六年級(jí)小學(xué)生作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著跳著，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后就說(shuō)：“此刻開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不明白是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的.還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，哭了會(huì)更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到群眾的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
雖然，五年中有喜有樂(lè)，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴緩緩爬上山岡，火紅的晚霞在天空中綻放，那是血的色彩；楓葉飄落，枯草連天，那是死亡的征兆。我露出鋒利的獠牙。仰天長(zhǎng)嘯，一絲絲恐懼在大地上久久回蕩。
我是一只狼，孤獨(dú)的狼，血腥的狼。我承認(rèn)自己是死神的信使，只要我的爪子還在，我就能用它把一只只羊撕成兩半。
我的心中充滿(mǎn)了仇恨，當(dāng)我還是匹幼狼的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)獅子用那堅(jiān)韌的爪子戳穿了我母親的`心臟。我躲在旁邊，親眼看著獅子們一點(diǎn)點(diǎn)地將我母親的肉撕開(kāi)，最后只剩下一具白骨……
我走了，離開(kāi)了狼群，在戈壁上獨(dú)自流浪。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，肥壯的羊們也向我攻擊，我茍且偷生的活了下來(lái)。那一天，天灰蒙蒙地下著小雨，我得到了展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。在所有的羊熟睡的時(shí)候，我把他們一個(gè)個(gè)地送上天堂。無(wú)論我怎么用水去洗爪子，卻總不能洗掉沾污的血。
月悄悄地升起來(lái)，我小心翼翼地前進(jìn)，身后有股股冷風(fēng)襲來(lái)，我的毛都豎得筆直筆直的。突然，你闖進(jìn)了我的視野，我悄悄地逼近你，冷風(fēng)悄悄地逼近我。我猛撲過(guò)去，而你卻沒(méi)有一絲畏懼，呆呆地望著我。我從你的眼神中看不到任何的恐懼，我也愣住了，你的眼神太像我的母親，我的爪子變得沉重起來(lái)，我殺不了你，雖說(shuō)你是一只羊。
我決定放了你，你真是只可怕的羊。我回過(guò)頭，一只獅子出現(xiàn)在我面前，我認(rèn)得他——我母親的仇一定要報(bào)！在我與獅子敵對(duì)的時(shí)候，你走了，頭也不回地走了。也許你應(yīng)該走，我尊重你的選擇。
后來(lái)，你又回來(lái)了，在你的后面竟是一群狼！你……你救了我？對(duì)，你的的確確是救了我。
旭日東升。天空變得很藍(lán)，草變得很綠，我也變了副模樣。我收起鋒利的爪子，藏起血腥的獠牙。我與你成了好朋友，我們一起出生入死，一起絕處逢生，漸漸地，我的爪子上的污點(diǎn)慢慢地褪去。
終于有一天，我徹底改變了原來(lái)的模樣，我不再是死神的信使，而屬于你，屬于我的希望。
不知大地上的草換了多少遍，我成了你的伙伴，所有的人都親切地稱(chēng)呼我為“牧羊犬”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
世界上，什么東西最珍貴？有人認(rèn)為友誼最珍貴；有人認(rèn)為金錢(qián)最珍貴；有人認(rèn)為生命最珍貴；還有人認(rèn)為親情最珍貴。但我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴
誠(chéng)實(shí)是最珍貴的，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，世界上的每個(gè)人都坑蒙拐騙，不講誠(chéng)實(shí)，你騙他一個(gè)東西。他反過(guò)來(lái)也偷你一個(gè)東西，這個(gè)世界肯定會(huì)陷入一片混沌之中。所以，我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，無(wú)論多么微不足道的小事都要講誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，一個(gè)周末，我和好朋友王勁恒在學(xué)校約好，晚上要和他一起玩。晚飯后，爸爸媽媽要帶我一起去逛商城，我特別想和他們一起去買(mǎi)夢(mèng)寐以求的`玩具。但是，在出門(mén)的一瞬間，我的腦子里忽然想起了在學(xué)校和好朋友王勁恒的約定。到底是出去和他玩，還是去逛商城呢？我艱難地抉擇著……
最后，我還是選擇了留在家里。心想：做人要講誠(chéng)實(shí)，和別人約好的事情一定要去，如果不去的話(huà)，那么以后，誰(shuí)還和我玩呢？如果失去了誠(chéng)實(shí)，無(wú)論怎樣，都無(wú)法彌補(bǔ)。想到這里，我斬釘截鐵地決定留在家里。這時(shí)，媽媽有些不同意了，說(shuō)：“今天好不容易放假，你也很長(zhǎng)時(shí)間不去了，也該出去看看了，不能常在家里呀！等你回來(lái)時(shí)，跟他道個(gè)歉就行了�！薄安恍校〔恍�！這樣我會(huì)喪失誠(chéng)實(shí)的，以后就沒(méi)有人和我交往了�！蔽一�?fù)舻�。�?jīng)過(guò)我的再三講解，終于留在了家里。那天晚上，我和王勁恒玩得不亦樂(lè)乎。
雖然我沒(méi)有買(mǎi)到心愛(ài)的玩具，但是我獲得了友誼，遵守了誠(chéng)實(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
有人喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，享受音樂(lè)那靈動(dòng)的跳躍感；有人喜歡制作小發(fā)明，從創(chuàng)造中享受樂(lè)趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時(shí)，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時(shí)光里，坐在書(shū)桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀。
我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書(shū)上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無(wú)章卻又大方得體，悅耳又動(dòng)聽(tīng)；又仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。
我想觀(guān)賞書(shū)的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的.封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡(jiǎn)樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書(shū)中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書(shū)中韻味。
我想為書(shū)—這個(gè)偉大的生物，我要為你譜寫(xiě)生命之曲，為你朗誦萬(wàn)物之詩(shī)。
在學(xué)業(yè)還不繁忙之余，我真想與書(shū)為伴，與書(shū)作友，品那書(shū)中韻味，嘗那人間百態(tài)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運(yùn)動(dòng)頭，山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級(jí)一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶(hù)跳下，永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。
多么令人震驚的消息，一個(gè)花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護(hù)的尊嚴(yán)不過(guò)是剪短了又可以長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對(duì)青少年的心理健康是不是還要再加強(qiáng)？這都是值得我們深思的'問(wèn)題。
李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道：因?yàn)轭^發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說(shuō)，頭發(fā)就是我的一切，它勝過(guò)一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說(shuō)，每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán)，難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭(zhēng)么？
現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
走進(jìn)張家林小學(xué)，你仿佛就走進(jìn)了書(shū)香世界，校園里無(wú)不體現(xiàn)出讀書(shū)的氣氛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在校園里的每一處都有同學(xué)們讀書(shū)的身影。在教室里，有同學(xué)在埋頭讀書(shū)、在教室外，也有同學(xué)讀書(shū)的身影、在樹(shù)蔭下，有的同學(xué)坐在外面的長(zhǎng)凳子津津有味的讀書(shū)······
說(shuō)完了校園里的讀書(shū)氣氛，我再給你介紹一下我們校園里的景象吧！在走進(jìn)大門(mén)的同時(shí)，進(jìn)入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫(xiě)著這樣四個(gè)字，“包容、尚新”意思是說(shuō)：在對(duì)人或事上，都要學(xué)會(huì)忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進(jìn)的心才行；它還有另一層意思：包容萬(wàn)物、崇尚創(chuàng)新。假山后面則是一棵生機(jī)勃勃的松樹(shù)，它的枝葉郁郁蔥蔥，很是漂亮。這座假山和這棵松樹(shù)可謂是校園里的一道風(fēng)景，再拍畢業(yè)照的時(shí)候，許多同學(xué)都把這里定做背景，拍了一張有一張充滿(mǎn)美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹(shù)木。這幾棵大樹(shù)，陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，我們?cè)谶@幾棵大樹(shù)下上演著一幕幕的情景：有運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫(xiě)作業(yè)而被老師懲罰后生氣的表情······大樹(shù)下面是兩個(gè)魚(yú)缸，里面有幾條小魚(yú)。同學(xué)們下課后，沒(méi)事就喜歡來(lái)看一看，休息一下眼睛。魚(yú)缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺(jué)。
以前，張家林小學(xué)還沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的氣氛，不像現(xiàn)在這樣充滿(mǎn)活力。自從換了校長(zhǎng)，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的雙手，把原來(lái)沒(méi)有生機(jī)的校園，變成一個(gè)處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、富有生機(jī)的樂(lè)園，而我們就是樂(lè)園里的天使�，F(xiàn)在的校園，不但學(xué)習(xí)氣氛好，而且學(xué)校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書(shū)法大賽、作文大賽、手抄報(bào)大賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽等等。使一些原本不喜歡表現(xiàn)自己的同學(xué)，找到了自己的興趣，變得越來(lái)越開(kāi)朗。
我就是在這樣可愛(ài)的校園里生活了六年，一下子要離開(kāi)，還真有點(diǎn)舍不得！我更舍不得老師、同學(xué)們。六年前，我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，背著有身體并不協(xié)調(diào)的書(shū)包，來(lái)到了這里；六年后，又帶著對(duì)小學(xué)的懷念和不舍，對(duì)中學(xué)的憧憬和期待離開(kāi)養(yǎng)我、教我知識(shí)的母校。真的很舍不得，我好想讓時(shí)間走的慢一點(diǎn)，讓我不要這么快的離開(kāi)她——母校。可那是不可能的。
我很舍不得，以前相處了五年的'同學(xué)們。雖然，他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了、有的因?yàn)榉职喽辉僬f(shuō)話(huà)了。可在我心里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們，他們?cè)?jīng)是我最好的朋友們。以前，我們班是最優(yōu)秀的班級(jí)。不管參加什么比賽，第一名永遠(yuǎn)是我們班的，我們班不但成績(jī)好，紀(jì)律也很好。我們班里有數(shù)學(xué)天才——楊金玉、還有語(yǔ)文達(dá)人——許輝、活潑開(kāi)朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學(xué)習(xí)不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——?jiǎng)⑴d震、趙長(zhǎng)傲、有擁有甜美聲音的主持人——?jiǎng)⑽募�、有時(shí)�？刂撇蛔∽约呵榫w，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學(xué)都有他們的特點(diǎn)，這是我們的班級(jí)熱鬧非凡。
好了，這就是我的學(xué)校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學(xué)，憧憬中學(xué)吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我在市直二小學(xué)校上學(xué)，這里的環(huán)境優(yōu)美，老師非常的敬業(yè)，我和同學(xué)也非常的團(tuán)結(jié)。每天早晨背著書(shū)包，來(lái)到溫馨的教室里，和同學(xué)們一起朗讀課文，我感到很開(kāi)心。
老師——您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀(guān)，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的.溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
忘不了那.六年來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們一起開(kāi)心過(guò).瘋狂過(guò).煩惱過(guò)......六年了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，我們?cè)谶@里呆了六年時(shí)光，一生又有幾個(gè)六年��！六年之后剩下只有回憶.
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶」，這句話(huà)在我失落時(shí)，深深的體會(huì)到，還好有媽媽陪我走過(guò)低潮幽谷，不然我真的不知道該怎么度過(guò)難關(guān)，媽媽就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，因?yàn)橛袐寢屛也慌潞诎担灰驗(yàn)橛袐寢屛也慌掠龅嚼щy，因?yàn)橛袐寢專(zhuān)铱梢杂赂业拿鎸?duì)每一次的關(guān)卡。
小時(shí)候，媽媽常常牽著我白胖的小手，去吃飯，去上學(xué)，去買(mǎi)衣服。那時(shí)，我的'小手是在媽媽的大手里，媽媽用無(wú)比溫暖的手牽著我，走過(guò)了一年又一年，讓我增長(zhǎng)了一歲又一歲。為此，媽媽不知吃了多少苦，受了多少累，但她無(wú)怨無(wú)悔。
現(xiàn)在有時(shí)陪媽媽散步，我心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)使我常常感到無(wú)比的溫暖和震顫。牽起媽媽的手，隨著媽媽邁出每一步，都會(huì)讓我想到許多以前的回憶。
媽媽?zhuān)裎⑽⒌拇猴L(fēng)，輕輕地?fù)崦谖业男撵`，吹開(kāi)了幸福的淚花。
媽媽?zhuān)窦?xì)細(xì)的春雨，淅淅地灌溉我這朵小花，灌溉了生命的血脈。
媽媽?zhuān)谴认榈奶焓梗崛岬負(fù)崦谖业纳砩�，溫暖了我的冬夏�?/p>
媽媽總是會(huì)在我最難過(guò)時(shí)都會(huì)拍拍我的肩膀說(shuō)：「不要難過(guò)、下次再努力就好」 我真的很謝謝媽媽?zhuān)乙鷭寢屨f(shuō)：「媽媽?zhuān)x謝您！我愛(ài)您！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
中秋節(jié)，是充滿(mǎn)熱鬧的一天，這一天里，大家忙忙碌碌著，有些坐在返鄉(xiāng)的車(chē)上，有些在走親訪(fǎng)友，互贈(zèng)禮物，而家里則在準(zhǔn)備著一頓美味的佳肴，在迎接著一家人的團(tuán)圓！我爸爸因?yàn)楣さ孛�，所以�?jié)日上午才啟程回家，又是遇上車(chē)輛高峰期，一路走的很是辛苦。
我和媽媽在準(zhǔn)備著可口的飯菜，迎接著爸爸的滿(mǎn)載而歸。媽媽的做菜手藝，真的不是吹的。她拿來(lái)一把韭菜放在切菜板上，那切菜的手法，就像魚(yú)在水里一般自如，她幾乎不帶看的，我邊跟她聊天，一眨眼工夫，她就切好了，我驚訝不已。菜切好了，媽媽準(zhǔn)備切肉，雞肉是當(dāng)之無(wú)愧的主食，我爸爸和我都愛(ài)吃那玩意。我欣喜若狂的看見(jiàn)媽媽拿來(lái)了一個(gè)整理好了的肉雞，還沒(méi)看見(jiàn)那肉，單是聞聞，我的口水就禁不住的淌了下來(lái)，媽媽哈哈地笑了，說(shuō)我真是個(gè)“小饞鬼”。我看媽媽一個(gè)勁的剁，感覺(jué)絲毫不費(fèi)力氣，我躍躍欲試，媽媽再三推辭，我一再刁難，她拗不過(guò)我，讓我來(lái)試試。我興致勃勃的拿起菜刀，大刀闊斧般的宰向那雞架子。我哪成想，這個(gè)雞架子這么難剁，四分五裂的不知蹦哪里去了，還濺的我一身腥味。我擺出大少爺架子，罵罵咧咧的說(shuō)不干了，跑去玩電腦去了。突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我循聲望去，是爸爸，我急忙忙的'撲了上去，好長(zhǎng)時(shí)間才下來(lái)。然后第一件事，就是翻翻爸爸的行李，看給我?guī)Я松稏|西，嘿，有一個(gè)攝影機(jī)，我終于得到了我夢(mèng)寐以求的寶貝！媽媽把飯菜準(zhǔn)備好了，于是一家人圍坐在一起，我準(zhǔn)備著開(kāi)啤酒，爸爸急忙說(shuō)開(kāi)他帶來(lái)的張?jiān)＝獍偌{，媽媽疑惑不已，但她知道一定是值錢(qián)的玩意，說(shuō)“你又瞎浪費(fèi)”。爸爸一邊辯解道說(shuō)解解饞，媽媽看見(jiàn)了那一定價(jià)格不菲的紅酒，吆喝道“這玩意好喝嗎”，我說(shuō)“這可珍貴著呢”！……就這樣，你一言我一語(yǔ)，歡歡喜喜，其樂(lè)融融。這記憶深刻的午飯，讓我暖心不已！圓圓的中秋，圓圓的家！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
自古以來(lái)“朋友”曾被多少文人墨客贊美過(guò)��！
朋友是在你無(wú)助時(shí)的一雙援救的手，是在你傷心失落時(shí)候，給你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。
當(dāng)我的手里接到一份以為這不幸的試卷是，我只好抱著一顆冰冷的心情，瀕臨在失敗的'懸崖邊緣，望著試卷上的叉號(hào)，這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周?chē)际潜煅┑�，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠不爭(zhēng)氣的往下流。這時(shí)，朋友為我送來(lái)了一張潔白的紙巾，撫摸著我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了！一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，你要勇敢的站起來(lái)，爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。加油！我們相信你可以的。擦干你的眼淚，不要讓她體現(xiàn)出你的懦弱，你要堅(jiān)強(qiáng)！”望著那張潔白的紙巾。聽(tīng)了朋友的安慰，心情漸漸的好轉(zhuǎn)了起來(lái)。雖然只是一張普普通通的紙巾，但她是朋友的支持和安慰為材料制成的，它是友情的象征，它代表著純潔的友情和朋友的支持。
無(wú)論多么的辛苦，多么艱難。朋友永遠(yuǎn)是陪你在左右，與你并肩作戰(zhàn)，對(duì)你不離不棄，給你無(wú)限的支持和勇氣……
啊！朋友是神圣的，是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀，可以讓我依靠這哭泣。
朋友你是巨浪�？梢粤钗覠崆榕炫�。
朋友你是一口井，可以讓我放心的傾訴痛苦。
朋友你是一雙手，可以把我從失望中拉出來(lái)。
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