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六年級小學(xué)生作文300字

時間:2026-01-02 03:46:28 小學(xué)六年級作文 我要投稿
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六年級小學(xué)生作文300字集錦八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文300字集錦八篇

六年級小學(xué)生作文300字 篇1

  生活離不開知識,我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個結(jié)論的。

  因?yàn)榈诙斓目茖W(xué)課要用到蚯蚓。這不,我便去泥土里挖了。

  我開始挖了,挖呀挖,挖呀挖,就連半條蚯蚓的'身體也沒見著,并且我已經(jīng)挖了兩三個深坑,四五個淺坑了。真是的,跑到哪里去了呢?我左思右想,可就是想不出來。

  我請求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道:“女王陛下,請求回答,請求回答。為什么我挖了這么多的坑,連半條蚯蚓都沒見著啊?”“我來教你吧!”“女王”溫柔地對我說:“也許你可以去專門洗衣的地方,那里比較潮濕!甭犕昱醯闹v解,我才恍然大物。

  我按照她的意思來到了那里,開始在樹蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人,我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓,等它平靜下來,我用工具,將它打入“牢房”——一次性杯子,并灌了一些泥土。哈哈,我好開心哦!

  懂得了其中的奧秘,現(xiàn)在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘,差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了,這可是我的努力加女王的聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果。

  生活處處有學(xué)問,還是有很多奧秘等著大家去尋找,去發(fā)現(xiàn)呢!

六年級小學(xué)生作文300字 篇2

  在媽媽的眼里,我好像總是衣來伸手、飯來張口、貪玩、任性的“小皇帝”,可我總想做個即懂事,又勤勞的“小大人”,可惜,媽媽從來不讓我做家務(wù),給我表現(xiàn)的機(jī)會。

  一個星期天的上午,媽媽看我閑得無聊,便讓我去掃地,我心里一陣興奮,太簡單了,我拿起掃把,東一下、西一下,左掃右掃,不一會兒,就掃完了, 叫媽媽來驗(yàn)工,媽媽一看,指著我掃的'地說:“你不是在掃地,是在畫臉譜”,媽媽接著說:“掃地看似簡單,可是想做好也不容易,必須從后往前掃,一步一步不能著急”,看著自己掃的地,我又按照媽媽說的耐心的重新掃地,不一會兒地就干凈了。媽媽看到我掃的地,高興的夸我是個“小大人”。我心里暗暗下決心,以后每個星期天都要幫媽媽做家務(wù),不做“小皇帝”,要做“小大人”。

六年級小學(xué)生作文300字 篇3

  生活是五彩繽紛的,不管你是一名學(xué)生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂,掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對困難。

  第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

  每次大會總結(jié)是,領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如:評價一個人的才學(xué),評價一個人的品格,鼓勵一個人進(jìn)步——

  但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

  有一次上政治課的`時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學(xué)們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題,就怕老師不叫他

  老師互讓叫我起來,我出乎意料。但又欣喜若狂?墒钦酒饋韰s啞口無言,而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

  還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵”

  掌聲無處不在。掌聲使人快樂,掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!

六年級小學(xué)生作文300字 篇4

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”隨它去吧,雖然它有時會讓人感到正在匆匆地流逝,但留下的`,是你對生活的感悟。經(jīng)過多少個春秋,經(jīng)過多少個歲月,媽媽已經(jīng)變了,她的聲音沙啞了,雙手粗糙了,眼角的魚尾紋也增多了……媽媽在漸漸衰老,不過盡管這樣,她還是有不變的地方。

  記得有一天夜晚,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺。突然,我聽到有一陣輕悄悄的腳步聲正朝我的房間逼近,我偷偷地瞧了一眼,發(fā)現(xiàn)是媽媽,便馬上轉(zhuǎn)過身去。媽媽把我身上的被子蓋了蓋好,往肩膀處拉了拉,把外邊的被子朝里塞了塞。媽媽的一縷長發(fā)從我臉上輕輕拂過,猶如春天的陽光一樣溫柔,盡管它沒有從前那么飄逸;媽媽的手碰到了我的臉頰,沒錯,那是媽媽的味道,盡管它沒有從前那么細(xì)嫩;我媽媽在我的額頭輕輕吻了一下,好像春雨一般滋潤著我的心田,盡管它沒有從前那么濕潤……媽媽在我身旁停留片刻之后,又輕悄悄地走了。

  媽媽的外貌不再美麗動人,媽媽的聲音不再悅耳動聽,媽媽的雙手不再細(xì)嫩光滑……這些都變了,但不變的,是媽媽對我的愛。

六年級小學(xué)生作文300字 篇5

  我從小就怕黑,天黑的時候,好像聽到有無數(shù)妖魔鬼怪在鬼哭狼嚎。覺得直到有一天,我戰(zhàn)勝了這種恐懼。

  那時候,每天天一黑,家里燈暗掉的那瞬間,我總會不由自主大哭起來 ,不管爸媽怎么安慰,都沒辦法控制,在明亮的燈光下,我才能安心下來。他們只好每次都等到我睡著了才能把燈熄滅。

  讀幼兒園的時候,一天我自己在家,只把我的房間打開燈,我害怕得心驚膽戰(zhàn),生怕從外面的黑暗里跳出一只鬼來。每當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的一間沒開燈就很暗的玩具間,我就哭得無所適從,大伙兒嘲笑了。

  上小學(xué)時,一天夜里,我騎著自行車去商店買東西,由于路途遙遠(yuǎn),晚上八點(diǎn)多才到家,路上我很害怕,但我一直告訴自己不要害怕,不要害怕……我已經(jīng)是個小男子漢了,要堅(jiān)強(qiáng)起來,老師說過,世上沒有鬼,都是我們自己想象出來的。那一天,我到家的時候,我覺得自己很勇敢。我戰(zhàn)勝了怯懦、膽小還有黑暗。

  通過這次,我明白了想要戰(zhàn)勝自己的'弱點(diǎn),就必須不斷地嘗試,這件事讓我非常的開心,我想把我戰(zhàn)勝黑暗的經(jīng)歷分享給小朋友們,黑暗并不可怕,只要你勇敢去面對他!

六年級小學(xué)生作文300字 篇6

  在我的成長過程中,有許多開心快樂的事,像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長,我覺得最快樂的事就是我學(xué)會了騎自行車。

  那還是暑假的時候,媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步,人民路便道寬敞,有許多和我差不多大的孩子都在那騎車,媽媽好像看出了我的心思,第二天下班的時候給我買回輛紅色的自行車,我一看可高興壞了,晚飯扒兩口就纏著媽媽去學(xué)車。

  媽媽推著車帶我來到人民路,指著車對我說:“騎自行車要身體坐正,用腳蹬住踏板用力蹬,眼睛要注視前方,保持平衡,注意力要集中!蔽衣犃耍X得并不難迫不及待的'上了車,媽媽在后邊幫我扶車,車子在我的腳下歪歪扭扭的向前走,我心情既緊張又激動,手心里滿是汗,一不小心摔倒了,學(xué)車真不是我想的那么容易,我真是眼高手低,到我既然學(xué)就一定要學(xué)會,在媽媽么指揮下我很用心練了幾天,已經(jīng)能夠獨(dú)立騎車了,雖然偶爾會摔倒,偶爾會來點(diǎn)小驚險(xiǎn),但那個假期我天天練,現(xiàn)在我已經(jīng)是騎自行車的高手了。

  我既興奮又快樂,我終于學(xué)會了騎自行車,這件快樂的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅(jiān)持就一定會成功。

六年級小學(xué)生作文300字 篇7

  星期天不讀書的時候,我常常自己在家里一個人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道,所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后,這只小狗便成了我的小伙伴。

  它非常喜歡和我玩,整天活潑亂跳個不停。它的`整個身子是黑色,有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家,它的小耳朵就馬上豎起來,像一只小兔子。它有一條不長不短的尾巴,這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四只小小的腳,特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是,它可以為我作畫,它的腳粘了泥水之后,就會在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外,它有一種習(xí)慣,讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始,我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠,我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時候,常常趴在地上睡覺。這時,我就常常逗它開心,讓它不得安寧。每天,我上學(xué)時,它都跟在我后面,走到一半路時,它又戀戀不舍地離開我回家去了。

  有一次,我放學(xué)回來時,它蹲在地上垂頭喪氣地看著我,原來,它被爸爸打了。這時,它好像特別希望我安慰它,一見我就晃著尾巴跑了過來,跟我打招呼。

  自從有了它,我每天都過得很開心,我開始變得活潑了,愛交朋友了。

六年級小學(xué)生作文300字 篇8

  今天,我當(dāng)小義工的任務(wù)是去圖書館幫忙。

  我們幾個先是在樓下的大廳集合,大家一起再去三樓的少兒閱覽室。

  一到里面,就看到圖書館里阿姨很忙碌地在整理書,我們等了一會,阿姨笑咪咪地過來發(fā)給我們帽子和衣服,然后再一個個教我們?nèi)绾握碓趺磾[放,還給我們劃出一個管理區(qū),我管理的是拼音氏。

  首先,我去還書的桌上把我負(fù)責(zé)的書拿過來,我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說的都忘記了,我只好讓媽媽教一下我,媽媽告訴我要按書的編碼放,編碼是18的'就把它放到18的柜子里,書是一套的就把它放一套的柜子里,我按要求放好后,就去問阿姨還有沒有要放的書,阿姨又交給我?guī)妆緯,這次我就很容易地做好了。

  在沒有任務(wù)的這段時間我還借了自己喜歡看的書。

  時間過得很快,我的任務(wù)結(jié)束了,看看簡單的擺書,其實(shí)并不是容易的,這次體驗(yàn)讓我學(xué)到了不少,我很開心!

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