六年級小學(xué)生作文【大全5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)星期天的下午,我打著鼾兒在床上睡得正香!靶茗Q非,周記有沒有寫完?”我一下子被驚醒了,睜眼一看,只見老爸雙手插著腰,挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就想到了我這個(gè)作業(yè)沒寫完,于是就一聲不吭的.走到電腦前打起作文來。
這次的作文是寫荷花,我在網(wǎng)上找了幾篇寫荷花的好作文,在里面找了一些好詞好句,改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說過,好詞好句可以利用嗎?我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次,使這篇文章更完美。
“寫好了!”我長長地吁了一口氣,這時(shí)老爸走了過來,說:“我來幫你修改!”老爸讓我坐在他身旁,一起來改作文!斑@里怎么寫著‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指著一段文字,望著我說,“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧!比說我的熊兒子就是其中一個(gè)帥哥!”老爸說的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說著、笑著……
過了一會(huì)兒,老爸說:“改完了,真是一篇好文章,六百九十九個(gè)字,是鳴非寫出的最好文章耶!”我知道這多虧了爸爸的修改,但還是高興得跳了起來。我為爸爸的表揚(yáng)而高興,更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興!
我愛我的爸爸,他給我了一切。
六年級小學(xué)生作文 篇2
新學(xué)期開始了,我在語文書上看到了這樣一幅漫畫:四個(gè)穿著棉衣,身強(qiáng)力壯的男子為了更早地上車,在母子上車處排隊(duì)。欄桿上的標(biāo)志牌上寫著“母子上車處”的大字,邊上還站著一個(gè)抱著孩子的婦女,她無奈地看著四個(gè)男子,瘦弱的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而那些人呢?有的閉著眼休息有的凝望前方。仿佛不認(rèn)識字。不,是對標(biāo)志牌和婦女視而不見。
生活中這樣的假文盲還少嗎?公共場所的座椅本來就少,可是,還有一些缺德的人卻還躺在上面睡覺;教室里的桌椅都已經(jīng)很舊了,可是還有一些沒有公德心的學(xué)生在上面刻著自己的名字;旅游景點(diǎn)公共場合只要有人,就會(huì)有垃圾。種種跡象表明我們這個(gè)社會(huì)還有著嚴(yán)重的漏洞和不足,我們這個(gè)世界的人還是太自私、太沒有公德了!對于那些沒有公德的人,我們都該鄙視和厭惡!
就像圖中的那幾個(gè)年輕人,他們不認(rèn)識字嗎?他們不知道該怎么做嗎?他們沒有看見那對母子嗎?不!是因?yàn)樗麄儧]有公德!——人類公德心的缺乏至今是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)盲點(diǎn)!僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益和方便,他們自甘墮落,甘愿喪失人性的善良。他們也不止是一個(gè)兩個(gè),而是一群。而他們都抱有“她能做為什么我不能”的`心態(tài)。
公德——這個(gè)深刻的話題,已經(jīng)不知道是第幾次提起了。社會(huì)的文明要與外在的華麗同進(jìn)步!公德是眾德,需要我們?nèi)巳俗龅哪且稽c(diǎn)——或許只是那一點(diǎn)的謙讓,就會(huì)讓我們這個(gè)社會(huì)更加光彩!我們每個(gè)人都要去做正直的人,不要當(dāng)假文盲!唯有這樣,才能讓世界更文明,更美好!
六年級小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽給予了我生命,讓我有幸來到這個(gè)美麗的世界上。所以,我很感激我的媽媽。
自從我來到世上,媽媽就托起了全部責(zé)任來教育我,愛護(hù)我,讓我感到無比的溫暖和幸福。
以前,我是還一個(gè)無知的兒童,媽媽就教育我認(rèn)字,寫拼音,F(xiàn)在,我已是一個(gè)上小學(xué)六年級的小學(xué)生,媽媽想方設(shè)法為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教我做人的道理。
不過,讓我最感動(dòng)的是那一天,媽媽,她打我了:
那是一個(gè)炎熱的下午,媽媽帶著我來到了她的飯店,我就在包廂里寫著數(shù)學(xué)講義。
寫著寫著,懶惰蟲就往上爬,于是,我開始不耐煩了,不禁埋怨道:“什么破講義,想要把人寫瘋了!”說完,我不以為然地把筆往地上一扔。大搖大擺地下樓了。“呼”總算下樓了,我松了一口氣,舒服地躺在躺椅上,開心地打著手機(jī)游戲。
正當(dāng)游戲進(jìn)入了白熱化時(shí),媽媽走了過來,大聲“吼”道:“王翰,數(shù)學(xué)講義寫好了嗎?”只聽“碰”的一聲,游戲輸了,我生氣地說:“干嘛,我游戲打得正好,你卻來破壞,作業(yè)我當(dāng)然寫好了,快走!”媽媽聽了,也沒說什么,轉(zhuǎn)身上樓了。
就在我說謊的那一瞬間,我似乎覺察到我已一步步走向了欺騙的深淵,然而,游戲讓我忘了一切,我又埋頭打了起來。幸虧媽媽及時(shí)將我拉回,我才沒有釀成大錯(cuò)。不一會(huì)兒,媽媽一聲不吭地拿著我的講義朝我走來,當(dāng)時(shí),我只覺得媽媽火辣辣的目光像鞭子一樣抽打著我。我還沒來得及反應(yīng)過來,媽媽就一腳踹在了我腿上,我哭了,咸咸的眼淚流濕了我的臉,長這么大的我還從沒受過這么嚴(yán)厲的`懲罰,今天你卻打我…我一抬頭,透過模糊的淚眼,眼前的景像讓我驚呆了!媽媽哭了,嘴里還念叨著:“從小就學(xué)得這么懶,長大還了得,為什么不寫?你寫了明天不用寫,還不是一樣?如果你不讀書,那跟廢人有什么兩樣?”說完,媽媽一把拉起我,將我拉進(jìn)了包廂。此時(shí)的我已經(jīng)滿臉淚水、滿臉懊悔:我后悔不該欺騙媽媽,后悔不該不做作業(yè),后悔自己錯(cuò)了還責(zé)怪媽媽。媽媽剛剛所做的一切都是為我好,是為了讓我改掉騙人和懶惰的缺點(diǎn),我馬上擦掉眼淚,愧疚地對媽媽說:“媽媽,對不起,我錯(cuò)了!眿寢屄犃,破涕為笑,深深地把我摟在懷里。
媽媽,您對我的教育我銘記在心,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
“!媽媽,我愛您!”
六年級小學(xué)生作文 篇4
感謝母校,更感謝我的班主任
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大,在告別母校時(shí),我們必須會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲,一向陪著我成長,我們一起玩耍,一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次,學(xué)校放寒假,我們依舊到學(xué)校,我們幾個(gè)同學(xué),在一起玩耍,我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐,我們爬樓梯,一不留意,我摔了下去,當(dāng)時(shí)不明白是誰將我抱起,立刻送去校務(wù)室。等我醒來,原先是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng),老師,如果當(dāng)日不是您救了我,我還不明白自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次,我們大家和老師您一起玩丟手帕的.游戲,輪到我了,我繞了大家?guī)兹,將手帕輕輕地放在您的背后,便立刻跑了起來,您看見我跑了,便轉(zhuǎn)身看了一下,你發(fā)現(xiàn)了,可您發(fā)現(xiàn)晚了,我已經(jīng)到了您蹲的位置!肮辈恢钦l笑了起來,“老師,來個(gè)節(jié)目。”“好啊,,好啊”“……”……
老師,我愛您,可還是要感謝母校,如果沒有母校,我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你!
六年級小學(xué)生作文 篇5
五彩的生活給我留下了一串串歡樂的笑聲,也給我留下了一個(gè)個(gè)成長的足跡。
我從小是個(gè)故事迷,不但喜歡聽,而且也喜歡講,不知不覺,我上小學(xué)三年級了,會(huì)講的故事更多了。一個(gè)星期六的上午,媽媽一本正經(jīng)地對正玩得不亦樂乎的我說:“湯丞,請把里根總統(tǒng)砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽好嗎?”我興奮不已,連忙坐下來,滔滔不絕地開始了講故事:里根11歲的時(shí)候,有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶玻璃,里根的爸爸把玻璃的錢賠給別人后,卻要里根負(fù)起賠償?shù)?責(zé)任,并記下了賬,讓里根利用假期賺錢還給爸爸。于是,里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢——15美元,并自豪地還給了爸爸。里根總統(tǒng)后來時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事,他說是父親教他學(xué)會(huì)了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,這使他一生受益無窮。講完故事,我看著媽媽嚴(yán)肅的表情,我終于明白媽媽請我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí),我著急和同學(xué)玩丟沙包,我把每天要到校訊通平臺(tái)發(fā)信息的工作忘得一干二凈了,更重要的是老師再三叮囑我,讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們:星期五有雨,請同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí),看到許多同學(xué)因?yàn)闆]帶雨具無法回家時(shí),我才記起老師的話?衫蠋焼栁視r(shí),我還支支吾吾不敢承認(rèn),媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這事。
今天,媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我,做人要誠實(shí),做事要有責(zé)任心。媽媽說:“‘責(zé)任’,這個(gè)詞在字典里的解釋有兩種(1)分內(nèi)應(yīng)做的事。(2)沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,他也會(huì)為自己所承擔(dān)的一切感到自豪的”!我第一次把“責(zé)任”這個(gè)詞理解得這么深刻,我相信它將伴隨我一起成長。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級小學(xué)生作文09-06
六年級小學(xué)生作文12-31
六年級小學(xué)生作文02-05
六年級小學(xué)生作文02-05
六年級小學(xué)生作文02-05
六年級小學(xué)生作文02-03
六年級小學(xué)生作文02-02
六年級小學(xué)生作文02-06
六年級小學(xué)生作文02-15
六年級小學(xué)生作文02-20