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生命的意義小學(xué)六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的生命的意義小學(xué)六年級作文,希望能夠幫助到大家。

生命的意義小學(xué)六年級作文1
這幾天,一個(gè)深刻的問題一直纏繞著我的心頭——生命,她的意義到底是什么?
一次,媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨,那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想:等雨停了之后,這些小花還能立起來嗎?還是躺在草地上,奄奄一息了呢?許久,雨停了,我又一次下樓,去看小花。來到花壇邊,眼前的一幕令我大吃一驚:那些曾被壓倒過的白色小花傲然挺立,神氣十足,潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠,就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的'花兒有著多么強(qiáng)的生命力。‰m然它們曾被雨點(diǎn)“欺凌”,但是,它們并沒有向困難低頭,并沒有放棄生命!
又一次,我閑著無聊,便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻,心里想:螞蟻應(yīng)該死了吧?要不就身負(fù)重傷,生不如死?我緩緩地松開手,只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著,想翻過來。看了這一幕,我的心頭怦然一震,那樣弱小的螞蟻,竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望!
連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命,熱愛生命,為什么我就做不到呢?于是,我下定決心,一定要珍惜生命,熱愛生命,要在這有限的時(shí)間里,做許多有意義的事情,讓自己的生命更有價(jià)值!
生命的意義小學(xué)六年級作文2
望著遠(yuǎn)處的寒樹,不由得出了神,最后的幾片枯葉從樹上落下,幾次翻飛,最終撲入了大地的懷抱中。是那么安靜,仿佛只有風(fēng)知道,我不由得沉思生命的意義究竟是什么呢?
我始終無法給出我的答案,于是我便出門了,也許答案就在路上呢,誰又能說準(zhǔn)?
街上,道路兩旁,全都是清潔工人,他們忙著清理昨夜的大雪。他們分工配合,你鏟,我掃,他運(yùn)。我望著他們,仿佛看見有一位清潔工人對我說:“對于我們來說,生命的意義在于用有限的生命去無限的為社會做有利之事,用我們的雙手去保證每一個(gè)城市的清潔!
我繼續(xù)走著,馬路上來回穿梭著“外賣小哥”,他們穿著騎手服,“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜,我又仿佛看見一位外賣小哥對我說:“對于我們來說,生活的意義在于用我們誠懇的態(tài)度送好每一份餐”。
我邊走邊想,也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般,也許它們的生命很短,但它們認(rèn)真生活,它們?yōu)闊釔凵畹?人添上一抹風(fēng)景,它們?yōu)橥鏄返暮⑼粝乱环莼貞,它們(yōu)槿碎g播撒一縷芳香
生活的意義便是在于,為社會做貢獻(xiàn)。幫助他人,使自己過得充實(shí),無愧于心。讓自己生活的每一天都有意義。
也便是“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”這便是我最后的回答。
生命的意義小學(xué)六年級作文3
我常常思考,生命的意義是什么呢?
有人覺得生命,是為了服務(wù)人民;有人覺得生命,是一場賭博;有人覺得生命,是殘酷的戰(zhàn)爭。我呢,久久思考,還是找不出答案來。
生命只有短短幾十年,班里面的一位同學(xué)說:“人生來是為了死而活著。”而我覺得,關(guān)鍵是看生命里的這幾十年中,你做了些什么。
下午放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍,我跑著跑著,忽然愣住了,我低頭看著小草,心里想著:草地這里原來不是一片荒地嗎?怎么會長出草來呢?這是怎么一回事?我的'心里充滿了許許多多的疑問。
后來,我才發(fā)現(xiàn),原來小草是一顆被埋在荒地里的種子。這顆小小的種子,蘊(yùn)含著有多大的生命力!竟使它沖破了干燥的荒地,發(fā)出苗來,吸收了第一縷陽光和雨水。
你知道曇花嗎?這種花只有在一定時(shí)間內(nèi)才會開花,我家里就有這樣一株花。晚上九點(diǎn)鐘,曇花像個(gè)害羞的小姑娘漲開了笑臉,可是沒過一會兒,曇花沉睡過去,真是“曇花一現(xiàn)”。
我欣賞著曇花,想著:曇花開花的時(shí)間雖然短暫,但是曇花把它最美的一面貢獻(xiàn)給了人們。
雖然小草十分弱小,但是它非常頑強(qiáng)。雖然曇花開花的時(shí)間很短暫,但是它把最美的一面獻(xiàn)給了人們。我們一定要珍惜生命,使它活得像小草一樣頑強(qiáng),像曇花一樣絢爛!
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