（精華）六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的日子里，有一個(gè)森林里，樹兒們盡情的吸吮著春天的甘露，在明媚的春光下享受著新的生命力，放眼望去果樹們百花齊放，郁郁蔥蔥的樹木供動(dòng)物們玩耍。
啄木鳥正和幾個(gè)動(dòng)物們玩得正盡興，"篤篤篤"一陣不和諧的'聲響，打破了森林和諧的景象，使得動(dòng)物們都奇怪地你看看我，我看看你，像是在問(wèn)："怎么了？"大家互相搖了搖頭，啄木鳥懷著好奇心來(lái)看這聲音的來(lái)源。他邊飛邊想：是誰(shuí)呢？難道是我們的兄弟在給樹爺爺治病嗎？啄木鳥想得入迷，它抬起頭來(lái)，被眼前的一切驚呆了：原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的人肆無(wú)忌憚地在砍樹。隨著斧頭的起落，木屑四處飛濺，那分明是大樹爺爺在流血��！是大樹爺爺痛苦的呻吟��！
啄木鳥心想：我一定要想個(gè)辦法解救大樹爺爺，不能再讓長(zhǎng)著榆木腦袋的人砍大樹爺爺了。突然，一個(gè)金點(diǎn)子從腦海里閃過(guò)：把他的榆木腦袋啄壞，看看他的腦袋里有沒(méi)有蟲，把蟲啄出來(lái)。啄木鳥馬上行動(dòng)起來(lái)，飛到那人的肩膀上站著，把全身的力氣都集中在嘴上向他的榆木腦袋啄，邊啄邊憤怒地說(shuō)："這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……"這個(gè)人被啄木鳥啄得疼痛難忍，捂著腦袋，扔下斧頭落荒而逃了。從此，森林里沒(méi)有出現(xiàn)砍樹的人，森林又恢復(fù)了原來(lái)的和諧景象。
我們?nèi)祟惖哪X子里一定不能被"自私"、"貪婪"的蟲給侵蝕，我們不能再破壞森林了，大自然為我們提供氧氣，我們一定要保護(hù)森林資源。
六年級(jí)作文 篇2
夏天的尾音拖得老長(zhǎng)，太陽(yáng)依舊在空中瘋狂地傳遞著熱和光，天地之間彌漫著一陣近乎瘋狂的氣息。連那些鳥兒也仿佛煩燥得很，目光無(wú)神地飛過(guò)池塘，飛過(guò)廣場(chǎng)，最終飛到哪里，誰(shuí)也不知道了。
上完興趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落葉。前面，突然出現(xiàn)一位熟悉的老爺爺。不過(guò)，這次他不是精神矍鑠地站在那里看報(bào)，而是癱坐在輪椅上的。我仔細(xì)地看他，只見他的頭歪向一邊，目光呆滯，表情僵硬。我的心頭涌起一股莫名的傷感：前幾天，我還看到老爺爺在小區(qū)里鍛煉身體；還看到他和老奶奶有說(shuō)有笑地去買菜；還看到他聲音洪亮地跟小區(qū)保安聊國(guó)家大事！才幾天的功夫，老爺爺竟然變成了這個(gè)樣子！“時(shí)光易逝，生命脆弱”，這一次，我終于深深地領(lǐng)悟了這八個(gè)字的含義。
輪椅后面，站著一位中年人，大約是他的女兒吧。她撐著一把傘，低下頭跟老爺爺說(shuō)著話，還時(shí)不時(shí)地彎下腰用紙巾擦去老人嘴角的口水；輪椅旁邊站著一個(gè)二十多歲的男子，大概是老人的孫輩吧，他時(shí)不時(shí)地回頭看老人，拿著有吸管的水壺給老人吸一下。老人發(fā)出“嗯嗯”的聲音，也不知道在說(shuō)些什么。不過(guò)，他的家人應(yīng)該懂的'，只見這個(gè)男子來(lái)到輪椅的后面，調(diào)轉(zhuǎn)方向，把輪椅小心地推下臺(tái)階，往小區(qū)里走去。
陽(yáng)光依舊有力。我緊走幾步，上前打了招呼：“阿姨，這么熱還出來(lái)走？呆在空調(diào)房里多好！”阿姨笑著說(shuō)：“就是嗎！爺爺在家呆不住，非要出來(lái)，我們沒(méi)有辦法，只能照辦！”我看著老爺爺，老爺爺瞇著眼，安詳?shù)臉幼印?/p>
我回到家，放下書包，思考了許久許久。什么叫做“孝”？我想，老爺爺?shù)暮⒆記](méi)有嫌棄自己的父母，在這個(gè)大熱天里，陪著他散步，陪著他散心！這就是孝！
后來(lái)，我總是看到他的家人推著他在小區(qū)里散步。輪椅上的老爺爺像一個(gè)小孩子一樣，幼稚地，幸福地笑著……
我的心里充滿了感動(dòng)！雖然時(shí)光易逝，生命脆弱，但愛卻可以讓生命溫暖！
六年級(jí)作文 篇3
小學(xué)的六年時(shí)光就這樣悄悄從身邊流去。即將畢業(yè)，我對(duì)小學(xué)記憶最深的是原來(lái)在三條巷小學(xué)乒乓球館邊的那一顆松樹了。
那棵松樹看上去很普通，已有十八個(gè)年頭了。松樹約有兩層樓高。它的樹干很粗，約有兩人合抱那么粗。而它的樹葉——松針，又長(zhǎng)又細(xì)，綠油油的，扎在手中有一點(diǎn)痛呢。一年四季，這棵樹都宛如一位“守護(hù)神”屹立在校園中，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
春天，萬(wàn)物都應(yīng)約而復(fù)蘇。校園中百花齊放，春意盎然，展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。松樹宛如一位朝氣蓬勃的青年，在這個(gè)旺盛的季節(jié)中飛速生長(zhǎng)，將老葉“脫去”，換上了“新芽”，為抵擋盛夏的.酷暑做足了準(zhǔn)備。
到了夏天，由于烈日炎炎，許多的生物都被曬蔫了，校園中沒(méi)了生機(jī)。而松樹卻傲然屹立于此。它那綠油油的葉子十分茂盛，為大地遮擋出一片綠蔭。所以，在夏天，大家上完體育課總喜歡在松樹下歇歇，聊聊天，這時(shí)的松樹就宛如一把綠色的大傘為我們遮陽(yáng)，記錄了我們很多的歡聲笑語(yǔ)。
梧桐葉悄悄落下，秋姑娘便邁著輕快的步伐而來(lái)。許多樹木的葉子紛紛落下，只剩下了光禿禿的樹枝。而松樹依然一身蒼翠，成了秋天中校園里一道亮眼的綠色風(fēng)景線。
雪花悄悄地落下，寒流肆意的在南方亂竄。冬天的腳步已經(jīng)到來(lái)。大地已經(jīng)沒(méi)有生機(jī)。但松樹依然屹立在那里。即使大雪壓滿它的樹枝也毫不懼怕，從容面對(duì)著風(fēng)霜雨雪的肆虐，依然顯得那樣堅(jiān)勁，這真是“大雪壓青松，青松且挺直”啊！
松樹一年四季的輪換就仿佛人的一生：少年時(shí)充滿朝氣，青年時(shí)勇敢拼搏，成年時(shí)扎實(shí)穩(wěn)重，老年時(shí)的平淡理智。每一階段都有自己的特點(diǎn)，每一階段都有自己的魅力，而這，不正是我需要學(xué)習(xí)的嗎？
六年級(jí)作文 篇4
“面粉呢？”“對(duì)，就是這樣！”咦，這廚房里頭怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)為了迎接猴年的到來(lái)，我特意舉辦了一次“幸福包湯圓”的活動(dòng)，并邀請(qǐng)了表弟和爸爸媽媽來(lái)參加，使在寒冷的冬季，這間小小的廚房里仍充滿了溫馨。
我們四個(gè)人上網(wǎng)學(xué)習(xí)了點(diǎn)方法后，就準(zhǔn)備各自制作湯圓了。我備好食材與工具，就卷起衣袖，系上圍裙，準(zhǔn)備大顯身手。我先在一個(gè)盆子里倒上一些面粉，又澆上適量的溫水，準(zhǔn)備揉面。按照網(wǎng)上的方法，用手一下又一下，有節(jié)奏的按壓，時(shí)不時(shí)再撒上一些面粉，澆上一些水，過(guò)了一會(huì)兒，面粉漸漸成了一塊固體，抹上去滑滑的，成功了！面粉經(jīng)過(guò)水的加入，我的按壓，已經(jīng)成了一個(gè)面團(tuán)，我不禁喜上眉梢，準(zhǔn)備開始包湯圓。
我拿出一碗加了豬油的芝麻、一盆面粉、一個(gè)盤子和一個(gè)勺子放在桌上，然后洗洗手，開始了我的“工作”。我先取了一小塊面團(tuán)，把它揉成了一個(gè)球體，然后，用大拇指在這個(gè)球體里按出一個(gè)坑，就像陽(yáng)傘的上半部分，接著，用勺子挖一勺加了豬油的芝麻，并放進(jìn)這個(gè)小坑，再次揉圓。這樣，一個(gè)圓滾滾的可愛湯圓就完工了。我看著這個(gè)玲瓏的小東西在我的手上滾來(lái)滾去，心里充滿了成功的喜悅。我再接再厲，又做了一個(gè)，可這次，我想出了一個(gè)怪點(diǎn)子：給湯圓塑造其他形狀。于是，我拿起剛剛做的湯圓，用手在湯圓頂部捏出兩個(gè)尖尖的`貓耳朵，又用牙簽在湯圓上勾勒出了一雙炯炯有神的貓眼睛和貓嘴巴，接著，畫了一個(gè)小巧的鼻子和幾根細(xì)長(zhǎng)的貓胡須，沒(méi)一會(huì)兒功夫，一個(gè)栩栩如生的貓咪湯圓就做好了，它好像在對(duì)著我笑呢！我見第一次嘗試成功了，就又做了滿滿一盤各式各樣的可愛湯圓，有花朵，有大樹，有冰激凌，還有漢堡包，讓人一看就舍不得吃。我大功告成后，就到另外幾位廚師的領(lǐng)域串門去了。只見，弟弟滿臉是面粉，活像一位老爺爺，做得湯圓也沒(méi)我的精致，他一看我來(lái)了，就急忙求我?guī)退鲆粋�(gè)，我手把手教他，當(dāng)他自己做的第一個(gè)比較像樣的湯圓完工時(shí)，他的那股興奮勁兒，是無(wú)法用文字表達(dá)的。我又去參觀了爸爸媽媽做得，做的很美觀，也很細(xì)致，一個(gè)個(gè)湯圓像一顆顆光滑的珍珠靜立在盤中。當(dāng)制作結(jié)束后，我把大家做的湯圓放進(jìn)鍋里，看著一個(gè)個(gè)新年的精靈在水里打著滾，我感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。湯圓煮好了，我像個(gè)小大人似的招呼大家趁熱吃，自己也拿了一碗，坐在椅子上細(xì)細(xì)品嘗著�；锪锏耐馄�，在嘴巴里滑動(dòng)，輕輕咬一口，那芝麻餡兒就流出來(lái)，甜甜的，香香的，糯糯的，令人回味無(wú)窮。
吃著吃著，我感覺(jué)這湯圓里有種特殊的味道，我想，這種特殊的味道就叫幸福。
六年級(jí)作文 篇5
天上的太陽(yáng)將最后一縷如金子般的陽(yáng)光一簇簇撒落在大地上，使人暖意融融，卻把一個(gè)孤單的黑影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我望著那令人寒酸的身影，心中充滿著孤獨(dú)的寒意。那身影是他的，新來(lái)的轉(zhuǎn)校生。
就在那天，他來(lái)了，剛來(lái)的時(shí)候其樂(lè)融融，直到一個(gè)女生問(wèn)他：“你從哪里來(lái)？”他不回答，只是一個(gè)盡的沖她笑，她只好氣站沖地留下一句話：“傻子！”這不，可被班上的“小靈通”聽見了，這下子，一夜間，“傻子”這綽號(hào)如一陣風(fēng)般就這樣稀里胡涂的戴在他頭上。
剛開始時(shí)，我也隨其他同學(xué)一起“傻子”“傻子”的叫，“傻子”比我們都大一歲，論一對(duì)一打，無(wú)論是體型還是力氣，“傻子”都比我們大。之所以我們敢有恃無(wú)恐地對(duì)他冷嘲熱諷，是因?yàn)檎讨覀內(nèi)硕鄤?shì)眾，“傻子”只是拿深遂的眼神看著我們，直到那件事發(fā)生。
那天，一群高年級(jí)學(xué)生不知有意還是無(wú)意在我過(guò)路口時(shí)突然沖出來(lái)，把我撞的摔得頭破血流，他們卻一遛煙兒不見了，我“痛”得哇哇大哭卻無(wú)人理睬。這時(shí)，“傻子”來(lái)了，他先是左顧右盼一番才向我跑來(lái)，我心中似有一股暖流淌過(guò)，頓時(shí)明白了他的良苦用心；他擔(dān)心被其他同學(xué)看到，他們會(huì)永遠(yuǎn)把我視為“叛徒”。他來(lái)到我身邊麻利地為我止血，又為我包扎傷口，然后若無(wú)其事地走到一旁，我覺(jué)得“傻子”不是“傻子”了，而是我貼心的親哥哥，幾行熱淚滋潤(rùn)了我的`眼睛，淚水奪眶而出……
從那天起我發(fā)現(xiàn)我變了，變得奇怪，先喊“傻子”時(shí)笑得最響的我，聲音漸漸小了當(dāng)有同學(xué)再喊“傻子”時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這次，我竟然沒(méi)有笑，“傻子”依然用那種深邃的眼神望著我們，但我覺(jué)得卻是看著我，那深邃的眼神，如一汪澄清的深潭，令人有一種說(shuō)不出但回味無(wú)窮的滋味……
幾天后，“傻子”的座位空了，老師說(shuō)他轉(zhuǎn)走了，再也不回來(lái)了！這時(shí)，我心中飄出幾絲凄涼與悲傷，我在心里默念這：“傻子”呀！你快回來(lái)吧！我再也不叫你“傻子”了！如果有機(jī)會(huì)，我一定要與你做朋友！
六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)去擊垮它�？擅鎸�(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，一切都是從所未見的，不能只是坐觀其變，還要想辦法逃離這個(gè)未知地。如果同學(xué)們迷路了，你們會(huì)怎么做呢？
記得有一次周末，媽媽說(shuō)要帶我去公園玩，我聽到這個(gè)消息，高興得手舞足蹈。星期天下午，我們乘著公共汽車來(lái)到了馬草江公園。�。●R草江公園的風(fēng)景真美啊，風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐。
公園里有許多好玩的`地方，我快樂(lè)得像一只剛出籠的小鳥。我一會(huì)兒玩滑滑梯，一會(huì)兒玩蕩秋千，一會(huì)兒探險(xiǎn)鬼屋。當(dāng)我從鬼屋走出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我非常擔(dān)心，心想：媽媽不見了，怎么辦呀？當(dāng)時(shí)我還小，對(duì)馬草江公園也不是很熟悉。我很著急，很想哭，但是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：在外面，如果迷路或走丟了，千萬(wàn)不能哭，不然就會(huì)成為壞人拐賣的對(duì)象。于是，我把剛想流出的淚水忍了回去。我一邊走一邊大聲喊：“媽媽！”可是，嗓子都要喊破了，還是不見媽媽。我走著走著，都不知道自己到了哪里。
我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，想著媽媽平時(shí)教我的辦法。忽然，我的腦袋一亮，可以找其他人借手機(jī)��！想到這里，我壯著膽子去問(wèn)在公園里工作的一位姐姐：“姐姐，你好！你可以借我一下手機(jī)嗎？我迷路了，媽媽也不見了，我想打電話給我媽媽�！蹦莻�(gè)姐姐很有愛心，笑著說(shuō)：“可以啊，小朋友，以后外出要注意哦，要是遇到壞人就麻煩了�！蔽液芨屑つ俏唤憬�，向姐姐道謝：“謝謝姐姐！”姐姐說(shuō)：“不用謝！”于是，我用手機(jī)找到了媽媽。
所以，學(xué)會(huì)生存是很重要的。我們不能過(guò)分依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。
六年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我和媽媽來(lái)了到了北京，放下行李，洗把臉，我們們就迫不急待地去游覽天壇公園。 我一直想知道天壇是什么樣，是象天一樣大的壇子嗎？它的作用是什么？
一進(jìn)公園大門，我就急忙跑去看簡(jiǎn)介：天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場(chǎng)所，始建于明朝永樂(lè)十八年（1420），以后歷經(jīng)改造，擴(kuò)建，至清乾年間（17361795）建成。 令我自豪的是，天壇公園是世界上現(xiàn)存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。
我們經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來(lái)祈年殿是祈谷壇的主體建筑，它建于明朝永樂(lè)十八年，最初稱為大祈殿，1544年明世宗獎(jiǎng)大祈殿拆掉，改為大亨殿，1645年順治帝改大亨為祈谷壇，1753乾隆皇帝改為祈年殿。��！真是讓人驚訝，為了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的`這些大殿真壯觀呀！ 在茂密的樹林里，我們發(fā)現(xiàn)了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹。后來(lái)我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹干挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤旋騰飛，這不得不讓我稱贊自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！ 走過(guò)了不可思議的回音壁，我們來(lái)到了天壇的又一大景點(diǎn)天心石。天心石又稱太極石，據(jù)說(shuō)那是以前皇帝祭天的專用位置，并且站在上面說(shuō)話，站在天心石上面說(shuō)話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。
我走上圜丘，發(fā)現(xiàn)天心石周圍環(huán)砌著九塊石板，每增加一環(huán)就依次增加九塊石板，直至九九八十一塊，寓意九重天。我費(fèi)了好大的勁才一只腳踩到天心石上，游人實(shí)在是太多了，別說(shuō)聽聲音，連和媽媽對(duì)話都被嘈雜的人群淹沒(méi)了，讓我遺憾不已。 下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個(gè)夢(mèng)！
六年級(jí)作文 篇8
走出門去，迎接夏日里難得的溫潤(rùn)天氣，還有那藍(lán)得夢(mèng)境般天空。嗯哪，明晰又透明的陽(yáng)光，很美麗的時(shí)光。我輕輕哼著小調(diào)子，心情很好地走在樹下。
樹影，葉影，人影，淡淡灑落一地斑駁，在一圈一圈的光斑上面，透著一抹若有若無(wú)的天藍(lán)色，也許是映的吧。我就那么慢慢走在夏日的街道上，看著自己手掌中的細(xì)紋，還聽見微風(fēng)里不停傳來(lái)簌簌的說(shuō)話聲，笑聲，追打聲。和頭頂上這綠得透亮的葉子，都是那么生機(jī)勃勃，感覺(jué)那么相稱。
走到學(xué)校門口的時(shí)候，很意外地看到一大群男生，有我們班的，也有初二的，就在那里叫囂著，很快樂(lè)的氛圍。也沒(méi)有去打擾那些人，自己接著漫無(wú)目的地走在這座我生活了十二年的城市，嗅著有些泥土清香和花兒味道的空氣，不去在意還有“氮?dú)狻薄岸趸钡氖裁词裁礆怏w。管他呢，這些知識(shí)都不能來(lái)打擾我的心情。把腦子清掃得干干凈凈，一如剛剛來(lái)到世上時(shí)。
風(fēng)漾起我的裙擺，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，看到一圈圓滿的碎花小點(diǎn)綻放在我的視線所及。我喜歡這種淡淡的藍(lán)色，我喜歡這種淡淡的干凈的溫暖，我喜歡這種洋溢著sunshine的布質(zhì)和觸感。每次的觸摸也會(huì)給心里填滿一種要膨脹開來(lái)的喜悅——是炫目的喜悅。
走過(guò)廣場(chǎng)前的小攤，然后買一杯奶茶，嘴里回味著香濃的味道，味蕾很幸福，可我的心里卻空落落的，好像少了點(diǎn)什么。前面賣了很多彩色的棒棒糖，大小到了夸張的地步，色彩也夸張得好鮮艷。只是，那是童年的味道。記憶里，每年夏天都會(huì)有新推出很漂亮的`棒棒糖，似乎是為了迎合這個(gè)如花般綻放的季節(jié)。嘴里一小口一小口舔著，不知道為什么如今的味道那么甜得發(fā)膩，再?zèng)]了當(dāng)年的甜美。
耳畔有幾絲碎發(fā)輕拂著我的臉頰，沒(méi)有印象中的燥熱，反而有幾分清甜的感覺(jué)。一片綠葉突然掉下來(lái)，落在我張開的手心里，是一個(gè)平滑的心形，我喜歡這種優(yōu)雅的葉子。仔細(xì)看葉子，我發(fā)現(xiàn)葉子的葉脈有湛藍(lán)色的透明，是映照的嗎？是，似乎也不是。
天空上飄來(lái)飛揚(yáng)的幾許白云，絲絲晶瑩，浸潤(rùn)著天空。天空的顏色變?yōu)榈钠蒸斒克{(lán)，地平線那里有大塊大塊柔軟的溫暖色系，瞇起眼睛看夏日黃昏的景色，心里平靜地生出幾分恬淡。
不知什么時(shí)候，從一個(gè)不知是哪里的地方傳來(lái)了和弦優(yōu)美的圓舞曲，天空里早起的星星好像也隨著音樂(lè)跳動(dòng)起來(lái)，流轉(zhuǎn)著優(yōu)雅的曲線。讓人不由自主想唱起歌來(lái)，“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”
六年級(jí)作文 篇9
糟糕，太糟糕了！第二節(jié)課很多同學(xué)都沒(méi)有帶電池，這下可好，沒(méi)有了電池，怎么制作呢？哦，不急，這次我們做手搖發(fā)電機(jī)，不用電池的哦！
工具：剪刀、螺絲刀。
材料與元件：搖手柄、齒輪組、二極管、可充電池、開關(guān)、發(fā)光二極管、多面球、燈柱、支架、導(dǎo)線。
1．先將發(fā)電機(jī)與小齒輪連接。
2．依次將中齒輪和大齒輪裝載支架上，并接上手柄。
3．在發(fā)電機(jī)正負(fù)極上接上紅、紅、黑導(dǎo)線，可充電池與二極館并排坐。
4．裝好開關(guān)后，將已接線的二極管（二極管有兩種選擇）插入支架，導(dǎo)線與開關(guān)、可充電池連接，在接上一根導(dǎo)線就完成了。
這個(gè)作品結(jié)束了，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)——滿教室都是轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的聲響，其實(shí)，剛開始時(shí)不用轉(zhuǎn)的，可充電池里就有電，這時(shí)，同學(xué)們都希望可充電池沒(méi)電了，那才叫真正的手搖發(fā)電機(jī)嘛。我們都覺(jué)得這次的東西最好玩，第一它不用電池，第二，這個(gè)發(fā)電機(jī)有齒輪，搖起來(lái)很好玩。男生清一色的都選變色二極管，大部分女生選白的，我想：如果哪天真停電了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想嚇一跳！老師在課前給我們講了許多關(guān)于電的知識(shí)，如果沒(méi)有了電怎么辦？同學(xué)們回答：不能看電視、玩電腦、照明、洗衣做飯等等，可我覺(jué)得沒(méi)有電沒(méi)什么大不了，不玩電腦、看電視正好保護(hù)視力，洗衣用手洗，做飯用火燒，照明用油燈，回到家，我把我的觀點(diǎn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“溫室里的花是靠鍋爐房的熱水取暖的，假如沒(méi)有電，就不能用水泵，而水沒(méi)有壓力，就不能循環(huán)流動(dòng)；如果用火來(lái)取暖，這么多的.溫室要幾把火？花在取暖的同時(shí)也會(huì)被煙熏蔫了。”看來(lái)在我們的生活中，電是不可缺少的東西。
雖然說(shuō)現(xiàn)在不斷開發(fā)的新能源，如太陽(yáng)能，風(fēng)能，水能，火能，電確實(shí)可以很長(zhǎng)久的用的。但節(jié)省卻是必須的，如果靠水來(lái)發(fā)電，那節(jié)約用電就是節(jié)約用水；如果靠火力發(fā)電，那么節(jié)約用電就是保護(hù)環(huán)境……總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧！
六年級(jí)作文 篇10
如果，你覺(jué)得你現(xiàn)在走的非常辛苦，那就證明你正在走上坡路。
我們都知道，走上坡路是很困難的，但是我們也知道，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，走過(guò)了上坡路，我們便能看到平坦的大道路。
到時(shí)候我們就可能沒(méi)有那么困難了，就可能不會(huì)那么辛苦，所以我們只要熬過(guò)了這一段路，我們只要走過(guò)了這條上坡路，我們就離成功更近了一步。
可是那都是后話，如果你只想想而不去努力的去做的話，那只是想想而已，永遠(yuǎn)都不會(huì)跟你有關(guān)系。所以我們現(xiàn)在要做的不僅是想一想而已， 我們要去做，去尋找那個(gè)我們想要去做的`那個(gè)目標(biāo)，我們要帶著這個(gè)目標(biāo)去尋找那條道路，我們不能退縮，我們只能向前走。不管遇到什么困難，我們也只能向前走，絕不會(huì)后退一步。
如果我們后退一步的話，那我們就輸了。輸?shù)靡粩⊥康��？墒俏覀冚敳黄穑覀冎挥幸淮螜C(jī)會(huì)。這一次機(jī)會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很珍貴，我們只能贏不能輸。
所以這條上坡路我們走定了。而且我們不僅要走，而且要去很完美的走。我們可以走得了這條上坡路，他只不過(guò)是一條上坡路，是我們走向成功的一個(gè)困難點(diǎn)吧，好吧，不，那不是一個(gè)困難點(diǎn)，他不算是一個(gè)困難點(diǎn)，他只是一個(gè)小小的挫折而已，只是一個(gè)小小的想要阻擋我們前進(jìn)的小挫折而已，這不算什么，我們絕不能因?yàn)檫@一個(gè)小小的挫折，便要放棄了我們走向成功的道路。
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