【精品】初中作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，歲月流逝，回首往事。十年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了“千里之行，始于足下”的道理，并朝著向上的目標(biāo)積極前行。我很感恩他們——每個(gè)出現(xiàn)在我生命中的給予者。也很懷念以前的自己，但我知道，我的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，時(shí)間不允許我沉迷在快樂(lè)的假象。我認(rèn)為“起點(diǎn)”很廣泛。一個(gè)機(jī)會(huì)，一段機(jī)遇，一壺酒。都會(huì)是起點(diǎn)，人生就像一個(gè)圓圈，每一個(gè)終點(diǎn)都是新的.起點(diǎn)。

　　“現(xiàn)在”會(huì)是一個(gè)起點(diǎn)。一切的一切，都會(huì)從你定義它的存在而存活。我們要奔赴人生的“戰(zhàn)場(chǎng)”，每天，在生活中學(xué)習(xí)，迎著晨曦而開(kāi)啟新的征途。伴著落日，迎著月光，總結(jié)生命的經(jīng)驗(yàn)。每天，都在面臨選擇，都在開(kāi)啟新的起點(diǎn)。隨著時(shí)間的積累，也逐漸迎來(lái)了終點(diǎn)。懵懵懂懂的我們面對(duì)生活的變動(dòng)，顯的不知所措。生命是無(wú)常的，時(shí)間是公平的，不同的個(gè)體有著不同的目標(biāo)。目標(biāo)是一個(gè)終點(diǎn)，它會(huì)是你勝利的果實(shí)，也會(huì)是你痛苦的來(lái)源。目標(biāo)是一座燈塔，我們?cè)诿造F中孤苦無(wú)依，它會(huì)是心中的信念，引領(lǐng)我走出無(wú)助的囚籠。我的起點(diǎn)，你的起點(diǎn)，他的起點(diǎn)，都不需要他人定奪。珍惜每分每秒，珍惜現(xiàn)在的自己，為未來(lái)不留遺憾而努力。未來(lái)是“今天”的“明天”，“現(xiàn)在”的“起點(diǎn)”。若能將諸事忘卻，不再害怕受傷地?fù)]手告別，那便放開(kāi)步伐，堅(jiān)定地奔著盡頭跑去，人生仍在繼續(xù)，一路前行，直至枯萎。

初中作文 篇2

　　自一人在大街上閑逛，想找點(diǎn)陽(yáng)光去呼吸。因?yàn)樵诖艟昧�，沒(méi)有了新鮮的感覺(jué)�？粗�在熟悉不過(guò)的街頭。我發(fā)呆似的站在那里，因?yàn)檫@個(gè)在熟悉的環(huán)境讓我頓感陌生。其實(shí)這里變了。

　　低頭尋找答案，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活有一點(diǎn)發(fā)霉。看著春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久沒(méi)看見(jiàn)笑容了。

　　情感的河水已經(jīng)漲潮。在最后的那一秒，沒(méi)有意義的眼淚掉了下來(lái)。。努力想把這一切忘記。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了忘記，才能學(xué)會(huì)開(kāi)心。無(wú)法抑制的情緒早已貼足了特快的郵票，飛過(guò)高山，飛過(guò)叢林，飛過(guò)大海。就讓它在大海的餓心中永存吧！至少有一天回憶起的時(shí)候不會(huì)那么孤單。

　　喧鬧的人群沒(méi)有了，取而代之的是燈火通明的美麗夜色�？諝庾兊�'稀薄了，而我的心跳也隨之減慢，沒(méi)了加碼的動(dòng)力，我該如何是好，獨(dú)自狂奔在草原上，心兒早已屬于草原那遼闊的氣勢(shì)。我終于贏的了自由。我在草原的上空自由的飛翔追逐陽(yáng)光的影子。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已將我包圍，而我去傻傻的等待著。

　　有陽(yáng)光的地方就有聲氣。我們是屬于陽(yáng)光的，那么還有什么理由不開(kāi)心嗎？跟著狂歌勁舞跳吧！搭乘著青春的列車(chē)展示自己的風(fēng)采吧！

　　因?yàn)槲覀冏孕�，因�(yàn)槲覀兣c陽(yáng)光同行。

初中作文 篇3

　　七彩的童年，時(shí)間的流逝。十年來(lái)，我為書(shū)癡迷，我為書(shū)狂；我認(rèn)為書(shū)是我的朋友，是我夢(mèng)想中的天堂。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)樘�忙所以沒(méi)有太多時(shí)間管我。就給我訂了很多漫畫(huà)和雜志，從那時(shí)起我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，讀過(guò)的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。像曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，周銳的《兔子的名片》……

　　書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與悲傷。讀了老人與�！肺曳路鹨瞾�(lái)到老人的身邊，和他一起對(duì)抗那兇惡的鯊魚(yú)；讀了《背影》我發(fā)現(xiàn)了我應(yīng)該對(duì)我的父母再多進(jìn)一份孝心；讀了《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》我似乎也走進(jìn)了那個(gè)神奇而多姿多彩的.世界。

　　我就在書(shū)的陪伴下一天天成長(zhǎng)，是書(shū)使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書(shū)使我原本狹小的心胸變的開(kāi)闊了；是書(shū)讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)“見(jiàn)多識(shí)廣”的少年。在我最傷心的時(shí)候，書(shū)讓我忘記了煩惱；在我最高興的時(shí)候，書(shū)陪我一同分享。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一句句優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一條條使人明悟的道理；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一章章似凝似散的散文。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書(shū)是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書(shū)海漫游。書(shū)，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過(guò)童年，走向少年。

　　書(shū)我為之狂。

初中作文 篇4

　　理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。

　　讀了初中表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，不會(huì)像以前，買(mǎi)了書(shū)包后，圍著操場(chǎng)跑幾圈。

　　什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。

　　首先，我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧!

　　草坪、噴泉、樹(shù)木是學(xué)校的主要風(fēng)景。

　　草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……

　　噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來(lái)的水多美呀!

　　同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的`水，有的把剛買(mǎi)來(lái)的鴨子按在水里，來(lái)試試它會(huì)不會(huì)游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了……

　　不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。

　　老師教課不能太嚴(yán)也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的時(shí)間)

　　有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，比如說(shuō)：假期小組，通迅小組，興趣小組等。

　　唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。

　　“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書(shū)本走進(jìn)教室：“同學(xué)們好�！蓖瑢W(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去：“老師好�！�

　　老師講課時(shí)，會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過(guò)，一下子便會(huì)很?chē)?yán)肅。

　　只要老師一提問(wèn)，嘩!2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。

　　“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。

　　老師無(wú)耐的看著我們，過(guò)了一會(huì)，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會(huì)，老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ)，猜對(duì)了的就有禮物，就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　啊!這樣的初中生活，你們會(huì)不會(huì)向往，會(huì)不會(huì)追求呀!那當(dāng)然，我會(huì)，我一定會(huì)。

　　嘿嘿!這!就是我所向往，所追求的初中生活。

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初中作文 篇5

　　進(jìn)入初中已有快半年了，在初中生活中，我有了很大的變化，其中最大的一點(diǎn)就是我不再依賴(lài)父母了。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)不依賴(lài)父母的理解是自己在寄宿制的學(xué)校里，父母都不在身邊，就算是想依賴(lài)，也依賴(lài)不了。

　　記得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，有一次，我睡完午覺(jué)起床，發(fā)現(xiàn)床單上有一些血漬，原來(lái)是手破了流血弄到床單上的，沒(méi)辦法，在學(xué)校里又沒(méi)人能幫你，只能自己解決。于是我一邊抱怨自己倒霉，一邊拿出備用的床單，花了20分鐘時(shí)間，終于把床單鋪好了。這時(shí)，我才意識(shí)到宿舍里已空無(wú)一人，去看了看別的宿舍，也沒(méi)有人，我狂奔到教室，上課已經(jīng)10分鐘了，語(yǔ)文老師讓我罰站。

　　下課后，我不停地抱怨自己今天多么的倒霉，多么的背，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句要是爸媽在多好啊，兩三分鐘就搞掂，也不至于被老師罰站�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，覺(jué)得自己實(shí)在是太愚蠢了，明明是自己做出的事，自己做出的選擇，所有的決定都是自己做出的'，那為什么還要抱怨呢?

　　現(xiàn)在對(duì)不依賴(lài)父母的理解是，既然自己在學(xué)校里生活，要培養(yǎng)的就是自己的學(xué)習(xí)能力，自己的事自己做，不依賴(lài)別人，如果還什么事都想著如果父母在會(huì)怎么樣，那么這場(chǎng)游戲就沒(méi)有意思了。

　　在上上周三，我發(fā)了一次燒，早上一起床就感覺(jué)頭疼，之后去洗了一把臉，感覺(jué)稍微好了點(diǎn)，但是還是有些頭疼。上午上課時(shí)一直想睡覺(jué)，但還是艱難地熬過(guò)去了。午飯后，回到宿舍，上床沒(méi)過(guò)五分鐘就睡著了，一直睡到打起床鈴，起床后感覺(jué)精神好多了，頭疼也沒(méi)有了。后來(lái)想起，才覺(jué)得自己是沒(méi)有靠別人，只是自己吃了一包感冒清熱顆粒，和自己身體的調(diào)節(jié)，我個(gè)人認(rèn)為，這樣做是要比打電話回家，再去醫(yī)院折騰一大圈好。這一次我也是用自己的力量戰(zhàn)勝了困難，但是與前一次不同，我感覺(jué)很快樂(lè)。

　　為什么兩次都是自己的力量去戰(zhàn)勝困難，而前后的心情卻不一樣?第一次是抱怨，而第二次是快樂(lè)?我認(rèn)為應(yīng)該是你對(duì)一件事物的看法以及態(tài)度。

　　就像我之前說(shuō)的，人生好比就是一場(chǎng)游戲，你可能會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助、合作，但是所有的成功都應(yīng)該是經(jīng)過(guò)你自己的手創(chuàng)制出來(lái)的，這好比就是游戲中一條最重要的規(guī)則，如果你是通過(guò)違反規(guī)則獲得了最后的勝利，這場(chǎng)游戲還有什么意義?勝了也不會(huì)高興!

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