【實(shí)用】六年級(jí)的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我家有一只小烏龜，非�？蓯�，它有一張可愛的臉，臉上有芝麻粒大的眼睛，還有墨綠色的身體，身上有堅(jiān)硬的殼。它的脖子在人們不注意的時(shí)候會(huì)伸得很長(zhǎng)。
這只烏龜是爺爺干活時(shí)在河里撿的'，我又把它當(dāng)做寶貝，所以我給它起名叫做“河寶”。
河寶捕食最有趣了。有一次我在魚缸里放了一只小蝦，河寶悄悄地跟著它，距離小蝦還有4厘米時(shí)，河寶一下子撲了上去小蝦一閃，河寶撲了個(gè)空，小蝦繼續(xù)游，河寶繼續(xù)追。眼看就追上了，小蝦來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，害得小烏龜撞到魚缸墻壁上，這時(shí)小烏龜拿出了看家本領(lǐng)———裝死，它趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，小蝦以為小烏龜真死了，就在魚缸里游來(lái)游去，小烏龜見時(shí)機(jī)成熟，猛地一跳，抓住了小蝦，一口吃了一半。
我經(jīng)常和河寶一起玩。有一次，我拿了一塊火腿放在桌子上，然后，我想把河寶拿出來(lái)，可我又不敢，只好讓爸爸拿出來(lái)，他一出來(lái)就發(fā)現(xiàn)了火腿，并走向火腿，還差幾厘米時(shí)，我一下子把火腿拿起，放到桌子的另一頭，小烏龜趕緊掉頭，往回爬。它爬到哪兒，我就放到另一頭。他一直沒(méi)吃著，不一會(huì)兒就惱火的向我走來(lái)。我趕緊給他了，要不然就要咬手了。
以前，我以為烏龜不吃豬肉，可是，那次我知道了烏龜吃豬肉，我和媽媽買肉回來(lái)，放在鞋柜上，它想吃，可是夠不到。我發(fā)現(xiàn)了，我給了他一塊，他吃得好快。
看，它多可愛，你喜歡嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
夏，總是那么炎熱，但又有什么能幫我消除那絲悶熱的氣息？……
那時(shí)，我已經(jīng)被車撞到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一剎那，只有媽媽那瘦小的身影模糊的出現(xiàn)在眼前。只見媽媽快速地在我身上掃描了一遍，就邊喊著，邊向一輛摩托車小跑去，從上面拽下一個(gè)人，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著兩三個(gè)明閃閃的耳釘。面對(duì)媽媽的死抓不放，他似乎毫不懼怕，一只有力的手掌隨手就向媽媽一推：“你有病啊你？放開我！”
媽媽極不情愿地向后退了兩步。顯然，媽媽被這突如其來(lái)的攻擊傷到了。媽媽穩(wěn)住了腳步，向前邁了兩步，雙手繼續(xù)緊緊地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直沒(méi)從那人身上移開。她頓時(shí)如頭被激怒的豹子，咆哮著，怒吼著：“撞了人你還有理啦？真沒(méi)教養(yǎng)！我告訴你，你必須得跟我去醫(yī)院，我女兒要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著，就拉著那人的胳膊朝我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的舉動(dòng)嚇壞了，奮力地掙脫了媽媽的雙手，落荒而逃。
在我的.印象里，媽媽好像是第一次發(fā)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼痛，放聲喊了出來(lái)，媽媽看著那傷口，眼眶都漸漸濕潤(rùn)了，好像被撞的是她自己一樣。
她和一個(gè)路人將我抬進(jìn)附近的一家診所后，就一直用手在我的傷口邊扇著風(fēng)，想用一絲絲清涼來(lái)幫我緩解一下疼痛。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽居然忘了——她一直拿著把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)炎熱的夏天，媽媽所為我做的事，就如一棵綠蔭繁茂的參天大樹種在我的心田……
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，幸�？鞓�(lè)的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì)很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級(jí)的知識(shí)，就算你以前學(xué)的不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認(rèn)真聽老師講的，并很用心認(rèn)真的學(xué)。成績(jī)就會(huì)上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說(shuō)：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問(wèn)我考哪個(gè)初中，我說(shuō)無(wú)所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì)考上這的初中，如果自己夠幸運(yùn)的話，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評(píng)。一起玩。都是快樂(lè)美好的回憶�？涩F(xiàn)在我們還沒(méi)有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
自己想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點(diǎn)上到六年級(jí)。因?yàn)樽约褐懒昙?jí)的'暑假?zèng)]有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級(jí)才知道原來(lái)六年級(jí)才是最苦的，面臨的學(xué)習(xí)的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時(shí)光。
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