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秋_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的秋_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文1
坐在教室的窗邊，時(shí)不時(shí)地望一望窗外，美，真美！
瞧去，樹(shù)葉青得已沒(méi)有了往日的生機(jī)，開(kāi)始泛黃，預(yù)示著人們秋天來(lái)了，它們零零落落片片在風(fēng)中搖曳著，好像在送別烈日炎炎的夏天，歡迎清爽的秋季，又好像在為這時(shí)間的飛快流逝作最后的告別。它們斑斑駁駁地掛在枝頭上，享受從細(xì)隙里透過(guò)的陽(yáng)光，是那般溫暖，而又那般短暫，再望去，已不是層層疊疊的樹(shù)葉，而是由天然畫(huà)筆繪成而不用任何顏料添加的畫(huà)卷。宛如用一把無(wú)形的美林刀精心雕刻而成的'，又如人們想象之中的人間仙境，那是世界上沒(méi)有任何一副作品能與之媲美的，也沒(méi)有任何一位頂級(jí)大師能用畢生之力所繪成的幻境。
看著，已感覺(jué)很美，但當(dāng)漫步樹(shù)下時(shí)，又別有一番趣味。
樹(shù)葉并沒(méi)有完全落下，地上只鋪了一層稀疏零落的葉片，走在上面，沒(méi)有像雪軟綿綿的感覺(jué)，只是會(huì)發(fā)出丁丁點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的響聲。正如昆蟲(chóng)的鳴叫，讓人不忍心去踩踏。抬頭仰望，魚(yú)肚白的天襯著泛黃的落葉，讓人不禁去感嘆、惋惜——轉(zhuǎn)眼，一年又過(guò)去了，忽然，不知何時(shí)，一朵落葉已偷偷地渡到了我的頭上。風(fēng)是那樣靜而落葉又是那般悄然無(wú)息，形成一幅唯美的錄像帶。我愛(ài)風(fēng)，因?yàn)檎秋L(fēng)讓落葉如藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，自由自在，在喜歡的天地里盡情地翱翔�？稍诼淙~落下的那一瞬間又是那么短暫，心底忍不住滑過(guò)一縷憂(yōu)傷。在它們注定要落在地上鉆入土壤的那一刻起，就代表了它們生命或一生的結(jié)束和重新開(kāi)始。反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍，不辭勞累，發(fā)芽，生長(zhǎng)，落地，生命的消逝如此之快，讓人無(wú)法品味，可對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，那是一生中最重要的使命，有著特殊的意義——發(fā)芽，讓樹(shù)重現(xiàn)生機(jī)、生長(zhǎng)，讓樹(shù)顯得生機(jī)勃勃。落地，為樹(shù)的冬天儲(chǔ)備養(yǎng)料，更為樹(shù)的明年做好充分準(zhǔn)備，樹(shù)葉的一生只有短短的三季，但都獻(xiàn)給了那生生不息的大自然。
我彎腰，緩緩拾起那片落葉，一年又過(guò)去了，葉片上都布滿(mǎn)了細(xì)密的皺紋，記錄了滄桑的歲月。
時(shí)間快如箭，我要把握現(xiàn)在的每一秒，努力拼搏，譜寫(xiě)出自己精彩的人生。為了自己也更多地是為了養(yǎng)育我的父母和全社會(huì)的人們。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文2
葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人瘦了，迷惘地仰望著天地，愁緒無(wú)限。葉悠悠飄下，我的心也微微一顫，仿佛紛紛落下的葉子中的一枚……
這是一個(gè)深秋很冷的日子，我出了門(mén)，漫步到一片光禿禿的小樹(shù)林，遍地是飄落的黃葉。我踏著落葉緩緩走著，腳踩在這窄窄的小徑中，樹(shù)葉吱吱地響，我想這應(yīng)該就是秋姑娘為大地奏出的樂(lè)章吧？一陣秋風(fēng)襲來(lái)，地上的落葉悠悠地飄落起來(lái)。我不禁泛起了酸意�！懊恳黄淙~都是一只斷了翅膀的蝴蝶！”我舉起手接了幾片，不禁感嘆道。
這時(shí)候，秋雨來(lái)了。它們落在樹(shù)枝上，落在房屋頂，就像一個(gè)淘氣的小孩子，從屋檐上滑下來(lái)，頓時(shí)形成了一條水線和一些糊不清的畫(huà)面；它像一個(gè)漂亮的睡蓮，也像一個(gè)神秘的魔法師，從天上飄下來(lái)，一轉(zhuǎn)身卻又不知去向了。
秋雨越下越大，楓葉也越來(lái)越狂，雨隨著寒冷的秋風(fēng)來(lái)到了小河，來(lái)到了田野，給大自然洗了一個(gè)舒舒服服的涼水澡。一霎那，一切煥然一新。風(fēng)姑娘欲與雨姑娘拉著手從白楊樹(shù)上風(fēng)過(guò)，頓時(shí)，楊樹(shù)上沾上了它們留下的痕跡，樹(shù)葉被風(fēng)吹的嘩嘩作響，雨滴落在了樹(shù)葉上，一下子滾到地上，鉆進(jìn)了泥土里去了。
等到天空稍稍微微放明，集市上叫賣(mài)熟食的喇叭吆喝聲便由遠(yuǎn)而近飄蕩而來(lái)，過(guò)不了多大一陣子，大街小巷里就會(huì)接二連三傳來(lái)天南地北不同口音的叫賣(mài)號(hào)子——“來(lái)一斤吧！剛炒的熱栗子！”“湯圓湯圓，來(lái)嘞！”“白菜白菜，一塊錢(qián)一斤！”路過(guò)栗子攤的時(shí)候，就有一種香味撲鼻而來(lái)，香味里帶著一些不知名的`甜味兒。轉(zhuǎn)過(guò)街角就真相大白了，原來(lái)那些甜味兒是從眼前的水果攤里飄來(lái)的。��！棗、葡萄、柿子、梨、石榴……全部都上市了。甜味兒多半是從梨和葡萄發(fā)出來(lái)的。秋天上市的是青皮的脆柿子，蘋(píng)果紅著半個(gè)臉，石榴笑的露出一排排紅色的牙齒……
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮，它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在淡淡的秋光外，只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可及的秋。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文3
秋請(qǐng)走了熱情似火的夏天，踏著悄然的步伐來(lái)了。就如何其芳的詩(shī)中如夢(mèng)如幻地刻畫(huà)的那樣：“秋天棲息在農(nóng)家里，秋天游戲在漁船里，秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里……”
我最初發(fā)現(xiàn)秋的蒞臨是在下午。那種感覺(jué)，就像恍然在人群中撞見(jiàn)了老相識(shí)，因?yàn)榘。锾焯汤�，短得像故意被省略似的，而物以稀為貴，我自然是見(jiàn)到秋天更激動(dòng)了。忽然吸到一口涼氣，我矯首凝眸，陽(yáng)光在玻璃的反射下光芒熠熠，如同一個(gè)燦爛的.極樂(lè)世界。我霎時(shí)驚呆了，這光，柔和卻不朦朧，耀眼卻不凌厲。與夕陽(yáng)這個(gè)守財(cái)奴相比，現(xiàn)在的陽(yáng)光就是慷慨闊綽的富家千金啊。至于為什么是位小姐——只有女性的溫婉與和善才能鑄就這般明媚吧！
英文中秋有另一種說(shuō)法“fall”，它也有降落的意思。我一廂情愿地以為，用它形容秋天是渾然天成的。降落，換成詩(shī)意的說(shuō)法即是飄落，晨暮之中，斜陽(yáng)之下，一枚枚郵票般的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，悠悠而墜。置身于樹(shù)葉的“雨”中，只覺(jué)得它們仿佛在為你伴舞，蔚為壯觀。好一片樹(shù)葉，從影影綽綽、斑斑駁駁到“化作春泥更護(hù)花”，“零落成泥碾作塵”，去時(shí)也如此靜美，典雅。人生中總會(huì)有林林總總的收獲，不但把這些用在活著的時(shí)候，而且在臨終時(shí)風(fēng)韻猶存，那可真是大智慧。踏著幽幽的窸窣聲，有些人就會(huì)情不自禁地地小心翼翼踏過(guò)去，可越是謹(jǐn)慎，反而那低語(yǔ)般“沙沙”聲更為神秘了。
秋天是寧?kù)o的，或許正因此，澹澹的秋波之中，詩(shī)人們才會(huì)“自古逢秋悲寂寥”。沒(méi)有了不絕于耳的蟬叫聲，也沒(méi)有呼嘯著的凜冽的寒風(fēng)。在寧?kù)o中思考，時(shí)間或多或少會(huì)放慢腳步。當(dāng)然，農(nóng)民未必放下腳步，作為學(xué)生，我只覺(jué)得，秋天一來(lái)，暑假就結(jié)束了，又要坐在靜謐的教室里，且聽(tīng)筆紙摩挲的聲音，那每一筆，都是邁向夢(mèng)想的一個(gè)碎步啊。秋天的氣候干燥涼爽，如同兼容了它前頭夏的焦灼和后面冬的冷峻，在這樣安然怡然的環(huán)境里，怎能不做事全神貫注呢？秋天使人心靜，使人奠定未來(lái)的目標(biāo)，夯實(shí)一個(gè)個(gè)心愿！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文4
當(dāng)風(fēng)吹落第一片泛黃葉子的時(shí)候，秋便來(lái)了。
秋，收獲的季節(jié)，黃金的季節(jié)。如春天那樣可愛(ài)，如夏天那樣熱情，如冬天那樣迷人。
現(xiàn)在是初秋，初秋的小草不像春天的那樣嫩，沒(méi)有夏天那樣軟。草地上這兒一片鵝黃，那兒一片嫩綠，多么像黃綠交錯(cuò)的地毯。大樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)染得變了色。有變成淡黃的，有變成深黃的，有變成半黃半綠的，但有些樹(shù)葉還是原樣，還是綠綠的，綠的青翠，綠的耀眼。真是五彩繽紛，美不勝收。盛夏的.鮮花，已失去了昔日的風(fēng)采，但傲骨的秋菊，在寒風(fēng)中含苞綻放。
我常去的那條小河，換上的新裝，一天比一天深，一天比一天濃。河里原有的星星點(diǎn)點(diǎn)的水草，經(jīng)過(guò)春天的萌發(fā)，夏天的繁育，如今已是一簇簇，一叢叢的了。碧綠的河水上還飄動(dòng)著一些嫩綠的浮萍。深綠的水草和嫩綠的浮萍間還漂著青青的葉兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河好像一條鋪著綠草編織成的毯子，不知從哪來(lái)的白鵝應(yīng)在水上，好比給著條綠毯繡上了白色的大花。
風(fēng)兒輕輕地吹，葉兒沙沙地響，好動(dòng)人的秋！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文5
一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋天悄悄來(lái)了。天微涼，卻還有幾分暖，但人們企盼已久的秋天終于凌波微步般的來(lái)到了，樹(shù)林間、小河旁、田野里……
最先感知到秋天的是那坡上一樹(shù)樹(shù)蒼翠欲滴的綠葉，一夜一夜哪還帶著些許暖意的秋風(fēng)拂過(guò)，靠近樹(shù)干的幾片老葉已是黃綠相間，偶爾幾片，似醉酒的蝴蝶隨隨風(fēng)飛舞，飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變，悄然無(wú)痕。等上幾日光景，再瞧這些樹(shù)葉，一切又那么突然，好似一夜之間整個(gè)樹(shù)冠被換上了另一種新裳。一片純黃。這時(shí)濕漉漉的地面也鋪滿(mǎn)了一層厚厚的棉毯。細(xì)瞧間，也偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片特殊的樹(shù)葉葉尖上還有些綠色頑強(qiáng)地停留著，好像是被逐出家園的'人們?nèi)韵胩せ刈约旱念I(lǐng)地般，這份綠好似讓人感覺(jué)隨時(shí)又會(huì)染綠葉片。就這樣，綠黃交錯(cuò)，構(gòu)成一幅別樣的圖畫(huà)。
我們這里的秋天，雖然很少看到菊花，但是桂花還是有的。一到八九月，那些小小的、黃黃的花兒就掛滿(mǎn)了整樹(shù)，但它們好像害羞似的，都躲藏在綠葉后，不愿讓人發(fā)現(xiàn)，叫人只聞見(jiàn)一股沁人心脾的花香，微風(fēng)吹來(lái)，香味似乎被吹得更濃了。方圓十里都還能聞到濃郁的香。孩子們站在桂花樹(shù)下，望著桂花一朵朵地緩緩落下，這是不是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的理想光景？
當(dāng)秋天把大地染得一片金黃，果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨也就多起來(lái)了，它不像冬雨那么凄冷、夏雨那么狂躁，也沒(méi)有春雨那么纏綿，但它端莊、安靜，似乎帶著只有我家鄉(xiāng)才有的溫暖，默默地沖洗著大街，洗凈著萬(wàn)物。也許當(dāng)秋雨過(guò)后，能遙望到一個(gè)更加凈美、開(kāi)闊的天地吧！
秋日的夕陽(yáng)把上等的顏料涂抹在蘋(píng)果、杏子、梨上，一片片莊稼也訴說(shuō)著豐收的喜悅�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”只有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。
我喜歡秋，一切都如詩(shī)如畫(huà)，讓人沐浴在秋日里，沉浸在美景中，有無(wú)盡的陶醉與遐想。我喜歡秋，冷暖中更有媽媽的嘮叨，“天已涼，記得添衣裳”，一直陪伴我在不斷地收獲中成長(zhǎng)。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文6
當(dāng)夏天還未來(lái)得及聚攏僅剩的炎熱，秋就已經(jīng)邁著輕盈的步子翩然而至。我曾以為，你不如春的溫曖，也不如夏的炎熱，你是凄涼的季節(jié)。但隨著時(shí)光中你一次又一次的往來(lái)，我漸懂得，你已擁有一世的絢爛和浪漫。
說(shuō)你絢爛，是因你用你的紅葉黃花，碩果涼風(fēng)，點(diǎn)亮了充滿(mǎn)希望的生命的道路。
每至秋之時(shí)節(jié)，便有了生機(jī)。這邊廂，稻谷，瓜果已經(jīng)成熟，與農(nóng)民滿(mǎn)足欣慰的笑容一起烙上了金色。那飽滿(mǎn)的生命在秋的舞臺(tái)上肆意展現(xiàn)著自己的風(fēng)姿。那邊廂，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”漫天飛舞的落葉不是生命的終結(jié)，恰是另一代生命的'開(kāi)始。不僅如此在秋天，學(xué)生們走向了新學(xué)期的大門(mén)。那眼神和腳步，是一樣的生機(jī)。
秋和春一樣，都是充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，但不同的是，春只是播種，而秋收獲著生命，又孕育著生命。
說(shuō)你浪漫，是因?yàn)槟阌媚愕酿┰虑Ю�，催化了一代又一代的�?shī)篇。
每至中秋之夜，倚在窗邊，望著圓月，便試想千年之前，蘇東坡是否也在此夜憑欄遠(yuǎn)眺，才有了“把酒問(wèn)青天”的浪漫心境。中秋佳節(jié)自古以來(lái)便被賦予了團(tuán)圓的意義，不能團(tuán)圓的文人墨客們舞文弄墨，使得這個(gè)和夜更顯浪漫�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！弊x著這些詩(shī)句，心也似被溶解，如水地蕩漾著，與古人一起沉浸迷醉在無(wú)邊際的浪漫中。
秋，便這樣以它特有的浪漫，孕育了中秋。孕育了思念，孕育了傳誦千古的詩(shī)篇。
秋天雖百花肅殺，卻仍有菊的傲然綻放，秋天雖料峭風(fēng)寒，卻不失生機(jī) 與希望；秋天雖纖華落盡，卻給人難以志懷的美的洗禮。
正因秋天那無(wú)盡的絢爛，才有“便引詩(shī)情到碧霄”的超凡脫俗，才有“滿(mǎn)城盡戴黃金甲”的凜冽霸氣。正因秋那深遂的浪漫，才有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的遐想，才有“每逢佳節(jié)倍思親”的思念，才有“人比黃花瘦”的惆悵。
秋，穿越千年的時(shí)光，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，帶來(lái)了絢爛的生機(jī)，帶來(lái)了古人揮毫潑墨的浪漫。秋之韻味還有太多太多，但全憑個(gè)人體會(huì)。又是一年秋時(shí)，我又不禁去感受秋，她的文化，她的內(nèi)涵，她的韻味……。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文7
當(dāng)大雁排成整齊的“人”字，在天空劃出一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)火熱的太陽(yáng)藏起棱角，向大地傾瀉出一片柔和的光芒，秋天就到了。歷經(jīng)夏日暴曬后，萬(wàn)物又活潑起來(lái)了，都想在寂冷的嚴(yán)冬到來(lái)前一展風(fēng)采。
雨是秋的信使，人們常說(shuō)“十場(chǎng)秋雨就是冬”�？崾钸^(guò)后，雨來(lái)了，秋天就來(lái)了，秋雨悄無(wú)聲息，如果你突然感覺(jué)胳膊上一陣清涼，那準(zhǔn)是調(diào)皮的秋雨孩子在跟你玩捉迷藏。輕輕的、涼涼的，不像夏日的暴雨，轟轟烈烈地往地上砸，下完后地上的熱氣非但沒(méi)有消退，反而更加潮濕悶熱，在這樣溫柔的秋雨中漫步，思緒仿佛都飄在空中，與云游走。
要說(shuō)到秋花，你準(zhǔn)會(huì)想起桂花。桂花香，飄十里，盛放的香味，就如打開(kāi)陳年老酒壇，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，攢了一年的香氣這時(shí)候都毫無(wú)保留的涌出。從遠(yuǎn)處走來(lái)，還沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)，就先聞著香了。真讓人驚訝，這米粒大的米黃色的小花簇在一起，怎么就比高檔香水都更有韻味呢？大自然的鬼斧神工，將這神奇的香安在了毫不起眼的桂花樹(shù)上，仿佛就是要叫他在這蕭瑟的秋風(fēng)中，大放光彩。
去過(guò)香山的人都知道，那滿(mǎn)山的火紅是怎樣震撼的畫(huà)面，那一樹(shù)連著一樹(shù)、一層疊著一層的紅葉，奪走了所有眼球。滿(mǎn)山的紅，在秋風(fēng)邁過(guò)時(shí)，仿佛整座山都在搖動(dòng)，眼中只剩晃眼的紅，緋紅、殷紅、雪紅、夾雜著金黃，那樣張揚(yáng)耀目，那樣富有朝氣與活力，那樣絢麗，像是未經(jīng)世事的輕狂少年，囂張而狂傲。而落葉則是那樣安靜和詩(shī)意，淌了一地的紅紅落葉，讓人想起龔自珍的'詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)道落葉無(wú)情，這分明是生與死的交替，陶醉在這樣的美景中，我想把這紅葉連同一路詩(shī)意帶走，終不怨，紅葉本自泥土，終歸于泥土，我若把它帶走，整座山仿佛都不完整了，這樣想著似乎泥土都有了秋的味道。
人們常說(shuō)秋是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，那他們一定沒(méi)有看見(jiàn)這樣繽紛多彩的秋，萬(wàn)物更替本是常事，唯有在歲末撕碎過(guò)去，才能迎接新的開(kāi)始，我想笑著享受秋天的人都是有福之人。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文8
秋，踏著輕盈的步伐，來(lái)到人間。她帶著簡(jiǎn)單，卻人人喜歡的禮物降臨到人們身邊，給人們帶去喜悅與幸福。
果園里——瓜果飄香
果園里，她為果農(nóng)們送來(lái)了第一份禮物——瓜果豐收。蘋(píng)果、梨子、橙子等水果掛滿(mǎn)枝頭，像是一群調(diào)皮的娃娃，爭(zhēng)著把自己放在最顯眼的位置。還有些更淘氣的，覺(jué)得樹(shù)上不夠熱鬧，索性直接翻個(gè)跟頭，跳到了地上。喜笑顏開(kāi)的果農(nóng)們，忙著采摘各種果子，他們一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，手里的活卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，想來(lái)看到這樣一派豐收的景象，再累也是值得的。
公園樹(shù)林——美麗的新衣
秋帶著第二份禮物來(lái)到了公園樹(shù)林里�？�，她把菊花染成了五顏六色，有金黃的、粉紅的、淡紫色、純白的……好看極了，低頭輕輕一聞，淡淡的香氣，沁人心脾。這讓我不由得想起了“淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香”這句詩(shī)來(lái)。樹(shù)林里，楓樹(shù)換上了紅色的盛裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)準(zhǔn)備參加宴會(huì)的貴婦；銀杏的葉子，也開(kāi)始在變黃，半黃半綠的，在風(fēng)中搖曳生姿；還有很多不知名的樹(shù)，它們的.葉子早已經(jīng)變黃，甚至就剩下光禿禿的幾片，在秋風(fēng)里飄搖……看到這難免讓人心生悲涼，忽然明白了，為什么詩(shī)人們總是“傷春悲秋”。原來(lái)秋天竟如此的多情。
田野里——莊稼熟了
秋，帶著第三份禮物來(lái)到了田野。
田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在涌動(dòng)。風(fēng)聲稻浪，好似一曲動(dòng)人的樂(lè)章；玉米地里，一個(gè)個(gè)玉米棒子打扮得像活潑可愛(ài)的胖娃娃似的。它們脫去了綠襖，換上了黃色棉袍，還爭(zhēng)先恐后地探出那黃色的小腦袋，仿佛在對(duì)我微笑呢；這邊的大豆也成熟了，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開(kāi)了，大豆從里面蹦了出來(lái)。想看看外面的世界。農(nóng)民伯伯辛勤地?fù)]舞著手中的工具，額頭上的汗滴在田野里，也無(wú)暇去擦拭。勞動(dòng)如此辛苦，可是他們的心里卻無(wú)比喜悅。
秋，不如春的如情似水，不像夏的豪情奔放，更不似冬的冰涼徹骨，可她有她的特點(diǎn)，她不爭(zhēng)功奪利，只是默默無(wú)聞地為人們做貢獻(xiàn)，她不求回報(bào)，只想為人們帶去歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)這獨(dú)特的秋季！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文9
暑熱盡，秋風(fēng)起。秋姐姐不但帶來(lái)了涼爽的好天氣，還帶來(lái)了清香滿(mǎn)溢的桂花。樓下大院里的兩株桂花樹(shù)據(jù)說(shuō)已有些年頭了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼時(shí)的我最喜歡在丹桂飄香的季節(jié)站在樹(shù)下玩耍，每當(dāng)秋風(fēng)掠過(guò)總會(huì)下起“桂花雨”，我則興奮得手舞足蹈，奶聲奶氣地說(shuō)：“哦——哦，下花花雨嘍，下花花雨嘍……”
未見(jiàn)其貌先聞其香，那香味兒沁人心脾，仿佛由遠(yuǎn)方緩緩而至。來(lái)到樹(shù)下，我仔細(xì)打量著它，樹(shù)干高大挺拔，灰白色的樹(shù)干表面還長(zhǎng)著些許凹凸不平的小黑疙瘩，用手一摸感覺(jué)特別粗糙，似乎告訴我，它已是一位耄耋長(zhǎng)者，飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑。與之形成巨大反差的是桂樹(shù)的葉子，葉片茂盛，四季常青，仿佛被人涂上了一層綠色的油漆，青翠欲滴。而倚在綠葉身邊，身著黃裙的可人兒就是這個(gè)季節(jié)的主角——桂花了。
之前總認(rèn)為桂花是一簇簇的，湊近一看才發(fā)現(xiàn)花兒是一朵朵的，只不過(guò)它們個(gè)頭很小又靠得極近，如同相親相愛(ài)的一家人依偎在一起，又或是一些嬌羞的小姑娘，有些怯生，所以聚在一塊兒給彼此壯壯膽。當(dāng)然，還有些膽大的，從厚厚的綠葉叢中頑皮地探出身子，睜大雙眼，好奇地東張西望，還時(shí)不時(shí)用力地伸長(zhǎng)脖子，想看看遠(yuǎn)處還有些什么新鮮玩意兒。這個(gè)世界對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，一切都是那么新奇那么令之向往。此時(shí)，微風(fēng)襲來(lái)，層層樹(shù)葉宛如訓(xùn)練有素的士兵們，趕緊將嬌嫩的花兒護(hù)于身下，生怕它們受到一丁點(diǎn)兒的.傷害�？商詺鈱殞殏兏静活I(lǐng)情，反而趁著“東風(fēng)”使勁地掙脫保護(hù)傘，隨風(fēng)起舞。不大一會(huì)兒工夫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)下好像被鋪上了一層金黃色的地毯，還散發(fā)著陣陣幽香。我蹲下身子，小心翼翼地拾起其中的幾朵，輕輕地放在手心，屏住呼吸，細(xì)細(xì)端詳。桂花寶寶的花瓣有四瓣也有五瓣，花瓣中間是一粒粒小米似的嫩黃色的花蕊，那令人神清氣爽，欲罷不能的清香，正是從這兒源源不斷的向四周擴(kuò)散。
大自然真的好神奇呀，這么小的一朵桂花寶寶，是擁有了怎樣的魔法，能將這股子香氣兒傳播得那么遠(yuǎn)？雖然，桂花沒(méi)有玫瑰的嬌艷，不及牡丹的雍容，不似曇花的驚艷，亦不如梅花的傲骨，但它卻有自己的獨(dú)特魅力。深黃如金的金桂，潔白似玉的銀桂，橙紅賽火的丹桂，以及淡黃如蠟的四季桂，每每金秋時(shí)節(jié)，這些小精靈必將如期而至，繁花滿(mǎn)枝，清香遠(yuǎn)溢！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文10
你步履闌珊，款款而來(lái)，不時(shí)瀟瀟驟雨，我并不厭倦，恰正好我給予你一笑顏�；蛟S如今世界清涼，蕭瑟，寂寥在填充著，給予我們一種空淺的質(zhì)樸。
所謂秋，心之秋也。
人生繁華落盡見(jiàn)真淳，蕭秋，勾勒了一種凄寒的意境。人生如夢(mèng)，不堪回首的浩嘆“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼？”或許秋天沒(méi)有 春天的繁花似錦，但我們也不應(yīng)排斥秋天的無(wú)情與落寞。想想自古多少文豪情人醉心于秋，愛(ài)慕于秋，向秋天說(shuō)情話也是最耐人尋味的一幕。秋，她駐立欄邊，衣袂飄飄，在楊柳的映襯下守望歸處，眼神的眺望只是給自己承載靈魂的`場(chǎng)所。她，仍在癡癡地笑著，渴望秋風(fēng)把她帶到那方保留著秋的美好與守候。
秋之韻柔，心之向秋。
不得不說(shuō)秋的步伐夾雜在夏的熱情與冬的冷漠中，或多或少參和了溫與冷。初涉塵世，回味那“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。是的，若那秋只如初見(jiàn)會(huì)不會(huì)就不被人們冷淡呢？當(dāng)秋朦朧了，我們可能會(huì)消退她的寂寥與悲涼，更多投以留戀與回眸吧。我們不必像個(gè)詩(shī)人那樣，也不必幻想旖旎的浪漫，閑庭看盡，靜待花落，空徹心靈，而你我共此一秋于溫情之中。生命在時(shí)光中流動(dòng)，而我默默找尋，用楓葉做成一墜葉垂，無(wú)比輕柔，只為將你扣留，讓我可以在下個(gè)年度仍然保留這個(gè)季節(jié)你那豐腴的柔情。
你來(lái)了，滿(mǎn)腔思緒，劈空而來(lái)，我只為你而拾念。你的葉落，你的花謝，你絲絲縷縷的涼風(fēng)拂面而來(lái)，足以讓我心揚(yáng)。蕩漾在你的濃重與清涼，我似乎可以深呼吸，感受生命給予我的輪回之感，在那年輪回展之中，你的成熟與厚重又增添了深度。楊柳拂邊，羈旅依依，留不下你的完整，似乎只剩下你的氣息還在耳朵回蕩。行走在生命的旅途中，享一份溫情，只為在花中思念起你那捉摸不定的秋感。
塵緣戀秋，浮生如夢(mèng)。明媚的憂(yōu)傷，安靜的天空，不知道這是我的習(xí)慣，還是因?yàn)槲艺娴纳岵坏�，她在�?mèng)里縈繞。憂(yōu)郁沒(méi)有了歸宿，而你的到來(lái)給予我一份安心的靜謐。你在那空白的時(shí)光給予一首憂(yōu)郁又明媚的曲調(diào)，讓我莫失莫忘。風(fēng)吹草動(dòng)，涼意柔柔，蓮影菊香，我看見(jiàn)你仍衣著單薄地出現(xiàn)在楊柳下。
幸好回眸，秋，你還在。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文11
秋是寂寞的時(shí)節(jié)，綿延不絕的雨，遠(yuǎn)行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的。韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖。不是獨(dú)自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(zhǎng)而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是的食物，可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到的啊，它只會(huì)被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的。寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為聲在原野上流淌。
雨絲細(xì)密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是最細(xì)密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨(dú)。而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最的啊，因?yàn)橹灰桓杲z，便可直達(dá)至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對(duì)于被所擾之人而言。只有與秋一。同沉。浸于寂寞的人兒，才能聽(tīng)見(jiàn)秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽(tīng)得十分真切，但我也可漫步。雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季。中最為沉郁的.，那是代表的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊，帶著不曾凋零的頑強(qiáng)地活著�？稍诎烈暻锼耐瑫r(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明。采菊東籬，在南山下悠然之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概。是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快。節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類(lèi)文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽(tīng)聞久違的旋律？
或許，我們還有機(jī)。會(huì)走近自然，去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文12
自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風(fēng)俗；秋有糧食滿(mǎn)倉(cāng)的喜悅，香飄四溢的菊花。秋是那么溫馨，如同一幅幅色彩絢麗的風(fēng)景畫(huà)。
醉秋之葉
古人傷秋，寫(xiě)秋葉窸窣飄零，以寄托離人游子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。
秋風(fēng)徐徐而吹，樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風(fēng)中的櫻花一樣，打著旋從枝頭飄落。細(xì)觀那落葉——飄逸；細(xì)聽(tīng)那落葉的“沙沙”聲——溫馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如癡如醉。這落葉的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！
醉秋之雨
“無(wú)邊絲雨如愁”詩(shī)人將愁思化入雨中的確不凡，可同時(shí)也使細(xì)雨披上了惘悵無(wú)邊的外衣，然而秋雨并不介意人們的愁思。她細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，閃著光，夾著聲。她是那么純潔，那么的亮，純潔得像空靈的水晶；明凈的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鉆石。她有大雨的堅(jiān)忍；有小雨的纏綿；有春雨的溫柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢(mèng)幻般的漣漪。
秋雨中，我不愿打傘。我愿涼爽的雨絲灑滿(mǎn)我的頭發(fā)，任她洗凈我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。
醉秋之月
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，明鏡似的月早早綴于天空上，月光如清澈的瀑布瀉于廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾著絲絲秋風(fēng)卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄云帶著說(shuō)不清的情愫滑過(guò)月亮的肌體。遠(yuǎn)處會(huì)有幾顆若隱若現(xiàn)的小星星仿佛仙女提著小燈籠漫游于無(wú)邊無(wú)孫的天間。秋月，在秋色中散發(fā)著母親的氣息，給人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無(wú)限的遐想。
雖然人們往往會(huì)被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰(shuí)家”而迷惘，也為“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”而泣。但秋并非是蕭瑟的季節(jié)，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細(xì)雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風(fēng)。都會(huì)使人不飲而醉。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文13
當(dāng)一片黃葉悠然飄落到我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風(fēng)景。秋姑娘把秋帶到了池塘里。雖然已不見(jiàn)了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的蓮蓬仍會(huì)使我們流連忘返、樂(lè)不思蜀。秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發(fā)黃了，似乎是那秋天的報(bào)信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！蔽嗤�(shù)的葉子落了下來(lái)，婉如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金色的蝴蝶，而當(dāng)這蝴蝶“落”了下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。
秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹(shù)和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹(shù)迎著朝陽(yáng)，挺立在寒風(fēng)中，似乎在注視著同學(xué)們那晨讀、晨練的身影;下午，金黃的梧桐葉飄呀飄，飄到同學(xué)們的頭上，飄到同學(xué)們的標(biāo)本盒里;晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。秋姑娘也迷醉于這美麗的.校園景色了�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)……”秋姑娘循著朗朗的讀書(shū)聲悄然飄進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起朗讀課文，看著同學(xué)們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學(xué)們一起討論，咦!那個(gè)小胖胖干嗎一直盯著窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專(zhuān)注地盯向黑板，秋姑娘笑了�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，秋姑娘隨著同學(xué)們歡快的身影來(lái)到了操場(chǎng)�！班�!把球傳給我，扣籃，球進(jìn)了，好一個(gè)小姚明�！薄鞍�，漂亮的凌空抽射，隨著一道弧線的光環(huán)，得分�！薄芭椋宦晿岉�，一只只獵豹如閃電疾逝�！薄斑�!那個(gè)身影好熟悉，噢，是我們未來(lái)的網(wǎng)球王子--沈笑儒�！鼻锕媚锎┧笥谕瑢W(xué)們矯健的身姿間，發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園里激蕩著青春的朝氣。
夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，咦!怎么那扇窗戶(hù)還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過(guò)去，啊，燈光下我們的班主任--宋老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛(ài)的老師，保重!”秋姑娘心里默默地祝福著，悄悄地離開(kāi)了。啊!校園的秋天實(shí)在是太美了，同學(xué)們四處尋找著秋姑娘，想感謝她帶來(lái)的美好，可是，秋姑娘已經(jīng)離開(kāi)了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文14
四季景色美妙絕倫，各有千秋。我獨(dú)鐘情四季的秋。人們常說(shuō)，秋季是悲涼的、郁悶的，它使人郁郁寡歡，它趕走了南歸的大雁，它讓世界變得蕭條……而著有“詩(shī)魂”之稱(chēng)的偉大詩(shī)人李商隱則言“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔茄�，秋日又有何比不上春朝？它的萬(wàn)種風(fēng)情，姿韻淡雅，無(wú)不是獨(dú)一無(wú)二的。
拂曉時(shí)，漂白后的天空是淡藍(lán)色的，掛著的幾朵云如白色的薄紗，是那樣的虛無(wú)縹緲。天是那樣的高，燕子化為黑點(diǎn)在空中排成“一”字向遠(yuǎn)方飛去。我想南歸的大雁是去天河搭建通向廣寒宮的“鵲橋”了，真希望王母娘娘可以成全他們。
太陽(yáng)懸掛在正空，卻是冷暖相宜。清風(fēng)微拂，吹亂了柳枝新染的發(fā)，吹動(dòng)了湖面，泛起層層漣漪，吹起的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，猶如只只蝴蝶翩翩起舞，煞是好看！簌簌聲、沙沙聲交織在一起，譜出秋季獨(dú)有的樂(lè)曲。陣陣風(fēng)起，掀起金黃色的海洋翻涌，泥土的氣息與清新的空氣撲面而來(lái)，濃厚而又清淡。飽滿(mǎn)的豆莢像是要炸開(kāi)似的，遠(yuǎn)處農(nóng)民的歌謠與孩童清脆的笑聲回蕩在這片田野，是最樸實(shí)的樂(lè)曲。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)跑到了西邊，多了些許親切溫馨。余暉傾灑而下，庭院中盛滿(mǎn)了光輝。亭立的柿子樹(shù)，斑斑駁駁的影子錯(cuò)落在地上，好看極了！樹(shù)上火紅的小燈籠咧著嘴笑，仿佛在朝我揮手。樹(shù)旁的一株新來(lái)的石榴樹(shù)，也不甘落后，拳頭大的石榴笑開(kāi)了花，毫不含蓄地展示自己鮮紅的果肉。與柿子樹(shù)相互媲美。
天色漸暗漸沉下去，四周的一切蒙上了一層布，黑魆魆的。月亮圓圓的，透著冷清的光輝。星辰寥若無(wú)幾，在漆黑的夜幕上閃爍，別有一番趣味。遠(yuǎn)處的燈光朦朦朧朧，房屋里暖洋洋的'，散發(fā)著夢(mèng)的香甜……
一日之計(jì)，景色不同。我愛(ài)秋季，天高云淡、大雁南飛，田園秋色，隨處可見(jiàn)。只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能找到藏匿在這些平常景物中的美。我是幸運(yùn)的，我成功捕捉到了它。我認(rèn)為秋是金色的，是幸福的色彩；秋是悅耳的，是樸實(shí)的歌謠；秋是快樂(lè)的，是歡聲笑語(yǔ)的天地；秋是豐收的，是歷盡汗水努力的喜悅。
四季景色萬(wàn)般風(fēng)情，我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)銀裝素裹的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)這樸實(shí)濃情的秋天。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文15
九月份的時(shí)候，我意外獲得了十條蠶寶寶。我高高興興地把它們帶回了家，從此開(kāi)始了“蠶農(nóng)”的生活。
我把它們安置在了一個(gè)小小的鞋盒里。起初，它們只有五厘米那么點(diǎn)長(zhǎng)，又瘦又小的。我怕它們住的不舒服，就在盒子底部鋪上了厚厚的一層桑葉。它們很乖，從不亂爬，每天只是安靜地在那里吃桑葉。媽媽說(shuō)蠶寶寶是個(gè)非常愛(ài)干凈的小動(dòng)物，它吃的桑葉一定要干凈，不然它就會(huì)生病。所以每次摘回來(lái)的桑葉，都必須用水先洗干凈、晾干，才能喂給它。
就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我的蠶寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)得比較肥了，吃的桑葉也多了。它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的`腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當(dāng)牢固。當(dāng)我給它們換桑葉的時(shí)候，它們的腳總牢牢地抓住桑葉不放。
由于是秋蠶，所以蠶寶寶們必須趕在桑葉落完前，完成整個(gè)生長(zhǎng)周期。它們每天都非常努力地在吃著桑葉，好讓自己盡快長(zhǎng)大。外面的天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我很�?dān)心它們是否能夠健康成長(zhǎng)，每天放學(xué)回家的第一件事就是看看它們，可它們只是在靜靜地吃著桑葉。又過(guò)了一個(gè)十天左右，忽然，我發(fā)現(xiàn)一條蠶寶寶吐絲了，細(xì)細(xì)的絲，纏繞在它的身邊。第二天早上，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的蠶寶寶裹已經(jīng)裹在一個(gè)潔白繭里，由于剛剛成繭，繭還是呈半透明的狀態(tài)，還看得到蠶寶寶在繭里蠕動(dòng)。在后面的幾天里，剩余的蠶寶寶也相繼結(jié)繭。
我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)地等待，等待它們破繭而出的那天。一個(gè)星期過(guò)去了、兩個(gè)星期過(guò)去了，可我還是沒(méi)有等來(lái)它們破繭的那一天。我很焦急，在網(wǎng)上查閱了很資料，可上面都只有關(guān)于春蠶的描述，說(shuō)蠶寶寶們結(jié)繭后一個(gè)星期即可破繭；也問(wèn)了很多人，他們告訴我：不是所有蠶寶寶都能等到破繭那一天……望著滿(mǎn)盒的蠶繭，我忽然好擔(dān)心，但我相信它們，相信它們一定能夠羽化成蝶！
在忐忑不安中，我又等了半個(gè)月，一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一只潔白的蛾子安靜地停在原來(lái)放蠶寶寶的盒子里，在那里梳理著觸角。我不由自主地大聲歡呼起來(lái)。在同一天晚上，又鉆出來(lái)一只小飛蛾，一共十只蠶寶寶，成功破繭了九只。它們從成繭到破繭，總共花了一月的時(shí)間完成了它們最華麗的蛻變，比起春蠶足足多花了二十天。
我感嘆生命的神奇，感嘆生命的短暫，更感嘆生命的頑強(qiáng)！
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