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打羽毛球_小學生六年級作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的打羽毛球_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
打羽毛球_小學生六年級作文1
今年我九歲了，從小到大，我沒有什么特長，但是每當我看到奧運健兒在羽毛球場上颯爽的英姿，我的心里就直癢癢。于是，我便下決心學習打羽毛球。
一天早上，爸爸帶我到操場學習打羽毛球，他說：“打羽毛球手和腳要注意協(xié)調(diào)……”這還不簡單？還沒等爸爸說完，我心里便想。只聽“呼”的一聲，羽毛球像箭一樣地朝我飛來，還沒等我反應過來，羽毛球就落地了。“誰叫你打得那么快嘛！”爸爸說：“你自己沒有接住，還怪我打得快！”輪到我發(fā)球了，學著爸爸的樣子，把球向上一拋，再用羽毛拍往前一打“啪”的一聲，滿以為自己能把球打過去了。結(jié)果，卻打到了自己的手，我真不服氣。心想：爸爸打得那么輕松，我怎么連發(fā)球都不會呢，不學會決不罷休。我不顧疼痛，又馬上把球拋得不高不低，舉起拍子使勁一揮，啊！打出去了，我高興得直跳。爸爸鼓勵我說：“繼續(xù)努力，只要多練習，就一定能學會。
為了更熟練地掌握打羽毛球的基本動作，每天早晨都能看見我“忙碌”的`身影，就連下雨都在屋里練，我嬌嫩的小手也磨出了水泡，指頭上的傷痕隨處可見。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過二十余天的練習，我已經(jīng)能輕松自如地打羽毛球了。我現(xiàn)在深信，無論做什么事情，只要努力就一定能成功！
打羽毛球_小學生六年級作文2
平時，我經(jīng)過小區(qū)的羽毛球場，總能看見有很多人在打羽毛球，他們玩得可開心了，我很羨慕，所以我請求外婆教我打羽毛球。
一天，天氣晴好，外婆開始教我打羽毛球。外婆讓我用右手拿羽毛球拍，左手拿羽毛球。開始發(fā)球了，第一次，我把羽毛球拋向空中，舉起拍子，身子往前一撲，撲了個空。羽毛球掉下來的時候，砸中了我的頭，我感到我的頭有點疼。第二次，我又把羽毛球拋向空中，我再次往前一撲，又撲了個空，但是羽毛球并沒有落下來。我抬頭一看，啊，羽毛球卡在樹丫上了。我著急地仰望樹枝，正在想辦法怎么拿下來，沒想到這時候一陣風吹來，羽毛球掉了下來，又砸中我的頭。唉喲，這球怎么老是找我的.頭來砸呀？第三次，我把羽毛球再一次拋向空中，我往前一撲，這次，終于打到了球，我很開心。
我試著跟外婆對打，可是，外婆開了十幾個球，我一個都沒接到。我說：“外婆，學羽毛球太難了，我不想學了！”外婆對我說：“學習就是這樣的，你要堅持，你要很早就做好接球的準備，不要等球來了才動手打，來，我再教你一遍。”我用著外婆教我的方法，果然接到了球，我開心極了。我繼續(xù)練習著，接到球的此事也越來越多了。這天下午，我只學會了怎么發(fā)球。接下來的幾天，我纏著外婆教我打羽毛球，我學會了接球、殺球……一個招數(shù)都要學很久，我終于可以和外婆對打了。外婆不斷說著：“好樣的！”我心里感到很自豪。
我現(xiàn)在才知道，原來無論做什么事，都要刻苦用功才能成功！
打羽毛球_小學生六年級作文3
今天中午午睡后，媽媽帶著我和姐姐來到體育館打羽毛球，哇，羽毛球館人真多，只有一個位了，媽媽趕緊叫我和姐姐先去打，她買好票就過去。
我和姐姐一人拿一個球拍，我還拿了一個球，我倆以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了過去，我趁姐姐還沒怎么注意的時候，就發(fā)了一個近球給她，哪知姐姐反應好快，姐姐一個箭步就把球給接住了，還給我回了一個高球�！班�，真是的，沒難倒她，這下反難倒我了�！蔽易匝宰哉Z。我仰著頭，盯著球，迅速地往后退了幾步，再用力一揮拍，只聽“啪”的一聲，一個非常漂亮的.球過去了。就這樣我們這一個球一直打了七八個來回，當打到第九個球時，姐姐打給我的球太遠了，我實在是有點累了，不想再拼命地去接她這個球，所以只好讓它墜落地面，沒想到，姐姐高興地直拍手，還咧著嘴笑，她這一高興，把我惹“火”了，我撿起球，不慌不忙地在位置上站好，心里在暗暗下決心并盤算著：我一定要贏她！
我現(xiàn)在可不象剛才那么急，趁姐姐不注意的時候發(fā)球，我先問姐姐準備好了沒有，我按照非常標準的發(fā)球姿勢給姐姐發(fā)了一個遠球，然后又給她一個近球，姐姐傻眼了，沒接到，她只能眼看著球落地了，一比一平�！耙�!”，我好開心！就這樣，我們打了幾十個回合，大汗淋漓，不分勝負。
然后，我們又打了一會乒乓球，這個時候已是下午五點多了，媽媽說我們也玩得差不多了，要回家了！于是我們一路開開心心地回家了!
打羽毛球_小學生六年級作文4
“嘭”一聲清脆的響聲，拉開了羽毛球比賽的序幕。
我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向老爸飛去，只見老爸毫不慌張?zhí)似饋�，甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時，球已經(jīng)安然無恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“ 怎么想打退堂鼓打不過就別打我火氣更大經(jīng)過激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一局的`比賽開始，我發(fā)球老爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣老爸也不遜色拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網(wǎng)線連續(xù)幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續(xù)用了幾次猛虎下山”先來迷惑一下老爸，老爸又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，老爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧！”老爸沖我做了個鬼臉。
傍晚夕陽夕下，我哼著小曲沐浴著太陽的余輝凱旋而歸。
打羽毛球_小學生六年級作文5
課余時，我愛打羽毛球，因為羽毛球能讓人鍛煉身體，也能讓人感到輕松和愉快。
記得有一次，我做完作業(yè)，突然有一種想打羽毛球的沖動，硬纏著媽媽下樓和我打羽毛球，媽媽沒辦法，只好放下
手中的活跟我下樓了。
到了樓下，我和媽媽選好位置，比賽就算開始了。我先定了定神，然后將羽毛球輕輕拋起，再用拍子
使勁打過去，媽媽兩眼緊盯著飛過來的球，用拍子輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛過來。我
時刻也不敢放松警惕，反手一擊，球又被高高地拋向空中，只見球在空中忽左忽右，忽上忽下，時而像流星，時而向像在空中飛舞的演員，時而又像雜技演員直線下落，媽媽對這突然而來的`變化并不驚慌，很鎮(zhèn)定地身子向前一傾，拍子向上一鏟，眼看就要落地的球卻被她救活了。就這樣我們打了幾個回合仍不分勝負。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要堅持住，不能輸給媽媽。就在這時，樹上傳來幾聲鳥叫，媽媽的注意力好像被分散了，我趁此機會，猛地一個快速扣球，媽媽果然招架不住，等她反應過來已經(jīng)晚矣，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上睡大覺了。最終我戰(zhàn)勝了媽媽贏了這場球，媽媽也很為我高興。
小小的羽毛球不僅讓我的課余生活多姿多彩使我擁有了強健的體魄，而且還磨練了我的意志，我真喜歡它呀！
打羽毛球_小學生六年級作文6
放寒假了，為了鍛練身體，媽媽讓我學打羽毛球。
一開始，我不會打羽毛球，就先在一旁看媽媽和領居阿姨怎么打�？粗粗杏X挺簡單的。我先試試發(fā)球吧！沒曾想它就像一只“攔路虎”把我擋在了學習的路上。��！原來看次簡單的動作，怎么做起來這么難啊！媽媽先給我示范了一遍，我就左手扔起羽毛球，右手握緊羽毛球拍，當羽毛球下來一點時，我就開始打，可是總打不住，球一直往地上掉。我靜下心來看媽媽發(fā)球，仔細地看，原來輕輕一拍就可以了。我甩甩手，加大馬達，等球落下來我就輕輕一拍，可是還沒有接住球，媽媽趕緊跑過來對我說：“你太心急了，你應該慢慢地等球捎落一點再拍，不要心急�！闭f完媽媽鼓勵我再試試，經(jīng)過我好幾天的練習終于學會了發(fā)球。
學會了發(fā)球，就要學接球了，媽媽把球發(fā)了過來，我雙眼盯著著羽毛球，使勁打了過去，一天、兩天、三天……經(jīng)過幾天的'勤學苦練，我學會了打羽毛球。
從打羽毛球中，我明白了，只要勤學苦練，再難的本領也可以學會。
打羽毛球_小學生六年級作文7
羽毛球是大家都很熟悉的一項運動，我平時也很喜歡打羽毛球。今年暑假，媽媽幫我報了一個羽毛球班，我心里還納悶：我不是會打羽毛球的嘛，還需要學嗎？
第一節(jié)課，當我走進羽毛球館，我被眼前的情景怔住了：偌大的羽毛球館足足有十幾個網(wǎng)，每個網(wǎng)都有學員在練習。只見那一個個白色小球在他們的'指揮下，像一只只燕子一樣飛翔，看得我羨慕不已。心想：要是我能打得跟他們一樣該多棒。
訓練開始了，教練讓我們練基本功，揮拍，舉拍，反復做這幾個枯燥的動作。教練看到我有點不耐煩的樣子，就把我叫到一邊說：“張銘堯，準備接球！”話音剛落，球便朝我這邊飛來，不知道是不是因為緊張，教練打過來的球我?guī)缀跻粋�也接不到。幾個回合下來，我跑得筋疲力盡，坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來摸摸我的頭，笑著說：“你不是很會打羽毛球嗎？怎么連球也接不��？”我支支吾吾，難為情地低下了頭。教練接著說：“做任何事情都要從頭開始，打下扎實的基本功，才能取得更大進步。懂了沒？” 聽了教練的話，我振作精神，開始認真練習基本功。現(xiàn)在我的羽毛球有了明顯的進步。
通過這次的羽毛球訓練，讓我認識到腳踏實地是多么重要。
打羽毛球_小學生六年級作文8
“砰砰”清脆而響亮的聲音傳了過來，那是我每個禮拜六在羽毛球館練球練得正歡呢。別看我現(xiàn)在打得還不錯，剛開始學的時候可碰到好多困難呢！
比如，當時我們練習喂球，你別看就是那一扔，訣竅可大了，你用勁大了，對方夠不上，你勁小了，對方的球就不容易過網(wǎng)，剛開始我總是掌握不好這個力道，扔出去的球東一個，西一個，遠一個，近一個，一天下來沒一個合格的，自然挨了不少教練的訓，后來我在教練的指導下，慢慢掌握了要領，那就是身體要正，手要平直，用小臂帶動大臂，這樣手的擺動幅度就不會很大，球扔過去就回又直又高，質(zhì)量很高。
在我練習球的過程中，最難的還是高遠球的練習，剛開始，看見球從頭頂?shù)粝聛�，完全找不到球，一個球都接不上，還摔了不少跤呢，后來在教練的指導下，加強了腳步的練習，提高了眼，手，腳的協(xié)調(diào)，才慢慢的能打上球了，但是球總是打不遠，這是什么原因呢？正在我百思不解的.時候，教練仿佛看穿了我的心事，把我叫了過去，對我說：“曹景程，你要打球的最高點，這樣球才會打得遠�！蔽胰粲兴嫉狞c了點頭，按著教練的方法，揮拍打向球落下的最高點，果然球打到了對方的后場，我高興極了，訓練的熱情也更高了。
通過學習羽毛球，我知道做什么事都會碰上困難，當我們遇上困難時不要退縮，要找出解決困難方法，勇敢的面對困難。
打羽毛球_小學生六年級作文9
今天下午，我和好友楊澍昕早早來到體育中心里的羽毛球館，準備上我們的第一堂羽毛球課。
我倆正聊著天，一位身穿運動裝，扎個馬尾辮的大美女充滿活力地走了進來，原來，她就是我們的羽毛球老師——高教練。
高教練先讓我們繞著球館跑了三圈，又做了準備活動，教了步伐調(diào)整，然后就開始教我們握拍、顛球。其中，我印象最深的就是顛球�！伴_始!”高教練一聲令下，我們就到各自位置練習顛球。我將球放在拍子上，甚至胳膊，用力一抬手腕，球便飛得很高。接著，我看好球下落的軌跡，一抬手腕側(cè)轉(zhuǎn)，球又飛向了空中。但每次只能持續(xù)一兩個。這時，高教練走過來指導楊澍昕，我立馬停止了顛球，在一旁“偷師學藝”。原來，顛球時大拇指要朝上，靠手腕用力，用腳來調(diào)整位置，手臂一直保持伸直。我正琢磨著要領，突然發(fā)現(xiàn)高教練在看著我，好像在說：“你也試一試吧。”于是我按照剛才的`要領開始顛球。這回，球好像一個聽話的娃娃，顛了十幾下才落地。只見高教練給了我一個肯定的眼神，仿佛在鼓勵我。有了這個眼神，我增添了許多力量，讓顛球的個數(shù)一路上升……
一個半小時不知不覺過去了，我早已揮汗如雨。但我覺得這是值得的。羽毛球，讓我既能鍛煉身體，又能學到新本領，我一定要堅持下去!爭取早日學會。
打羽毛球_小學生六年級作文10
我學過很多東西，如洗碗、擦玻璃、打乒乓球等。
其中，我最喜歡的就是打羽毛球了。這天中午，我看到有幾名高年級的'同學在打羽毛球，于是，回到了家，我就讓媽媽給我買了一副�？墒�，剛買回來，風刮得太大了，每次我一發(fā)球，球就飛了回來，有時還打到了我的頭，疼得哇哇大叫，打算放棄，可心里卻想著媽媽說過的話：永遠不要半途而廢。于是，我又發(fā)了一球，“咻”的一聲，我以為會打出一個非常漂亮的好球，心想：這次應該沒問題了，可這聲音不對呀!我看了看周圍，沒球，原來被風刮到了身后。
我心想：看來大風天氣不適合打球啊!終于，過了一會兒，沒風了，天也放晴了，我叫來媽媽和我一起打。
我扔起球，想給媽媽露一手，可我卻拍早了，球落到了地上。第二次，我又碰了個灰頭土臉，這次不是拍早了，而是拍晚了，第三次，我找準時機，使勁一拍，終于拍出去了，可我沒有料到的是，媽媽居然一下就接住了，比賽以失敗告終。
我練習了幾天，終于會打了，媽媽一個球過來，我居然接住了，高興得不知道怎么形容。
以后，每到周末，我就叫上媽媽，一起去打。有一次我勝過了媽媽，更高興了。
打羽毛球讓我得到了運動，我越來越高興了。
打羽毛球_小學生六年級作文11
今天，我要去學打羽毛球了，我非常高興，因為我又要學會一項新本領了。
我吃過早飯，就把羽毛拍，水杯毛巾等準備好。我們就出發(fā)了。
到了體育館，第一眼就是頂上的“瑞安市體育館”六個大字，走近一看，排子上寫著一樓乒乓球館，二樓羽毛球館，我來打羽毛球，那肯定是去二樓，我和媽媽向二樓走，走到觀眾進場的那層，門鎖著進不去，我們在二樓饒了一圈，還是沒找到入口，于是我們下樓了。
媽媽看見有人來學打羽毛球，叫我跟著他們，原來是從一個小門進去的，我們果然走錯了。
到了館里，老師也剛好到，老師叫我們先跑步跑十圈，這是運動前的.熱身運動，再讓我們顛球，要求我們最少顛20個，我顛的最高記錄是22個，最后，老師教我學打羽毛球的姿勢，左手在前彎曲，高度是要你抬頭看到在手的手背，頭不要抬太高，右手在后拿拍，拍面要正對著前方。
時間過得飛快，不一會兒，兩個小時過去了，放學了，我和老師說過再見后，高高興興地回家了。
打羽毛球_小學生六年級作文12
暑假來了，我不但學毛筆、學圍棋、學小提琴、寫作業(yè)，還有一個特殊的節(jié)目，那就是打羽毛球了，在學習當中還可以鍛煉身體。
不要以為羽毛球很簡單哦！開始時我連發(fā)球也不會！甩起球拍怎么也打不中，只見球如飛魚般在我的`球拍中溜走！心里非常失望。
爸爸嚴厲地說：“你每次都沒有認真學，而且老是找借口，這樣怎么學也學不會！”爸爸拿起球拍很專業(yè)地教我，他拿起球拍輕輕一甩，羽毛球這時乖乖地跳到球拍后飛了出去。我跟著老爸的姿勢發(fā)球，開始還是沒有打中，但經(jīng)過反復的拍打，終于“功夫不負有心人”我終于找到拍打球的竅門。
這下子我可高興了，甚至有幾次打敗了媽媽。
但跟爸爸打的時候，每當我打出球時，爸爸騰空而起，用力一拍，給我來個措手不及，有幾次我跳起來接到爸爸的球，我非常開心，不過，學海無涯，我一定要堅持練習。
羽毛球不但可以健身，還可以娛樂，羽毛球還給了我信心，也給了我快樂。“堅持就是勝利”這句話說得沒錯。我愛羽毛球。
打羽毛球_小學生六年級作文13
今天我很興奮，因為我和我的老哥約好了一起去打羽毛球。
一大早，我和老哥就來到了瑞安市府廣場，我們要在這里打羽毛球了。我們做好了熱身運動，就迫不及待的拿起了羽毛球拍開始戰(zhàn)斗了。
我左手在前，右手在后，雙腿敞開，右腳稍彎，左手拿著球扔向空中，右手球拍重重地迎了上去，羽毛球像火箭一樣的速度飛向老哥，老哥也不甘示弱，只他反應超快拿起球拍重重地打了過去，但是由于老哥過于急燥，羽毛球打在了球拍的邊緣，羽毛球像個調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳地落在了他的腳下。阿哈，我勝利了，我得了一分，耶!老哥說：“不要高興的太早了，誰贏誰輸還要看后面呢!”只見老哥拿起羽毛球高高地拋向高空，等羽毛球落到一定位置的時候，老哥球拍打向了羽毛球，我感覺到老哥的.這個球迅猛的往我身上飛來，我心一慌，手一抖，球呼的一聲落在我身邊的地上了，老哥得了一分。我冷靜的想了想這次我失敗的原因我由于低估了老哥的實力。我重新調(diào)整了狀態(tài)，全神貫注、專心致志、認認真真地開始打球了。果然。我一次又一次的贏球了。
經(jīng)過這件事情后，我想以后無論做什么事情我都要認真專心的對待，只有這樣子才能取得勝利。
打羽毛球_小學生六年級作文14
周二，我要上羽毛球課，可是我沒帶羽毛球和羽毛球拍，這可怎么辦呢？突然，我心里想到，不是在羽毛球班上和一個四年級的姐姐是好朋友們了嗎，向她借一下吧，或者我和她輪流打。時間過的真快，要上羽毛球課了。我很緊張因為我沒有帶羽毛球課該帶的'東西。開始上課了，我們先做了熱身運動，接著開始打球了，我就跟那位四年級的姐姐開始打了，我們說好每人有三次機會，姐姐先打，她三次全都打中而且很是很輕松的打，我心想，那么簡單，我會打不中嗎！該我打了，我一打沒打中心想：這次因為拿球的手放得太早了，所以才沒有打到球。第二次，也沒打中，我又想：這次因為手放得太晚了，所以沒打到。第三次我還沒打中，這回，我可找不出什么原因了。輪到姐姐打了，她還是百發(fā)百中，我知道是我的技術(shù)不好于是就讓姐姐教我，姐姐很認真的教我我也很認真地學，很快我就學會了。我正要發(fā)球時，老師喊了一聲：“集合”下課了！我心想：雖然沒帶球拍和羽毛球，但是也有收獲。最后，我開開心心地回教室了。
打羽毛球_小學生六年級作文15
今天晚上，我做完作業(yè)，我要求媽媽陪我打羽毛球，我們選擇房子旁邊的空地上練習。
我還不怎么會打羽毛球呢，特別是發(fā)球技術(shù)不好，這不輪到我發(fā)球了，我發(fā)了很多次，都沒發(fā)到對方那邊，是因為要么我把球發(fā)歪了，要么發(fā)的時候球扔的太快了，沒發(fā)中，要么拋球發(fā)的時候把球扔到了自己的身后或者扔到了太前面，打了這么久都是我一個人在打羽毛球，自己想想都很不好意思，這時，媽媽著急地跑過來，給我做了一次示范，，又在旁邊讓我演示一遍，幫我找到了原因，說“小智，你發(fā)球的時候球拍拿歪了，球才發(fā)不起�！眿寢層纸o我做了一次示范，我照著媽媽的'方法做，先把球向上拋，然后盯著球，等球落下來一點，再用羽毛球拍打過去。我練了一會兒，完全可以把球非常漂亮地打到了媽媽那邊，有了很大的進步。最好的成績就是和媽媽打了三四個回合。
有一次，媽媽把球打過來，打到了樹上，不管我們怎么搖，球也不掉下來。有時候，我發(fā)球給媽媽時，還會打進樹叢里，我每次都要鉆進去把球拿出來，
我們就在這發(fā)球、撿球中結(jié)束了。
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