初中作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
他，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵，他見證了我們這個民族一次又一次的分久必合，合久必分；記錄下一個又一個朝代的天災(zāi)****，歌舞升平。在外國人心目中，他是神秘的兵馬俑，他是巍峨的故宮；在中國人心目中，他是孔子憂慮的眼神，他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢？沒錯，他，就是中國的漢字。
呵！你見過哪一種文字如此優(yōu)雅又如此美妙和諧嗎？他是從自然與人高度的統(tǒng)一中提煉出來，再經(jīng)過反復(fù)敲打，錘煉，最后用天地的甘露淬取得到的。他成型時，就像那龍華寶劍一樣，紫氣直沖牛斗！“火”是爐上跳動的精靈，“水”是溪中流淌的潤澤。看見“笑”，我就想咧開嘴，或莞爾，或捧腹；看見“哭”，我就想拉下眼，或掉淚，或號啕。哪怕是最精細(xì)最不好琢磨的形容詞，他們之間也毫不猶豫地透著獨(dú)有的氣息�！坝撵o”讓我聯(lián)想到那竹間小道，“熱鬧”則是節(jié)日的集市，“細(xì)膩”是江南水鄉(xiāng)小巷中女子的皮膚，“粗獷”則是西北高原上漢子的歌聲。每一個字符，都跳躍著東西南北不同的氣息，而將他們略一組合，又是全新的感受！如此非常的文字，又怎能不讓人愛！
我愛中國的漢字，還因?yàn)樗麖?qiáng)大的同化力。蒙古人來了，滿人來了，最后都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下；日本的文字是借了我們的草書，朝韓的文字，則是透著當(dāng)年小篆的氣息。別的民族也許用刀劍征服過我們，但最終，在浸透墨香、散發(fā)著悠悠書卷氣的漢字面前，他們低下了高傲的頭顱，乖乖地做了學(xué)生。當(dāng)雅典文明被相對落后的文明拖垮時，當(dāng)中亞的信徒們被十字軍大肆屠殺時，中華文明卻一枝獨(dú)秀地傲視武力，這不是一個奇跡嗎？
我之所以如此愛中國的漢字，還有一個重要的原因，就是他有那么多美麗絕倫的字體。我們有楷書的四平八穩(wěn)，有草書的狂放不拘，有行書的龍騰虎躍，有魏碑的圓滑達(dá)世，還有小篆的神秘莫測和仿宋的平易通俗……我曾經(jīng)狂熱地鉆研過各種字體的空心字，因?yàn)槊糠N字體都太有特點(diǎn)了！好像每種字體都象征著什么，訴說著什么。我最喜歡的字體還得算行書，這種界于楷書和草書之間的字體，完全地吸收了兩者的優(yōu)點(diǎn)：草而不亂，正而不拘，他像是一名好男人，忠于妻子的同時也會有點(diǎn)小叛逆。行書與我為人處世也無不相符，堅守大道，偶爾也淘氣一下，放松一下。
中國的漢字，既是古老的，也是年輕的。說他古老，歷史悠久，秦始皇一統(tǒng)六國，正式定小篆至今，已有兩千多年的歷史了。兩千多年的風(fēng)和雨，兩千多年的世故，把漢字錘煉得像刻滿了滄桑的皺紋一樣。說他年輕，是因?yàn)樵谛录o(jì)元來臨的一次又一次考驗(yàn)中，漢字顯示了他無與倫比的`魅力，輕松地一一化險為夷。不是嗎？在只認(rèn)英文的計算機(jī)前，有人高呼：“中文完了！”結(jié)果呢？五筆的問世，使?jié)h字的輸入率整整比英文的輸入率快了一倍以上，難道我們的老祖先，早在兩千多年前就預(yù)料到了今天發(fā)生的這一切？在無數(shù)外來語的面前，中文更顯示出他強(qiáng)大的聯(lián)想、指意能力，“television”是那傳神的“電視”，“ice-cream”化為了有動作美的“冰淇淋”，“computer”是簡潔的“電腦”，“colo-cola”原來只是擬聲詞，在漢字中轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就變成既好喝又好玩的“可口可樂”了。最妙的翻譯，我認(rèn)為莫過于“楓丹白露”了，那股異域的感覺，那股法蘭西民族浪漫的氣息，一下就濃縮在這四個無比美麗的漢字中，讓人怎不浮想聯(lián)翩！
初中作文 篇2
筆隨著手的捏握，亦輕亦重，亦柔亦剛，亦直亦轉(zhuǎn)，在紙上留下痕跡。心隨著筆跳躍，翅膀緩緩展開……
繪畫是我的最愛，繪畫給了我放飛思想的翅膀。
幼時，畫畫是我的秘密花園。手握畫筆，年少的我便仿佛跌入愛麗絲的奇妙仙境，充滿很多美好與不可能。繪一只魚在空中，一只鳥在水中，想象它們交換生活后的奇妙經(jīng)歷；繪一只鹿與獵人在茂密林中，想象他們?nèi)粘Ｉ钪心氵M(jìn)我退的斗智斗勇；繪一個身著干練輕裝的女人，想象她在職場中如何步步為營獲得一方領(lǐng)地；繪一個身著校服的女孩，想象她繽紛多姿的.校園生活；繪一個男孩手抱籃球，想象他對男子漢運(yùn)動的熱愛與奮斗……很愜意的，無論想象什么，結(jié)局都是圓滿而美好。
翅膀微有初形。
年歲再大一些，在這想象的秘密花園中，我另開辟了虛擬傾述的天空。畫畫真像是我的一個閨蜜。開心時，畫一個女孩興奮得大跳至空中，手作“V”形，一臉傲嬌，身后還有一對五彩翅膀；傷心時，畫一個女孩淚流成河，空中飄雨，不時有閃電雷鳴；生氣時，畫一個女孩人頭恐龍身，眼冒火光，口噴火海，作兇神惡煞狀；考試時，畫一個女孩頭綁紅繃帶，上寫“加油”二字，比個奮斗手勢，身邊書堆積成山……僅這涂鴉的過程，我的所有正面情緒打開，負(fù)面清緒煙消云散。
翅膀正嘗試展開。
現(xiàn)在，課業(yè)雖匆忙，但是繪畫，給了我精神上的休息。時常在周末午后空閑時光，坐在窗前繪畫。輕柔的陽光透過玻璃籠在畫頁上，畫畫構(gòu)建的美妙意象和感覺浸染全身，心隨意動，意引筆走，喜悅慢溢開來。窗外，海水正藍(lán)，山丘如洗，這景被窗框成畫，清新至極。握著筆繪著，直到最后一抹陽光拐到畫紙上消失，尤不忍釋畫。頓然理解了一人、一筆、一山、一水、一天一地之妙。
哲人說：屋中有畫，等于懸掛了一個思想。感謝繪畫，給了我一雙思想的翅膀。
初中作文 篇3
艷麗的陽光從天際傾瀉，灑亮了一片的，是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。
自古對荷花的描寫就數(shù)不勝數(shù)，古今多少文人墨客對荷花的喜愛達(dá)到了癡迷的狀態(tài)，不為別的，就因?yàn)樗蔷又畱B(tài)。
夏天的荷花是最美的一道風(fēng)景線，它們成片的怒放引了多少人的駐足觀望，它們在水中高傲的姿態(tài)讓人不忍褻瀆，它們或粉或白的.花瓣都滿是純?nèi)�，在金色的陽光下，它們綻放，世界都成了它們的舞臺。
我站立在池塘的古亭之中，在這午后的寂靜下宛若能聽到，它們的花瓣在陽光中綻放的聲音，或許它們也在歌唱，歌唱這份美妙。微風(fēng)拂過，它們在水上搖曳，陽光照射下，它們透在水面上的影子都滿是情調(diào)，在凌凌波光中荷影錯亂，像在顫抖，也像在為挺立的夏荷鼓掌，一顫一顫的滿是激動，表達(dá)了最大的熱情。
池水搖晃著荷影，荷花是在水下孕育出來的生靈，一池夏水都在為它們感到驕傲。
風(fēng)之精靈也被荷花的身姿折服，輕拂過它們，帶著欣賞，帶著贊嘆，擺起它們潔凈的身姿，讓它們在自己的指引下起舞，頓時一片夏荷在明亮的池水下?lián)u曳，風(fēng)奏起了聲樂，荷花在音樂中有節(jié)奏的舞動，天上的白云也來助勢，飄過空中明亮的太陽，帶來的暗影為夏荷起舞的舞臺帶上燈光的明暗，這時，風(fēng)更起勁了，池水更熱情了，白云飄得更歡了，太陽也亮得更熱烈了，而所有一切的主角，荷花正散發(fā)著它們無限的魅力。
它們迎著風(fēng)，蕩著水，它們自信優(yōu)雅，它們讓一切生物自行慚愧。
就連我，都忍不住鼓起了手掌，為這一幕荷舞表達(dá)自己最大的嘆服。
荷花，夏日里的荷花當(dāng)之無愧的美景！
初中作文 篇4
她，靜靜地佇立在天地之間，隨著和風(fēng)舞出絕美的舞蹈。一襲青衣，不染凡塵，有著荷之純潔，竹之挺拔，梅之謙遜，宛然世間的仙子，獨(dú)自散發(fā)著芳香。
在蔥翠纖長的“綢帶”中傲然挺立著一桿青翠似玉的花莖，而那根桿上簇?fù)碇粋�個含苞待放的骨朵兒，其中已有幾個好奇心重的探出了腦袋，六片純白似玉一般的花瓣和諧地圍成了一圈，中間挺立著四根小卻直的柱子，三個圍成一圈，唯獨(dú)只有一個呆呆的立在那兒，似乎在思考要和誰一起玩耍。在這些小小柱子與花瓣之間，隔著一圈淡黃色的屏風(fēng)，好似柱子父母為了不讓花粉孩子出去而筑起的一堵高墻。素雅的花瓣配上那亮麗的黃色，一點(diǎn)兒也不顯得突兀，反而顯得更加美麗。咦？她現(xiàn)在是在隨風(fēng)起舞，還是在害羞？可是，如此謙虛、樸素的她，竟被旁人說成是自戀，高傲。但是她卻不在意，依然散發(fā)著沁人心脾的芳香，即使心中有再大的氣憤或難過，也會被這濃香化解。聞著這芳香，我私心不由得上來，貪婪地猛吸一大口，但這芳香卻濃得使我發(fā)暈！她這是在告誡我不得有私心，不得貪婪么？她真如一位良師，一位益友，更是一位謙遜的圣哲。無論多么美，無論多么香，她卻總是低著頭，只聽說“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，卻不曾有文人雅士來由衷地贊美這一直謙卑地低著頭、自始至終發(fā)散著花香的她。
你的`美麗，你的寬容，你的謙遜，你的諄諄教誨使我難忘，我由衷地贊美你——水仙，你是真正的仙子。你是如此的值得尊敬，我對你的敬畏之情油然而生了。
初中作文 篇5
校園里，太陽悄聲無息的灑下了一米陽光，照亮我的心靈，也溫暖了我的心靈。
“科技文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”隨著校領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下，激烈的體育節(jié)比賽就這樣斗志昂揚(yáng)的開始了。
溫暖的陽光灑在每個人的肩上，操場上的我們正在為下午的女子4100米比賽做著激烈的準(zhǔn)備�！澳銇淼谝话舭�！我反應(yīng)不夠快�！薄拔野。覐膩頉]有試過呢，我不會交棒啊。掉了的話那可就尷尬了�！薄皼]事，還有時間呢，練習(xí)練習(xí)就不會這樣呢�！弊鳛榈谝话舻奈胰尉湍憫�(zhàn)心驚的，便拉著同學(xué)反復(fù)的練習(xí)，同學(xué)也絲毫沒有厭倦我的'意思，反而還為我鼓起加油。
時間一點(diǎn)一滴的就這樣被我們消耗過去了。
“請初三女子4100米前來檢錄處報道�！甭牭竭@，我們4個快步走了過去，聽完了老師的安排，便走到了各自的賽道前，陽光就這樣鋪灑在了跑道上，承載著我們的希望引著我向前奔跑過去�！邦A(yù)備，beng”隨著一聲槍響，深入人心，我和對手們都像火箭一樣竄了出去，奔向我們各自的隊友�？斓搅�，還有三步、兩步、一步，“duang”出人意料的我們隊的棒掉在了地上，第二棒的隊員轉(zhuǎn)身一拿，又飛奔著跑了過去，我呆了幾秒鐘后，想到自己做錯了事情。可明明訓(xùn)練了這么多次，依舊沒多大用啊，真是抱歉��！
比賽結(jié)束后，我略有些難過�？蓻]到第二棒的同學(xué)卻走過來，輕聲細(xì)語的對我說：“沒關(guān)系，我們也練習(xí)這么多次了，我們也已經(jīng)盡了我們最大的努力了，不是嗎？”“不是啊，我們練習(xí)的時候明明不是這樣的啊！我的確是做錯了呢，這是很對不起大家的期望啊！”“那也沒關(guān)系啊，人都會有犯錯的時候呢，只要你懂得自己錯了就好了啊�！蔽乙琅f點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身送了一個大大的笑臉，卻發(fā)現(xiàn)她的背后有萬丈光芒，恩是陽光。
現(xiàn)在我想回頭撿拾著一米陽光，不知道是否還能不能抓住我們之間的回憶。
初中作文 篇6
秋雨瀟瀟，洗盡心靈的塵埃；金風(fēng)習(xí)習(xí)，吹去蒙住雙眼的污垢。樹葉紛飛，似蝶亂舞；果實(shí)累累，如夢似影。我心依舊，歸于塵埃。
漫步在林間小道，旭日的陽光親吻著我的臉頰，秋風(fēng)乍起，吹亂我的眉梢。我一手牽著紅日，一手挽住金風(fēng)，讓紅日做伴娘，讓金風(fēng)做喜客，來成全我與明天的那個約會。
眼看紅日西斜，我試圖抓住這最后一縷陽光，把我的無限愛意都托給明天，但它卻越來越遠(yuǎn)，只在我的視野中模糊起來，最終消失在西山之下。
但它畢竟是仁慈的，它給了我最后一次機(jī)會，把天邊最后一朵云彩留給了我，我忙趁著這個機(jī)會，把我的愛意全都灑了出來。
我和明天的朝陽有約，待雄雞的歌聲劃破天際的時候，去敲醒還在沉睡的腦袋，給他們送去金秋最純潔的心靈和最真誠的祝福。
我和明天的秋風(fēng)有約，待秋風(fēng)吹起，吹皺平靜的湖面，去喚醒還在迷蒙的'心靈，送給他們以金秋最堅強(qiáng)的勇氣和最驚人的毅力。
我和明天的碩果有約，待辛勞的汗水灑落，變化成甘甜的果汁，去滋潤閱盡滄桑的父輩們，給他們帶去收獲的喜悅和來年的希望。
…………
我和明天有約，以我最美好的心態(tài)，最虔誠的祈福，愿明天清晨旭日東升，映紅人們不一般的笑臉！
初中作文 篇7
我有一個堂妹，叫李文娟。一頭短發(fā)，剪著整齊的劉海，長著一張?zhí)鹛鸬男∽�，水靈靈的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，十分惹人喜愛。妹妹的爸爸媽媽常年在廣東打工，一年偶爾回來一兩次。剛聽說妹妹要回來讀書，平時都要住在我家，我可開心了。
可是，我的想法很快就發(fā)生了變化。自從妹妹來到我家，媽媽再也不像以前那樣疼我了，而是更疼妹妹了。有一次，媽媽帶我和妹妹去鞋店。我看中了一雙鞋，粉紅色，上面有兩朵鮮艷的小菊花。走起路來，旁邊的燈一閃一閃的，可漂亮了。我的眼睛一動不動地盯著那雙鞋。我讓媽媽給我買，媽媽說：“你的鞋還沒壞，要勤儉節(jié)約，下次再買。”“可明明妹妹的鞋也沒壞，卻可以買新的'。偏心眼!”我心里直犯嘀咕。有時候，媽媽在睡午覺，我和妹妹在房間里玩，我們越玩越興奮，聲音越來越高，把媽媽給吵醒了。媽媽板著臉孔第一個批評我：“中午不休息，吵什么吵!”轉(zhuǎn)過頭，溫和的對妹妹說：“文娟，中午的時候，小聲點(diǎn)。”亨，明明是妹妹吵得聲，可為什么總是批評我呢。我就更不服氣了。心里覺得很委屈。傍晚，媽媽帶我和妹妹散步，無論我怎么跑，媽媽都不管。只是一味地拉著妹妹的手。我開始嫉妒妹妹，甚至討厭她。
媽媽注意到了我的變化，對我說：“李爍，文娟的爸爸媽媽常年在外地打工，你要多關(guān)心一下妹妹。讓她感覺就像在自己家一樣，不能讓她有寄人籬下的滋味�！蹦菚r我并不理解媽媽的話，很不以為然。自從暑假里我看了亞米契斯的《愛的教育》這本書，書中作者以一個四年級的學(xué)生恩里克的日記形式、恩里克父母的教育篇，老師的每月故事三部分，讓人感覺到世界上最偉大的愛。雖然每一種愛似乎都不足以驚天動地，但無不真摯感人、發(fā)人深思，令人回味。書中人物之間的愛深深地感動了我。讓我更懂得了人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心互相理解。我為我之前的小氣而感到羞愧。我想，我再也不嫉妒妹妹了。我以后要在生活、學(xué)習(xí)中多關(guān)心、幫助她，讓妹妹在愛的包圍中快樂地成長。
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會理解，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做人。
初中作文 篇8
在這莽莽紅塵之中，人生就如一條小徑，自顧行走，或許有人會借道而行，或許只是擦肩而過，僅此一次，可是就是這一面，讓一片湖水泛起溫暖的波瀾。
或許溫暖只是在一張輪椅之上。他，撥動著輪椅的滾輪來到一家商店。蒼蒼的白發(fā)，渾濁的目光，陳舊的衣服，使他與整個社會格格不入。他徐徐地從琳瑯滿目的貨架間穿過，微仰著頭，挑選著精美的禮物。一個時辰了，他終于招呼售貨員包裝精美的禮品，他緩緩地?fù)軇虞喴蝸淼角芭_，顫顫巍巍地拿起了一支筆，在一張精致的賀卡上莊重地寫下“祝孫女生日快樂”。他寫得如此專注，一筆一劃，一絲不茍，他的目光從未離開過那張賀卡，眼神停留在這一行字上，他微微抬起手，珍愛地?fù)崦诉@一行字。許久，他突然抬起頭，眉毛微揚(yáng)，嘴角微挑，他的眼神中春暖開花……
他，只是一位殘疾老人，賀卡見證了他對孫女的無限疼愛，讓微冷的貨架間溫暖起來。
或許溫暖只是在一頁頁的書頁。他，輕輕地摸出了一張彩色卡紙，深深吸了一口氣，用平靜的目光望著紙張，他又平靜地呼出，稚嫩光澤的手指在紙張中跳動，卡紙像一只五彩的蝴蝶伴著手指跳動，繽紛地飛舞出一只千紙鶴。他默默地從筆袋中摸出了一支筆，他的眼角有點(diǎn)濕潤。但他工工整整地寫下“祝老師早日康復(fù)”時，眼淚無聲地落下，淌濕了字體。他毅然站起，步步邁向講臺的書本，他輕輕地將千紙鶴放入書頁。許久，他抬起頭，淚花紛飛的眼中春暖花開……
他，只是一位稚嫩的小學(xué)生。書頁見證了他對老師無限的尊敬，讓冰冷的教室溫暖起來。
或許溫暖只是在一盞寒燈之下。她，永遠(yuǎn)只是坐在摩天大樓的墻角旁，小心翼翼地從身上的布包中摸出一半已經(jīng)僵硬的饅頭，在寒燈之下，無奈而無聲地將其撕成兩半，顫顫地遞給坐在她身邊的小孩，又把剩余的撕碎撒落在路邊，任飛鳥啄食。清冷的燈光照在她消瘦的臉上，坎坷的皺紋蔓延著，目光呆滯地望著吃得津津有味的`小孩，搖了搖頭，默默地伸出充滿皺紋的手去撫摸那孩子，眼中春暖花開……
她，只是一名環(huán)衛(wèi)工人，寒燈見證了她無私的奉獻(xiàn)，將冰涼的街角溫暖起來。
或許，人生只是一團(tuán)火，自顧燃燒，自顧熄滅�？墒�，往往當(dāng)你用自己的火焰幫助其它人復(fù)燃時，那種感覺是如此微妙�；鸸鉀_天的夜空中散發(fā)著淡淡的、飄渺的，溫暖……
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