精選我的六年級小學作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的六年級小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級小學作文 篇1
上學像一首進行曲，放學像一首圓舞曲，這是我在學校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時間真是緊張�。∑鸫埠�，刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫，七點半了，于是我背起書包趕緊和爸爸一起來到學校。
到了學校門口，我發(fā)現(xiàn)人們都是急急忙忙的，來自不同方向的同學，在家長的護送下逐漸向?qū)W校門口起來，大家心里只有一個想法“快點，別遲到了！”你瞧，他們的表情都是焦急的。一到校門口，同學們就像離弦的箭一樣，向各自的教室跑去，有的家長們直到看不見孩子了慢慢離開。多么盡職盡責的家長呀！
放學的時候，同學們個個高興得像吃了蜜似的，臉上露出開心的笑容，按照學校的`要求，整整齊齊排好隊后，向?qū)W校門口走去。家長們一點也沒有上午緊張的表情了，而更多的是期待和關切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么什么課、有考試沒有等等。
這就是我在學校門口的發(fā)現(xiàn)，你們覺得有趣嗎？
我的六年級小學作文 篇2
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。
剛開始時，我總喜歡在電子琴上來去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時，我興奮極了，時不時地就去，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長，沒過多久，我就有點厭倦鋼琴了。原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的'音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了好鋼琴的信心。
現(xiàn)在，我每天都會抽出一點時間練習琴，我覺得自己在一點一點地進步，也越來越陶醉其中。
我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
我的六年級小學作文 篇3
每個人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。
有一次即將放學了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進來。在黑板上面寫下了作業(yè)，給我們瞬間來了一個晴天霹靂�？粗@幾個醒目的打字仿佛好像是來自地獄的通過，但是又有什么辦法呢？現(xiàn)在大家腦子都只有一個字做，大家拿起筆瞬間都變了機器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會我就寫完了�？粗蠹叶荚诼耦^苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業(yè)，但我又沒事很失望地回來了。錯的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨無助。這時候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了？我板著一張苦瓜臉想說又說不出來�？磥聿挥梦艺f他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做�！蔽业�.心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指著他媽。把每一個細節(jié)都說的一清二楚，當我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。
他從我的小學生涯中走過，但是在我平凡的小學時代，留下來不平凡的的回憶。
我的六年級小學作文 篇4
我們的教室窗明幾凈，現(xiàn)在就讓我做個小導游，為你介紹一下吧。
教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時總會把它書寫的滿滿的，那是對我們的.期望。黑板上方還有一個投影儀呢！體育老師有時還用它給我們播放動畫片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺電視機，我們用它收看北雁紅領巾電臺的節(jié)目。教室后面的黑板報最精彩！有同學們做家務的照片；有同學們的法制小報；還有迎蛇年新春的畫。
前不久，我們還增添了一個圖書角，每個同學帶來了很多書，現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了，老師說，只要看完所有的書就會有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個獨特的“成長銀行”，它記錄著我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級公約，它時時刻刻提醒著我們：“團結合作要齊心；師生互助心連心�！�
你喜歡我們的教室嗎？
我的六年級小學作文 篇5
是授以人“生”而不求回報的神圣使者，是教以人“知”不求感謝的神圣職業(yè)，背負著教書育人，培育國家棟梁的神圣職責一一“老師”，你受無數(shù)人的尊敬，受無數(shù)人的向往，卻無幾人能看見老師的付出。而我的老師，更是教書育人了數(shù)年，為培育祖國的棟梁之才付出了斑斕多姿的青春和數(shù)不勝數(shù)的心血……
我的語文老師對我們的學習并不是太“嚴苛”，講求循序漸進，善于將課文，閱讀中的內(nèi)容聯(lián)系生活或生活中的事例來講解，不僅是寓意深刻的課文變得通俗易懂，還能引導我們自己在其中挖掘一些人生哲理，潛移默化地改變了我們對學習，生活的態(tài)度，改變了我們在學習和生活中的一些暗藏的缺點，催促我們進步。
我的數(shù)學老師的教育方法也甚是“寬松”，同語文老師相同的是，數(shù)學老師的教育方法，也是經(jīng)常潤物細無聲地改變我們的心態(tài)和做法，在一次次地悉心教導，一次次地心靈溝通中，老師也不再是單純的“老師”，也是我們的朋友�！皾櫸锛殶o聲”的教學方法，也使得我們的學習更加的輕松，而數(shù)學老師還擅長挖掘各類提醒的簡易方法以及難題的解決方法，也在無形中，讓我們的思路更加通徹，更加明晰。
我們的英語老師的教學方法也是如春雨滋潤禾苗般的溫和，英語老師懂得理解我們，寬容我們，但若是理解或做法欠妥當?shù)?時候，老師也會提出來，再告訴我們適當?shù)慕鉀Q方法，一步步地督促著我們的成長，讓我們逐步了解遇事時最合適的解決方式，一步一步地導入新的知識，再與舊的知識相結合，讓人印象深刻。
……
無論是哪一個老師的教育方式，都是為了能夠讓學生獲得更多的知識，“誰言寸草心，報得三春暉”，老師的恩情，永遠不能夠忘卻�！笆陿淠�，百年樹人”，有了老師的精心栽培，才會有我們成績單上優(yōu)秀的成績，才會有我們美好的未來，而老師的功績，更不能用文字來描述，所以，讓我們以自己的努力來回報老師，作為老師付出的回報，雖然不過只是寸草春暉罷了……
我的六年級小學作文 篇6
那一個夏天，我感冒了，雖然外面陽光明媚，但我仍覺得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些，在我閉目時，門被悄悄的推開了，我的媽媽捧著一萬騰著熱氣的粥來到我的面前，然后認真的一勺一勺喂近了我的嘴中，粥里有一顆花生，這正是我愛吃的，看著我的媽媽認真的臉龐，我心中十分感動，身體也仿佛不那么冷了。
某一天，我吃完午飯后尷尬的發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了帶，只好向我的媽媽求助，我靜靜地呆在樓梯上，周圍萬籟俱寂只有微微的鳥叫聲和腳步聲，忽然聽到熟悉的剎車聲，接著是急促的腳步聲，我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來，幫我開了門后，她又準備出門，我不禁有些心痛，便叫住了她，從房里拿了一杯水給他，在她喝水時我對他說了對不起，他卻只是笑笑，安慰我，讓我別擔心。
某一天放學，我背上全濕了，不斷有汗從我臉上留下來，我的媽媽見我這狼狽樣，不由笑了笑，帶我去洗了把臉，我的媽媽的手指冰涼冰涼的`，他一定有在涼水中洗衣服了，我的媽媽打開水龍頭，我便偷偷的調(diào)高了溫度，讓我的媽媽更溫暖點洗完臉后，我覺得母親臉上少了一絲疲勞，我十分開心。
幸福就藏在各個小事當中，幸福就在我們身邊，只要多用心，就一定能找到幸福。
我的六年級小學作文 篇7
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了，又認識了新的'同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的六年級小學作文 篇8
繪畫對我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園時，總喜歡在自家的墻上拿著鉛筆涂涂抹抹。那時候我最喜歡畫汽車了�？稍趬ι蟻淼钠囃庑魏喡喞吲ぐ送岷茈y看，但我卻很驕傲，因為那個時候能畫出汽車已經(jīng)很不錯了。每畫完一件“作品”，我就會興奮地把爸爸媽媽拽來欣賞我的“杰作”，并不停地問他們“畫得怎么樣?我畫得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好，非常好看�！泵康侥菚r，我心里總是美滋滋的。
我上一年級時，爸爸媽媽看我喜歡畫畫，便替我報了美術班。第一次上美術班時，教我的岳老師問我：“你最喜歡畫什么？”“汽車“我不假思索地答道�！昂�，讓老師給你畫幾輛吧！”只見，老師手中的畫筆仿佛有著神奇的魔力，寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會，幾輛十分逼真的汽車便呈現(xiàn)在了我的眼前。接著老師用天藍色涂車窗，用紅色、綠色涂車身，用黑色涂車輪，我不禁心里驚嘆道：真是太神奇了！將來我也要畫出那樣漂亮的畫！老師引導我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫的過程中，老師口中所說的“三原色、輪廓”之類的詞語，我聽得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什么？”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫了幾只蝸牛和烏龜，在每只蝸牛的身下畫一大片樹葉，再畫上一面小旗子，用勾線筆畫出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫后，夸獎我想象力豐富，在畫的背面寫上了100分，雖然畫的胳膊酸痛，涂色時手也被蠟筆染的五顏六色，像調(diào)色板一樣。可我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，因為我得到了老師的表揚。
在學習繪畫的過程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節(jié)省時間能和畫室中的小伙伴玩，畫畫時心不在焉，畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動物，我只選擇了最簡單的一只打算蒙混過關�？墒钱攣斫铀臀业陌职挚匆娏宋业漠嫼�，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。他語重心長地對我說：“做什么事情都要有端正的態(tài)度，不能抱著僥幸的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己�！痹诎职值膰绤柖卮傧�，我靜下心來重新畫了一幅畫交給了老師。從那以后，在繪畫中我再也不偷工減料了，而是踏踏實實地去完成每一幅繪畫作品。
在學習中，繪畫還幫了我大忙，每次做手抄報時，我總會易如反掌地畫出我想要的畫面，每次我的手抄板都會受到老師和同學的`一致好評。每到那時，我會在心里暗自慶幸，這都要歸功于我的繪畫技藝��！
在繪畫中，我慢慢地長大了，也越來越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高，繪畫鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實了我的課余生活；還讓我懂得了做事時要嚴謹認真的道理，總之繪畫給我的生活帶來了無限的樂趣。我喜愛繪畫！
我的六年級小學作文 篇9
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡直就像一對親兄弟，相處得十分和睦，從來不會鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。
劉靖比我大四天，個頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
他的學習成績好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動不動，這種姿勢劉靖足足能保持半個小時。噓，聽，“劉靖，回家吃飯！”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無動靜，就像剛剛沒人喊過，這時，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時才回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫畫，特別是畫動物。走進他家，一幅幅美麗的動物世界展現(xiàn)在眼前，栩栩如生，可逼真了！
就連他自己也說：“畫動物我可是內(nèi)行哦！”
劉靖之所以能畫好畫，是因為他善于觀察，愛留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在將一只飛蛾運入蟻洞，我看了一會兒，便回家了，半小時過去了，我走出陽臺，發(fā)現(xiàn)劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻！
除此之外，劉靖家的.電腦上還有個《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫在一本小冊子里，還取了個名字一一《獵場怪獸錄》。
劉靖是我學習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個好伙伴，我真感到自豪！
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