【優(yōu)】六年級小學(xué)生作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在的經(jīng)濟正在飛速的發(fā)展,如今私家車也走進了眾多家庭。但由于私家車數(shù)量的不斷增加,交通變得越來越堵,環(huán)境遭到了非常嚴重的破壞,汽車排出的尾氣使空氣已不像往日那樣清新。
環(huán)保的自行車已經(jīng)被人類淘汰,而汽車又有嚴重的尾氣污染環(huán)境,這可怎么辦呢?
20xx年,人類的科技又向前邁進了一大步。“東風(fēng)·悅達起亞”的老總設(shè)計了一種新型汽車。
這種車是“海陸空”型的。一般行駛是在陸地上,如果想體驗飛行的感覺,只要按一下車上的紅色按鈕就可以如你所愿了。如果你想到海里“潛水”,只要開到海邊后,按一下藍色按鈕就可以暢游海洋了。如果你想回到陸地上的話,只要按一下灰色的'按鈕就可以重新回到陸地上了。
這種汽車不需要任何的燃料,因為它用太陽能帆板發(fā)電,晴天它吸收的電力儲存起來待到陰天的時候用,因為這種汽車又不用充電又不需要汽油,所以它就不需要排尾氣。因此這輛車既不污染空氣又不浪費錢,真是一舉兩得。說到錢,有人肯定認為這輛汽車很貴,其實這輛汽車價格中等,一上市就能受到廣大群眾的歡迎。
這輛汽車這種汽車雖然還沒有“問世”,但我相信,在不久的將來,“東風(fēng)·悅達起亞”一定會生產(chǎn)出這種汽車,風(fēng)靡全球!
六年級小學(xué)生作文 篇2
幸福是什么?我經(jīng)常這樣問自己。人生在世,追求的是名利?金錢?榮耀?還是……可我覺得人生在世追求的應(yīng)該是幸福。幸福,它沒有代表性事物,不像愛情,代表的是紅玫瑰。所以人對幸福很迷茫,不知道自己到底擁有了它還是沒有。
有一個關(guān)于幸福的說法:幸福是個玻璃球,破碎了。每個人都去撿,想得到更多的幸福?墒瞧扑榈牟A騾s在人們拾起來的那一刻消失。而有一個人他卻說:“當(dāng)你賣力地去撿幸福的時候,幸福就會隨著你的貪婪而消失。相反只有你放寬心,幸福就會越來越多!
這句話給我的觸動很大,那你盲目的去追求幸福的同時,到不如坐在一旁,靜靜的等待幸福女神的回報。不要害怕失去幸福,其實幸福就在你的身后。
當(dāng)我看到媽媽那飛快的針線時,爸爸那焦急的盼望時,突然覺得我是世界上最幸福的人。原來我一直被幸福包圍著,幸福并不是輝煌的宮殿,不是滿地的金銀財寶,而是那一次次平凡的.事件,感人的瞬間。
幸福是什么?哦,現(xiàn)在我知道了。幸福是父母細微不致的關(guān)心,是老師的愛護,是朋友的關(guān)照。哦,我真是一個幸福的人!
六年級小學(xué)生作文 篇3
我家的工藝品有許多工藝品,但是我最喜歡的就是那三個雪人蠟燭了。這三個蠟燭是班主任送給我的,從三年級到現(xiàn)在,我一直沒有用它們,因為它們太可愛了,我不忍心讓他們那模塊的“流淚”!
這三個蠟燭,有一頭戴紅白相間的長帽子,一雙黑寶石似的'眼睛下,有一個紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛。另一個頭戴著藍色的小帽子,帽子上有一個白色的小毛球,身上還有兩個黑色的扣子。最后一個它穿的最多,頭上不僅有帽子,還有一雙綠色的護耳,而且還時髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾,看樣子十分滑稽。
我把它們放在了書桌前,當(dāng)我沒考好時,他們好像在對我說:“別氣餒,找找原因,下次好好復(fù)習(xí),爭取考滿分!”當(dāng)我考了較好的成績時,他漫游對我說:“別驕傲,在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),下次爭取在考好一點!當(dāng)我不高興時,和他們說說話心情變好了許多。
這么多年來,我期內(nèi)的嗜好,他們安慰我;我驕傲的時候,他們鼓勵我。他們陪伴我度過了三年,這三個蠟燭就當(dāng)做我與班主任的留念吧!因為明年我們就要分開……
六年級小學(xué)生作文 篇4
說起《小學(xué)生時代》這本書,我想大家肯定不陌生吧!他就像是我們的知心朋友,會一直陪伴著我們走過小學(xué)的六年。
我第一次接觸小學(xué)生時代的時候是在三年級。那時候?qū)W校自愿訂報刊,我對它呢,也充滿了好奇,所以啊,我就跟爸爸左一句,右一句的說。爸爸實在被我磨得受不了了,他塞給我了錢,把我打發(fā)走了。(可見我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯。又有長進了!哈哈哈。
就是那一次,有一個大哥哥送了一堆書進來。我想:會是什么書?下課,講臺上擠滿了人,這些人都是來看那堆書的。我拼命地往里擠,“啊,啊……”呼,終于被我擠進去了。我一看,眼前一亮!哈,原來是我千方百計從爸爸那要錢定的報刊。ㄎ业男睦锔吲d得不得了,一直在笑……)“老師來了,老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發(fā)書,一本兩本……終于發(fā)到我了,我迫不及待的打開看,哇!里面的每一個字都像一個個美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了,雖然被騙了,我的心里卻無比的高興。我感覺自己到了另一個世界,我在海里暢游,很輕松,很自在……
讀了它,讓我從中獲得了許多知識,明白了許多道理。幾乎每一次,當(dāng)老師把《小學(xué)生時代》這本報刊發(fā)下來的時候,我都會迫不及待地翻開書頁看看里面藏著什么東西,可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍!等我把這本書細嚼慢咽的讀完之后,這本《小學(xué)生時代》讓我知道了它的精彩。每一次,這本《小學(xué)生時代》發(fā)下來的.時候,我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子,貪婪地讀著。
《小學(xué)生時代》里的欄目可真是多!《小學(xué)生時代》是成長的座標(biāo)——“天地英雄”、“少年會客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目為你樹立做人的楷模,啟迪人生智慧,為你的健康成長導(dǎo)航。《小學(xué)生時代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解;焦慮了,可以做做“心情體操”來放松一下;緊張憂郁了,可以到“爆笑超市”里去逛一逛,還有“時代卡通”、“點點和小e”等都可以逗你開心一笑!缎W(xué)生時代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲,可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無限魅力;可以通過“魔幻實驗去滿足探究的興趣,培養(yǎng)動手能力;“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。
《小學(xué)生時代》已經(jīng)伴隨了我五年了,今年是第六年……它使我成長了,我看了它,作文有進步了,變得喜歡笑了……
我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時代》里不僅有幽默的故事,還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學(xué)生時代》,讓我感受到了,《小學(xué)生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師,讓我們不斷向它學(xué)習(xí),使我們不斷提高,不斷進步!
六年級小學(xué)生作文 篇5
3月4日那天早上,大約八點多鐘的時候,我們聚在一起開始舉行結(jié)營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去,就給我們講了一個故事,故事情節(jié)是這樣:在中國,很多小孩嬌生慣養(yǎng),不講文明,不講衛(wèi)生。在中國游玩是,日本小孩沒有丟一塊垃圾,全部都是中國小孩丟的。在日本,那里冬天非常冷,還下了雪。在中國,中國小孩都穿了很多衣服,躲在家里,躺在床上。而在日本,下雪時,小孩們都穿短袖,短褲,再大雪下奔跑,以身體的熱度,掩蓋大雪的冷。聽了后,我的'心非常不舒服。我想:日本小孩那么懂事,而我們只是稍稍站一下,我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事后,班上兩名女同學(xué)掉下了眼淚。
就在這時候,宋教授說了一句話:哪位同學(xué)愿意當(dāng)班上的小領(lǐng)袖,這位小領(lǐng)袖將為班級上承擔(dān)全部責(zé)任。話音剛落,同學(xué)都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動作,錯的同學(xué),動作慢的,講了話的,自己舉起手向前邁一步,大聲說:”對不起,我錯了!叭绻麤]舉起手,被教官指出來,小領(lǐng)袖就要多跑一圈。這時候,錯的同學(xué)都舉起了手,教官算出要跑12圈。我們開始跑了,跑到第四圈,我非常口渴,但我想這:”我是小領(lǐng)袖,我必須為班上承擔(dān)責(zé)任,“我一定要堅持下去。這時候,同學(xué)們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來,說:”六圈夠了。教官讓我們?nèi)ヅ囊慌耐瑢W(xué)的肩膀,并安慰一下他們。我看這同學(xué)們哭著,我心里特別難受。我走過一個同學(xué)一個同學(xué)地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱,說:“如果我能代替你就好了!甭犃诉@句話,我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學(xué)們對我的關(guān)心。跑到第三次,老師與我們一起跑。同學(xué)們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
我想起了以前每次我想快點把作業(yè)寫完,我六點吃飯,媽媽每次都在喊吃飯了,可我總是沒回應(yīng),也不主動幫媽媽準(zhǔn)備碗筷,就是一個小公主。
通過了這次軍訓(xùn),我明白了,要學(xué)會自己的事自己做,承擔(dān)自己的責(zé)任。我決定以后一定要多幫父母干家務(wù)活,好好學(xué)習(xí),吃飯不需要媽媽喊,如果有事應(yīng)先跟媽媽講,不讓她再擔(dān)心。還應(yīng)該學(xué)會獨立生活,多看課外書,使成績更好,不讓父母操心。做一個有責(zé)任心的好孩子。
六年級小學(xué)生作文 篇6
星期五是學(xué)校一年一度的運動會,大家都覺得是惠文小學(xué)的生日,但是我卻與眾不同,我認為運動會除了是惠文小學(xué)的生日外,也代表我們學(xué)生長大啰!今年因為五年級分班,所以我和不同的師長、不同的同學(xué)一起度過這次的運動會,所以心情既快樂又緊張。
校慶這天,我剛踏入惠文小學(xué)時便看到一個大型氣球拱門矗立的站在兒,讓人覺得好壯觀!走進校園,五彩繽紛的帳棚搭在操場邊,彩帶迎風(fēng)飛舞,把校園點綴得熱熱鬧鬧的。回到教室,每位同學(xué)都朝氣十足,濃濃的比賽氣息告訴著我們:為了這次的比賽,再辛苦也是值得的。
一開始,我們一同把椅子搬到休息區(qū),大家都氣喘吁吁、上氣不接下氣,但是全班仍保持著三項標(biāo)準(zhǔn)配備---精神、紀律和榮譽。我們在集合場時,聽到臺上長官為我們加油打氣,大家個個摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手。想起我們之前非常努力的練習(xí),不管是大隊接力也好,趣味競賽也好,大家為的就是在運動會這天贏得好成績。
令人膽戰(zhàn)心驚的時刻到了,終于要跑大隊接力了。“預(yù)備---”呼吸在空氣中凝結(jié),突然,我耳門邊爆開了一聲巨響,無情的劃破了萬里長空,第一棒已經(jīng)沖出來了,心跳快馬加鞭了起來。過不久,終于換我跑了我希望我是一匹黑馬,棒子終于落在我手中,我馬上駕著我的'十一號跑車,油門踩到底,一路狂飆,眼看對手只差我一步,努力往前沖,可是還是沒追到,沒關(guān)系,我將要把這個重擔(dān)交給下一棒,看在我們接棒快速,他終于超越了第二名。我直到傳完了棒子,才經(jīng)覺豆大的汗珠攻占了我的身體,不過看著后面選手賣力的向前跑,雖然仍差第一名有段距離,但我不禁輕輕一笑,因為我知道,他們很努力了。今年的運動會的大隊接力活動,讓我印象深刻。
這一次的運動會就在大家的努力及加油聲中畫下了完美的休 止 符。而今天的大隊接力我們是第三組的第二名,我看別班都很在意名次,但我卻認為是否有得名,只要你盡力了,都值得鼓勵。大隊接力是一項很好的的運動項目,它把我們的心緊緊的綁在一起,明年,我們一定要邁向成功大道!加油!
六年級小學(xué)生作文 篇7
我的媽媽有一頭長長的、直直的頭發(fā),眼睛大大的,笑容常常掛在臉上,很漂亮。我的媽媽是幼兒園的老師,她很喜歡小朋友,小朋友們也很喜歡她。
我愛媽媽,因為媽媽每天都給我做飯、洗衣服、打掃房間、和我一起讀書……很辛苦!
我愛媽媽,因為媽媽像天使一樣呵護著我,常常鼓勵我要做好每一件事。
我的媽媽身體不太好,她有高血壓,所以我要懂得體諒媽媽,不惹媽媽生氣。我還要幫媽媽做一些自己能做到的事情,比如:倒垃圾、去樓下超市買東西……
媽媽對我很溫柔,每天晚上我們都要在一起讀書。有時候是媽媽講給我聽,有時我也講給媽媽聽。當(dāng)我不認真學(xué)習(xí)的時候,媽媽也很兇。
我最喜歡的人就是媽媽,我覺得我的媽媽是天下最好的媽媽。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,考上大學(xué),以后給媽媽買一些她喜歡的'東西,我要孝順我的媽媽!
我愛我的媽媽,重要的是媽媽也很愛我喲!
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