【實(shí)用】文明中學(xué)生作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的文明中學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明中學(xué)生作文 篇1
據(jù)說(shuō)人類(lèi)最太平的時(shí)期是原始社會(huì)，太平得讓文明人稱(chēng)之為“共產(chǎn)主義”，但歷史老師說(shuō)，那是人類(lèi)的野蠻時(shí)期。
人類(lèi)的文明產(chǎn)生于奴隸主對(duì)奴隸的殘酷奴役，美國(guó)的文明產(chǎn)生于歐洲殖民者對(duì)北美洲的侵略，對(duì)印第安人的殘酷殺戮，對(duì)非洲黑人奴隸的販賣(mài)和欺凌。這聽(tīng)起來(lái)多么矛盾，多么可笑，文明和暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)竟是一對(duì)雙胞胎。
然而，如此矛盾可笑的事情在我們這個(gè)自詡為文明高度發(fā)達(dá)的星球比比皆是，以至我這樣懷疑，無(wú)論文明如何進(jìn)步，人類(lèi)似乎無(wú)法改良自身作為動(dòng)物獸的一面。文明使人類(lèi)活得越來(lái)越舒服，越來(lái)越斯文；文明使人類(lèi)制造出華麗的衣服替代了遮丑的樹(shù)葉；文明使人類(lèi)的表情從簡(jiǎn)明的豪爽轉(zhuǎn)化成各種復(fù)雜的面具；文明使人類(lèi)把動(dòng)物的獸深深地壓入“臍下三寸”，可一不留神便會(huì)跑出來(lái)發(fā)作一番，一旦發(fā)作，那可不是動(dòng)物世界的拳打腳踢，也不是古人的劍戟刀槍?zhuān)乾F(xiàn)代文明的結(jié)晶——隱形戰(zhàn)機(jī)、激光制導(dǎo)導(dǎo)彈、核武器。
文明與野蠻的二極發(fā)展，集中表現(xiàn)在典型的“美國(guó)模式”之中。一方面，美國(guó)模式的文明，表現(xiàn)在科技的高度發(fā)達(dá)，民主政制的成功運(yùn)作，法治的有效實(shí)施，為改善國(guó)內(nèi)人權(quán)問(wèn)題所做的努力等等，另一方面，美國(guó)模式的野蠻，則表現(xiàn)在外交政策和國(guó)際事務(wù)十足的霸氣，第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力，成為地球村里橫行霸道的'超級(jí)強(qiáng)人，當(dāng)它要干涉別國(guó)內(nèi)政時(shí)，便戴上各種文明的面具，大談人權(quán)人道民主自由，當(dāng)它要揮拳出擊的時(shí)候，又捧出了連小羊羔也明白的強(qiáng)盜邏輯——符合美國(guó)利益。
所以說(shuō)，美國(guó)模式的人權(quán)民主絕不是空泛的，而是有條件的、有國(guó)界的，美國(guó)文明的中心緊緊圍繞的是“美國(guó)利益”，而“美國(guó)利益”的存在又使“人權(quán)無(wú)國(guó)界”、“人權(quán)大于主權(quán)”等謬論不攻自破。
北約的5枚導(dǎo)彈，炸毀了我駐南聯(lián)盟大使館，就像炸進(jìn)了我的頭顱，同時(shí)也炸出了中國(guó)人的覺(jué)悟和團(tuán)結(jié)，炸醒了所有追求美國(guó)式人權(quán)民主自由的人的那些光怪陸離的夢(mèng)！
縱觀人類(lèi)文明的歷史，地球并沒(méi)有幾天真正安寧的日子。人類(lèi)只有到了真正擺脫暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)的那一天，人類(lèi)才真正改良了自己，人類(lèi)才有了真正的文明！
文明中學(xué)生作文 篇2
東西壞掉了，可以修好，如果一個(gè)人的道德壞掉了，可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車(chē)的碰撞引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵，甚至是毆斗時(shí)，你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺(jué)呢?當(dāng)你聽(tīng)到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí)，你是否會(huì)認(rèn)為，這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒(méi)有公德，沒(méi)有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺(jué)遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的'行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰?shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，爭(zhēng)做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會(huì)處處盛開(kāi)。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生!
文明中學(xué)生作文 篇3
“子妍！張子妍！”我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，我定睛一看，嚇出一身大汗，原來(lái)是一條金光閃閃，兩眼似銅鈴，頭上長(zhǎng)著兩只大角的巨龍，我哆嗦著問(wèn)：“你……你……”巨龍微笑著說(shuō)：“孩子，不要怕。我是文明城的形象代表。因?yàn)槠綍r(shí)你表現(xiàn)蠻不錯(cuò)的，是個(gè)講文明有禮貌的孩子，我們特地邀請(qǐng)你參觀文明城�！鞍�！是世界聞名的文明城嗎？你們真請(qǐng)我去嗎？要不要繳一定的費(fèi)用？……”我驚喜地問(wèn)了一連串的問(wèn)題。巨龍微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，來(lái)，坐到我背上我現(xiàn)在就帶你去看看�！蔽蚁渤鐾猓B聲說(shuō)：“好！好！！好！��！”
騰云駕霧，不多一會(huì)就到了文明、潔凈、現(xiàn)代化的文明城。一進(jìn)城，這城的市長(zhǎng)及市民們都迎上來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后地同我握手，還要與我照相，那股親熱勁就甭提了。
接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂(lè)島等等地方去參觀。那湛藍(lán)如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，燦爛如金的陽(yáng)光，再加上熱情好客的`文明島居民，一切都讓我感到如浴春風(fēng)般的溫暖、舒心！
最讓我留戀的是文明城的快樂(lè)島。你瞧：走進(jìn)用葡萄藤搭起來(lái)的大門(mén)，不禁眼前一亮：綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五彩斑斕的小花兒，清澈的湖水，小魚(yú)、天鵝在嬉戲，茂密樹(shù)林，可愛(ài)的小松鼠、小猴子自由的躥來(lái)躥去，更奇特的是大路上，斑馬在散步，丹頂鶴在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鴿一會(huì)兒飛到我的肩膀上，一會(huì)兒落到我的手上，友好地沖我打招呼……啊，真是世外桃源！對(duì)了，迪斯尼樂(lè)園的居民：米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語(yǔ)言來(lái)交流。無(wú)論是在大街還是小巷，“你好，謝謝，別客氣，對(duì)不起……”那文明的語(yǔ)言如空氣一樣彌漫著整個(gè)島嶼，銀鈴般的笑聲隨處可見(jiàn)。我也不禁笑了起來(lái)。
“子妍！子妍？”朦朧中，我聽(tīng)到有人在叫我，睜眼一看，只見(jiàn)媽媽一臉關(guān)切的望著我，噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我把夢(mèng)中的故事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，微笑著，若有所思。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)文明城真好呀！真希望我們丹城也是這樣一個(gè)城市！”媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，只要我們大家努力，你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
文明中學(xué)生作文 篇4
城市像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地涂來(lái)改去，融合了奇妙的雜亂無(wú)章與錦繡繁華。常常騎著單車(chē)，享受微風(fēng)過(guò)耳的輕快，享受汗流浹背的愜意，享受急速飛馳的狂妄，享受無(wú)拘無(wú)束的自由。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，在車(chē)水馬龍中穿梭；經(jīng)過(guò)一排排房屋店鋪，在鱗次櫛比中遨游；經(jīng)過(guò)一座座建筑工地，在塵土飛揚(yáng)中放縱；經(jīng)過(guò)一條條林蔭小道，在郁郁蔥蔥中逗留。因?yàn)槟贻p，我不畏懼，有時(shí)迷戀過(guò)去，偶爾憧憬未來(lái)，有時(shí)蹉跎光陰，常常口無(wú)遮攔。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的數(shù)量已經(jīng)多于單車(chē)，它們龐大的身軀占據(jù)了每一條街道的中心，它們沖天的尾氣籠罩了每一座城市的上空，我忽然明白過(guò)來(lái)：稼軒的寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路已然成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，單車(chē)在漸漸離我遠(yuǎn)去，一如我騎著單車(chē)駛過(guò)的歲月，無(wú)法收拾，更無(wú)法重來(lái)。
血緣，金錢(qián)
我屬于見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)但不見(jiàn)利忘義的.那種類(lèi)型。往往在各種報(bào)刊雜志和電視熒屏上看到五花八門(mén)的家庭糾紛案，百分之八九十與錢(qián)有關(guān)�；蛘呤悄衬城纺衬冲X(qián)，而兩人是親戚，于是一個(gè)想賴(lài)賬，一個(gè)不依不饒，一來(lái)二去鬧上公堂；或者是兩夫妻離婚，為了財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題大打出手；又或者是兒女爭(zhēng)奪父母的遺產(chǎn)。舉不勝舉。
于此我不明白的是：在這些人眼中，難道親情還不如鈔票嗎？古語(yǔ)有云：血濃于水。意即血緣是超越一切的。我可以贊同大義滅親，卻無(wú)論如何不敢茍同有錢(qián)能使鬼推磨。但凡涉及情感品質(zhì)問(wèn)題，金錢(qián)一概派不上任何用處。
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