六年級小學生作文6篇【實用】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
每年的八月十五，我們都要去奶奶家過節(jié)�？上Ы衲臧职譀]有來，因為爸爸要上班。我和媽媽先回到了奶奶家，奶奶包了餃子，大家一起吃了個團圓飯。
等吃完飯，爺爺說：“我們?nèi)|城玩吧，那里的夜景很漂亮”。汽車開在寬闊的馬路上，行人和汽車川流不息。到了東城，我們下車了，我抬起頭，往天空望去，一輪月亮掛在高高的天空，像一個圓圓的'大月餅；又像一個帶著白花的盤子。我們往里走，看見了一個大大的橋；媽媽說“這叫彩虹天橋”彩虹天橋五顏六色、五彩繽紛、金光閃閃，看上去非常美麗，像是走進童話世界。 我們走上了彩虹天橋，天橋下面是水，水上面還有噴泉，但還沒有噴水。我們繼續(xù)向前走去，走啊走，走到了半路，就停了下來，在那里看遠方的夜景，啊?好美麗的夜景。
我們不再向前走了，因為前面太遠，我們又回去了。在我們回去的路上，噴泉開始了，真好看，我們看著看著，噴泉的水噴到了我們的身上，像下雨一樣，還有點涼涼的。我們走著走著，就走到了橋下面，媽媽說：“我給你買個吃的吧”我點點頭，到了買小吃的地方，我說：“媽媽我要一個糖葫蘆”，我拿了兩串糖葫蘆，弟弟一串我一串。拿上糖葫蘆去給弟弟，見到弟弟時，弟弟也拿著兩串糖葫蘆，我們一人兩串。很晚了，媽媽說“咱們走吧”我們上車高高興興的回家了。
中秋節(jié)小學生作文七：快樂的中秋節(jié)
今天是中秋節(jié)，爸爸和我6：00就起床了。爸爸正在看太陽，爸爸他還指著遠處的燈說是太陽，我笑著說：“爸爸那是燈不是太陽，太陽還在云霧哪�！�
上午，我在做作業(yè)。爸爸給我說：“你如果10分鐘做一頁，就可以得一塊金牌。”我做得飛快，還正確。最后我每一頁做得都得金牌，爸爸沒有什么東西可獎勵給我的，就讓我自己說，我說：“要去麥當勞”爸爸帶我去了那里，爸爸給我買了很多好吃的，有薯條、漢堡……。我吃了這個吃那個，吃得我滿嘴流油，高興極了。
晚上，我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。我開始出題了，請聽題：“小平每天做作業(yè)的時候，先要干什么？”媽媽回答說：“打開本子”。我說：“對”我說：“請聽題‘什么鬼最讓人喜愛？’”爸爸回答：“機靈鬼最讓人喜歡。我說：“對了”……
我們又猜謎語。爸爸說：“水中游，山上跑，合在一起味道好�！蔽一卮穑骸八恰r’字”爸爸說：“對了”……
我在月光下長了知識。
��！今天可真快樂呀！
六年級小學生作文 篇2
今天，我們?nèi)乙黄鹑ゾ司思页詿尽?/p>
我們架起燒烤時要用的工具，洗好了食物，準備好了碳和調(diào)料，開始燒烤了。
舅舅把火燒起來，哇，這炭火可真厲害，紅紅的火舌不斷地竄動著，勾得我肚里的.饞蟲不停地爬，現(xiàn)在開始吧，我撕開羊肉串的包裝袋，架在烤爐上，我拿起刷子，沾了點油，刷在羊肉串上，剛開始還好好的，我得意了起來，但正當我得意時，一股糊味撲鼻而來，“啊，我的杰作�！�
我生氣極啦，于是，我照著舅舅的樣子再做了一個。終于，我做的辣中帶鮮，鮮中帶香的烤雞翅出爐了，我嘗了一口，哇，好香啊，真好吃。
燒烤太好玩了。
六年級小學生作文 篇3
我最喜歡的工藝品是樹脂做成的。它代表著吉祥如意、幸福、和諧、幸福美滿——百年好和雕像！
仔細端祥，戴著龍帽的新郎官臉上浮著甜美的微笑；身穿龍衣、胸帶紅花，左手指著新娘子，似乎都高興得說不出話了。右手托著寶物——如意。代表著吉祥如意。新娘子頭戴九只鳳凰的鳳冠，身穿鳳服。左手托著一只小象，它的象鞍上畫著“吉祥”二字。正巧勁和新郎官手托的.寶貝“如意”相互吻合。這頭小象不僅代表著萬象更新，而且還代表著吉祥靠山。希望下一代吉祥、勇敢。最前面還有一雙互相對視的鴛鴦，它們形影不離，走到哪里都在一起。所以也是祝福天生一對，美好幸福。遠觀，新郎官的眼睛瞇地像線一樣細，身穿紅袍，紅色代表正義，可以趕走各路妖魔。新娘子的眼神是高興、幸福的，更是激動的。真讓人難以琢磨，耐人尋味呀！
總之，這個工藝品是我最喜歡的一個，同時也是一個吉祥物！
六年級小學生作文 篇4
朋友，請鼓起你的勇氣，讓我們一起來在這個人生的大舞臺上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來舞蹈人生！——題記
她，一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實現(xiàn)自己那個簡簡單單的夢：站在舞臺上，用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說，向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而，現(xiàn)實對她來說卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時，一件意想不到的事發(fā)生了：一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了，不知所措�！爸ā币魂嚧潭膭x車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺，昏倒了過去……
天，黑沉沉的。沒有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風雨就要來了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無法實現(xiàn)自己的夢想！這對于正處于花季她簡直是個晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案�！安�，我不能這樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水。“我才17歲！以后的人生路還很漫長！我沒有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當清晨的第一縷陽光射入大地時，從她的`房間里就會傳來瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空！
也許是她的行動感動了上帝，也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她�？傊�，一天，一封著名大學的錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛的作家。
是呀 ，她終究沒有實現(xiàn)自己少時的夢：站在舞臺上，向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而， 我卻看見她在人生這個大舞臺上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺上的她此時是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見此時最美的她！
六年級小學生作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們美好的六年小學生活即將結(jié)束，我的小學生活充滿著喜怒哀樂，這多彩的小學生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄著我們的成長，記錄著在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……
六年的光陰就像云煙一樣過去了，我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書聲；仿佛在操場上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落里，都留下了我們歡樂的記憶。
還記得，一年級剛?cè)雽W的我，背著新書包，看著新發(fā)的書本，用著嶄新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了新的小學生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的`春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會，我們幾個伙伴代表我們學校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿，同時也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學校的運動員遙逸領先，快樂，離終點越來越近了。可誰知一個興奮過度的同學在圈內(nèi)領跑，可那運動員以為到終點了，便停了下來，我們愣愣地看著其他運動員沖了過去，那位運動員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克�。我們雖然失去了一個獎杯，但是我們收獲了真誠的友誼。
六年的小學生活充滿了色彩，小學生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……
六年級小學生作文 篇6
如果你要問我的童年是怎樣過的，我會告訴你，我的童年是快樂的過的`。如果你要問我學會了什么，那么我會自豪地告訴你，我學會了騎自行車。
平時，我看到那些騎自行車的人，在路上穿梭著，我很羨慕。于是下決心要學好自行車。
開始練習的時候，媽媽在后面托著自行車，讓我保持住平衡。幾次以后，我想自己試試，于是我讓媽媽放手。剛開始還好好的，但后來車就不聽我指揮了。自行車扭來扭去，仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車，一下子撞到石壁上，來了個“人仰車翻”。我有點灰心。媽媽說：“不要急，慢慢來�！眿寢屪屛蚁却蚝没A。用手在后面托著我，我慢慢地騎了一段路。后來，媽媽告訴我說她在中途有悄悄放手，還表揚了我，我心里樂開了花。后來我能自己騎一段路了，那感覺就像飛起來一樣，但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了，還會一點花樣呢。
我很高興，因為我終于學會騎自行車啦！
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