(精品)六年級(jí)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實(shí)你不笨的啦，這篇作文寫的那么好！”，這是余老師對(duì)我說的，那時(shí)，我正是“一個(gè)看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語文開始進(jìn)步，學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真了！我的心里對(duì)余老師可以說的上是感激不盡！原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦，羨慕常常被表揚(yáng)的同學(xué)，常常受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動(dòng)聽的歌曲。。。。。。而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學(xué)習(xí)，同學(xué)們又好像看不見我一樣，寒！后來，我試著跟同學(xué)們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得。。。。。。好像來到了孤島 ，一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)。。。。。。好像落伍的'小鳥，沒有飛翔的力量！這些都比不上余老師的一句話，這句話使我變得堅(jiān)強(qiáng)，使我感覺，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著我，使我感到班級(jí)還是一個(gè)溫暖、快樂的天地，只是我不會(huì)尋找快樂罷了 ！我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話！我永遠(yuǎn)忘不了這句話，這句話會(huì)在我有困難的時(shí)候，遇到。。。。。。的時(shí)候在我耳邊回響 ！這句話將伴隨我度過一生！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在別人眼里，過生日是一定要的，開一個(gè)派對(duì)，而且請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來�？稍谖业难劾�，能過一次生日派對(duì)也是非常滿足的。
在那一天，正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過一次生日。
于是，當(dāng)天我們買了一些零食，買了一張卡片。中午到了，我趁媽媽沒有注意，走進(jìn)媽媽的房間，把我們做的'卡片放在她枕頭的下面。
我們又合計(jì)著要怎樣開始給媽媽過生日。這時(shí)，我說：“我覺得先叫媽媽進(jìn)去里屋，這樣才能給媽媽一次驚喜。”
弟弟卻說：“我們可以直接給媽媽過生日，不要到里屋了。”
可到晚上，正當(dāng)我想要怎樣開始給媽媽過生日時(shí)，突然停電了。我想：這是
一個(gè)好時(shí)機(jī)。于是我們開始拿出食物來。我們異口同聲地說：“媽媽，我們祝你生日快樂。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小，那么勞苦。媽媽以前是非常胖的，力氣十足，現(xiàn)在卻是那樣瘦小，就別說力氣了。高而瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，但衣服依舊干凈樸素。
這時(shí)，媽媽說了一句以前從沒有說的話，而這句話就是：“你們都是好孩子。” 晚上我去睡覺，就想在心里對(duì)媽媽說：“全世界只有您好，我愛您，媽媽。”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，我才發(fā)覺，時(shí)光流逝只會(huì)讓我對(duì)你的愛只增不減。
——楔子
再次來到這里，這已泛黃了的梧桐樹下，記起和你在一起的美好日子，記起你的一笑一顰，記起你的一言一語，記起你的一舉一動(dòng)。天涼好個(gè)秋，任秋風(fēng)肆意刮過，我的心，卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你是一個(gè)默默無聞的女孩，喜歡呆呆的靜坐在那里，一副“不近人情”的樣子。但縱使如此，你的成績(jī)拔尖，仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得，那個(gè)黃昏，第一次與你對(duì)話，才知道你的內(nèi)心想法，才了解了你那鬧人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜歡傷感，喜歡落淚。
當(dāng)了你的幾日跟班，才明曉了你那捉摸不透的`個(gè)性，有時(shí)愛笑，有時(shí)愛哭，有時(shí)愛鬧，有時(shí)憤怒。我說你是“多變的情”，而你則是笑笑，說我是“善總結(jié)的孩”。我說你的好，你就說我的優(yōu)，互相推讓著，就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇，還記得那年愚人節(jié)，我說是老師在辦公室等你，然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑，我在旁看的一直笑，而你，雙目怒睜，兩眼放火；記得那次萬圣節(jié)，我專門拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平時(shí)話嘮一般的你一下變得安靜，也不曉得何種原因，你總是低頭回避，然后頻頻找借口起身離開。直到后來，我才知道，原來你是膽小的。而我，則像是抓住了你的把柄一樣，每日都要說上一番，讓你重新回憶起電影的情節(jié)，然后坐立不安。
沒辦法，我就是這樣，喜歡與你惡作劇。
我們形影不離，每日放學(xué)回家，出門上學(xué)，一起說笑，一起悲傷，一起歡樂，一起痛苦。曾經(jīng)對(duì)你說過“生死亦相隨”的玩笑話，你笑笑，然后很嚴(yán)肅地告訴我：“我也一樣�！毕﹃栁飨拢阄覡恐郑呦蛱煅牡谋M頭——那泛白的地平線。
可是，一年了，這樣的日子卻一去不復(fù)返了。你走了，走得那樣干脆，不留痕跡，只留下我孤獨(dú)而又獨(dú)自傷感的內(nèi)心，去牽掛著遠(yuǎn)方的你。在一些時(shí)候，我都會(huì)想起以前如影如隨的你，牽掛著你的幸福，你的快樂。
情系明月，清月流殤，讓風(fēng)帶走一切，然而我對(duì)你的愛，只增不減。我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)如夢(mèng)寐一般的你，如一顆流星，在那一瞬間，照亮了我的心房……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人人都有自己的夢(mèng)想，有的是當(dāng)一名科學(xué)家，有的是當(dāng)一名醫(yī)生，有的是當(dāng)一名警察。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的服裝設(shè)計(jì)師。
每一次經(jīng)過商場(chǎng)時(shí)，總能看見商店櫥窗里那些漂亮的、樣式各異的新衣裳，我想：如果這些衣服是我設(shè)計(jì)的，那該多好�。∪绻藗兡艽┥衔以O(shè)計(jì)的衣服，我該多自豪��！從此，著名服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想，就在我心中萌芽了。
說起“著名”二字，我覺得就有些壓力了，因?yàn)槁牥职终f，當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師必須要有繪畫的功底，獨(dú)特的想法和眼光，還要設(shè)計(jì)出來的服裝既漂亮又舒適。所以，我每個(gè)假期都去學(xué)畫畫，沒事做的時(shí)候自己畫一畫，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，或者是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我也知道以我現(xiàn)在的能力是絕對(duì)趕不上那些設(shè)計(jì)師，但這并不代表我以后也不能超過他們。因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，從小訓(xùn)練自己的'思維和繪畫能力。
五年前的一天，我看著媽媽給我買的新裙子，那裙子仿佛在對(duì)我說：“如果你想把我改了，就隨你的愿吧！我沒關(guān)系的！”我想了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著大聲說了一句話“開工了！”我把那裙子拆啊，縫啊，粘啊，貼啊。兩個(gè)小時(shí)之后，我起先以為媽媽一定不會(huì)給我好評(píng)的，可媽媽卻說：“改得真好！我女兒還有這方面的天賦啊！”媽媽的鼓勵(lì)，猶如給我心中原有的那粒種子施了肥，那粒種子已經(jīng)萌芽了！
“有志者，事竟成。”我一直用這句名言激勵(lì)著自己，為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，我相信，經(jīng)過不懈的努力，當(dāng)“服裝設(shè)計(jì)師”的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見綠色的`植物，蒼天大樹隨處可見。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹陰下，都可以看見同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
動(dòng)物是人類的朋友，它們常給人帶來啟迪，教人懂得道理。那天晚上，鄰居家的斗牛犬就給我上了一課，令我受益匪淺。
那是大年初四的.下午，我和母親從親戚家中回來，走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那只斗牛犬，想與它開個(gè)玩笑。剛走到鄰居家院子門口，只見那只狗豎著兩只耳朵，瞪著眼睛，嘴中還不時(shí)冒出白汽，邁著與身體不相協(xié)調(diào)的細(xì)腿，沖了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識(shí)地退了一步，唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思，頭緊貼在柵欄夾縫之中，發(fā)出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動(dòng)了一步，沒想到這狗竟跟著我移動(dòng)。見此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，迅速地朝左邊跑去，并順帶踢幾下柵欄，緊接又沖向右邊跟著踢上幾腳。那只斗牛犬開始還不肯放松跟著我跑并時(shí)不時(shí)怒吼幾聲，沒過多久，它腳步明顯變慢變遲鈍，最后干脆一屁股坐在門口不動(dòng)了，我也累得氣喘吁吁，一邊休息一邊想這狗現(xiàn)在應(yīng)該叫不動(dòng)了。
不料，這斗牛犬突然起動(dòng)，以”迅雷不及掩耳“之勢(shì)，沖殺過來，又故伎重演貼著縫隙向我狂吠，大有挑釁之意。接著第二輪的”龜兔賽跑“又一次重演，我邊跑邊想：我就不信折騰不死你。不過最后我還是不得不承認(rèn)我又一次徹底地失敗了。
我不甘心地說：”它怎么就不累呢？“母親在旁一語擊中要害：”因?yàn)樗J(rèn)為你侵犯了他們家的領(lǐng)地，當(dāng)然對(duì)你狂吠不止，這是作為一條狗的責(zé)任呀！“
是的，每個(gè)存于世界的生命，都肩負(fù)著自己的責(zé)任，如花草樹木以凈化環(huán)境、點(diǎn)綴自然為己任，學(xué)生以認(rèn)真學(xué)習(xí)為己任，醫(yī)生以救死扶傷為己任，這都是人所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
那時(shí)，我懂得了責(zé)任，我懂得了應(yīng)該對(duì)自己、他人乃至祖國(guó)負(fù)責(zé)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
前幾天，媽媽在老家的街上給我買了兩把即可以打軟彈又可以打水彈的槍。 一回到家，我馬上把它拆開，發(fā)現(xiàn)這把槍跟珠海我的那幾把槍很類似。買回來后，我就跟哥哥和姐姐來玩，我們有時(shí)候兩人對(duì)著打，有時(shí)候又去打一些標(biāo)靶。非常好玩。記得有一次我跟哥哥來比賽打標(biāo)靶，六個(gè)很小很小的.標(biāo)靶，放在了一個(gè)地方，并且標(biāo)靶有些會(huì)是斜著的。接著一個(gè)人一個(gè)人的來把它們?nèi)看虻簦脮r(shí)短的人獲勝。一開始我跟哥哥都灰常的有信心，還時(shí)不時(shí)的激怒對(duì)方。我想著自己肯定能贏，就馬上說：“我先來�！备绺绮幌氲谝粋�(gè)來，所以就讓我第一個(gè)來了。一開始兩發(fā)，我因?yàn)榍笏俣龋詻]打中，接下來，我沉住氣，連打了三個(gè)，后面我又遇到了一點(diǎn)小麻煩，子彈又掉到了鞋柜里，害的我要去把鞋柜挪開，才能把子彈拿出來，浪費(fèi)了好多的時(shí)間，后來我一氣呵成用了兩分四十二秒才搞定了這六個(gè)。而哥哥發(fā)神威，只有一次沒射中，其他全中了，只用了一分二十秒。哥哥高興的對(duì)我說：“輸了吧。哈哈哈哈�！�
我也很不服的說:“有本事再來呀！”
這就是我跟哥哥玩打標(biāo)靶的一個(gè)過程。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
童年是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，每件事都是一個(gè)動(dòng)人的音符，而最動(dòng)人的要數(shù)逮螞蚱。
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。
記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個(gè)個(gè)綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對(duì)準(zhǔn)一個(gè)，張開小手 一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長(zhǎng)了雙眼睛似的'，一蹦蹦得老高。轉(zhuǎn)眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應(yīng)這么快。
我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們?cè)趺崔k到的呢？”于是，我觀察他們?cè)趺创Ｖ灰娨粋�(gè)小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠(yuǎn)，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地?fù)渖先�，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進(jìn)褲兜，拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。
不一會(huì)兒，太陽就落山了。這時(shí)，我已經(jīng)抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收�。≡倏纯雌渌』锇椋枚紱]我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。
這就是我的童年，它是一首歌，一首動(dòng)聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動(dòng)人的音符。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
媽媽我想對(duì)你說媽媽我已經(jīng)張大了，不用您那么操心，媽媽我在學(xué)習(xí)是有一點(diǎn)點(diǎn)問題可以不用您操心，我自己會(huì)把學(xué)習(xí)提高，把難度家大，多家點(diǎn)工夫，我學(xué)習(xí)能會(huì)提高許多。
我小時(shí)候，是您天天照護(hù)我我才有今天，媽媽我先在張大了您也不用天天照護(hù)。
我，現(xiàn)在可一自己照護(hù)自己。
媽媽，您辛苦了！每天都是您做飯和菜，洗碗也是您的、衛(wèi)生也是您幫我們搞，我現(xiàn)在張大了，可以幫你洗碗搞衛(wèi)生，但我不會(huì)做飯和菜，媽媽但我可以給您減輕負(fù)擔(dān)。
媽媽我愛你。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
老師，幸虧有你。
上了最后一節(jié)臺(tái)階，我快步的走進(jìn)教室，慢吞吞的拿出書來，和同學(xué)談笑著，聲音比較大，不經(jīng)意的一抬頭，看見你早就進(jìn)來了，正用著嚴(yán)厲的目光瞪著我，我慚愧的低下頭去，就這樣，早讀開始了。
我和你都不太交流，有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕和你聊的很高興的同學(xué)。月考完的時(shí)候，我考得很不理想，你就把我叫進(jìn)了辦公室里，對(duì)我說：“你這一次怎么考得這樣差？怎么搞得？我以前認(rèn)為你是一個(gè)讓我很放心的孩子，但你這一次是怎么搞得？”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小小的不知所措，我都和你不太交流，怎么現(xiàn)在就找我談話？
我就說了原因，那你就一一的幫我分析著，把自己覺得好的訣竅都告訴了我，還幫著我定了計(jì)劃，把這些難點(diǎn)都一一的突破，說到這里，我心情頓時(shí)舒暢了，有一種恍然大悟的`感覺。老師，謝謝你的開導(dǎo)，讓我走出了這次成績(jī)的陰影！
走出了辦公室，我就在自己心里也定了一個(gè)目標(biāo)，就是堅(jiān)持做你給我說的這些事，把成績(jī)提上來并且穩(wěn)住。說到做到，我回家立即買了一本《中考作文》，按照計(jì)劃，每個(gè)星期讀兩篇，并找一個(gè)本子把好詞好句都抄在這個(gè)本子上，每個(gè)星期都這樣抄，慢慢地積累，并每次寫作文、每日簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)認(rèn)真真的寫，而不是應(yīng)付了事。
剛一到家，我立刻就讀了起來，隨時(shí)拿著筆畫、記，中考書內(nèi)的每一篇作文里，都是有精彩的內(nèi)容，運(yùn)用了許多的修辭手法，怪不得是滿分��！本應(yīng)該是讀兩篇，我就情不自覺的就讀了四五篇了；每篇應(yīng)記五個(gè)句子，我就記了七個(gè)句子。接下來的這三個(gè)星期，我都這樣做，在期末考試的時(shí)候，看見題目想都沒想，直接寫開了，這么多的字?jǐn)?shù)，我仿佛下筆如有神，很快就寫完了，回頭一看，竟不相信是我寫的，這個(gè)方法真有效�。�
發(fā)下試卷來時(shí)，我一看作文，哇，五十七分！我從來沒得過��！
老師，幸虧有你，我才能考出這么好的成績(jī)，老師，謝謝你！
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