中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-26 14:56:03 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文合集8篇

中學(xué)生作文篇1

　　一天，張先生開(kāi)車(chē)來(lái)到此城游玩，只見(jiàn)城門(mén)緊閉，并從里面?zhèn)鞒雎曇舻溃骸皩?duì)不起，本城不許污染空氣的汽油車(chē)進(jìn)入，請(qǐng)您換乘我們?yōu)槟峁┑男滦推?chē)游覽，謝謝合作！”話音剛落，只見(jiàn)城門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，一輛嶄新的紅色小轎車(chē)停在門(mén)口，隨后從里面走出一位漂亮的迎賓小姐微笑著請(qǐng)張先生上車(chē)。張先生剛坐進(jìn)汽車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)?yán)飩鞒觯骸吧砀?米76，體重73公斤�！本o接著安全帶自動(dòng)地綁在了它的身上，同時(shí)屁股底下的座椅開(kāi)始自動(dòng)調(diào)整軟硬、高低以及靠背仰角，本來(lái)就有些疑惑的張先生嚇了一跳。迎賓小姐趕忙解釋道：“這是我們研究發(fā)明的新型智能化轎車(chē)，它能自動(dòng)測(cè)出坐車(chē)人的體重、身高，調(diào)整座椅的.最佳狀態(tài)。這種車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)是不用汽油而燒氫氣，不會(huì)污染空氣�！�

　　“氫氣體積那么大，怎么裝進(jìn)車(chē)?yán)锬�？”張先生不解地�?wèn)。

　　迎賓小姐神秘地笑了一下說(shuō)：“你看我的車(chē)身下面裝著一個(gè)金屬箱，它能放出氫氣供汽車(chē)燃燒�！�

　　“難道這箱子有魔力？”

　　“當(dāng)然不是，箱里放的是顆粒狀的特殊合金，這種合金能吸附大量的氫氣，加熱后又能把氫氣釋放出來(lái)，供汽車(chē)使用�！�

　　“它還有什么特殊功能嗎？”張先生更加感興趣地問(wèn)道。

　　“當(dāng)然，這部車(chē)熱天不用冷媒，冷天不用開(kāi)暖氣，它可以通過(guò)微電腦自動(dòng)監(jiān)測(cè)外界溫度，隨時(shí)調(diào)整車(chē)內(nèi)溫度并不斷提供新鮮的空氣。車(chē)內(nèi)還備有冰箱以及各種新鮮的食物供您品嘗�！痹捯魟偮洌灰�(jiàn)從座位下面伸出一個(gè)像抽屜似的箱子，里面放著各種食物。張先生客氣道：“謝謝！不用了。”抽屜隨即縮了回去。他掏出香煙點(diǎn)了一根，剛吸了一口就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)內(nèi)電腦報(bào)警并提示：“空氣污染超標(biāo)，車(chē)內(nèi)禁止吸煙！”張先生立即熄滅了香煙。

　　不知不覺(jué)汽車(chē)開(kāi)到了風(fēng)景優(yōu)美的海濱公園，張先生對(duì)迎賓小姐說(shuō)：“我想坐船到海上游覽一下�！边€沒(méi)等他下車(chē)就聽(tīng)到“嘀”的一聲，電腦提示道：“進(jìn)入航海模式！”隨后只見(jiàn)車(chē)底慢慢開(kāi)始充氣，不一會(huì)兒汽車(chē)像變魔術(shù)般的變成了一個(gè)氣墊船，在海上盡情地暢游。張先生被驚呆了，忽然，這“船”開(kāi)始下沉，張先生嚇得閉上了眼睛，當(dāng)他睜開(kāi)雙眼時(shí)，五彩繽紛的海底世界出現(xiàn)在他的眼前，原來(lái)“船”已變成了潛艇。

　　“怎么樣，您今天的旅途還愉快吧？”迎賓小姐微笑著對(duì)張先生說(shuō)。

　　張先生興奮地說(shuō)：“這車(chē)簡(jiǎn)直太神奇了，回去后我也要在我們那里推廣它，讓它更好地發(fā)揮作用�！�

中學(xué)生作文篇2

　　蝴蝶在窗外翩躚著，想挽留住那如血的夕陽(yáng)。氤氳的天空中，夕陽(yáng)用盡最后一抹余暉將明月托上樹(shù)梢，浸沒(méi)在滿天淡淡的繁星之中。

　　“母愛(ài)”這個(gè)詞在我的腦海中是殘缺的，在我剛八個(gè)月大的時(shí)候，母親就帶著深深地眷念去了在我看來(lái)遠(yuǎn)在天邊的廣州，此后，只回來(lái)過(guò)三四次。當(dāng)我上幼兒園的.時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友歡笑著撲進(jìn)媽媽的懷抱，總會(huì)揚(yáng)起頭問(wèn)身旁的爺爺奶奶什么時(shí)候媽媽才會(huì)回來(lái)，爺爺奶奶總回答說(shuō)只要我乖，媽媽就回來(lái)了。于是，我每天都很乖，期待媽媽回來(lái)，可媽媽終究沒(méi)回來(lái)。只是每周都會(huì)往家捎一封信，讓爺爺奶奶念給我聽(tīng)�？晌夷鞘歉静欢�，只依稀記得媽媽總叫我要聽(tīng)話。

　　14年前，在那個(gè)溫柔的但又有可怕的黎明，枯枝搖晃著。在小山村的唯一的衛(wèi)生院里，一位母親即將臨盆。那位母親頂著滿頭大汗，咬牙忍著身體劇烈的疼痛，但她又是快樂(lè)的，因?yàn)樗暮⒆玉R上就會(huì)來(lái)到這個(gè)美好的世界，與她共同分享每一寸金色的時(shí)光。她緊緊的抓住床單，也許是太痛了，她把床單都抓破了，但她又在幻想著，幻想著以后她與孩子在一起的點(diǎn)滴幸福，每一點(diǎn)，每一滴都令她那樣心碎，可令她沒(méi)想到的是，她是難產(chǎn)，大人和孩子只能擇一。孩子爸選擇了保大人，可她毅然選擇了孩子，她說(shuō)就算死，她也要把孩子生下來(lái)。孩子終于落地了，幸運(yùn)的是，她也活了下來(lái)�？上�，由于她失血過(guò)多，昏了過(guò)去。兩天之后，她醒了過(guò)來(lái)，看著孩子粉嘟嘟的臉和稚嫩的小手，聽(tīng)著孩子咿咿呀呀和哭鬧，她哭了，但她又笑了，無(wú)聲的笑了，正如她那落地?zé)o聲的母愛(ài)。

　　天空中，閃過(guò)的流星將我的思緒拉了回來(lái)。吹拂的晚風(fēng)，搖曳著樹(shù)枝。母親早已將她那無(wú)聲的母愛(ài)注入我靈魂的微纖之中，就在我落地那一剎那。母愛(ài)的淡香，彌漫在月光的微哂之中。萬(wàn)物皆夢(mèng)，夜深人靜

中學(xué)生作文篇3

　　那天，坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　——題記

　　又是一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，我和你已經(jīng)相處了一年半時(shí)間，不算長(zhǎng)，也不算短，時(shí)間的腳步不會(huì)停留，只是把你帶入了我的內(nèi)心深處。

　　一年一度的班主任節(jié)不期而至，為了能給你一個(gè)驚喜，同學(xué)們紛紛出謀劃策，計(jì)劃為你獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)別開(kāi)生面的節(jié)目，我也不例外，聯(lián)合了“左鄰右舍”，準(zhǔn)備向你獻(xiàn)上一首詩(shī)。

　　星期三的班隊(duì)課很快就到了，你踏著上課鈴聲輕松的走進(jìn)了教室，我驚愕的發(fā)現(xiàn)，你居然坐在我前面，于是，你的一言一行被我“盡收眼底”。

　　活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，很快你就陷入了變態(tài)提問(wèn)的重重困擾中，苛刻的問(wèn)題使你很快敗北，乖乖的接受“懲罰”。

　　懲罰的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，你做動(dòng)作，讓一個(gè)同學(xué)猜成語(yǔ)，也不知是你的動(dòng)作令人匪夷所思，還是這些個(gè)成語(yǔ)實(shí)在不好表演，那個(gè)同學(xué)的回答驢頭不對(duì)馬嘴，你笑的直不起腰，我陡然發(fā)現(xiàn)你笑的樣子還是蠻好看的，為什么不再平時(shí)多笑笑呢。

　　不一會(huì)兒，該是表演節(jié)目了，沒(méi)想到我們的詩(shī)朗頌竟是第一個(gè)節(jié)目，我不怯場(chǎng)，但多多少少有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你率先鼓起了掌，微笑的看著我們，定定神，我自信的走到了教室中間。

　　深吸一口氣，我?guī)е涿畹挠行┥硢〉纳ひ糸_(kāi)始朗頌，節(jié)目順利的進(jìn)行了一半，你忽然走上來(lái)和我們合影，雖然我并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看你，可我依然能感到你在微笑，你的手親切的搭在我們的肩膀上，一瞬間，你就像一個(gè)大姐姐一樣，帶給我們溫暖，我身邊的.同學(xué)情不自禁的說(shuō)到：“老師，您辛苦了！”這可是事先沒(méi)說(shuō)好的，不過(guò)，我萬(wàn)分的理解她的心情，是你的笑容給了她脫口而出的力量。

　　接下去的節(jié)目更加精彩，你的笑容始終浮現(xiàn)在臉上，坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑，其中有驚喜、有興奮，則是感動(dòng)，是欣慰。

　　快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，在你的提議下，全班同學(xué)拍了一張合影，每個(gè)人的笑容都是天真、無(wú)邪、善良的，而你的笑容卻尤其燦爛，仿佛也成了我們中的一員。

　　微笑，是最有力量的東西，有時(shí)候，它勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。老師，我們是多么希望你能多笑笑，你的笑容是多么的迷人，生命最初帶來(lái)的東西，往往是最美好的。

中學(xué)生作文篇4

　　一株小草要感激太陽(yáng)的溫暖，一束花朵要感激雨露的滋潤(rùn)，一片大海要感激河流的匯入，一團(tuán)云要感激水滴的升華……我們要學(xué)會(huì)感激，感激身邊的每個(gè)人。

　　我要感激媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)娟麗多彩的世界；是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人；是媽媽教給了我人生的哲理和做人的道理。媽媽，一生為自己的志向奔波她用愛(ài)支撐起了整個(gè)溫暖的家；她用行動(dòng)詮釋了自己的人生；她用心靈為我們的人生指航。我們要感激媽媽，感謝她為我們做的一切，感謝她不求回報(bào)的付出。我們要留點(diǎn)感激給媽媽。我們要感激老師。如果說(shuō)媽媽是我們成長(zhǎng)的指向標(biāo)，那么老師，就是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人。老師將幼小懵懂的我們一步步引入人生的正軌，在通往知識(shí)殿堂的道路上帶領(lǐng)我們歷經(jīng)磨難，克服困難，最終到達(dá)夢(mèng)想的知識(shí)殿堂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一章章優(yōu)美的'樂(lè)章。我要感激老師，感謝老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，感謝老師不怨勞累地付出。我們要留點(diǎn)感激給老師。我要感激朋友。當(dāng)我因考試失利而無(wú)精打采時(shí)，朋友安慰的話語(yǔ)就會(huì)使我的煩惱頓時(shí)消散；當(dāng)我正為一道難題苦思冥想時(shí)，朋友輕輕地指點(diǎn)就會(huì)使一切茅塞頓開(kāi)；當(dāng)我處在險(xiǎn)境中而無(wú)所是措時(shí)，朋友就會(huì)給我信念，一切困難都迎刃而解。我感激朋友，感謝他們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候救我于水火中，感謝他們?cè)谖页鲥e(cuò)的時(shí)候，及時(shí)糾正我。我們要留點(diǎn)感激給朋友。

　　我要感激小草，是它們讓我懂得了生命的真諦，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意志；我要感激河流，是它們讓我懂得了不管遇到什么困難，都要勇往直前，即使是再鋒利的石頭，也會(huì)被磨成美麗的鵝卵石；我要感激……

　　我要感激的有很多，我們要感激的有很多，只要我們細(xì)致地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西值得我們?nèi)ジ屑ぁＮ覀円酎c(diǎn)感激在心中。

中學(xué)生作文篇5

　　終于又到了雙休日了，可以美美的睡一覺(jué)了，呵呵，太好了！坐在校車(chē)上，我美美地想著。

　　“�。恳|豐�。俊蔽覄偡畔聲�(shū)包就驚訝地問(wèn)道。

　　老媽白了我一眼，“你不說(shuō)去買(mǎi)資料嗎？怎么了？忘記啦？”

　　“這個(gè)……”這次去東豐的機(jī)會(huì)是自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的，可是這樣做就睡不成懶覺(jué)了！怎么辦啊……

　　“不去也行，我……”

　　“不行！”不等老媽說(shuō)話就被我打斷，“要不后天去吧，明天我先寫(xiě)作業(yè)�！�

　　晚飯過(guò)后，猛寫(xiě)作業(yè)，這樣明天我就可以在多睡一會(huì)了，哈哈哈……

　　但是，美夢(mèng)總是很難做成的------

　　“什么？要去二姨家？”難道我的懶覺(jué)真不能睡成了嗎？不要啊……

　　我拽住媽媽，問(wèn)：“媽能不能后天再去二姨家？”同時(shí)不忘眼神乞求。

　　可是顯然，老媽不吃這一套，推開(kāi)我說(shuō)：不行，明天你大舅也去。再說(shuō)后天不還要去東豐嗎，難道你不想去了？“

　　我無(wú)言以對(duì)，只好默默地寫(xiě)作業(yè)。

　　啊！我的.懶覺(jué)雙休日��！

　　終于，星期六早上，我千逃脫萬(wàn)阻撓依舊逃不過(guò)老媽的佛掌------被迫起床。

　　我的懶覺(jué)，我的雙休日，我的懶覺(jué)雙休日��！嗚嗚……我邊打掃屋子邊在心里淚奔�？墒�，無(wú)論如何，都是要去二姨家的。

　　習(xí)慣這東西，特別是壞習(xí)慣，真的會(huì)耽誤很多事。這不，和武禹彤剛寫(xiě)完不大一會(huì)作業(yè)，上眼皮就急忙找下眼皮玩�？墒遣荒芩。蛔尪炭匆�(jiàn)又該笑話我了。但是眼皮們并不愿意分離，而我又不”忍心折散“它們，于是，我就睡著了。

　　睡夢(mèng)隱約覺(jué)得二姨過(guò)來(lái)了，給我枕個(gè)枕頭，笑著說(shuō)：“這還睡著了�！边€不等我不好意思呢，又睡著了。

　　睡醒后果然神清氣爽，看見(jiàn)武禹彤在對(duì)面一邊整理書(shū)包一邊說(shuō)：”終于寫(xiě)完了，累死我了�！笨粗x自己不遠(yuǎn)的一堆書(shū)中，然后我又淚奔了。

　　哎，習(xí)慣啊，習(xí)慣！

中學(xué)生作文篇6

　　大家好！你們看了我的標(biāo)題一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)貪玩、不好學(xué)的孩子吧！其實(shí)不是的，我是一個(gè)健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的少年，我喜歡玩。我想問(wèn)問(wèn)你們，難道不喜歡玩嗎？有句話說(shuō)的好：玩是孩子們的天性嘛！一個(gè)人如果在他的金色童年里沒(méi)有快樂(lè)，只有父母的申斥的話，那么這個(gè)孩子活的歲數(shù)一定不會(huì)超過(guò)40的，即使活過(guò)了40歲，他的精神上會(huì)有一種壓抑。心理學(xué)家曾對(duì)100個(gè)智力超常的兒童做過(guò)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示有95%的'兒童都是后生有過(guò)金色童年的。對(duì)于這個(gè)結(jié)果你們是不是感到震驚呢？其實(shí)即使籠中鳥(niǎo)也渴望有一天可以重獲自由，怪不得前些日子社會(huì)上出現(xiàn)了“老頑童”。難道說(shuō)一個(gè)人只要玩嗎？不是的，我所說(shuō)的玩是在玩中找到樂(lè)趣、找到一些書(shū)本外的知識(shí)。

　　孩子們的想象力總是豐富的、奇怪的。當(dāng)年要不是有兩位孩子奇怪的玩法，今天的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡也不會(huì)出現(xiàn)得這么早了。當(dāng)然，我們還有任務(wù)——學(xué)習(xí)，知識(shí)很固然重要。想必大家都知道中國(guó)第一神童吧！可他的生活卻一點(diǎn)也不好，一句“煩透了”就是最好的證據(jù)。由此看來(lái)，給孩子們一些自由時(shí)間未必是壞事。據(jù)說(shuō)當(dāng)年女?huà)z就是在玩中造出了人，那現(xiàn)在我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候也說(shuō)不定會(huì)造出個(gè)什么來(lái)呢！

　　反正，總而言之，我就是喜歡玩，因?yàn)樗暮锰庍h(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的壞處，你說(shuō)我還有什么理由不愛(ài)它呢？

中學(xué)生作文篇7

　　成功，是社會(huì)上所有人都向往的;但又不上是每個(gè)人都會(huì)成功。成功的人，都因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了成功的另一面。而那些沒(méi)有成功的人，則是因?yàn)樗麄儧](méi)有戰(zhàn)勝成功的另一面，也是因?yàn)楹ε鲁晒Φ牧硪幻�，所以他們是失敗的�?/p>

　　成功的另一面，你若戰(zhàn)勝了它，你就勝利了，你若沒(méi)有戰(zhàn)勝它，但你還在堅(jiān)持，那么你此時(shí)的'失敗，不代表你以后的失敗，你還是可能成功的，如果你沒(méi)有堅(jiān)持，只是一味地畏懼它，害怕它，不敢正面與之對(duì)抗，那么，你就不可能成功，你也不配成功，你的結(jié)果注定失敗。

　　成功的另一面，必須有強(qiáng)大的毅力和不屈不撓的抗?fàn)幜Γ@樣你才能戰(zhàn)勝它，才可以讓你成功。

　　當(dāng)然，你也會(huì)問(wèn)，我說(shuō)了這么多成功的另一面，那么它到底是什么?它真的有那么可怕嗎?戰(zhàn)勝它真的是不可能的事情嗎?既然如此，有什么方法戰(zhàn)勝它呢?

　　其實(shí)，成功的另一面無(wú)非是一些困難、挫折、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇永遠(yuǎn)是困難的、挫折和挑戰(zhàn)之后的。你只有克服了困難，打敗了挫折，戰(zhàn)勝了你所認(rèn)為的不可能的挑戰(zhàn)，你才能勇于挑戰(zhàn)不可能，才能敢于找到并抓住機(jī)遇。這樣你就可以成功。當(dāng)然，如果你僅僅只是找到也是沒(méi)有用的，因?yàn)橹挥凶プ×怂�，你才能成功�?/p>

　　成功的另一面會(huì)讓你不斷的進(jìn)取、創(chuàng)新、發(fā)展。這樣我們不進(jìn)步會(huì)再懼怕困難，反而還會(huì)迎難而上，這樣我們永遠(yuǎn)不會(huì)被一個(gè)小小的困難所戰(zhàn)勝，也不會(huì)因?yàn)檠矍坝幸黄蠛�，由于沒(méi)有橋，沒(méi)有船……什么都沒(méi)有，只有你自己在這個(gè)小島上，你就因此放棄，你為什么不能換一種思想呢?這個(gè)島上有許多樹(shù)木，為什么不能造一艘小船渡過(guò)去呢?

　　雖然，我說(shuō)的這些看似真的很可怕，但是它其實(shí)并不可怕，簡(jiǎn)直可以說(shuō)太過(guò)溫柔。它并沒(méi)有我們想象的那么可怕，那么不可戰(zhàn)勝，它只是貴在堅(jiān)持，你只要堅(jiān)持住了，并且克服了所有困難，也抓住了機(jī)遇，就一定會(huì)成功。成功的另一面并不可怕，你只要戰(zhàn)勝了它，就一定能成功。

　　當(dāng)然，戰(zhàn)勝它也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是——克服困難，打敗挫折，戰(zhàn)勝不可能。最主要的還是貴在堅(jiān)持。這樣你就可以找到并抓住機(jī)遇，并會(huì)因此取得成功!

　　成功的另一面并不可怕，可怕的是你自己，你只有戰(zhàn)勝了你自己，從而才能獲得成功。你才能超越自我，成就自我。

中學(xué)生作文篇8

　　時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，《中學(xué)生閱讀》已經(jīng)伴我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。在這三年之中，它教會(huì)了我很多，也改變了我很多。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸變?yōu)榱艘粋€(gè)知識(shí)面很廣的學(xué)生。感謝你，《中學(xué)生閱讀》，是你一直伴我成長(zhǎng)，伴我前行！

　　回想起我第一次見(jiàn)到《中學(xué)生閱讀》這本書(shū)，是借閱的同桌的，當(dāng)我看到書(shū)里的文章時(shí)，就立刻被它吸引住了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手！于是我就立即訂閱了這本書(shū)�；叵氲疆�(dāng)年訂閱這本書(shū)時(shí)，我就十分慶幸，這幾年我的語(yǔ)文成績(jī)的提高，寫(xiě)作水平的`漸長(zhǎng)，還多虧了它的幫助。

　　《中學(xué)生閱讀》這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，有引人思考的人生故事，有給人以啟發(fā)的哲理片段，還在令人輕松的“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”。每當(dāng)我在休息時(shí)間，總會(huì)手捧一本《中學(xué)生閱讀》，在津津有味地看著。

　　令我印象最為深刻地是那篇“海灘的魔力”。它講述的是文中的“我”一再覺(jué)得周末去海灘是非常無(wú)聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的筆下，一家三代在海灘上遭遇的那些小摩擦，小尷尬，呈現(xiàn)出來(lái)的恰恰是溫馨的親情和生活的情趣。

　　還有一篇文章是《寄》，這篇文章令我深思，這篇文章讓我明白了，我們應(yīng)該回報(bào)父母，報(bào)答父母，長(zhǎng)大以后，就要經(jīng)常回家看望父母，而不是讓爸爸媽媽獨(dú)自在家孤獨(dú)。

　　記得還有一次，我考試考砸了，心情十分不好，又遇到了老師的批評(píng)，心里很是難受，于是就隨手翻到了“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”一頁(yè)，看到呱呱鳥(niǎo)鬧出的笑話，不由自主地開(kāi)懷大笑起來(lái)，《中學(xué)生閱讀》真是帶給了無(wú)限的歡樂(lè)與開(kāi)心�。�

　　《中學(xué)生閱讀》在我失落時(shí)給予我歡樂(lè)；在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)；在我受挫進(jìn)給予我希望；在我灰心時(shí)給予我信念！感謝你，《中學(xué)生閱讀》，是你幫助我提高了成績(jī)，是你給予了我希望，是你伴我成長(zhǎng)！我愿與《中學(xué)生閱讀》同行，共同成長(zhǎng)！

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