小學六年級節(jié)約水資源作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學六年級節(jié)約水資源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級節(jié)約水資源作文1

　　水，是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。

　　假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的.出現(xiàn)，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經(jīng)過澆灌才會綻放，綠葉經(jīng)過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

　　水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三。

　　在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。淋浴如果關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。如果大家都沒有節(jié)水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚!

　　節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開始，節(jié)水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!

小學六年級節(jié)約水資源作文2

　　我們生活中離不開水，水是生命之源萬物都需要水，我們要珍惜這寶貴的水源。

　　節(jié)約用水，人人有責。節(jié)約水的辦法有很多，比如：節(jié)約用水淘米水可以澆花，洗菜水可以沖馬桶……今天，我就來說一說關于馬桶節(jié)約水的好辦法。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的.。

　　馬桶后面有個小水缸，里面有個球和一根水管，當不沖馬桶時，缸里就裝滿了水，那個球就浮上來了，和水管并行，水管也不放水。當沖馬桶時，里面的水就全部往下流，又全部進入水道管，球也網(wǎng)下落。這時，水管就開始放水，直到又放滿了，才停止放水。我想，如果在水缸里放一個裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，為什么這樣說呢?因為水瓶放進去是要占位置的。我們在生活中一定有過這樣的經(jīng)歷：節(jié)約用水半盆水，如果放進去一樣東西，水位就會變高。馬桶也是這樣，水升高了，但水卻沒有變多。水管少放了1升，就節(jié)約了1升。但放的瓶子不能太大，這樣，水是節(jié)約了，但馬桶就沖不干凈了。放適當?shù)乃�瓶，才是�?jié)約的。一個人一天用10次馬桶，就節(jié)約10升水，兩個人，三個人，十個人，二十個人……就節(jié)約20升，30升，100升，200升……節(jié)約水真是大有起色。

　　我們國家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個人都像我一樣，節(jié)約用水。是的，請珍惜生命之源，關“住”點點滴滴!

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