，我又接觸了其他動(dòng)漫以及漫畫，發(fā)現(xiàn)它們的畫風(fēng)各有不同。我也買了許多漫畫教程的書籍，每一本都有兩本語文書那么厚，最后的有四本語文書那么厚。我也發(fā)現(xiàn)《謎之魔盒》中有很多比例和透視是錯(cuò)誤的。我從當(dāng)初那本小小的漫畫中走出來，看到外面的世界：《海賊王》、《進(jìn)擊的巨人》、《東京喰尸鬼》……我感到自己的渺小，也明白自己畫得有多糟糕，我回到滿是紙團(tuán)的臺燈下，用畫筆在潔白的紙上留下黑色的痕跡。

　　一遍一遍，又是三年。

　　現(xiàn)在，我六年級了，我知道了明、暗面，黑、白、灰關(guān)系，受光與背光，線條與結(jié)構(gòu)，透視與比例……我知道我不是最好的，但我不會再為了變好而拼命努力，因?yàn)槲冶橇荷夏歉彼陌俣喽鹊难坨R。

　　但我仍不會忘記。

　　夜深人靜，昏暗的房間里，發(fā)著微光的臺燈下，筆墨畫出的痕跡，筆尖因與紙摩擦而發(fā)出“沙沙”的聲響，地上紙團(tuán)堆積成山，書桌的一角，一張白色的A4打印紙，上面寫著：我知道我不是最好的，所以要拼命努力變好，向夢想前進(jìn)。

　　我不會忘記，因?yàn)槟厥俏易畛醯膲粝搿?/p>

夢想六年級作文篇4

　　晚上，早早入睡，我做了一個(gè)夢。

　　咦，這兒的天是多么的晴朗，一絲污染都沒有與現(xiàn)代空氣污染形成鮮明的對比。啊！那五彩的車身是那么的美麗。我走進(jìn)去一看，哇，里面如同春天般溫暖和家簡直差不了多少。廚房、臥室、衛(wèi)生間、房間設(shè)備都齊全了。再走進(jìn)駕駛艙一看，你瞧，這紅色的按紐是可以使車身呈泡沫狀在地震時(shí)不受侵害，黃色的圓形按紐是代替了現(xiàn)代的油門，那藍(lán)色的是用來檢測汽車是否可以正常行駛的。

　　這款汽車最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在于，特點(diǎn)是如果你疲勞了只要說一聲去哪兒并說一聲自動(dòng)駕駛，不用你駕駛它就能自動(dòng)駕駛，而且汽車的普及也會將馬路堵塞，不過你不要擔(dān)心它們的頭上有一個(gè)螺旋槳可以飛，它能幫我們避免交通的堵塞，保持暢通。

　　優(yōu)點(diǎn)是它完全不需要排放尾氣，它完全靠太陽能來發(fā)電開動(dòng)，雨天可以將雨水存起來利用水力來發(fā)電，而且它可以將你使用的'垃圾提取有用的部分來做出一些實(shí)用的東西，而沒用的部分變回收到垃圾箱里了。

　　“叮零零”刺耳的鈴聲驚醒了我的美夢，但我希望在不久的將來我們都能開上這款美觀實(shí)用的車車。

夢想六年級作文篇5

　　只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學(xué)們對語文的熱愛；只有一堂生動(dòng)的語文課，才能讓同學(xué)們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。

　　今天真是天氣晴朗、萬里無云�。∥覀儎偤靡獙W(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語文課了。

　　今天上午，我們早早的來到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來到了魯迅故里的大門口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽光灑了下來，周圍的游客們也漸漸地多了起來，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。

　　我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的'皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。

　　接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。

　　這么一節(jié)有趣的語文課就要過去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學(xué)校。

　　這就是我心目中的語文課，我一直夢想可以有這么一節(jié)語文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢想呢？

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