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我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“啪”只聽見腳和樓梯碰到的聲音，在寧?kù)o的樓道中顯得十分清晰。我跑了過(guò)去，只見一個(gè)身高約一米四五的黑影在我眼前閃過(guò)。我心想：難道學(xué)校里有小偷？我的心“咯噔”一跳，不由得緊張起來(lái)并感到害怕，只見窗外黑乎乎的，樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“莎、莎、莎”的聲音。在房頂上有一個(gè)半圓形的物體，看上去凹凸不平，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，背后還稍稍冒出了一些冷汗。只見頭頂上的燈發(fā)出了幽暗的光。我又向樓梯面看了看，在樓上的一個(gè)拐角處圓形的監(jiān)控器旁鏡頭的圓圈有十幾個(gè)發(fā)著紅色的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)看上去好像是一只只恐怖的小眼睛。我心想：這是誰(shuí)呢？他為什么要來(lái)這里？我一步一步地走了上去，腳踩在樓梯感覺是硬硬的，還有一些粗糙。我的腳上好像有一些汗，難過(guò)極了。
我站在樓道上，樓道看上去好像長(zhǎng)了好多。來(lái)到教室門口，只見教室里的黑影彎著腰，手上拿著一個(gè)長(zhǎng)五十厘米，類似鐵管的東西，下面還有一個(gè)像刷子一樣的.。我心想：不會(huì)吧，我可打不過(guò)你。只見黑影走到了門口，聽見“啪嗒、啪嗒”幾聲，燈就亮了。我大吃一驚，透過(guò)地上那一條條痕跡有的已顯得比較模糊，只見同學(xué)駱少秋正在彎腰掃地。我心中一震，心想：怪不得早上教室里的地板是那樣干凈，原來(lái)是他在幕后出力。他看到了我，靦腆的一笑，輕聲地對(duì)我說(shuō)“你千萬(wàn)別告訴老師。”我答應(yīng)了他，心想：我們倆的秘密將永遠(yuǎn)保留在心中。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
春天到了，在這萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠的季節(jié)里，我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想知道那就繼續(xù)往下看吧！
一個(gè)星期天，我在老家玩耍的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，墻角水泥縫里悄無(wú)聲息地冒出了兩株小草。咦，墻角水泥縫里怎么會(huì)長(zhǎng)小草呢？于是我大聲叫道：“奶奶！奶奶！”“什么事啊，這么急？”奶奶不耐煩地說(shuō)道�！澳棠�，你快來(lái)，你看，墻縫里冒小草了！”奶奶走過(guò)來(lái)一看，“這很正常��！”“奶奶，為什么墻角水泥地會(huì)冒小草呢？”我疑惑不解地問(wèn)。奶奶說(shuō)：“可能，是因?yàn)閴沁m合它生長(zhǎng)吧�！薄澳菫槭裁雌渌胤讲婚L(zhǎng)，偏偏長(zhǎng)這么呢？”我繼續(xù)問(wèn)道。奶奶被我問(wèn)住了，愣了好幾秒，才說(shuō)“這個(gè)，我不知道啊，我又不是這方面的專家�！闭f(shuō)完，就去干活了，留下我一個(gè)人在這兒思考。
我想啊想，想啊想，絞盡腦汗也想不出來(lái)�？磥�(lái)只能問(wèn)問(wèn)知識(shí)淵博的電腦了，電腦果然厲害，馬上告訴了我答案。原來(lái)是由于草種落到這個(gè)地方，而種子的`生命力很頑強(qiáng)，只要有適宜的土壤，不管在哪兒，它都能克服烈日曬，狂風(fēng)吹，暴雨淋等種種困難，一天天茁壯成長(zhǎng)。
在所有植物當(dāng)中，我最喜歡的就是小草了。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，勇敢，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
生活中有很多微妙的事情，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的秘密時(shí)會(huì)為之激動(dòng)。 有一天，媽媽在廚房用碎冰機(jī)碎冰塊，有一個(gè)大冰塊由于太大了，怎么也下不去，急忙中媽媽用手把冰塊往里推，可由于推得用力過(guò)大。只聽媽媽“阿”的驚叫了一聲。不幸發(fā)生了，媽媽的手被活生生切掉了一大塊肉，頓時(shí)鮮血直往下滴，我聽到媽媽的驚叫聲急忙跑過(guò)來(lái)，見到這情景，我嚇哭了，趕忙去找創(chuàng)口貼，找來(lái)創(chuàng)口貼，撕下膠布趕緊給媽媽貼上吧！口試這小小的`膠布封不住那么大的傷口，于是我又撕下一個(gè)角膠布往上貼，封是封住了，可是傷口太大，血流得多又快，兩個(gè)創(chuàng)口貼很快被血沖掉了。這可怎么辦？我急忙打電話找爸爸求救。爸爸說(shuō)：“家里不是種著一盆蘆薈嘛，趕緊剪下一塊，擠出里面的汁敷在傷口上，蘆薈有消炎止血的功能，，然后陪媽媽去醫(yī)院！”我聽了連忙照做，果然，蘆薈敷上去后，血立馬止住了，沒再往下流。 蘆薈神奇吧！創(chuàng)口貼也沒它“�！保捎谔J薈是新鮮植物，總不能把他隨身帶著，剪下來(lái)會(huì)不新鮮，也失去了它的功效，怎么辦呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有一種產(chǎn)品是完美公司生產(chǎn)的，它是經(jīng)過(guò)提煉新鮮蘆薈而成，而且高溫消毒，保質(zhì)期長(zhǎng)，可以隨身帶，如果哪個(gè)部位長(zhǎng)痘痘或者發(fā)炎，出血，抹上它保管好。而且他還是護(hù)膚品，去皺紋，天然無(wú)副作用！這讓我太激動(dòng)了�，F(xiàn)在它成了我們家的必備品。 我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是不是也讓你心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊種一盆蘆薈，再買點(diǎn)蘆薈膠吧！
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
那是一個(gè)星期日，我上姥姥家去玩，吃過(guò)午飯，我到院子里給小狗豆豆一起玩。我又蹦又跳，一會(huì)就累得直喘氣。我坐在椅子上休息，豆豆瞇著眼，我發(fā)現(xiàn)豆豆的鼻子上濕濕的，是感冒流鼻涕了？還是不小心沾上了水？我趕緊幫豆豆檫鼻子。
我掏出紙巾，輕輕地檫了一下豆豆的小鼻子，誰(shuí)知豆豆轉(zhuǎn)身就跑，嚇了我一大跳！我又試了一次，還是這樣。我拿了一塊熟牛肉，扔給豆豆，“安慰”它一下，又喊表弟出來(lái)，讓他幫我按住豆豆，然后，我又取出紙巾，再次給它檫起鼻子來(lái)。豆豆還很聽話，我怕它疼，一邊撫摸它的`頭，一邊輕輕檫試，嘴里還不停的嘮叨著﹕“好豆豆，聽話，檫干凈鼻子我給你肉吃，”轉(zhuǎn)眼間一包紙巾用完了，可是得豆豆的小鼻子怎樣也檫不干凈。我索性在豆豆鼻子上用力一抹，豆豆像觸了電一樣，往后一跳，猛地瞪大眼睛望著我，還汪汪大叫。
姥姥問(wèn)我怎么回事？我把經(jīng)過(guò)講了一遍，姥姥聽了哈哈大笑，說(shuō)﹕“傻孩子，狗鼻子上有許多嗅覺細(xì)胞，鼻子濕說(shuō)明細(xì)胞活動(dòng)正常，小狗健康，如果小狗生病了，鼻子就非常干燥”。
看來(lái)，生活真是處處有學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
春天來(lái)了，樹枝上青翠翠的葉子，被微風(fēng)吹得搖搖晃晃，似乎是在向我報(bào)告春來(lái)了的喜訊。我仔細(xì)的觀察地面，驚喜的發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，一只螞蟻用嘴夾住食物，搬回洞里，像一個(gè)勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點(diǎn)的蛋糕屑，它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上，它們運(yùn)食物時(shí)，你從遠(yuǎn)處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路，真有意思！那些蛋糕屑小得比大米小六七倍，看見它們只有這么點(diǎn)食物，我心軟了，我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方，可對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可是幾千米的距離，沒辦法，我只是想考驗(yàn)它們的勤勞。
我想：它們一定不會(huì)去搬，因?yàn)樽约河中�，又吃不了多少，還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑，太不劃算了。可是，比螞蟻窩還遠(yuǎn)的紅蟻窩里的'成千上萬(wàn)只小得不能在小的紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進(jìn)攻了，這時(shí)，黑蟻才發(fā)覺遠(yuǎn)處有食物。我為了不讓它們打起來(lái)，我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。
唉！又少了一次考驗(yàn)螞蟻的機(jī)會(huì)。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
一個(gè)完美的周末開始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說(shuō)：“孩子，媽媽在桌子上準(zhǔn)備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自我盛，我快來(lái)不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來(lái)，坐在桌子前，一看，呀！怎樣桌子上有兩個(gè)雞蛋？肯定是媽媽一不細(xì)心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一起，這該怎樣辦呀！這時(shí)，我的肚子也“咕嚕咕嚕”地叫了起來(lái)，好像也在表示著抗議呢！不行，我必須得想個(gè)辦法才行。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲，而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒有。然后，我摸了摸兩個(gè)雞蛋都十分光滑。最終，我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一個(gè)雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)不動(dòng)；另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，并且轉(zhuǎn)的'時(shí)間異常長(zhǎng)，我猜測(cè)，轉(zhuǎn)的起來(lái)的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論，我親手敲開一看，哈！果真如此。
正在我準(zhǔn)備吃熟雞蛋時(shí)，我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來(lái)，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我打開電腦尋找資料起來(lái)。原先，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉(zhuǎn)得起來(lái)，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要有一雙善于觀察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，生活中有數(shù)不盡的秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
大千世界，無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，它讓我茁壯成長(zhǎng)。
牽�；ㄊ且环N美麗的淡紫色花，它有著喇叭型的花瓣，花瓣里有一顆嫩白的花蕊，牽�；ǖ纳砗笠恢辈刂r托花的葉子，它們綠油油的，上面還有一層細(xì)小的茸毛，可愛極了。當(dāng)牽牛花剛搬進(jìn)“ 綠化角”的時(shí)候，就長(zhǎng)得很茁壯，為了她快快長(zhǎng)高，我們給她按了一條攀爬繩，當(dāng)時(shí)直到我的大腿那么高。一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：在綠葉中有一個(gè)花骨朵。旁邊都有綠葉保護(hù)，顯得十分害羞。一天過(guò)后 ，旁邊的綠葉像故意的一樣——為這位“害羞的姑娘”讓出了一條道，這是的牽�；ㄏ胍粋�(gè)鉆子，卷了許多個(gè)圈，在這個(gè)伸手不見五指的夜晚。她慢慢的綻放了。
每當(dāng)我一回到家，看到牽�；ň`放的身影，心里可高興了，可一覺醒來(lái)：美麗的.“少女”卻變成了衰老的花瓣，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺。
現(xiàn)在，再看看她們，回想著她們?cè)鹊臉幼�，才發(fā)現(xiàn)：牽�；ㄓ幸环N積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，一直鼓勵(lì)著我。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
人的嘴巴會(huì)說(shuō)話，而身體也可以表達(dá)，但有時(shí)嘴巴說(shuō)了謊，身體卻絕對(duì)表達(dá)不出來(lái)。
夏天，我特別喜歡吃冰淇淋，總也管不住自己。媽媽怕我吃壞肚子，規(guī)定每天不能超過(guò)兩根。有一次趁媽媽外出，我多吃了一根，以為媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知她一試探，竟然露了餡。媽媽問(wèn)我：“有沒有多吃冰淇淋？”我說(shuō)：“沒……沒有�！眿寢尪⒅摇班拧绷艘宦�。我不敢再看她的眼睛，一直瞅著地上。“你是不是在說(shuō)謊？”連我也沒察覺，雙手扭在了一起，最終還是招了出來(lái)。
我不由埋怨自己，若不是當(dāng)時(shí)口吃，媽媽根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？稍鯐�(huì)突然口吃呢？我對(duì)此十分好奇。終于，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
那天，妹妹來(lái)我家玩。我和她都酷愛吃巧克力，家里只剩下一塊巧克力，沒有給她。正巧朋友叫我出去，我警告她別偷吃，但回來(lái)巧克力就不見了。我并沒有揭發(fā)妹妹，故意說(shuō)：“巧克力怎么沒了？是不是被誰(shuí)偷吃了？”“不是我哦。”妹妹搖了搖手�！罢娴膯�？”“真……真的.不是我。”妹妹的眼睛也一直不敢看我，跟我偷吃冰淇淋的表現(xiàn)如出一轍。
我據(jù)此推理，緊張、焦躁、傷心、興奮……各種情緒不平衡，就會(huì)以身體來(lái)分擔(dān)、表示，這大概是人的一種本能。這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
一天，我在樓下和媽媽散步，呼吸著外面那清新的空氣，我看見小樹上的葉子有點(diǎn)灰色的.東西，我用手模了摸，原來(lái)是灰塵。我想起科學(xué)老師說(shuō)的樹木會(huì)把沙塵和灰塵吸到葉子上去，把新鮮的空氣吐出來(lái)，怪不得葉子上會(huì)有灰塵呢。所以，我們要愛護(hù)植物，愛護(hù)植物就等于綠化我們的家園。
上一次，我來(lái)到公園玩兒，忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過(guò)水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，特別美麗。我看著這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時(shí)說(shuō)蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水�？粗艺嫦胍豢跉夂韧辏商珶崃�，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有。光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變。爸爸說(shuō)。看來(lái)生活中有許多知識(shí)我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請(qǐng)教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。
吃過(guò)飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟腳下，他來(lái)不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說(shuō)：“我能讓它恢復(fù)原形，走，咱們回家！”我不太相信，說(shuō)：“媽媽，別吹了，你又不會(huì)魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒說(shuō)話。
回到家后，媽媽走進(jìn)廚房，拿出熱水壺，又取了一個(gè)杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見她抱起水壺，傾斜30°，對(duì)準(zhǔn)杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進(jìn)去，這時(shí)，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來(lái)了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無(wú)損，而且被水沖洗過(guò)后的乒乓球變得更漂亮了。我高興地問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學(xué)原理——熱脹冷縮�！眿寢屝呛堑鼗卮鸬馈Ｂ犃藡寢尩腵解釋后，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處有科學(xué)，我們一定要好好讀書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)原理。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
自從參加了數(shù)學(xué)奧林匹克興趣小組以后，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。每次做題目的時(shí)候，總是多留個(gè)心眼，喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。
偶然的機(jī)會(huì)，碰到關(guān)于長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長(zhǎng)相同的長(zhǎng)方形，只要是長(zhǎng)和寬越接近，它的面積就越大�！�
如這樣一題“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36米，長(zhǎng)和寬有哪幾種可能？并算出它們的面積？”我分析了：長(zhǎng)和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米。9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米。81平方米。在答題后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬越接近，面積就越大。另外周長(zhǎng)的長(zhǎng)方形會(huì)不會(huì)是這樣呢？懷著好奇心我又算了自己編的周長(zhǎng)是24米，32米。的長(zhǎng)方形的面積的幾道題目。不出我所料，也是長(zhǎng)和寬越接近，面積就越大。可是是不是所有的長(zhǎng)方形都有這樣的規(guī)律呢？
于是我又帶著這個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，在老師的`幫助下，這條規(guī)律終于得到了證實(shí)，事實(shí)證明我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是正確的，老師還直夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生！我的心比吃了蜜糖還甜，因?yàn)檫@是我，戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的！
由此，我也認(rèn)識(shí)到，其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円欢ㄒ鱾�(gè)有心人。俗話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我要朝著新的目標(biāo)繼續(xù)探索。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
在生活中，有很多東西可以幫助人們做一些有益的事。一個(gè)籃子、一個(gè)袋子、甚至一片菜葉都派的上用場(chǎng)。今天，我們來(lái)看一看植物怎么幫人。
發(fā)現(xiàn)這件事情，是一天黃昏，媽媽在做飯。突然一滴油竄了出來(lái)，媽媽躲閃不及，被弄了一下，馬上一個(gè)大包鼓了起來(lái)。她馬上跑到一盆蘆薈前，摘下一小片葉子。撕開表皮，把里面的葉肉敷在包上，很快，那個(gè)大包不見了。
我在旁邊看得目瞪口呆。我上網(wǎng)一查，原來(lái)，蘆薈是一種多肉植物，可以當(dāng)藥材，也可以成為佳肴。我恍然大悟，原來(lái)蘆薈有這么多用處！
再一次，我又發(fā)現(xiàn)了植物的用處。
那一天外出踏青，我漫不經(jīng)心地摘一束像蘆葦?shù)臇|西。后來(lái)，爸爸一看，兩眼放光�；丶液�，把它放在廁所的`角落里。后來(lái)，蚊子經(jīng)�！肮馀R”的廁所，居然一點(diǎn)蚊子也沒有了。而且里面常年散發(fā)一股苦香。我斷定，這束像蘆葦?shù)闹参锢镆欢ㄓ惺裁疵�！再上網(wǎng)一查，這束植物的名字叫艾，一種草本植物，終年散發(fā)一種苦香，可以驅(qū)蚊。
我馬上對(duì)植物產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，我試著用脫水的檸檬來(lái)刷碗，油漬被洗得一干二凈，而且不用任何洗潔精。我想，如果我們每個(gè)人用脫水的檸檬刷碗，一年可以省下多少洗潔精和多少錢！
菜經(jīng)過(guò)水的沖刷，留下的水是純天然的洗手液。米淘過(guò)之后的淘米水，是女生們百分之百信任的護(hù)膚品……
你看一看，植物對(duì)人的用處多大！同學(xué)們，這就是植物的用處，厲害吧！
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
記得今年夏季的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會(huì)兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見底，但沒有看見小魚兒游動(dòng)的身影。我們開始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開好多石頭，可一個(gè)石頭里也沒有螃蟹。爸爸對(duì)我說(shuō)：“可能是水太急了，沒有大石頭，我們到前面去看看�！蔽覀冇滞叭�，在一個(gè)水流平靜、石頭又多的地方，爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個(gè)小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒抓到。爸爸說(shuō)：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒有螃蟹呢？我們應(yīng)該找一找原因�！边@時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農(nóng)家樂(lè)，是不是在建農(nóng)家樂(lè)的時(shí)候，把石頭大量移走了，加上很多游客來(lái)了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的`人們活動(dòng)，破壞了小溪周邊的環(huán)境，造成螃蟹的食物減少，或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō)：“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，它告訴我們，人類不能因?yàn)樽鲆患虑槎茐拇笞匀唬菢訒?huì)受到大自然的懲罰。”
這件事的發(fā)現(xiàn)，不僅“有趣”，還從中提醒了我們要熱愛大自然
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
最近幾天，爸爸媽媽老是在倒垃圾，而且從來(lái)不讓我來(lái)倒。我一問(wèn)他們，他們總是嘻嘻哈哈地笑一下，然后說(shuō)：“沒什么！小孩子管那么多干什么？”他們?cè)绞沁@樣神秘，我就越想知道。
趁他們做飯的時(shí)候，我溜進(jìn)了他們的臥室。在臥室角落里的垃圾桶里，放著許多廢卡紙、廢皺紋紙和用過(guò)的'雙面膠，桌子上放著剪刀、針、線和幾塊花布�！八麄兊降滓墒裁茨�？是枕頭？不可能，做枕頭不用隱瞞我，是什么呢？難道是在做拖鞋？也不可能，他們的手那么笨，還會(huì)做拖鞋？頂多是一個(gè)涼鞋，那是……”懷著疑問(wèn)，我去問(wèn)了媽媽。
“沒有什么��！”媽媽強(qiáng)顏歡笑，“真的嗎？”我問(wèn)，“是！”我半信半疑，干脆偷走了她的日記本，一看究竟�！敖衲晔腔⒛辏菍氊惖谋久�，我和老公決定給她做一只小老虎，在她的生日送給她。”生日？我不禁一怔，還有半年呀，這么早就做？我接著往下看：“設(shè)計(jì)圖如下。”紙上畫著一種我認(rèn)不得的老虎，我不禁感嘆，就這水平？半年應(yīng)該不夠吧？
知道了這個(gè)秘密，我也舒了口氣。我決定不把這件事告訴媽媽，真期待我的生日快些來(lái)到，盼望我將收到的特別禮物。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
在生活中，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。例如，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中，我們看到堅(jiān)持不懈的精神；從棗樹結(jié)果中，我們能領(lǐng)會(huì)到迎難而上的深刻意義……其中，有一次的發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我去外面玩。一個(gè)用黃碎土挖成的小洞把我吸引了，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞呀！突然，一只螞蟻從洞里探頭探腦地爬了出來(lái)，看起來(lái)就像一個(gè)要偷東西的小賊，黑乎乎的身子相似黑芝麻似的。圓溜溜的腦袋，長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，它們就是用觸角來(lái)對(duì)話、尋找事物的。過(guò)了一會(huì)兒，那小螞蟻又用觸角向洞里探了探頭好像在發(fā)什么暗號(hào)是的。不到三分鐘，七八只螞蟻就排著整齊的隊(duì)伍，它們朝著南面走著，看著它們的行動(dòng)，我的心里就納悶了：這螞蟻怎么也愛旅行呢？隨著它們的腳步，我的眼前出現(xiàn)了一塊小小的饅頭，我心里的疑問(wèn)終于揭開了。唉，原來(lái)是這么回事兒，害我虛驚一場(chǎng)。不一會(huì)兒，那一群螞蟻不管三七二十一，一下子就把這一小塊的饅頭搬走了，真讓人驚奇。螞蟻太有趣了，準(zhǔn)備回家時(shí)我還帶走了幾只。
回到了家，我和螞蟻們?cè)诓鑾咨稀版覒颉�。突然，一只螞蟻一不小心掉下了茶幾，我真�?dān)心它會(huì)就此“上天堂”，可事實(shí)卻不是如此，那小小的螞蟻掉下了茶幾后卻沒有任何問(wèn)題，我真為它捏了一把汗。真讓人奇怪，我再次把螞蟻從高處往下扔，那螞蟻還是不會(huì)死，就這樣，我連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)，事實(shí)還是如此。我感到十分奇怪便翻開了百科全書。
原來(lái)物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的`表面積大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小的重力大小的比值越大，動(dòng)阻力就越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微笑的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地用速度很小，不致于摔傷。
其實(shí)，生活的哲理無(wú)處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，就會(huì)有所感悟，受益無(wú)窮。
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