【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅(jiān)持，相信吧:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
——題記
風(fēng)雨,可怕而又強(qiáng)大,彩虹,柔和而又美麗……
那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動(dòng)作。
老師演示了一遍后，讓我們來翻“前橋”。
前面的人聽后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒有反應(yīng)過來。
我突然感覺到一雙嚴(yán)厲的'眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！
我已預(yù)想到接下來會(huì)發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。
“昊沄，你是老隊(duì)員，先來吧！”老師充滿了對(duì)我的期待。
我猶豫了一會(huì)，下定決心，朝老師走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個(gè)烏青塊。
無情的淚，流過我的臉旁……
在接下來的日子里，我慢慢地喜歡上了這個(gè)舞蹈動(dòng)作。
每天，“前橋”便成了我的必修課。
日子一天天過去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……
我咬咬牙，在心里默默對(duì)自己說：“我一定要學(xué)會(huì)它！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
兩個(gè)月過去了，我不再翻過去后是“長江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如夢(mèng)的感覺向我襲來。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話，我將永遠(yuǎn)銘記！
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早上，太陽暖暖的照著，啄木鳥一如既往地早早地起了床，洗漱完畢，仔細(xì)地梳理著羽毛，打扮完之后，便展開翅膀，飛出了家門來到了森林里，給生病的大樹們治病。
森林里還是那樣的美，一棵棵高大、挺拔的大樹，綠色的葉子迎風(fēng)飄蕩。它們站成好幾排，手拉手，像一堵堅(jiān)固的墻，就算再大的風(fēng)景、洪水都能被它們制服；因?yàn)橛辛诉@些無私為了人類奉獻(xiàn)的大 樹，使這里的空氣依舊格外的清新。當(dāng)然，這些美好的東西都離不開這些勤勞的啄木鳥醫(yī)生們。
“咚——咚——咚——”“遠(yuǎn)處是什么可怕的聲音，讓我去看看！”說完啄木鳥便展開翅膀，飛向遠(yuǎn)處。“啊——”啄木鳥叫了起來，它看到一個(gè)身穿工作服，長著榆木腦袋，頭戴鴨舌帽，嘴里叼 著一根煙，手拿斧子的人正在竭盡全力的向一顆又粗又高的大樹，奮力地砍去。他們看這些為人類無私奉獻(xiàn)、造福人類的.大樹，不再是樹木，而是金錢，是他們?nèi)我饪梢杂脴淠窘粨Q金錢。
啄木鳥看到了觸目驚心的場景：人們把樹木全部砍光，洪水和大雨來臨時(shí)，人們?nèi)慷急谎蜎]了；狂風(fēng)也將森林覆蓋了，最后，森林變成了荒無的沙漠，動(dòng)物們也全部消失了——啄木鳥看不下去了 ，想起自己那么多大樹朋友們；便展開翅膀，努力地向伐木工人飛去，害怕再多失去一個(gè)朋友。它用力地啄著伐木工人的頭，它覺得生病的不是樹木，而是那些愚笨的伐木著他們不知道離開了這些樹木 ，人類就無法生存，并且，它們也是地球上的一部分。那些伐木者的腦子里“養(yǎng)”著許多蟲，有貪婪蟲、有愚蠢蟲、無知蟲——它一口氣吃掉了所有的蟲，伐木者像如夢(mèng)初醒似的，不在砍伐了，覺得自 己做錯(cuò)了，一直想彌補(bǔ)自己的過失。
以后，伐木者天天都來到森林里，手里拿的不再是斧子，而是一棵棵小樹苗，每棵樹都長成了參天大樹！
六年級(jí)作文 篇3
周一早上起來上班，總會(huì)有些情緒，或埋怨，或不憤，心里總是不適，可今天早上校園里的精靈卻給了我精神慰藉。
我所在的學(xué)校操場是草地的，經(jīng)過周末雨的洗禮，場上有一塊塊的濕地，而這濕地恰成了白鷺的樂園。《都市精靈》一文中說：“每座城市都有每座城市鐘愛的小動(dòng)物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標(biāo)志和象征。”如此說來，白鷺豈不是我們學(xué)校的標(biāo)志和象征。隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，現(xiàn)在很多學(xué)校的操場都已換成橡膠的。我個(gè)人其實(shí)不太喜歡橡膠操場，因?yàn)槲兜篮艽�，而我�?duì)味道又十分敏感，聞到那味道便要吐，所以我私心里很感激草地的存在。下課時(shí)看看綠草，便會(huì)覺得一切都很舒服。
早上剛進(jìn)校時(shí)，我依然精神不振，然而當(dāng)我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭時(shí)，我的視線再也離不開了，那是什么？天哪！竟是白鷺，我聽見自己內(nèi)心的吶喊：那是上天賜予我的！頓時(shí)，我不平的`心緒猶如被熨過一般，沒有毛躁，只有澄明！你或低頭或匍匐的模樣讓我莞爾，真是太可愛了！其中還有一只邁著“蠢笨”的步伐尋食，那“蠢笨”的模樣惹得幾位學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，我不禁感謝周一了，如果不是看早讀，我又怎能如此幸運(yùn)遇見你，如果不是遇見你，我大概不會(huì)如此的對(duì)自然膜拜！
謝謝你，校園精靈——白鷺！
六年級(jí)作文 篇4
秋天悄悄地來了，這讓人想起一句話：秋風(fēng)掃落葉。楓葉紅了，桑葉黃了，青松還是和以前一樣四季常青。
伸手撿起一片落葉，是香樟葉，它綠中帶紅，泛著陣陣清香，葉子的周圍有著細(xì)細(xì)的齒輪，像一個(gè)個(gè)人站在這里。我又拾起了一片楓葉，火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊烈火。咦？這是什么樹葉？我拿回家問了問爺爺，“這是太陽花的葉子�！睜敔敾卮鸬��！斑@好像傘的骨架呀！顏色怎么是青綠色的？”我聞了聞，有一股大自然的清香，摸起來滑滑的。
走進(jìn)大自然，一望就是金黃金黃、火紅火紅的，這些樹葉落下來想翩翩起舞的蝴蝶，蟲子看見了：“這么好的建筑材料！”它連忙蓋了一棟五顏六色的房子。黃色的房頂，綠色的墻面，火紅的.地板，真溫暖�。∷衼砹怂幕锇�，“真暖和�！毙』锇閭冋f。落葉落到河里，小魚把落葉當(dāng)花傘，為它遮風(fēng)擋雨。燕子發(fā)現(xiàn)了落葉，對(duì)媽媽說：“媽媽，天鵝阿姨、大雁叔叔捎信來了，秋天來了，它們飛到南方去了，讓我們也去。”“哦，我知道了�！毖鄫寢屨f。螞蟻在對(duì)岸發(fā)現(xiàn)了糧食，可是中間有條清澈見底的小河，看見了身邊的落葉，“有辦法了！”它將落葉當(dāng)成小船，劃到對(duì)岸，取得了糧食。
落葉帶著他的孩子氣來了，她也帶著她的無私奉獻(xiàn)的精神來了，她落下來成了莊稼、大叔的好肥料，她在秋風(fēng)中陪著孩子們嬉戲、玩耍，落葉我愛你！
六年級(jí)作文 篇5
“開心”，你在天堂上住得好嗎？生活得快樂么？有沒有想念我和爸爸？你知道么？自從你走以后，我和爸爸就沉浸在失去你的痛苦之中。
今年的9月24日，是個(gè)難忘的日子，我們?nèi)叶汲两诒粗�，因�(yàn)�，我和爸爸�?xì)心照料的`小鹿狗——“開心”死了。
這天下午放學(xué)，我見爸爸沒來接我，就自己回家。馬上就要到家了，見到爸爸雙手捧著一個(gè)紙盒，上面躺著開心，我問爸爸：“怎么了？”爸爸哭著說：“‘開心’死了！”我聽后立馬放聲痛苦起來。原來，爸爸在過橫道時(shí)沒抱起“開心”，只是讓它在后面跟著，突然，一輛出租車撞向“開心”，導(dǎo)致它當(dāng)場死亡。
爸爸挖了一個(gè)大坑，把“開心”放進(jìn)去，邊埋邊說：“‘開心’，回家了��！”他不斷重復(fù)著，直到把土全部埋好。
爸爸又回家把“開心”喝的水和一大袋狗糧都倒在了土包上面，又喃喃地說：“‘開心’，吃飽了、喝足了�。 笨粗@一切，我再次痛哭了起來。
“開心”就這樣地走了，熱鬧的家里一下子突然變得冷清了。那個(gè)拴在“開心”脖子上的、充滿吉祥的鈴鐺聲再也沒有響過，那件套在“開心”身上的、漂亮的小衣服也再也沒有出現(xiàn)過。再也沒有人陪我睡覺，再也沒有人送我上學(xué)，再也沒有人在家等我放學(xué)了，也再也沒有人在家陪爸爸了……
“開心”，愿你在天堂安息。
六年級(jí)作文 篇6
梁老師是我的語文老師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g語文，也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕，梁老師中等個(gè)兒，長的不胖也不瘦，圓圓的`臉上有一雙炯炯有神的眼睛，它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。
梁老師教學(xué)很認(rèn)真。她講課總是那么生動(dòng)、形象、有趣，使我們一聽就明白，假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)聽不懂，梁老師會(huì)耐心的再講一遍，直到聽懂為止。
上課的時(shí)候，梁老師十分嚴(yán)格，一絲不茍。課余時(shí)間對(duì)我們和藹可親，就象好朋友一樣。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏聽偏信心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有十分關(guān)心，同學(xué)們都有喜歡她。有一次，梁老師生病住院，好長一段時(shí)間沒來上課，大家都很想念她，有的同學(xué)連做夢(mèng)都?jí)舻剿�，同學(xué)們都希望梁老師能早日康復(fù)，為我們來上課。在梁老師的精心輔導(dǎo)下，我們班的語文成績總是第一。
在教師節(jié)來臨之際，我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-02
品味四六年級(jí)作文04-30
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文09-18
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
六年級(jí)的作文09-06
六年級(jí)作文11-17
六年級(jí) -作文09-20
六年級(jí)作文08-01