中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-11 16:21:48 中學(xué)生作文我要投稿

精選中學(xué)生作文匯編6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選中學(xué)生作文匯編6篇

中學(xué)生作文篇1

　　我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，也不知道釣魚(yú)是一種什么樣的滋味，每當(dāng)看見(jiàn)別人釣魚(yú)時(shí)，尤其是看見(jiàn)別人釣上魚(yú)時(shí)，我的心里總是癢癢的，我好想有一套簡(jiǎn)單點(diǎn)的漁具呀！

　　經(jīng)過(guò)我的幾次努力媽媽終于耐不過(guò)我，答應(yīng)給我買(mǎi)了一套簡(jiǎn)單點(diǎn)的漁具。那一夜，我興奮的難以入眠。第二天，我起的很早，急急忙忙一會(huì)就做好了釣魚(yú)前的準(zhǔn)備：挖蚯蚓，一杯子米，漁具，水桶便迫不及待的拉著爺爺陪著我一起來(lái)到附近的一條小河邊釣魚(yú)。由于我天生手不靈巧，所以我費(fèi)了很大的精力，才把這細(xì)細(xì)的，活潑亂跳的蚯蚓穿上魚(yú)鉤。我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下拋下了魚(yú)鉤，又幾次跟據(jù)水得深淺調(diào)整著魚(yú)線(xiàn)上的浮漂，我在河邊靜靜的等待著，大概過(guò)了十五分鐘，魚(yú)漂動(dòng)了幾下，我想起爺爺說(shuō)過(guò)魚(yú)漂動(dòng)了就說(shuō)明有魚(yú)上鉤了，而我剛釣了十五分鐘就掉到了魚(yú)，比起人家那種到一條魚(yú)要幾十分鐘的人簡(jiǎn)直就是天才嗎！我簡(jiǎn)直可以和專(zhuān)業(yè)釣手媲美了！我越想越激動(dòng)，“嗖”的一下把魚(yú)桿往上一拎可連個(gè)魚(yú)影兒都沒(méi)有，而且連蚯蚓都快被弄下來(lái)了。原來(lái)是魚(yú)剛剛碰鉤，還沒(méi)有咬呢，自然釣不上魚(yú)。我調(diào)整了一下蚯蚓，又拋了鉤，我蹲在岸邊，靜靜的等了十分鐘沒(méi)有魚(yú)，我開(kāi)始有些急躁起來(lái)，又焦急的等了十分鐘，還是沒(méi)有魚(yú)，我變得有些失望了，腿蹲的'又酸又痛，默默的向河中撒了一把米，又過(guò)了十分鐘，魚(yú)漂輕輕動(dòng)了一下，這次我沒(méi)有像上次那樣激動(dòng)，全神貫注的盯著浮漂，只見(jiàn)它動(dòng)動(dòng)停停，動(dòng)動(dòng)停停。爺爺?shù)吐暩嬖V我說(shuō)：“這是狡猾的魚(yú)兒在試鉤呢！”這時(shí)魚(yú)漂劇烈抖動(dòng)起來(lái)，魚(yú)線(xiàn)被拉得直直的。有魚(yú)上鉤啦！我吸取上次的教訓(xùn)，屏住呼吸又等了幾秒，才猛的一提竿，哇！一條被爺爺稱(chēng)為“小棍子”的魚(yú)在水面上掙扎著，我迅速收縮魚(yú)線(xiàn)，將魚(yú)拉到到了岸邊，飛快的解開(kāi)了魚(yú)鉤，將魚(yú)放進(jìn)了水桶。大概是因?yàn)槊椎脑虬�，我又釣到了不�?0分鐘，就又釣上了一條“小棍子”而且比剛才那條更肥更大。

　　看著水桶里的活蹦亂跳的魚(yú)，我既高興，因?yàn)槲也诺谝淮吾烎~(yú)就釣上了兩條共重0。5公斤的魚(yú)，又有些痛惜，因?yàn)檫@些笨拙的魚(yú)兒，不去吃那些米粒，為什么偏偏要去咬我的魚(yú)鉤呢？太陽(yáng)漸漸升高了起來(lái)，魚(yú)兒們都躲到河中間的深水處了，我也結(jié)束了我的第一次釣魚(yú)。釣魚(yú)鍛煉了我的耐心，也增強(qiáng)了我的判斷能力。

中學(xué)生作文篇2

　　那條路，是我常常走的；那些樹(shù)，是我常�？匆�(jiàn)的；那條小溪也是我常常路過(guò)的。平時(shí)，我從不覺(jué)得它們美麗，今日，我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。

　　我們家有個(gè)不成文的規(guī)定，只要有時(shí)間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風(fēng)，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹(shù)蔭中愉快的“暢游”。不知不覺(jué)我們已到達(dá)山頂�！耙挥[眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時(shí)，我們兩個(gè)都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個(gè)奇特的主意：跑步下山。我的這個(gè)主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來(lái)休息。這時(shí)的.我們，真可謂揮汗如雨�。∨銮�，一習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，只能用一個(gè)字來(lái)表示：“爽”！我身不由己的向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的輕佛下，樹(shù)木枝葉擺動(dòng)，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時(shí)我眼睛一亮，有種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了。

　　那樹(shù)，那水，那路看起來(lái)雖然沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹(shù)，水和路的魅力的包裹下，我們邊開(kāi)玩笑邊向前走著，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在樹(shù)，水和路所洋溢的活力中回到了家。

　　好久沒(méi)有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達(dá)了出來(lái)。

中學(xué)生作文篇3

　　中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。……

　　這個(gè)中秋到來(lái)了，我感動(dòng)了一番。似乎一切都來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已是十八個(gè)中秋了。

　　今夜，心總是不能平靜，在澎湃著，翻騰著，不知道心切是否能表達(dá)。

　　月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過(guò)她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹(shù)葉上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著，冰涼又輕快。她也許是來(lái)自天堂吧，她有著圣母般的美麗。

　　如此美好的`月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來(lái)團(tuán)圓與幸福的。

　　我在想:今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤(pán)可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽(tīng)嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢

　　中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。

　　月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來(lái)了。看著云緩緩地經(jīng)過(guò)月兒，我迷糊地想:今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。

　　明月，你累了吧。來(lái)吧!臥在我杯里，今夜，我來(lái)為你守夜。

中學(xué)生作文篇4

　　很多人都說(shuō)心靈美才是真的美。這種美不是華麗的外表，是從人的內(nèi)心慢慢的滲透出來(lái)的。猶如陽(yáng)光般溫暖，如泉水般清澈，如百合般純潔而高尚。是使人過(guò)目不忘的美，當(dāng)然用心才能感受得到。我身邊有一個(gè)人就擁有這種獨(dú)特的美，她就是我的語(yǔ)文老師。

　　“鈴-鈴-鈴�！鄙险n了！這是我們踏入初中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師是女的，年輕又長(zhǎng)得高挑，大家都很期待，迅速地回到座位上著急地等候著。老師到底是長(zhǎng)發(fā)飄逸，人美聲甜的女生，還是成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)女神，大家熱烈地討論著。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，四十五雙眼睛聚精會(huì)神，目光像箭一樣投射在門(mén)上快準(zhǔn)狠。有的同學(xué)已迫不及待地站起來(lái)想透過(guò)窗戶(hù)目睹那神秘的芳容�！爸ǜ隆遍T(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)穿著帆布鞋，寬松運(yùn)動(dòng)褲，紐扣襯衣，圓又寬的臉龐，身材略胖，膚色雖白，但白得令人發(fā)慌的人，難道這是數(shù)學(xué)老師？這令大家很掃興，都在竊竊私語(yǔ)，讓老師有點(diǎn)不知所措。同桌自言自語(yǔ)：“長(zhǎng)得不漂亮還不會(huì)打扮，見(jiàn)到我們還緊張，沒(méi)氣場(chǎng)，一點(diǎn)教師風(fēng)范也沒(méi)有�！蔽易屑�(xì)看著她的'眼睛，平靜祥和。

　　過(guò)了幾天，同學(xué)們就慢慢地適應(yīng)了初中生活。有一天快下課的時(shí)候，我問(wèn)了語(yǔ)文老師一個(gè)問(wèn)題，她試著用定義回答了我，但發(fā)現(xiàn)我更模糊了，于是對(duì)我說(shuō)讓她查一下數(shù)據(jù)再告訴我便下課了。她笑了笑，清澈而干凈，我喜歡她的笑，因?yàn)樾ζ饋?lái)會(huì)變美。我原本以為她會(huì)忘記，確切來(lái)說(shuō)是我已經(jīng)忘記了。

　　下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)想到她已早早的進(jìn)入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那個(gè)鉆牛角尖的問(wèn)題。我才恍然大悟，原來(lái)是為了這個(gè)而早到的。她一邊解釋一邊倉(cāng)促地將滑到額前的頭發(fā)捋到耳后，一絲不茍的為我解答。但原諒我天生遲鈍，還是有些疑惑，老師還是很耐心的向我分析。此時(shí)此刻，課室里的燈光打在老師的身上，宛如夜空中最亮的星星，散發(fā)著光芒，忽閃忽閃，美麗極了。老師的苦口婆心起到作用了，我終于明白了。我們相視而笑。她漸漸地挺直身子，對(duì)我說(shuō)：“以后還有不會(huì)的盡管問(wèn)，我很樂(lè)意為你們解答�！闭f(shuō)完又留下那甜蜜笑容就離開(kāi)了。

　　后來(lái)更多的同學(xué)提問(wèn)題，所以每次上她的課她都早早的來(lái)，數(shù)學(xué)課結(jié)束后也是晚晚的去。有時(shí)還會(huì)幫我們擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的為我們付出了許多，也讓我們讀出了那久違的感動(dòng)，也讀出了那無(wú)與倫比的美。要知道她只是我們的科任老師。她沒(méi)有所謂的架子，她很自然，是一種自然美。

　　俗話(huà)說(shuō)相由心生，即使相貌平平，但心夠美，看起來(lái)也覺(jué)得美若天仙。老師，您在我心中是最美的。

中學(xué)生作文篇5

　　喜歡蔚藍(lán)的天空，給人以夢(mèng)幻的遐想；喜歡雪白的云朵，給人以純真的心靈；更喜歡火紅的太陽(yáng)，給人以青春的活潑……人生多彩，多彩人生。

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，屬于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成為一名優(yōu)秀的老師。

　　夜，充滿(mǎn)著紫色的寧?kù)o。在黑色的夜幕上，鑲嵌著一顆顆閃爍的`星星，而他們，正眨著眼俯視著沉睡大地上那唯一一顆地上的“星星”。

　　透過(guò)玻璃，可以清晰地看到一位戴著眼鏡滿(mǎn)面勞累的老師，正在那盞發(fā)著微弱光亮的臺(tái)燈下，不怕辛勞的批改著作業(yè)。黑色的夜又加深了一層恐懼，可那位老師仍在為孩子們修改作業(yè)。這，便是理想中屬于我的那份天地。

　　理想，只有拼搏才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們不能沉淪在粉色的遐想中。有人因夢(mèng)想而成為了百萬(wàn)富翁，也有人因夢(mèng)想而成為街頭乞丐，解開(kāi)懸疑的只有拼搏。

　　有這樣一個(gè)故事：一戶(hù)原本富裕的房子，因?yàn)橹魅巳齻€(gè)兒子的揮霍無(wú)度，終于，那豪華美麗的建筑成為一所破陋的茅房。老人已行將就木，加上此等打擊，痛心而亡。大兒子說(shuō)：“我要成為天下第一的建筑師，將來(lái)定把茅房修建成豪房給你們瞧瞧�！崩隙胶椭�，與老大拿著僅有的一點(diǎn)遺產(chǎn)走了。小兒子呢，他用貸款買(mǎi)了幾畝田，用自己的雙手把家給重筑了。過(guò)了幾年，他貸款還清了，生活還過(guò)的去。老大和老二呢？他們把遺產(chǎn)花光了，沒(méi)臉回去，成了街頭乞丐。

　　人生就是以沉重的腳步向前邁進(jìn)。而它的時(shí)針又是艱難、曲折、崎嶇與坎坷的“合金”，撥動(dòng)沉重人生的時(shí)針無(wú)疑是一曲悲愴的歌，一支懾魂的曲。然而，假如沒(méi)有人勇于犧牲和奮斗，人們都去觀望，都在退卻和徘徊，甚至相互抵消，人生會(huì)是什么樣子呢？

　　愛(ài)拼才會(huì)贏，只有向前延伸，產(chǎn)生碩大無(wú)比的推力，才能轉(zhuǎn)動(dòng)人生的時(shí)針。只有奮斗，理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天的我們，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的學(xué)習(xí)，不斷的向前，只為今天的這一里程打下基礎(chǔ)，你拼搏了，付出了，便會(huì)有碩果。

　　金色的理想就在前方，我們只有一步一個(gè)腳印，漸臻佳境，才能在人生的舞臺(tái)上灑下最美麗的那一筆色彩。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，前進(jìn)路上的人們機(jī)遇是均等的，我要說(shuō)：“努力與拼搏吧，讓多彩的人生越發(fā)光彩！”

　　自然因色彩而美麗：橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界；人生因奮斗而精彩；拼搏開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，譜寫(xiě)出人生華麗的篇章。

中學(xué)生作文篇6

　　母親，不知不覺(jué)，我已欠了您太多太多，如果可以，我一定會(huì)為了您而去奮斗，甚至犧牲自己的一切來(lái)回報(bào)你的愛(ài)�！皨寢尩拿利惒⒉辉谕獗�，而是在于......”媽媽?zhuān)€記得您那句話(huà)嗎？這么多年了，那個(gè)夜晚，有月亮的夜晚一直在我的記憶中翻滾。

　　吃完晚飯，您瞇著眼叫我和您一起去乘涼，我高興地答應(yīng)了。雖然當(dāng)時(shí)我還想鉆到自己的小天地里去�？墒�，當(dāng)您溫柔的聲音在我的耳畔響起的時(shí)候，我還是蹦蹦跳跳和您一起去了，因?yàn)槲抑�，擁有母�?ài)的時(shí)刻是幸福的，所以我不由自主地拉起了您的手，感受著您手中的.溫度。

　　微風(fēng)輕撫著我的臉，月亮也定定地望著我，星星更調(diào)皮，眼睛忽閃忽閃地再在上空中嬉戲，多美麗的一幅夜晚景圖�。☆D時(shí)，我愛(ài)上了星星、月亮……周?chē)囊磺械囊磺�，更�?ài)著站在我身旁的母親。那一刻，我感覺(jué)時(shí)間靜止了，停在了母愛(ài)的中心。

　　看著我發(fā)呆的樣子，您會(huì)心的笑了，指指我的鼻子說(shuō)：“孩子，你知道嗎？我不奢求你有美麗的外表、敏捷的思維，我只想要你現(xiàn)在快快樂(lè)樂(lè)的，健康地成長(zhǎng)，你是媽媽的全部，媽媽會(huì)用生命去愛(ài)你，讓你開(kāi)出最美的青春之花！媽媽的美麗不是在于外表，而是在于……”“在于生什么��？媽媽�！蔽野浩痤^天真地問(wèn)。您笑而不答，只是拍了拍我的肩膀。

　　為了我們一家的生計(jì)，您背井離鄉(xiāng)地到外面去打工，您走的時(shí)候，我傷心地哭了，以為母愛(ài)從此就和我斷開(kāi)了，可是，我錯(cuò)了，您對(duì)我的愛(ài)還是那么深，讓我體會(huì)母愛(ài)的偉大。距離是思念的源頭，那天，您在電話(huà)那頭說(shuō)想我們了，后來(lái)，我還聽(tīng)到了您細(xì)微的抽噎聲……

　　離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，您回來(lái)了。雖然您在電話(huà)了已無(wú)數(shù)次地叮囑我該注意些什么，但你還是放心不下我，畢竟我要離開(kāi)母校，到另一個(gè)學(xué)校去讀書(shū)了，況且，我當(dāng)時(shí)還那么小，而您的愛(ài)又那么深，所以您不顧一切你往家里趕。當(dāng)我在家門(mén)口看到您時(shí)，您的衣服濕了，是汗；您的臉也濕了，是淚……

　　晚上，您又如以往那樣叫我陪您一起去乘涼。望著天上的月亮，沒(méi)有您離開(kāi)前時(shí)的那么明亮了，就如您的臉日漸憔悴一樣，不再具有往日的光彩。我心疼地看著您臉上的皺紋，終于忍不住哭了，而您，卻笑了，說(shuō)：“傻瓜，哭什么呀！這只是歲月給媽媽留下的禮物而已，媽媽的美麗不是在于外表，而是在于用生命去呵護(hù)自己的孩子，陪伴自己的孩子，不是嗎？”是的，是這句話(huà)，這句我心中沒(méi)有遺忘、一直想問(wèn)的話(huà)。這時(shí)，我抬頭望望媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)我的媽媽是那樣的美麗，暗淡的月色也一下子亮了起來(lái)……

　　濃濃的月光，濃濃的氣氛加上濃濃的母愛(ài)，成了我心中最美的一幅畫(huà)

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