【精品】六年級小學生作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
前幾天下了一場大雨，讓我記憶猶新。
那是一個秋季的薄陰的天氣，起初下了一會兒小雨，蒙蒙的，好像一粒粒珍珠，但很快就停了。又過了差不多半個時辰，天空顯得格外的陰暗，好像蒙上了一層深灰色的.薄紗，大雨就要來了。轟隆隆-----隨著雷聲的響起，天空中劃過一道道耀眼的閃電，大雨開始主宰整個天空了。豆大的雨滴穿過云層，筆直的瀉了下來，形成了千萬縷的銀線，不知是為哪位舞女織的舞裙，真好看。漸漸地，雨勢弱了下來，這才發(fā)現(xiàn)天際中的一道彩虹，在雨勢的映襯下，讓秋天本就新鮮的空氣又增添了一份新鮮感。
雨在五分鐘后就停了，云，此時是格外的淡了，天，此時也格外的藍。
六年級小學生作文 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”轉眼我已經(jīng)上六年級了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊砘貞浺幌挛业男W生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級的時候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級的時候，作業(yè)開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學習英語，便有了英語作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級一樣，也是在學校寫作業(yè)，只不過有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時期，老師布置的作業(yè)要比不復習的時候多出整整一倍。這是我的三、四年級的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級，這是最最令我害怕的`一個階段�？茖W和品德也變身成為“主人”，通常都是一個老師前腳走，另一個老師后腳就進來了，根本沒有多余的時間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時候，就連我的媽媽也會給我布置許多關于學校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀的生活。
我的小學生活是從快樂到悲傷，輕松到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會好呢？
六年級小學生作文 篇3
你無法改變自己的容貌，但你能改變自己的笑容；你無法左右天氣，但你能改變心情；你無法面對失敗，但能以樂觀的態(tài)度去對待。給了自己微笑，等于同時給了自己一個信心。
我曾經(jīng)聽過這樣一個推銷員的故事：這個推銷員找了好幾份工作，但是每次都失敗了，可是他并不灰心。由于自己沒有錢，便天天睡在公園的椅子上；每當看到一個游人，他總要給那個人一個微笑，而那個人也會以微笑回贈他；餓了，便到餐館里去吃救助貧困人民的飯菜。于是，這樣過了幾個月，又過了幾年，他終于找到了一份推銷員的工作，由于他會對每一位顧客微笑，因此他做得非常成功，最終成為了一名著名的推銷員。
在考試的時候，最重要的是信心，而微笑會給予你信心，因此我在每次考試前，都會微笑著默默地對自己說：“別緊張，正常發(fā)揮，不要粗心，要有信心。”就是因為給了自己一個微笑，我的每一次考試都是信心十足的，也常會考出一些比較理想的分數(shù)�？囱剑⌒判氖嵌嗝粗匾�！
在每次舉行田徑運動會的'時候，每當我參加的時候，每當比賽快開始的時候：我心里緊張的時候，我總會給自己一個微笑，為自己打氣，為自己鼓足信心，想：“不用怕，我一定能贏他們的，他們一定都沒我厲害，都沒我棒�！碑敇屄曇豁懙臅r候，我立馬沖了出去，好似一支離弦的箭。超過了一個對手，又超過了一個對手…啊，我是第一，那時的心情真是激動萬分呀！
給自己一個微笑，會讓自己的內(nèi)心世界充滿陽光，充滿信心，你周圍將變得更加美好。
六年級小學生作文 篇4
每次老師從我身邊經(jīng)過，我總能聞到一股熟悉的味道。淡淡的清香讓我感到很親切。哦，原來這就是媽媽的`味道。
老師，我想對你說幾句心里話：老師，如果沒有了您，一加一等于幾我們都不知道；如果沒有了您，a、o、e我們都不認識；如果沒有了您，點、橫、豎、撇、捺我們都不了解。老師您給我知識，教我做人，像媽媽一樣給予我們關愛。媽媽的味道在我身邊，媽媽的愛無處不在。
老師我喜歡您，更喜歡媽媽的味道！
六年級小學生作文 篇5
今天，老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)，那就是——裝飾鴨蛋。要求是這樣的，看誰裝飾得鴨蛋最漂亮。
回到了家，我迫不及待地把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我們現(xiàn)在就開始裝飾鴨蛋吧！”我們找來一個生鴨蛋，在鴨蛋的底下琢了一個小孔，把里面的東西都給倒出來。再把鴨蛋用顏料涂成黃色，放在太陽底下把顏料曬干。然后用黑色的.顏料在蛋殼上把它的眼睛、鼻子和頭發(fā)畫好。接著把嘴畫好。最后，媽媽找來一小團棉線，不知在做什么。我問媽媽：“媽媽，你在做什么？”媽媽說：“我在幫小人做辮子呢！”我恍然大悟。不一會兒，媽媽就把小人的辮子做好了，可是美中不足的是它沒有帽子，頭上顯得光禿禿的。我絞盡腦汁地想：用什么可以做小人的帽子呢？突然，我眼睛一亮，計上心來，啤酒蓋子就可以做小人的帽子。我拿起雙面膠把啤酒蓋子貼在蛋殼上。這樣，我的“杰作”就大功告成了。
我看著我的“杰作”心里美滋滋的。
六年級小學生作文 篇6
在不知不覺中，我已經(jīng)與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現(xiàn)在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的.小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
六年級小學生作文 篇7
每個母親都是偉大的，她，誰都不能比，她，誰也比不了。我的母親在我的心中是那樣的和藹，那樣的偉大。
本來我覺得朋友是我生命中的大部分，因為他們能陪我玩，跟我共同努力，讓我擁有快樂時光。然而，我考試的分數(shù)一低，回到家，媽媽就大我罵我，那個時候，不懂事的我，特別恨媽媽。俗話說的.好；打在兒身痛在娘心�，F(xiàn)在，我懂事了，才知道，在這個世界，只有母親最疼我，占我生活的最大部分。小的時候，我體質很差，常常生病，媽媽從早陪我到晚，時不時緊張地問我：“好點兒了嗎？”不懂事的我總覺得嘮叨。
媽媽有雙和藹的眼睛，有個嚴厲的嘴巴，有個正直的人格。
在學習上，媽媽可是我的好幫手。在二年級轉學過來丹霞小學讀書，成績一落千丈，我就好像掉進了深淵，不管怎么掙扎，也跳不出深淵，在想要放棄的時候，媽媽把我從深淵里救出。媽媽對我嚴厲地說：“你以后碰到什么學習上的問題，一定要多問我或者老師，多問多學才懂�！罢f完，開始對我做一步步的學習起程�，F(xiàn)在，六年級了，我愛發(fā)言，成績也比以前好了許多，要不是因為媽媽著個好幫手，我現(xiàn)在會變成什么樣，還真難想象。
媽媽從小叫我拾金不昧，我現(xiàn)在才有正直的人格。
媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是指引我走向光明的偉大天使。
“媽媽，我愛你。”媽媽，我想對你說。
六年級小學生作文 篇8
生活猶如一片一望無際的大海，有未知，有神秘，有刺激，也有驚險，有快樂，有悲傷。那一個個故事，一段段回憶就如一本本書靜靜的躺在屬于我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們?nèi)ブ匦路_它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構成了一段讓我們永遠難忘的故事。
我也有令人難忘的那一刻。轉眼進我已經(jīng)是一名即將離開母校的畢業(yè)生了。在母校的那些日子里，有笑有淚，有喜有憂，有我們一點點成長的足跡，而我們對母校的留戀，但在這即將離開母校的日子里，也有快樂的'事情——我接到了前去全國比賽的通知，那一刻我興奮極了。這是我第一次跟隨老師自己出遠門的比賽，但也是在母校的最后一次了，想到這里，我的心中不免有先惆悵。那一刻我嘗到了比賽的樂趣，那一刻我嘗到了離別時的心酸，不舍和留戀。
還記得和同學玩耍的快樂，還記得我們一起學習，教室里回蕩著我們的朗朗的讀書聲，操場上映著我們玩耍時的快樂的身影，音樂室里蕩漾著我們美妙的歌聲。這里留下了我們的東西太多太多了，那一刻我們大家的心里都充滿了留戀之情。心中放不下敬愛的老師，放不下可愛的同學們，放不下陪伴了我們五年的母校。那一刻我們都覺得自己長大了，那一刻我們的心中都充滿了留戀。
六年級小學生作文 篇9
隨著人民生活的改善，汽車是無處不在的。在馬路上、街道上總能看見五顏六色、來來往往的汽車。所以一向反對買車的爸爸竟然鼓勵媽媽報名去學車，在爸爸的鼓勵下，媽媽和她的同學倪阿姨一起去學車處報了名。
我以為報名了就可以上汽車開始學了，沒想到媽媽竟然帶回來一本足有2.5厘米厚的書。我好奇地翻了翻，只見里面全是文字，一句都看不懂。這時，媽媽說“要熟讀這本書，然后“理論考試”達到90分才能上車學。從那以后，媽媽每日下班后就看書，空閑的時候也不玩耍了，都用來認真學習了。就這樣一個月過去了，媽媽迎來了“隆重的'考試”，在她進考場的一瞬間，我就默默地祈禱著：希望媽媽能考到90分......
終于，等到媽媽回來了，她欣喜地告訴我，她考了96分，可以上車學了，我也非常為媽媽感到開心。第二天恰巧星期天，媽媽帶我一起去學車的地方，我坐在旁邊的石凳上專心致志地看著媽媽學車。媽媽坐在駕駛員的位置上，手忙腳亂地系安全帶，教練坐在媽媽旁邊，指揮和指導媽媽開車。想不到媽媽竟然這么有天賦，一學就學會了開車。就這樣日復一日，媽媽只用了半個月時間就學會了，順利地通過了考試。
這下我可高興了，我家買車的日子指日可待了�？蓩寢屨f，等幾個月等她開熟練了再買車，這話真是晴天霹靂，一下子打到我心理，我可是一直盼著的呢�，F(xiàn)在，我非常渴望我們家能擁有一輛漂亮的汽車。
六年級小學生作文 篇10
5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個主題息息相關，都展現(xiàn)了作為新一代我們的.風采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁祝》，這個節(jié)目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結合在一起，構成了一首旋律動聽的《梁祝》，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最后還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規(guī)》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
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