- 六年級小學生作文 推薦度:
- 六年級小學生作文 推薦度:
- 六年級小學生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(通用)六年級小學生作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級小學生作文8篇,歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1
我的奶奶已經(jīng)70歲了,是一位慈祥可親的“陽光老人”。說奶奶“陽光”,是因為奶奶有三大愛好。
奶奶的第一大愛好是愛學習。奶奶喜歡學英語,把我當做她的英語小老師?臻e的時候,她就讓我教她學字母,記單詞,說句子。我聽英語錄音,她也一聲不響的坐在旁邊聽。我寫英語作業(yè),她也一絲不茍的在英文本上寫。到現(xiàn)在為止,奶奶已經(jīng)背會了幾百個單詞,還時不時的考我一下呢。除了愛學英語,奶奶還特別愛看書。一有空就戴上她的老花鏡,坐在書房里專心致志地讀書。讀完了還要找聽眾,給這個講一講,給那個說一說,那樣子呀,很像一位資深的學者呢。
奶奶的第二大愛好是愛運動。她每天早上六點鐘起床,洗漱完畢就下樓去鍛煉。跳老年操,玩空竹,打門球,奶奶樣樣精通。您看,那個在晨練隊伍中頭戴棒球帽,身穿運動衣,腳登運動鞋,耳朵里還塞著耳麥的精神矍鑠的老太太就是我的奶奶。怎么樣?摩登吧?我的奶奶還時不時在社區(qū)組織的`老年模特隊秀上一把呢。奶奶時常對我說,要學習好,更要身體好,只有有了強壯的身體,才能接好中國未來的班。受奶奶的影響,我現(xiàn)在也酷愛運動哦!
奶奶的第三大愛好是唱豫劇。河南豫劇,人口能熟,奶奶就是個不折不扣的豫劇迷。沒事的時候,她就唱一段,咿咿呀呀,還很有味道呢。每當我夸她唱得好,奶奶就很得意地對我說:“怎么樣,教你幾句吧?”我總是被嚇得一溜煙兒跑得無影無蹤。
這就是我的奶奶,我給她冠名“陽光老人”。你們喜歡她嗎?還忘記告訴大家一個小秘密,我的奶奶還有一個最愛哦——那就是我!
六年級小學生作文 篇2
尼古拉斯哥白尼,原名米科拉.哥白尼,出生于1473年,是16世紀波蘭的牧師和文學家。哥白尼的一生是悲慘的。15世紀90年代,也就是哥白尼20多歲 時,對“地心說”產(chǎn)生了懷疑,從而發(fā)明了“日心說”。1514年,哥白尼完成了一本名為《淺說》(又名《天體運動假說》)著作,這本書敘述了哥白尼關(guān)于天 體運動學說的基本思想?纱藭诋敃r并無人問津,還被人做了修改。哥白尼當時不畏古羅馬者托勒密巨著的壓迫,推翻了托勒密的`“地心說”。這樣做,需要多少 勇氣呀!哥白尼勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)、勇于指出別人錯誤的精神值得我們學習。哥白尼抓緊每一分每一秒,利用做牧師休息的時間,認真研究天文,發(fā)現(xiàn)了一種簡便 的方法,以便更多的人方便發(fā)現(xiàn)行星。哥白尼的精神值得我們學習,
可是,他的人生讓我憤憤不平,當時教會支持“地心說”,沒人理會哥白尼的“日心說”,使他 的這一重大發(fā)現(xiàn)淹沒了,他還是一直堅信自己的發(fā)現(xiàn)是正確的,一定會得到認可的。直到好幾年后,人們才發(fā)現(xiàn)他是對的。哥白尼不顧教會壓迫,堅持真理,我們也 要學習他的這種品質(zhì),我們不要為遇到一點點挫折就放棄、退縮,要為自己的目標,不管遇到多大風浪,一定要堅持不懈,通過努力實現(xiàn)自己的理想。
六年級小學生作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活,那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都印在了我的腦海里,在那艷陽高照、桂花飄香的日子里,校園里不時傳出朗朗的`讀書聲,同學們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗的時候,卷子一發(fā)下來的時候,我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候,我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后,我也沒接著檢查下去,最后收卷的時候,我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午,等老師發(fā)卷的時候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我有一道句子改寫做錯了,白白失掉了2分。我再仔細一看,原來,我在改寫句子的時候,把整句抄了下去。
此時,我后悔萬分,自己當初為什么沒有認真做題,后悔當初沒有認真檢查,后悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事,仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里,使我難以忘懷。
親愛的同學們,在即將分離的時刻,祝你們學習進步,住敬愛的老師們身體健康,祝親愛的母校人才輩出!
再見了親愛的母校!雖然我離開了您,但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學生活。
六年級小學生作文 篇4
午后,漫步在校園的每一個角落,那飽經(jīng)滄桑的老榕樹,桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個地方。我蹲下來,拾起一朵落花,清香撲鼻而來,回眸的陽光似乎勾起了我對小學生活那份難忘的回憶……
那朵落花使我悟得友情的真諦。
春雨綿綿,我的心情亦是如此,不是在下雨,而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢,揉搓著我那惺忪的睡眼,感到有人在踩我的鞋子。哦,原來是小藍,我友善地對她說:“小心點兒,下次別再踩了,好嗎?”她笑了,宛如一朵清清新淡雅的茉莉花?墒,身后仍睡意蒙朧的.小芳卻在無理取鬧:“什么時候踩著你的鞋子了!不分青紅皂白就誤會我!”“天哪,你…你簡直是不可理喻!”我們倆吵了幾句,便冷戰(zhàn)了一個下午。放學時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里有張紙條,上面工工整整地寫著:“對不起,是我誤會了你!贝藭r此刻,心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡,沒有激情,卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象征,是友誼純潔的象征!
那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵。
剛上三年級,我還是個害羞怕事的學生,不敢與老師的目光對視,不敢與男生交流,可是,這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課后,譚老師找到了我,把我?guī)У搅舜箝艠湎,語重心長地對我說:“孩子,沉默是金,可是,過度的沉默往往會使金子變成廢鐵,懂嗎?”我若有所悟地點了點頭。她的目光是那樣溫柔,宛若深深的潭水,那充滿學識的雙眼,那親切的語言,無不震撼著我那小小的心靈。從此以后,我變了,不再膽小了,我揚起了自信的風帆,做回了真正的自己。我永遠忘不了譚老師的赤縣神州,更忘不了她的循循善誘!
那朵落花讓我難以忘懷的團結(jié)!
那是五年級下學期,個個都在摩拳擦,準備迎接又一次黑板報的評選?晌覅s急得像熱鍋上的螞蟻,作為編輯部一員,卻懊惱地想:“該怎么設(shè)計版塊,是選擇手繪,還是……”這時,同學們都大步流星地走了過來,各抒己見,獻計獻策,個個忙得不亦樂乎。有的查資料,有的收集圖案,還有的在作草稿。不用多久,他們紛紛對我說出了版圖,大致內(nèi)容。我欣喜若狂,馬上與他們并肩作戰(zhàn)。時光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝,我們不叫苦,不叫累,任由汗水在臉上盡情流淌。終于,我們的黑板報得了一等獎!對,團結(jié)才是真正的勝利!團結(jié)就是無窮的力量!團結(jié)為我們插上了飛翔的翅膀,讓我們飛向美好的明天。
落花,不停地撩撥我的心,那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶!再見了!可親可敬的老師!再見了!昔日一起學習嬉戲的同學!再見啦!美麗的校園!
六年了,大榕樹也陪了我六年了!拾起校園里的一朵落花,震撼著我的靈魂,溫柔著我的心靈,往事點點滴滴,歷歷在目。難忘的小學生活,都轉(zhuǎn)瞬化為那校園里的一朵落花,永久珍藏于我心中……
六年級小學生作文 篇5
發(fā)生在我家的趣事可多了!比如和媽媽玩石頭剪刀布時,總是輸?shù)膵寢尡晃屹N了滿臉的紙條;有一次我給爸爸扎了小辮子等等,但要說最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了!
那天,由于爸爸回來的早的緣故,爸爸先看上了電視,我急忙跑到爸爸那兒說:”爸爸,快點給我,快點給我,我的快樂大本營要開始了!翱砂职謪s穩(wěn)如泰山,一動不動的.坐在沙發(fā)上:”小公主,請稍等片刻,我的新聞聯(lián)播正在上演,請先一邊玩會兒吧!“于是我開始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我,可是正當我有些頭緒的時候,媽媽從廚房里走了出來,她對爸爸說:”老公,我給你買了一件新襯衫,就在書房,你去試試吧!“爸爸只好去書房看襯衫了,媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的要命,突然,我想出了一個妙招……
我對媽媽說:”媽媽,我好像聽到廚房有滴水聲!“媽媽可不想浪費水,她丟下遙控器,去廚房了。哈,我終于可以看電視了。看著我看得這么高興,爸爸不僅眼饞了,爸爸想了想,向我走來神秘的說:”寶貝,我給你買了好東西,就在我的衣服口袋里哦!拔业謸醪蛔≌T惑,趕緊去找好東西了,爸爸趁機搶走了電視,這回爸爸可小心多了,遙控器不離手了,甚至連上廁所都帶著呢。
最后,我們一家子都一起看起了新聞,通過看新聞我還增長了許多的知識呢!
六年級小學生作文 篇6
在很久很久以前,人們生活在和平世界里,湛藍的天空,飄著一朵朵棉絮似的白云,草地很綠,大樹很茂盛,田里的油菜花,點綴上了檸檬黃,這個世界仿佛生在柯羅式的夢幻中。神話,于是誕生。隨著科技的發(fā)展和人類的糾紛,這是一九三七年的夏天:硝煙彌漫著天空,地下是灰蒙蒙的一片,鮮血和散落的炮片隨處可見,枯瘦的樓房,露出嶙峋的鋼筋。神話,永遠只是神話。
經(jīng)過了十二年血與肉考驗的中國,終于有了和平的生活,豐富的產(chǎn)業(yè),先進的技術(shù)。我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的生活,而且也要想:如何使天空更藍,大地更綠,流水常凈,百鳥長鳴呢?首先要杜絕一些社會不良習慣及行為。
我們都知道,我們?nèi)粘5纳钪械娜沼闷贰⑹称、文具、家居等,都是從工廠里生產(chǎn)出來的。雖然它們能造福人類,但也會給人們帶來厄運:化工廠排出的`有毒氣體和液體,當液體被排到河里時,氣體與空氣混融的活,人們吃了河里的魚,喝了河里的水,就會生病甚至致死,吸了空氣后也會有疾病。染房里的染衣服剩余的染水會被排進河里,使河水變得“五彩斑斕”,日本的玻璃村就是一個典型的例子:玻璃村的河是當?shù)厝孙嬘玫乃,小河通向一個制衣廠旁邊,制衣廠里排出有色染料,染料大量流進河里。當?shù)厝藗兒攘诉@水后,都得了一種怪病——軟骨病。這種工業(yè)危害,也涉及到了海洋。
海洋里的一種現(xiàn)象被稱為“赤潮”,赤色的海水來自工業(yè)污水與生活污水的混合物產(chǎn)生紅色。這種有毒海水會隨著海浪沖在岸邊,就取名為赤潮。這種現(xiàn)象可以殺死海里的大量生物。它也是人為因素引起的。
水是一方面,我覺得保護生態(tài)的多樣性更為重要。
大家都聽說過麝香吧,這種名貴的藥材來自于一種小動物的身上——麝。一只完整的麝香每斤價格高達兩三百元,是不法分子的捕殺目標。
保護地球,應(yīng)從小事做起。就讓我們共同努力,讓天空更藍,大地更綠,流水更凈,百鳥長鳴,世界將更美好!
六年級小學生作文 篇7
翻滾的波濤,乃是為了承載帆船;忙碌的蝴蝶,乃是為了探尋花蹤;平地里吹起野風,乃是為了成全一種空曠;清幽的讀書,伴隨我成長。
——題記
小學時,便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識,汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道,從未真正的理解過他,那是也為這似懂非懂的話,努力學習,目的也很單純。
后來,到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的意境,而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集,到公園的.湖邊,在微風吹拂下,打開它,靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧老南杖過河東;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘,無聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側(cè)畔的點點白帆,山重水復的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?
讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬水;來不相識,卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣?
讀書,讓我明白書與太陽一樣,能給人帶來光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過:“每一本書都是一個小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來了!
是呀。我覺得,當書給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態(tài)度時,似乎是給我打開了一扇窗,讓我看到了一個不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來了!
六年級小學生作文 篇8
成長,必會有挫折;而挫折背后,就是成功;伴隨成功的,還有信心、喜悅……
我八歲的時候,對籃球產(chǎn)生了強烈興趣,便請在學校籃球隊的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了,但仍不放心地問:“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力,剛開始我會訓練你這方面,你確定你能堅持下來嗎?”我不假思索地回答:“當然!”
可是,面對表哥的“魔鬼訓練”,我開始吃不消了:每天早上跑1000米或連續(xù)25個俯臥撐,然后下午才練拍球、學球規(guī)……每天大汗淋漓地回家,急于求成的我,打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。
一次訓練完后,我回家向爸爸訴苦,并說出了讓爸爸向表哥說說,直接教射球和花式控球的'技能的愿望?墒恰0职职涯樢缓,說:“兒子,做人要有恒心!表哥答應(yīng)暑假教你打籃球,你當然先要打好基礎(chǔ)才能更進一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好便想學其他的技能,不是沒學走路就想學飛嘛?”我聽了爸爸的話,依然不服氣,心想:一天到晚總是控球、跑步,總沒投籃和過人,你試了也不一樣會這么想!
第二天,表哥忽然態(tài)度大變,教我運球過人。我想,一定是爸爸和哥哥說了什么!但表哥好像猜出了我的心思,用一種從未聽過的語氣說:“衛(wèi),你爸爸是跟我說了,但他說的是繼續(xù)我的訓練課程。你之前的一些基本功差不多了,接下來教你運球過人!蔽译m然聽不明白,但聽到運球,我心里就樂開了花,因為我的偶像是nba中的控球大師基德,我一直想學他的控球技術(shù)!芭d趣是最好的老師!蔽医K于領(lǐng)會了這句話的意思。有了對控球的興趣,我不再喊苦喊累,即使每天大汗淋漓,即使每天筋疲力盡。
經(jīng)過一個月的訓練,我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了,融入球場中的同伴后,我感到了無比的成功感!我想,如果表哥不魔鬼式訓練我,爸爸不批評我的驕傲心理,我只能是一位籃球初學者,永遠無法體會籃球的樂趣、成功的樂趣的。
【六年級小學生作文】相關(guān)文章:
六年級小學生作文09-06
[經(jīng)典]六年級小學生作文02-01
六年級小學生作文03-11
六年級小學生作文03-11
六年級小學生作文03-11
六年級小學生作文04-01
六年級小學生作文04-03
六年級小學生作文03-30
六年級小學生作文03-30
六年級小學生作文03-31