【精品】六年級(jí)作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
有一次，我到同學(xué)家斷案，又幫助他練了一次膽量，這件事讓我至今記憶猶新，讓我給大家重新溫故一遍。
那是一個(gè)星期天，我來到同學(xué)葉金喆家，他開口就向我告狀：一只瘋狗追著他不放�？彀炎锓笁荷蟻�。我把大手一揚(yáng)，厲聲喝道，大膽刁民，快把事情經(jīng)過說來聽聽。本官好據(jù)實(shí)判案。我一進(jìn)門，它迎上來就咬，緊追我不放。葉金喆心有余悸地回答。我看了看蹲在門邊的罪犯，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不斷地喘氣，還使勁的搖著尾巴，顯得非常可愛，哪有一點(diǎn)像罪犯的樣子？我正這樣想著，旁邊的.闕朔飛說話了：這夠不會(huì)咬人，它是太喜歡葉金喆啦！我這才恍然大悟，原來它不是一只瘋狗，人才是瘋?cè)�。我和闕朔飛決定把這個(gè)膽小鬼練練膽量。
闕朔飛遞給我一個(gè)布娃娃，我靈機(jī)一動(dòng)。把布娃娃一只手用線吊了起來，然后讓那個(gè)膽小鬼提著布娃娃站到沙發(fā)上，把繩子上下拉動(dòng)，但是又不能被狗咬到。
我叫闕朔飛把夠放過來，葉金喆站在沙發(fā)上提著布娃娃。小狗看見布娃娃跳來跳去的，一下子就竄了上去。葉金喆趕緊把線往上拉，小狗也立起雙腳撲咬。但是葉金喆卻把線拉得小狗怎么也夠不著，小狗上串下跳卻無濟(jì)于事。只好坐到沙發(fā)邊吐舌嘆氣，葉金喆似乎也沉浸于勝利之中。
突然，小狗直奔咬葉金喆的褲子。葉金喆嚇得丟掉手中的布娃娃，使勁甩掉小狗就跑。小狗卻是不追，叼著丟在地上的布娃娃到門邊玩耍去了。我們是看得哈哈大笑不止。
從這次以后，葉金喆就變得膽量大起來了，不會(huì)看見狗就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開�？匆姕伛Z一點(diǎn)的小狗還敢上去和它一起游戲呢！
六年級(jí)作文 篇2
盼望著盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)終于向我們招手，在那天，我們學(xué)校舉行了六一文化藝術(shù)節(jié)表演，我就是表演節(jié)目的，所以我非常開心，可以在臺(tái)上展示自己的才藝，那是多么光榮啊!
我們的節(jié)目是為朗讀節(jié)目伴舞，在之前，大家就在刻苦的練習(xí)，付出總有回報(bào)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和一個(gè)月的練習(xí)，大家都懂得了相互配合，跳得非常整齊。
終于，表演那天到來了，我懷著激動(dòng)的心情走向?qū)W校化妝幾個(gè)小時(shí)過后，表演開始了，第一個(gè)節(jié)目表現(xiàn)的是學(xué)生在學(xué)校和老師相處的生活，孩子們?cè)诶蠋煹?呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，逐漸變成大孩子，可真讓人感到欣慰。第二個(gè)節(jié)目是口風(fēng)琴演奏《隱形的翅膀》，隨著歌曲吹奏的旋律，大家都在輕輕地?cái)[動(dòng)，什么煩惱都沒了。第三個(gè)節(jié)目是演奏樂器，聽到聲音，大家心情都喜氣洋洋的，非常高興。隨后，表演了拉丁舞、街舞，都非常精彩，大家都連聲叫好。挨住我們表演了，我們一個(gè)個(gè)扮得像古代小書生一樣走向舞臺(tái)�？粗菐浊щp眼睛，我心里撲通撲通直跳，直到音樂響了，我緊張的心情才稍稍平靜，我們隨著音樂的旋律開始跳舞表演完了，我的心情才徹底放松。老師帶著我們回班，一路上，我們看見一大堆小制作，每一樣都很新奇，我們大家看得眼花繚亂，看真好看呀!
六一兒童節(jié)過去了，但它每時(shí)每刻都在我心里。希望下一次的六一兒童節(jié)快點(diǎn)到來。
六年級(jí)作文 篇3
在一座小山上，生活著白兔一家。其中，最小的一只白兔叫花斑。因?yàn)樗簧聛砦舶蜕暇陀幸粔K花斑。
可是，她的哥哥姐姐和爸爸媽媽卻都很討厭她。為什么呢？因?yàn)榘�，他們白兔一家全身都是白如美玉的，可花斑卻不是這樣。白兔一家都認(rèn)為花斑是個(gè)不祥的兔子。她一直過著吃不飽飯，睡不怒覺的生活，還被她的家人整天指使來指使去的。
終于，花斑忍受不了這樣的生活了。一天夜晚，她沒帶任何東西，偷偷地離開了家……
她一直跑，跑啊跑啊。花斑終于跑不動(dòng)停下了，她來到了另一座小山上。這里的草很鮮嫩，樹木長(zhǎng)的也十分的茂盛�；ò吆荛_心，打算在這里生活下來。她先是花了十天的時(shí)間為自己蓋了一個(gè)簡(jiǎn)陋卻又溫馨的小草屋。隨后在這里安頓了下來。她每天很勤勞地去外面尋找食物，吃不完的就儲(chǔ)存起來；她到清澈見底的`小溪里玩耍、洗漱。這樣的日子持續(xù)了好久好久……
這座小山上又來了一只白兔，和花斑相同的是，他的身上也有一塊斑，不過是長(zhǎng)在腳上。接著，他們便成了親密無間的好朋友，每天有談不完的新鮮事。他們一同住在小草屋里，過了幾個(gè)月，他們生出了一窩可愛的同樣帶有花斑的白兔。
從此，這座小山上就多了幾聲歡聲笑語……
六年級(jí)作文 篇4
我玩奧比島有700多天。雖然有時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)，沒能趕上一些有趣而又奇特的活動(dòng)，但是我卻是奧比島的忠實(shí)粉絲。
奧比島里，不但可以交到許多一起玩的朋友，還可以和他們聊聊天，討論討論學(xué)習(xí)。也可以碰到許多“死黨�！痹谶@個(gè)快樂的小島上，既沒有大人的責(zé)罵，但有許多奧比島的的.人物教導(dǎo)我們。
奧比島也有許多益智的游戲，比如說：章魚的顏色迷惑，它考驗(yàn)的是我們的觀察力，同時(shí)也告訴我們不要被事物的外表所迷惑。還有天才雙人蛋糕師，它又讓我們變得更加有默契。還有漂流，它又讓我們激情無限。還有紅寶石服務(wù)真是不錯(cuò)，不僅僅是奧比開發(fā)商有賺頭，還是島民得到得天獨(dú)厚的服務(wù)�？梢匀ソ灰讖V場(chǎng)交易物品；可以去青木森林給精靈學(xué)習(xí)獨(dú)特魔法、可以領(lǐng)取免費(fèi)禮物；更可有更大資金收入。還可以領(lǐng)禮包，專屬坐騎，購(gòu)物也可以優(yōu)惠呢。
有自己的房子和寵物，讓我們知道承擔(dān)起整個(gè)家不容易。
最后還是那句話“愛上奧比島，快樂沒煩惱�！�
六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)筆筒，是媽媽送給我的。
他是一個(gè)長(zhǎng)是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長(zhǎng)方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時(shí)的圖案。筆筒的下面還有四個(gè)圓圓的 、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！
這個(gè)筆筒的用處可大了。他可以用來裝學(xué)習(xí)用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進(jìn)筆筒里�？墒沁@筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進(jìn)去，他也不會(huì)喊道：“撐 死我啦！撐死我啦！”大概是因?yàn)樗X得他是用來裝學(xué)習(xí)用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無味的書桌增添點(diǎn)顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。
在一個(gè)作業(yè)多的出奇的`周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點(diǎn)繞口的數(shù)學(xué)題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過 來一看：“呵！這題目真是太簡(jiǎn)單了，自己想想吧。”我說：“我已經(jīng)想過了，可是……”還沒等我說完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了 一眼，無意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來那些錯(cuò)誤的思路 馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。
我喜歡這個(gè)漂亮的筆筒！
六年級(jí)作文 篇6
望著小區(qū)里的環(huán)境，我想起了那雙手，看著腿上已復(fù)原的傷口，我想起了那雙手。那雙手使我感動(dòng)的流淚。
記得那是一個(gè)深秋的早晨，乳白色的霧氣籠罩著大地，你已早早地?fù)]動(dòng)著掃帚，正在清掃花園四周的園壩。我無意中從你的身邊走過，發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)絲上結(jié)滿了細(xì)小的露珠，額頭冒出汗水。你抬起頭，一張清瘦蒼白的臉展現(xiàn)在我的眼前，我一看就知道你肯定生病了。但你卻微微一笑，看得出你對(duì)自己工作的很滿意和很快樂，頓時(shí)一般暖流涌我的心里。我想一定是因?yàn)槟芙o我們創(chuàng)造一個(gè)安逸舒適的生活環(huán)境而對(duì)自己的生病置之度外吧！要不然你就不會(huì)是在這兒認(rèn)真的工作呢？
還有一次，我?guī)讉�(gè)小伙伴在樓下玩，一不小心摔倒了，鮮紅的血從我的.腳上流出來，我痛的大哭起來。你看到后，二話不說，背起我就往我家趕。由于我家住在七樓，你把我背到樓上時(shí)已經(jīng)上氣不接下氣了。面容憔悴，頭冒青筋，那一粒粒大的汗珠不斷的從面頰流下來。爸爸媽媽忙著給我上藥，當(dāng)再回頭感謝你的時(shí)候，而你卻悄然離去了。
清潔工阿姨啊，你是讓我最感動(dòng)的人。至今還不知道你的姓名，但你平凡的身軀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、樂于助人的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，深深地打動(dòng)了我，使我懂得了學(xué)會(huì)做事首先要學(xué)會(huì)做人。
長(zhǎng)大以后，我一定要向你一樣，做一個(gè)工作認(rèn)真，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的那雙手。
六年級(jí)作文 篇7
今天媽媽不在家，上街購(gòu)年貨去了，我的襪子臟了沒有人來洗，于是我決定由我自己來洗這雙襪子，我一定可以洗得干干凈凈的。
我先拿來了臉盆和肥皂，又接了小半盆水，把襪子放在水里浸泡，浸泡一會(huì)兒后便拿起來擦肥皂。接著我用刷子刷襪子，在刷的時(shí)候我覺得有些無聊，就邊唱邊刷襪子：洗刷刷，洗刷刷，哦哦……
接著就是搓洗。搓洗最好玩了，還沒搓幾下，肥皂泡就出來了，在陽(yáng)光的照耀下五光十色的，十分漂亮。我趁機(jī)將肥皂泡放在手心，用勁一吹，我以為肥皂泡會(huì)飛舞起來，結(jié)果吹得我滿臉泡泡。我氣得重重地將襪子丟在盆里，想不到的是泡泡竟然濺得我全身都是，把我的衣服弄濕了一大片。
沒辦法我只好去換衣服。換完衣服我生氣地坐在客廳里看電視，剛看一會(huì)兒，我想起了媽媽說過的.話：“做事要么不做，要做就要做好�！睂�(duì)，我不能被泡泡嚇到。于是我接著又去搓襪子，泡沫越搓越多，不斷地從我的指縫間往外鉆。我想這下洗干凈了吧！結(jié)果抖開一看，好家伙！還有許多的頑漬在上面。我再次擦上肥皂，使勁地搓，搓啊搓啊，搓得我滿頭大汗，最后總算把襪子上的頑漬洗干凈了。
然后我開始漂洗了。接半盆水把襪子放進(jìn)去，我像剛才一樣使勁地搓，總害怕有肥皂沫搓不干凈，盆里留下了一些肥皂沫，比起剛才已經(jīng)少了很多。我又接了一盆水接著搓洗，這次的肥皂沫又少了很多。我想：要洗到什么時(shí)候才算好呢？算了，那就再洗一次吧。洗完最后一遍，完工啦！
我學(xué)著媽媽的樣子拿來有夾子的衣架，把襪子夾在上面，還站在小凳子上把衣架掛在了竹竿上�？吹阶约簞�(dòng)手洗出的襪子是這么的干凈，我心里充滿了歡樂和自豪。我能洗干凈襪子，也能洗干凈衣服、褲子……想著想著，我立刻覺得自己長(zhǎng)大了許多。
六年級(jí)作文 篇8
六年級(jí)的孩子即將畢業(yè)，在最近的課上，我問：“同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?”
班上五十幾個(gè)孩子，舉手的人不少。我又問：“誰愿意告訴大家，你的夢(mèng)想是什么?”舉手的人卻屈指可數(shù)。于是，我改變策略，讓他們將夢(mèng)想寫下來。
夢(mèng)想多半是人心理上的一種對(duì)現(xiàn)實(shí)不足的替補(bǔ)。我發(fā)現(xiàn)，有些孩子會(huì)說自己不知道有什么夢(mèng)想，或者只是隨口說說的夢(mèng)想而已。那么我們作為老師，應(yīng)該要幫孩子播下敢夢(mèng)的種子，協(xié)助孩子尋找自己的夢(mèng)想。很多時(shí)候，家長(zhǎng)都喜歡將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，替孩子做決定。前幾天，我在路上剛巧碰到一位六年級(jí)的孩子，我問她：“你為什么不愿意分享你的夢(mèng)想呢?我覺得你的夢(mèng)想挺好的呀，老師小時(shí)候也這么想過呢�！彼f：“我怕在班級(jí)說，同學(xué)們會(huì)笑話我，說我癡人說夢(mèng);因?yàn)槲覌寢尵褪沁@么說的�！�
聽了這位學(xué)生的話，我不禁在想：為什么要用這么現(xiàn)實(shí)的眼光殘忍地扼殺孩子夢(mèng)想的萌芽呢?夢(mèng)想也許不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是不敢做夢(mèng)的人，連實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都沒有。其實(shí)，夢(mèng)想是一種積極的暗示，當(dāng)我們一直懷著一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)際上是在不斷暗示自己往積極的方向努力，是一種正能量。夢(mèng)想能夠激發(fā)人的潛能，把不可能變成可能，但最重要的是，夢(mèng)想能帶來愉悅感、幸福感。夢(mèng)想，就是堅(jiān)持讓你覺得幸福的`一件事，這是電影《中國(guó)合伙人》里的一句臺(tái)詞。每個(gè)孩子都有權(quán)利選擇自己的夢(mèng)想，并在追逐夢(mèng)想的過程中學(xué)會(huì)努力、堅(jiān)持，慢慢成長(zhǎng)，變得成熟。而作為老師和家長(zhǎng)，也許我們知道不是所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也許有些夢(mèng)想在我們眼里一文不值。但我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢追尋自己的夢(mèng)想，告訴他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須做些什么，引導(dǎo)他們思考如何行動(dòng)，而不是一下子就把他們的夢(mèng)想一票否決。首先，我們可以問問孩子：你的夢(mèng)想是什么?其次，再和孩子探討：實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要具備什么樣的條件，我們現(xiàn)在可以做些什么具體的來為我們的夢(mèng)想鋪路。
如果孩子擁有屬于自己的夢(mèng)想，說明這個(gè)孩子有自己的思想，有自己的主見，是值得驕傲的一件事，我們務(wù)必要基于支持和鼓勵(lì)。就讓我們協(xié)助孩子對(duì)夢(mèng)想做一些修飾點(diǎn)綴，讓孩子把夢(mèng)想的快樂光芒照射到現(xiàn)實(shí)生活中來。
六年級(jí)作文 篇9
“在一個(gè)漆黑的夜晚，北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)小女孩獨(dú)自走在森林里，突然小女孩“啊”的一聲······”聽到這里是不是很嚇人呢？不用怕，這只是爸爸媽媽為了叫我睡才編的`。
可是這個(gè)小故事使我很好奇，這世界真的有鬼嗎？
我知道有一個(gè)地方叫鬼城，所以我叫了幾個(gè)最好的朋友去冒險(xiǎn)。我們到了鬼城，那里很黑，就像一個(gè)無底的深洞一樣。我推開一扇門，“誒？怎么有光呢？”我對(duì)伙伴說，我們進(jìn)去后，門突然關(guān)了！一陣風(fēng)迎面飄來。接著燈也沒了！越來越恐怖，越來越恐怖了！
難道真的有鬼嗎？
有東西拍拍我的肩膀，我以為是我的朋友就說：“別拍了，這不是鬧著玩�！比缓笏l(fā)出古怪的聲音：“我也不是和你鬧著玩！”
“��！”我狂暈過去。在夢(mèng)里我看到了一個(gè)面目全非的鬼！
我立刻醒來，卻發(fā)現(xiàn)燈又亮了。我們逃跑出去。
這次真的是“嚇?biāo)廊死病薄?/p>
六年級(jí)作文 篇10
20xx年的農(nóng)歷正月十五的夜晚，各方各地都在舉行鬧花燈活動(dòng)，周岙當(dāng)然也不甘落后。
農(nóng)歷正月十三這天，周岙的每家每戶都會(huì)挑著自家制作或外面購(gòu)買來的紙燈籠給大家欣賞，同時(shí)，自己也會(huì)欣賞別人家的紙燈籠。據(jù)說，甌海區(qū)澤雅鎮(zhèn)周岙正月十三鬧花燈是古老的漢族民俗文化活動(dòng)，已有600余年歷史，被稱作是浙南地區(qū)保存最好、最熱鬧、最有韻味的元宵燈會(huì)漢族民俗活動(dòng)。
周岙信佛的農(nóng)家，每年的.正月初一就開始扎制各式各樣的花燈。人們把做好的栩栩如生、五彩繽紛的花燈掛在家中，到了正月十三中午，紛紛集中到周岙集市街頭洞橋頭參與扎燈籠比賽，展示各自的手藝、絕活。傍晚時(shí)各家再次挑到街上集中，隨著石馬宮出來的挑燈隊(duì)伍，浩浩蕩蕩圍繞著周岙村莊游行至石馬宮。
鬧花燈的習(xí)俗始于西漢，后來興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并沿襲傳于后世。而正月十五，又是一年一度的鬧花燈放煙火的高潮。所以，也把元宵節(jié)稱為“燈節(jié)”。在古代，正月十五鬧花燈同時(shí)也是青年男女的情人節(jié)，未婚男女借著賞花賞燈來物色對(duì)象，在封建社會(huì)的傳統(tǒng)中是不允許年輕女孩出外自由活動(dòng)，但是元宵節(jié)卻例外。
在各朝代中節(jié)期的長(zhǎng)短也不同，漢代一天，唐代三天，宋代長(zhǎng)達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。而節(jié)日的內(nèi)容則由多彩的燈火逐漸增加，清代時(shí)期，“燈節(jié)”中又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容。
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