六年級小學生作文（優(yōu)選5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠處傳來鳥的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的`山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會兒，我們便出發(fā)了，終于到了我們夢寐以求的地方——婆婆家。婆婆見到我們真是開心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹旁，她讓我站著別動，自己去找同伴來。說完，她撒腿就跑。
四周無人，靜悄悄的，風吹過樹葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的感覺。這棵樟樹體形龐大，葉子茂盛，還有兩個樹洞，樹洞可以相通，它的樹桿粗得至少要十個小朋友才能把它圍起。樟樹旁還有一條小溪，小溪清澈見底，溪邊有幾個人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里，孩子們喜歡在樹底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來散散步。
現(xiàn)在回城市了，但那個樟樹底下的故事還在持續(xù)著……
六年級小學生作文 篇2
六年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候，我的'新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向
他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
六年級小學生作文 篇3
我是一張人見人愛的百元大鈔。我和眾多兄弟們一樣，期待著自己能夠從銀行出去，渴望著自己可以有很高的價值。
今天，我終于出來了。
啊，外面的空氣真是好。
“唉，怎么，這里怎么這么黑啊�！蔽也话驳亟辛似饋怼�
“哎呦，吵吵什么啊，人家的美容覺都被你給毀了”
“誰，是誰在說話！”我向四周望去，卻什么也沒有看見。
“我在你上面”
一個聲音從頭頂傳來，我隨聲望去，看見一個美麗的身影。
“我們現(xiàn)在在哪兒啊？”我擔憂地問道。
“你沒出來過啊，這是在錢包里。”
”哇，原來這就是錢包啊，我聽金庫里的老前輩提起過，沒想到這么黑�！蔽腋吲d地說。
“剛才看見街上有好多采購的人，街上的店鋪也都關上了門，看來是要過年了啊�！币粋�聲音從背后傳來。
“這么快就一年了啊，不知道咱們這里面誰這么倒霉，成為壓歲錢�！庇忠粋�陌生的聲音。
“哎呦，去年我被當作壓歲錢送給了一個小朋友，他用我買了好多玩具，零食，一點意義也沒有�！边@位大兄弟說著說著居然哭了起來。
“你這還是比較好的呢，去年一個男孩用我在網(wǎng)吧呆了整整三天，最后父母滿臉擔憂地找來，勸了好久那孩子才肯回去。真是不理解那個父母為什么要給孩子錢�！币粋�聲音抱怨道。
“哎，寵溺唄，之前......”
大家嘰嘰喳喳的吵鬧聲，讓我的`心情越來越緊張，我真的不希望自己那么沒有價值地被花出去。正當我擔憂時，錢包漏出了一道光，大家立刻屏住呼吸，氣氛徒然凝重了起來。一雙柔嫩的手把我拉了出來�！皝�，寶貝，這是媽媽給你的壓歲錢。”那個女人說道。天啊，為什么，為什么是我。我怎么這么倒霉，這個小姑娘肯定會和其它小孩一樣，把我用在根本沒用意義的地方。
對面的小女孩卻很高興，笑著接過，帶著我回屋了。
“這錢用來干嘛好呢？買衣服？買吃的？”小女孩俏皮地說道。
哎，我就知道。
過了一會兒，小女孩穿上衣服，帶著我到了銀行。為什么要來銀行呢？
小女孩到了服務臺，從口袋里把我掏出了，放在桌子上。
“阿姨，我想要捐款”小女孩說道
“為什么呢？”對面的工作人員說道。
“我從電視上看到在山區(qū)里，有很多孩子上不起學，她們課本特別破，教室也很簡陋。我想要幫助他們�！毙∨M臉心疼道。
原來是這樣，原來我這么地有價值。
我是一張錢，一張有意義的壓歲錢。
六年級小學生作文 篇4
在暑假期間，我在我朋友家樓頂上摘葡萄，他特地請我去摘，我走上了一條長長的樓梯，就到了8樓，我正向屋頂走去，推開門后，見朋友已在上面等我了，我一上進去就被這美麗的景色給吸引了我真正感到了大自然純正的美，周圍簡直是茂密的樹林，真像樹海森林，我的眼睛仿佛都被這一切變成了綠色，真夠密呢！不知道有多少樹葉。
我們來到了葡萄架子旁，葡萄是紫紅色的，像珍珠。葡萄一個個又大又甜，看起來都好吃我試著嘗了一個。嗯！還真好吃！有香味。我以前不是很喜歡吃葡萄，但這一回吃了可改變了我的看法，葡萄也沒有這么難吃呀！味道還挺好的嘛。
我和朋友搭上樓梯我在上面剪葡萄，他在下面接，這種感覺很美好，沒有人能體會不管好不好吃，剪的`時候那才是最大的歡樂，無法形容，剪的時有一種收獲的感覺特別幸福。
有時候也回有很多饞嘴鳥來偷吃，有許多的葡萄都被鳥吃掉了，當我拿起那殘缺的葡萄時，給我的朋友看，我倆都笑了起來，看著鳥的杰作，我見里面沒了子，把果肉全吃完了，鳥可真聰明呀！
還有青色的葡萄，就是一大串大串的，還真有種果實累累的感覺呢！青葡萄可酸，但剪下的是歡樂。每當用剪刀正要見剪的時候，有一種興奮的心情，剪的時候有有一種歡樂與輕松，吃葡萄是太容易的事，在水果灘，超市，到處可買，自己可親手摘，不是每個人都可以的了，但歡樂是什么都比不上的，只要有歡樂在身邊纏繞，我們的生活將是如此美麗。
六年級小學生作文 篇5
我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲，打羽毛球，騎自行車，彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車。
還記得我不會騎自行車的時候，見到別的小朋友都會，我心里很著急，暗下決心我一定要把自行車學會。于是利用放暑假的`時間到姥爺家學騎自行車。
我和姥爺把自行車推到廣場上，我兩手緊緊的握住車把，姥爺扶在車子的后面，讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，自行車就慢慢的向前走動了。一開始我很緊張，姥爺對我說：“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去，我心里一邊想著：“姥爺在后面保護著我，嘴里一邊面念叨著我能行�！辈缓�，前面出現(xiàn)了一個大石頭，我車子一歪，整個人摔倒了地上，這時候我才發(fā)現(xiàn)姥爺早就偷偷的松開手。姥爺趕忙走過來說：“龍龍你已經(jīng)學會騎自行車了，只要多加練習就會騎得更好�！眱蓚�小時的時間很快過去了，我終于可以自己獨立騎車了，騎在自行車上悠閑的遛著彎，感覺就像一只快樂的小鳥，在廣場自由地飛來飛去。
我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力又加強了我的體力活動，最關鍵的是豐富了我多彩的課余生活。
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