六年級(jí)小學(xué)生作文9篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
六月的一個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云，小白兔花花去森林里玩�？墒橇碌奶鞖饩拖裥『⒆拥哪樥f變就變，片刻之間烏云密布，緊接著一聲雷響，黃豆般大小的`雨點(diǎn)稀稀拉拉地落下來，花花心里很發(fā)愁，她想：要是被雨淋了會(huì)感冒的，得找把雨傘才好。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)一顆大樹下面長(zhǎng)著一朵大大的蘑菇，興奮的喊道“�。∮辛�，我可以用這大蘑菇當(dāng)傘呀�！被ɑㄕ麓竽⒐礁吒吲d興的回家了。
雨越下越大，兔媽媽在家里心急如焚，擔(dān)心花花被淋成落湯雞。“叮咚”門鈴響了，兔媽媽急忙打開門一看，原來聰明的花花打著一把蘑菇傘，一點(diǎn)都沒淋濕，兔媽媽才知道自己的擔(dān)心是多余的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的`東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著。“哪個(gè)��？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過就會(huì)知道那里是障礙物而繞開了�！眿寢屝πφf。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭男β�，我回過頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱]有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛護(hù)環(huán)境��！
是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
有些人說，老家有什么好的啊，雜草多，蟲子多。但是我不這么認(rèn)為，我知道現(xiàn)在的老家變化真的很大。人們不再那么貧窮，道路不再那么泥濘崎嶇。每到放假，我都很期盼盡早去老家，那里有很多我的小伙伴，我很想念他們。
一放假，我就迫不及待坐上回家的汽車，一路的景色讓我震撼不已。以前的羊腸小道已經(jīng)變成水泥路，以前破舊的茅草屋如今變成了屹立的別墅，路邊的稻田散發(fā)出陣陣芳香，清新的`空氣讓我呼吸順暢了很多，我的家鄉(xiāng)真美！
回到家，奶奶做了很多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，魚，蝦，蟹，都非常好吃。就在我還沒有吃完的時(shí)候，我的好朋友徐大勝就飛奔而來，約我去學(xué)騎自行車，我一直就很想學(xué)，現(xiàn)在是又期盼又緊張，怕自己學(xué)不上，被小伙伴笑話….徐大勝好像看出我的猶豫，就不停的為我打氣，給我信心。他說：“不要害怕，我會(huì)一直在你身邊的。我們男子漢，不怕摔跤！”我信心倍增，開始學(xué)習(xí)騎自行車。由于我不會(huì)騎，剛上去就跌倒了，這時(shí)候我想起品德書上的一句話：只有不怕跌跤的孩子才可以學(xué)會(huì)走路！我鼓起勇氣又騎上自行車，徐大勝一直在我后面，替我穩(wěn)住車。左搖右晃剛騎了幾步遠(yuǎn)，我就感到車很歪了，他大聲對(duì)我說：“你不要緊張，眼看向前方，雙手不要搖動(dòng)，把車穩(wěn)平衡…”在他的指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧，好像可以把握自行車的把手了。我心里想，如果讓徐大勝把手松開，不要他扶著，不知道會(huì)不會(huì)跌倒。誰知道他的手早就送開了，都是我自己在騎哦！我太高興了，在他的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下終于學(xué)會(huì)騎自行車了！他也在遠(yuǎn)處樂壞了，我們奔跑在大自然的懷抱中！
家的景色優(yōu)美，老家的人們更是淳樸可愛。我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素，讀書肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀。我覺得，開卷十分有益，因?yàn)樾『⑹亲x書長(zhǎng)大的，如果不讀書長(zhǎng)大之后就會(huì)成為沒有文采的人，干不了大的事業(yè)，連工作也很難找。你開卷讀好書當(dāng)然有益，而且是大大的有益；你打開電腦上網(wǎng)、收集資料、寫作，當(dāng)然有益。我們看書是要?jiǎng)幽X筋的，要帶著批判的眼光去讀書是對(duì)的，如果你隨便拿一些什么偵探書之類的書看當(dāng)然無益，所以看什么書都要?jiǎng)幽X筋想想這書是否有益。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)卻深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的.好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以，我覺得開卷有益，益處也是很多的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
世界上的每一個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年 。童年發(fā)生的每一件事是都是一個(gè)故事。而我，就是我那些故事的'主人公�，F(xiàn)在啊，我要把那個(gè)最最最難忘，最最最搞笑的事講給你們聽聽。.
記得我 4 歲的時(shí)候，那時(shí)我還沒上幼兒園每個(gè)人都有自己的童年。當(dāng)然，我也有快樂的童年記憶。童年發(fā)生的每一件事都。有一次，媽媽和我一起回家，很遲了。于是，媽媽趕忙去燒飯�？商旃蛔髅溃依锎讻]了，媽媽只好讓我去買一瓶回來，我從門口的籃子里拿了 10 元錢，就走了。我高興的跑到電梯沒口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鞋沒穿，于是，我悄悄地把鞋穿起來又來到了電梯口，乘剛好，我就進(jìn)去了。我見上面的按鈕好玩，便把所有的按鈕都按了，結(jié)果電梯上了二十四樓（頂樓），又往下一層層的下去。大約十五分鐘才到一樓。我見了二不說立刻奔向超市。這個(gè)超市就在我家附近，我僅用了兩分鐘便到了。我跑進(jìn)去問了阿姨醋在哪，阿姨拿了給我。我把十塊放在了柜臺(tái)上，拿起醋就跑。阿姨在后面連聲喊：還沒找錢呢。我理都不理。我一口氣跑到了電梯口，在電梯上我那個(gè)小腦瓜忽然冒出了一個(gè)想法：這東西和可樂一樣顏色，味道也一定差不多。于是到了家，我跑到我房間立馬關(guān)上門，拿起醋就喝。等媽媽來找我的時(shí)候我嘴麻的已經(jīng)不能說話了。爸爸回來后見我那副窘樣聳了聳肩，無奈的說：那我們?nèi)コ匀毡玖侠戆伞?/p>
我聽了高興極了，可嘴什么都說不出來。
哈，這就是童年時(shí)代的我，這也是童年時(shí)代最好的故事！我這個(gè)主人公還不錯(cuò)吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰幫助你，是誰在你不開心時(shí)安慰你，是誰跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開。
在班級(jí)里我嘗試過“酸甜苦辣”，讓我最難過的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見了，我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過來了，我把懷疑的目光投向他，應(yīng)為他說過他很喜歡看漫畫書。曾向我借過漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對(duì)他說：“你快把漫畫書拿出來，否者我馬上告訴老師。”他說：“我沒拿過，你告訴老師我也一樣沒拿過”我想：“拿了別人的東西還說沒拿，我在也不跟你玩了�！�
在離期中考試不久時(shí)，老師說：“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！边@時(shí)我的'心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來送他，他說：“我沒拿你的漫畫書。”然后就上車了。
回到家我仔細(xì)找了找，漫畫書居然在書柜底下，我錯(cuò)怪了植旺，我連忙打電話到植旺家，對(duì)植旺說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我�！敝餐f：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過這樣的事請(qǐng)查清楚哦！不然就會(huì)冤枉朋友的呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
大千世界，蘊(yùn)含了千千萬萬的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心靈的美。而我，卻發(fā)現(xiàn)了沉淀的美……
去年暑假，我來到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風(fēng)的拂動(dòng)下，將腳丫泡在清涼的海中，細(xì)細(xì)的搜尋著。可是，在海的邊沿，卻沒有幾片美麗的貝殼。便疑惑著向里面走一走。不知怎么的，貝殼便輕而易舉的出現(xiàn)在腳下，由單一的白色也變?yōu)槲宀实纳{(diào)。我不解，為什么越往深處，便會(huì)擁有更多的美麗。
今天，鄰家的叔叔請(qǐng)客吃飯，盛情難卻，便一起去了飯店。叔叔拿出酒來，夸贊道：“這可是七十年代釀造的酒呀！珍藏了許多年呢！”爸爸品嘗后，也夸贊十分香醇。我疑惑的問媽媽，為什么這種酒更加醇香呢？媽媽慈愛的說“’因?yàn)檫@些酒珍藏了許多年的�！卑ィ瑸槭裁茨甏骄玫木凭蜁�(huì)更加醇香呢？
自從八年級(jí)以來，與同學(xué)之間的關(guān)系越來越融洽。在教室、寢室、隨處都可以見到我們快樂的身影，雖然偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，但沒有什么可以拆散我們的友誼，這彌足珍貴，堅(jiān)不可摧的友誼，成為了我們精神的`支柱�？墒瞧吣昙�(jí)為什么沒有這種感覺呢？
在查字典時(shí)，偶爾看到一個(gè)詞：沉淀。對(duì)啊！我豁然開朗，這一切都是因?yàn)槌恋戆。?/p>
或許是時(shí)間的沉淀，或許是情感的沉淀，因?yàn)槌恋�，它保留了事物原本的美麗，并去定格。直到有人發(fā)現(xiàn)，并一步一步去探索、挖掘出它的美麗。
被泥土沉淀過的貝殼，被歲月沉淀過的美酒，被時(shí)間沉淀過的友誼，。這一切一切，經(jīng)過沉淀，會(huì)愈來愈美好，不是嗎？
因?yàn)椋幸环N美麗叫沉淀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
很多同學(xué)都抱怨生活中沒有美，其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀察，生活中到處都有美的身影。
清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
今天清晨，我仔細(xì)觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的`身影，我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當(dāng)我打著遮陽傘邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，看見一位交警叔叔，他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐Ｐ牡刈⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們，此時(shí)的他，是那么地可愛和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著貢獻(xiàn)。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活中的美吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán)，對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說法。我認(rèn)為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。
所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛中有嚴(yán)，對(duì)于我們的`嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天，我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo)，并達(dá)到……”聽了老師的話，我當(dāng)時(shí)心里難受極了�？墒怯植幌肜蠋煂�(duì)我再次失望，所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn)椋也⒉幌肜蠋煂?duì)我失望；因?yàn)椋乙C明自己能行……在這一個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛。
老師愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。老師對(duì)我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴(yán)肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的，老師這種嚴(yán)肅的愛也許讓我們反感或不理解�？墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛吧！
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