【熱門(mén)】中學(xué)生作文33篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學(xué)生作文 1

　　爸爸，其實(shí)在這段時(shí)間和你在一起我特別不開(kāi)心，甚至在很多時(shí)候，我只是一個(gè)人在思考著，一個(gè)人在你不知道的時(shí)候抹著眼淚，在一些時(shí)候我特別難受，有些時(shí)候會(huì)在埋怨上天的不公平，為什么會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　爸爸，我們之前是很少在一起的，我記得小時(shí)候，你就在外出打工，在我讀書(shū)的時(shí)候，你從來(lái)就沒(méi)有待在我身邊，只會(huì)在電話里問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，但是我最后還是給你爭(zhēng)氣了，以后還要更爭(zhēng)氣；爸爸，我記得你過(guò)年的時(shí)候，也是很少回來(lái)，你說(shuō)回來(lái)一趟也特別不方便，人多擠還要花這么多錢，所以基本上我都是和爺爺奶奶過(guò)年。為什么現(xiàn)在就回來(lái)了。

　　爸爸，你的脾氣還是那么暴躁，你在外面吃了多少虧，你知道嗎？我勸了你多少次，最后還是吃了這么多的苦；爸爸，你每次都不講道理，但是我每次都沒(méi)有折服在你的手里，而這一次我卻深深的被你打敗了；爸爸，你最喜歡和我開(kāi)玩笑，但是你的玩笑這么不像玩笑，每一次都惹的我真是束手無(wú)策，這一次玩笑開(kāi)大了；爸爸，你以前總是愛(ài)吃些好的東西，吃些營(yíng)養(yǎng)品，但是你現(xiàn)在為什么不吃些呢？每餐只能吃一些你以前都不喜歡吃的菜；爸爸，你以前不是愛(ài)走動(dòng)嗎？為什么不出去走走呢？就待在家里；爸爸，你這些時(shí)候特地在家里待著，但是我不喜歡你以這樣的理由待著，我們的心跳都跟著你跳動(dòng)著，每一根神經(jīng)；爸爸，我知道你是真男人，從來(lái)不接受別人一些恩惠，特別是自己兄妹之間，但是你這次還是接受了呢？爸爸，你竟然待了這么一段時(shí)間，為什么又要出去了，為什么不就在家里待著呢？爸爸，以前你都不是我的榜樣，但是從今以后我就拿你當(dāng)我的榜樣。

　　爸爸，當(dāng)我知道你要回來(lái)的時(shí)候，我又是高興又是不高興，我不知道說(shuō)些什么，因?yàn)樵谖乙?jiàn)到你的時(shí)候，你已經(jīng)大變了，你不再擁有健康的體魄了，不再那么強(qiáng)壯了，你的樣子已經(jīng)告訴我了你瘦了一大圈，奶奶看到你也差點(diǎn)掉眼淚了。爸爸，在你回來(lái)這段時(shí)間，看著你每次吃著一些蔬菜，奶奶說(shuō)要給你補(bǔ)補(bǔ)身體，但是不能，仿佛好多東西跟你這輩子已經(jīng)無(wú)緣了，你的餐桌上少了好多東西；爸爸，你在家里老是待在家里，沒(méi)有出去過(guò)，我記得以前，你還會(huì)在晚上打著燈光出去玩會(huì)，你現(xiàn)在卻老是待在家里，還是老是睡在床上，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，你四肢無(wú)力，也特別想睡覺(jué)；爸爸，現(xiàn)在你看一些字體也要隔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)榻�處�?東西看不清；爸爸，我知道你是個(gè)真男人，不會(huì)把一些過(guò)去的事情過(guò)不去，但是在家里這段時(shí)間卻是在家里很多時(shí)候在翻以前的照片，還讓我給你照些相片，當(dāng)我真正仔細(xì)的看這些照片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)老了很多；爸爸，你兄弟姐妹在家里也按耐不住，現(xiàn)在到這里看你了，還拿了些錢給你，這次你卻意外的收下了。爸爸，還有好多，很多東西的都變了。

　　爸爸，我當(dāng)我聽(tīng)到你要下去的時(shí)候，我真不知道說(shuō)些什么，這段在家養(yǎng)病的日子，我真的不喜歡你會(huì)以這樣一個(gè)事情和我度過(guò)這么久的時(shí)間，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)很多事情，先前的印象都變了，仿佛變了一個(gè)人了，我不知道怎么去接受。

　　爸爸，其實(shí)所有的一切，可能你是知道的，畢竟身體長(zhǎng)在自己身上，好壞當(dāng)然知道了，當(dāng)我聽(tīng)到你說(shuō)身體不怎么好的時(shí)候，那是去年的冬季，為什么還要挺著，直到要到自己扛不住的時(shí)候。奶奶也聽(tīng)說(shuō)了，那也是春節(jié)過(guò)后的，也是爺爺去世的那段時(shí)間，你明顯感覺(jué)身體不適，為什么還要逞強(qiáng)，雖然你以前是個(gè)硬漢，現(xiàn)在呢？

　　爸爸，我討厭現(xiàn)在這個(gè)樣子，有時(shí)候我在怪命運(yùn)，會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，就像奶奶現(xiàn)在憂心忡忡的樣子，特別是爺爺去世之后，現(xiàn)在她跟我說(shuō)，你要是有什么不好的結(jié)果，她會(huì)被活活的氣死，要個(gè)命干什么，不會(huì)長(zhǎng)活的。而我說(shuō)，要是你垮了，家就沒(méi)有什么意義了。

　　爸爸，其實(shí)我有很多話要和你講，但是看到你這樣子，卻憋在口里，最后咽了下去了。

　　爸爸，你可能也在怪誕命運(yùn)，也會(huì)不相信，你怎么也想不到，以前這么好的一個(gè)人，很快的消沉下去了。

　　爸爸，你知道嗎？現(xiàn)在每次打電話給我的人，就是問(wèn)你的身體，特別是在那一次，舅母和我說(shuō)了很久，要我不再那么淘氣了，應(yīng)該要懂事了，這個(gè)病要花很多錢，這也是你這次還要出去的原因，也是你接下兄妹的錢的原因，我當(dāng)時(shí)在這邊握著電話，差點(diǎn)就哭了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人和我說(shuō)這些，當(dāng)我掛了電話，這確實(shí)是個(gè)不變的事實(shí)，很難改變，只能接受。

　　爸爸，你讓我明白了生命中有些不能沉受的東西，也讓我明白了生活。

　　爸爸，你要抗住，你就我的家，沒(méi)有了你，也就沒(méi)有了家。

　　中學(xué)生作文 2

　　能否讓我有個(gè)家，讓我有個(gè)棲息的地方？

　　一切都來(lái)的這么突然，這么猛烈，這么讓人措不急防。如暴雨，如潮水，洶涌的，吞沒(méi)的，一切都被吮吸，一切都被吞噬！

　　我瑟瑟發(fā)抖地蜷縮在灰暗的角落，手里沾了灰，手里沾了陰暗。墻角的蔫巴巴的草兒，墻上灰蒙蒙的蜘蛛網(wǎng)，無(wú)不昭示著，我陷入了絕境。

　　我用力地抓著那惡臭的沼澤，那冒泡的沼澤泥土，我不知道我是有多大的勇氣，被熏的幾經(jīng)昏闕卻又奮力地睜開(kāi)眼皮。我想念那光明，想念那純藍(lán)的天空，想念那綠綠的禾苗，想念那些雞，那些鴨，可如今它們都不在了，它們都離我遠(yuǎn)去了。

　　我聲嘶力竭地叫喊著，并沒(méi)有人應(yīng)答，我感到深深地絕望。天邊的太陽(yáng)已經(jīng)邁入生命的晚年，曾經(jīng)千萬(wàn)人歌頌的可人的月兒也脫離了軌道，走向更遠(yuǎn)的地方。我的身邊只有可怕的黑夜，可怕的狂風(fēng)，以及那咕咚冒泡的沼澤。

　　我能怎樣呢？這一切都是人類自作孽的結(jié)果��！我的家有這么一副模樣也有我的錯(cuò)誤��！我那美麗的村莊，竟不知不覺(jué)間變了模樣，如今竟消失了。耳邊并沒(méi)有蝙蝠的'喊叫，也沒(méi)有其他生物的聲音。我想，若是有個(gè)豺狼虎豹的來(lái)陪伴我該有多好！我寧愿被吃掉也不愿意在這里一個(gè)人絕望的死去。

　　四周是一片枯槁的森林，枝干上的痕跡是觸目驚心的，或焚燒，或腐爛，或裂痕。他們都變了一副模樣，變成了可怖，猙獰的尸體。我很餓，我不知道該怎么活著，我抓著那一把沼澤的泥土，往嘴里塞進(jìn)去。我吐了出來(lái)，這實(shí)在是無(wú)法忍受的痛苦！可是不補(bǔ)充點(diǎn)水分我會(huì)活不下去啊！我吃了一遍又一遍，又吐了一遍又一遍，最終我還是放棄了。

　　我咬破了我的動(dòng)脈，我想飲自己的血來(lái)止渴。我的唇在鮮血的沾染下越發(fā)妖艷，我越喝越有精神了！但是我不敢把我的血都吸干，這樣我會(huì)死去！我略做休息，便想往前走。

　　費(fèi)力地站起身，我又跌了下來(lái)，沒(méi)有能量補(bǔ)充的我是多么的虛弱！我努力地爬起來(lái)，想去找點(diǎn)食物果腹。可是我站不起來(lái)了，我只得匍匐前進(jìn)。我干瘦的手被石子磨破了皮，溢出了鮮血，我怕浪費(fèi)，趕忙舔了一口。

　　不知道過(guò)了多久，我終于穿過(guò)了這片森林，可是卻來(lái)到了一片沙漠，我頓時(shí)絕望了。我的身體已經(jīng)虛弱不堪，骨瘦如柴，我真的要這樣化成一片白骨嗎？我流不出眼淚。我特別餓特別餓，我咬咬牙，把身上的肉割了下來(lái)，再不吃東西我就死了，晚點(diǎn)死比較好。我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了，我已經(jīng)麻木不堪，難吃的肉我也咽下去了，甚至覺(jué)得特別美味。

　　過(guò)了幾天，沙漠里有一具布滿蛆蟲(chóng)的披頭散發(fā)殘缺的尸體，我死去了，在痛苦和絕望中死去了。

　　地球上的最后一個(gè)人，依舊痛苦地活著，是否，這種痛苦，還是會(huì)繼續(xù)呢？

　　中學(xué)生作文 3

　　誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈見(jiàn)底？誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？

　　是啊，誰(shuí)不希望我們每天看到的都是一幅天然的畫(huà)卷呢？而現(xiàn)在我們卻離這樣的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們唯一的家園地球遭到了嚴(yán)重的破壞，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，也快要不復(fù)存在了。目前生態(tài)環(huán)境日益破壞的現(xiàn)狀更是令人擔(dān)憂，據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積達(dá)到23％和41％，鄂爾多斯草原的退化尤為嚴(yán)重，已達(dá)到了68％。與50年前相比，阿拉善左旗的草原覆蓋度降低了30％到50％，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96.9％。

　　一個(gè)有一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，構(gòu)建綠色家園應(yīng)不僅僅只是呼吁，而更應(yīng)該從我做起，從小事做起。

　　我家就是一個(gè)很重視環(huán)保的家庭。在我的影響下，我和爸爸媽媽把水龍頭換成了旋轉(zhuǎn)形，因?yàn)檫@樣才能更好的

　　控制水量，不至于造成浪費(fèi)；對(duì)水龍頭及時(shí)進(jìn)行檢修，避免漏水；紙張雙面用，用已經(jīng)用完兩面的紙張做折紙練習(xí)；不用塑料帶，用不污染環(huán)境的環(huán)保袋；去外面就餐自帶餐具，減少使用一次性筷子；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；在每年的.植樹(shù)節(jié)期間，我們?nèi)�家還會(huì)參與植樹(shù)活動(dòng)，去郊外植樹(shù)。

　　我不光動(dòng)員起了爸爸媽媽堅(jiān)持環(huán)保，我的環(huán)保意識(shí)還影響著爺爺奶奶。有一次，我去奶奶家玩，吃過(guò)午飯，爺爺去刷碗。爺爺刷完碗后我進(jìn)廚房一看，碗筷雖都刷得干干凈凈，可水龍頭卻沒(méi)關(guān)緊，水還在嘩嘩地流著。我急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，并找來(lái)了爺爺。我告訴爺爺現(xiàn)在在地球上我們可以利用的水源是多么的珍惜，我們不僅要節(jié)約用水，還要一水多用，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。爺爺聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，夸我懂得多，有環(huán)保意識(shí)。

　　還有一次，那時(shí)奶奶家用的還是原始的白熾燈，不但不亮還費(fèi)電。很早以前我就和奶奶提起過(guò)換節(jié)能燈的事兒，奶奶不聽(tīng)，偏說(shuō)這燈挺好，沒(méi)有壞干嘛要換新的。后來(lái)我實(shí)在沒(méi)了辦法，只好讓爸爸買了一個(gè)節(jié)能燈在奶奶不在家的時(shí)候給奶奶換上。后來(lái)奶奶向我反映，新?lián)Q的節(jié)能燈很省電，光的顏色也不錯(cuò)。我就順勢(shì)告訴奶奶，這就是現(xiàn)在提倡更換的節(jié)能燈。奶奶這才恍然大悟。

　　我們?nèi)�家就是希望可以用我們的�?shí)際行動(dòng)來(lái)拯救我們的地球媽媽。當(dāng)然我們的力量是微不足道的，我們需要全社會(huì)都投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，為了我們自然環(huán)境的美好未來(lái)，讓我們小手拉大手，加入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，今天播下一顆綠色的種子，明天收獲一片美好的藍(lán)天綠地，同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！

　　中學(xué)生作文 4

　　一個(gè)回眸，讓你感動(dòng)；一個(gè)回眸，催人淚下；一個(gè)回眸，感動(dòng)了很多人。

　　那是一個(gè)初秋的清晨，我背著小書(shū)包，拉著母親的手，幸福的暖流在手心中上升，蔓延到心靈。于是，我不由得幸福地笑了。可是看著育紅小學(xué)幾個(gè)大字越來(lái)越近，心中有些冷冷的。

　　終于，到了學(xué)校的門(mén)口，母親把書(shū)包放在我肩上，她交待了兩句兒子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師話，放學(xué)我來(lái)接你。溫柔的話語(yǔ)在耳邊響起。我猶豫不前，她卻推了推我，說(shuō)：快點(diǎn)吧，老師還在等你呢！

　　我邁出了第一步，一步又一步，剛剛走了不遠(yuǎn)，我停住腳步，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)頭來(lái)，看到了那個(gè)熟悉的身影，她向我揮揮手，示意讓我快點(diǎn)走，我看著她那身影，淚水不由得模糊了我的視線，母親……

　　模糊的淚光中，出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，那天，她早早地叫我睡覺(jué)，自己也睡了。在晚上，她卻起了身，把我驚醒了，只見(jiàn)她走到門(mén)前，把我的鞋拿了起來(lái)，放到了地?zé)峁鼙容^多的地方。第二天，我把腳伸進(jìn)鞋里，暖暖的.，里面裝滿了母愛(ài)。

　　我收回眼淚，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)彎處，我又一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著后面，本以為她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可我卻看到了母親的那身影，她再次向我揮手。頓時(shí)，心中涌現(xiàn)了一股力量，有了這種力量，使我擦掉了眼淚，我知道，我不必再害怕，等待我的人生征途還有很多很多，但有一雙眼睛一定在我身后默默支持我、鼓勵(lì)我。我加快了腳步，不再猶豫，不再遲疑，向著我的教室走去，向著我人生的光明大道走去。

　　一個(gè)回眸，給你力量；一個(gè)回眸，給你勇氣；一個(gè)回眸，給你鼓舞！這一個(gè)個(gè)回眸，望見(jiàn)的是母親，然而我不必再回眸，因?yàn)槲抑�道，母親在無(wú)時(shí)無(wú)刻地注視著我，鼓舞著我。這母愛(ài)的力量將讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)絆腳石，走出一個(gè)花香四溢的美好未來(lái)。

　　中學(xué)生作文 5

　　昨天，我走在大街上，天色漸漸晚了，有不少商店打開(kāi)了霓虹燈了。我們這里有很多的載客人，然而我覺(jué)得那些載客人好像會(huì)把我載去賣了一樣，不知道為什么會(huì)這樣覺(jué)得。所以我寧愿走路，也不愿意坐載客人的摩托車。

　　大街上人來(lái)人往，不忙不急的。而我卻要趕著回家，看了看時(shí)間，也不知道還有沒(méi)有最后一趟車，希望上天保佑我，能讓我坐上最后一輛車吧，可是我等了很久，也不見(jiàn)我要坐的車來(lái)，心里有著一絲絲的焦急，難不成今晚要誰(shuí)在大街上啊。怎么辦��！

　　滴答滴答，又不知道過(guò)了多久，頭頂上的天空黑了一大片。忽然有一個(gè)載客人，過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你是不是去博羅的啊。”我搖了搖頭，“那你去哪里的啊”我沒(méi)有理他，因?yàn)槲矣X(jué)得啊，他肯定是想讓我做他的.車，才跟我搭訕的，可是他還一直在跟我說(shuō)著“你要是去石龍的話，這個(gè)路口沒(méi)有車了，你要到前面的路口，現(xiàn)在六點(diǎn)了，石龍的下班了，博羅到石龍的才有啊”我不敢相信“怎么這么早就沒(méi)了啊”“是啊，你要到前面去啊”看了看附近商店的鐘果然如此，已經(jīng)六點(diǎn)了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，跟他說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，可他卻在那里招呼著客人，聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的任何一句話。當(dāng)我坐上那一趟車，我心里由衷的感謝他，因?yàn)樗�我才能回到家�?/p>

　　或許載客人不像我想那樣壞，他們?cè)绯鐾須w的招呼客人，卻因此遭到別人的白眼，他們辛苦的持家，養(yǎng)著孩子，用自己的汗水支持著家庭，有很多人，在社會(huì)的底層工作，卻有太多的不公平抨擊著他們，我希望這個(gè)社會(huì)能關(guān)注他們這些底層的，讓他們不至于那么辛苦，不用在日曬雨淋的。不用用汗水付出著，卻沒(méi)有回報(bào)。

　　中學(xué)生作文 6

　　落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把山和天映得一半通紅，一半金黃。

　　我和爸爸、媽媽在鄉(xiāng)村的小路上散步。

　　田野里，火紅的辣椒像小燈籠一樣掛在枝頭，金黃的稻子彎下了腰，一粒粒谷子結(jié)實(shí)飽滿。

　　我一會(huì)兒走，一會(huì)兒小跑，爸爸媽媽都被我甩在了后面。他們邊走邊看，似乎被鄉(xiāng)村的風(fēng)景陶醉，夕陽(yáng)把他們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我等不急了，便在前面催促：“快點(diǎn)呀�！�

　　我站在原地不動(dòng)了。爸爸媽媽好像加快了腳步。

　　我走回幾步，站在爸爸左邊，想給爸爸出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。我問(wèn)：“魚(yú)的老家在水里，新家在哪里？”爸爸一遍又一遍地重復(fù)著我的.問(wèn)題，像是在思考又像是在自言自語(yǔ)。可是，五秒鐘，六秒鐘，七秒鐘過(guò)去了，爸爸也沒(méi)說(shuō)出我心里的答案�！霸阱伬�。哈哈！”我急了，大叫著亮出了答案，爸爸?jǐn)[出一副恍然大悟的樣子。

　　媽媽見(jiàn)我得意，便問(wèn)我：“一加一等于幾？”

　　我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然等于二了�！�

　　媽媽一臉狡黠，笑道：“一個(gè)媽媽加一個(gè)爸爸生下一個(gè)小天使，等于幸福的三口之家�！痹瓉�(lái)，這題目還可以這樣理解。我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得自己就是媽媽嘴里的那個(gè)天使。

　　我撲棱著“翅膀”往前走，突然聽(tīng)到了潺潺的流水聲，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。前面出現(xiàn)了一座橋，越往前走，流水聲就越清晰。小橋和溪水，在我腦中構(gòu)出了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　放假的日子，我和爸爸媽媽喜歡散步到溪邊，然后開(kāi)始打水漂。溪岸上石頭很多，我和爸爸選出扁扁的石頭，拿在右手上，雙腿擺出弓部，將石片貼著水面擲出去。“啪，啪，啪”，石片在水面濺起一連串的白色花朵。媽媽喜歡當(dāng)裁判，告訴我們這回合誰(shuí)誰(shuí)打出了幾個(gè)水漂。爸爸的水漂總是打得又遠(yuǎn)又多，嗖嗖嗖，像水箭似的。也許，要不了多久，我也能打得這么拽。

　　想著想著，我們已經(jīng)走過(guò)了小橋。只見(jiàn)紅紅的霞光像綢緞一樣，抹在云天，鋪在地面。媽媽感慨道：“如果帶個(gè)相機(jī)就好了。我們的眼睛哪有那么好的記性呢！”

　　“我?guī)湍�看吧，媽媽，我的眼睛記性不錯(cuò)�！惫�哈哈，我們的笑聲撒在田野里，和美麗的霞光擁抱在一起。

　　和爸爸媽媽散步，一路走出的是悠閑，是美麗，更是愛(ài)。

　　中學(xué)生作文 7

　　說(shuō)到考題，大部分人都會(huì)想到考試，考試的形式多種多樣，而我們的人生又何嘗不是一次考試呢？

　　在成長(zhǎng)道路中，在心理歷程中，各種各樣的試題讓我們欲罷不能，卻又不得不認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗�只有一次機(jī)會(huì)。而我，差點(diǎn)就做錯(cuò)了一道題。

　　那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我走在路上，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班。突然，我好像是聽(tīng)到了一聲哀鳴。走過(guò)去一瞧，竟是一位滿臉皺紋的老爺爺摔倒了。他半坐在地上，手緊握成拳頭，撐在地上，隱約看到他的掌心里有一點(diǎn)血跡，腳上也有，也許是他摔倒時(shí)刮傷的吧。周圍有不少人，但是沒(méi)有一個(gè)肯上前扶老人起來(lái)，并把他送去醫(yī)院的。我忽然想到了最近傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一件事，就是一個(gè)人因扶一位摔倒的老人，卻被誣陷成他把老人摔倒，并因此賠了一筆不小的費(fèi)用。顯然，周圍的人都不想做這個(gè)冤大頭，我也是�？墒�，難道就因?yàn)檫@個(gè)，就要讓我們的良心受到譴責(zé)？

　　就在我糾結(jié)與到底該不該扶的時(shí)候，一名小男孩走了出來(lái)，想把老爺爺扶起來(lái)，可是他怎么可能有這個(gè)力氣把重他幾倍的人扶起來(lái)呢？小男孩說(shuō)：“有沒(méi)有人幫我扶他起來(lái)？”周圍的人唧唧喳喳的說(shuō)著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，“那個(gè)白癡真傻，不知道他會(huì)賴上自己的嗎？”我在他們的眼里看到的是譏諷和嘲笑。小男孩看著他們的淡漠的.表情，快哭了。我猶豫了一會(huì)，還是走上前去，把老人扶了起來(lái)，并把他送去了醫(yī)院。在醫(yī)院的病房門(mén)外，我聽(tīng)到了老爺爺和他的兒子的談話，不過(guò)聲音太小，只聽(tīng)到一句：“不要寒了兩個(gè)孩子的好心�！�

　　我想，我做的這道題，雖然沒(méi)做錯(cuò)，但是得不到滿分了。

　　中學(xué)生作文 8

　　“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首歌《童年》，我便想起了我的童年。童年的回憶是美好和甜的，最先想起來(lái)的卻是我童年的糗事……

　　冰棒消毒

　　記得幼兒園放暑假的時(shí)候，一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我自己在家看動(dòng)畫(huà)片，看著看著，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友都去 吃冰棒了，我也想起，我家冰箱里還有媽媽前不久買的冰棒呢，我急忙跑過(guò)去，拿起一個(gè)正準(zhǔn)備往嘴里塞，幼兒園老師的話在我耳畔回響：吃東西之前，都要把那個(gè)東西先洗洗消消毒。是啊，冰棒還沒(méi)在水里消消毒呢！我連忙跑到飲水機(jī)前，又一個(gè)問(wèn)題水之而來(lái)：到底是接熱水呢還是接涼水？“還是接涼水吧。”我望著冰棒自言 自語(yǔ)道。它還冒著煙哪，不敢再接熱水了，要不然它煙冒得更厲害了。于是，我便接了碗涼水，把冰棒小心翼翼 的放進(jìn)去，然后心情愉快地去看我的《天線寶寶》了 ，“寶貝”，這碗水里還插根棍兒是什么東西啊？“直到媽媽下班回家，我才想起我的"杰作",我便走向客廳， 得意的說(shuō)：“這是我的消毒冰棒，你看——咦？怎么就剩下一根棍了？冰棒呢？一定是你把我的杰作偷吃了！” 媽媽早已哭笑不得，唉……可憐的我哎…… 雨中奔跑 有一次周末的`時(shí)候，我和媽媽在家覺(jué)得無(wú)聊，便去購(gòu)物了。正當(dāng)我和媽媽興高采烈地走在路上的時(shí)候，誰(shuí)知，天公不作美，傾刻間，大雨傾盆，只聽(tīng)媽媽大叫一聲：“寶貝，向前跑啊——”便拉著我使勁的往前跑。我當(dāng)時(shí) 真不知道媽媽是怎么想的，我邊跑邊沒(méi)好氣地說(shuō)：“那么，前面就不下雨了嗎？”……

　　公雞打鳴

　　小時(shí)候，我最大的興趣就是睡懶覺(jué)。于是，床變成我最好的朋友�？墒牵瑡寢寘s不讓我睡懶覺(jué)，周末也如此， 記得有一次，媽媽很早就起床了，就到我房間叫我起床：“快點(diǎn)起來(lái)了，公雞的喉嚨都已經(jīng)叫啞了！”媽媽說(shuō)道。 公雞叫跟我有什么關(guān)系？“我徹底無(wú)語(yǔ)了，我又不是母雞�！庇浀糜写斡變簣@的老師問(wèn)我們：“有一種動(dòng)物，有兩條腿，每天早晨都會(huì)叫你起床，這是什么呀？”我不假思索舉手搶答說(shuō)：“媽媽！”我現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí) 老師捧 腹大笑的情景。

　　是啊，童年時(shí)代，是幼稚可愛(ài)的;童年生活，是輕松快樂(lè)的；童年回憶，是美好甜蜜的。每當(dāng)我想起童年糗事，也不由得哈哈大笑。

　　中學(xué)生作文 9

　　成功，有時(shí)似乎遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)卻似乎近在眼前;有時(shí)似乎高不可攀，有時(shí)卻似乎觸手可及。在通往成功的路上，有許多的艱難險(xiǎn)阻，許多人經(jīng)受不了考驗(yàn)，悄然離去，但是還是有那么一批人經(jīng)受住了考驗(yàn)，成為了真正的成功者。

　　成功在于負(fù)責(zé)。拿破侖，這位威震全世界的王者，曾經(jīng)只是一個(gè)炮兵。一日，一位將軍前來(lái)視察。他經(jīng)過(guò)了幾個(gè)正在擦炮筒的陣地，發(fā)現(xiàn)大部分人擦炮筒時(shí)都無(wú)精打采，唉聲嘆氣，所以許多炮筒都是銹跡斑斑。只有拿破侖的炮筒是一塵不染的。將軍問(wèn)他為什么，

　　他說(shuō)：“因?yàn)椴僚谕惨彩俏业墓ぷ髦�一，無(wú)論是什么工作，我都要敬職敬責(zé)地做好!”回到司令部，將軍說(shuō)：“這小子以后一定有出息!”果真，幾年之后，拿破侖在土倫之戰(zhàn)中擊敗國(guó)王軍，之后于1804年創(chuàng)立了法蘭西第一帝國(guó)，他的法蘭西帝國(guó)版圖橫跨歐非大陸。拿破侖的成功，源于他的高度責(zé)任心。

　　你想，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，怎么會(huì)去擦炮筒，又如何統(tǒng)治一個(gè)帝國(guó)呢?將軍看中的，就是拿破侖的高度責(zé)任心!

　　有時(shí)成功不僅來(lái)自于責(zé)任，還來(lái)自對(duì)日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察。蘋(píng)果熟透了掉在地上，這種事許多人都見(jiàn)過(guò)，可只有牛頓才會(huì)留意這平凡的現(xiàn)象，由此悟出了萬(wàn)有引力。

　　萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)，對(duì)之后的宇宙學(xué)、地球?qū)W和物理學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)大的推力。燒開(kāi)水時(shí)打開(kāi)瓶蓋，會(huì)有一股水蒸氣冒出來(lái)，這現(xiàn)象十分普遍，但是誰(shuí)也沒(méi)留意過(guò)，但是瓦特，他留意了這一現(xiàn)象，并且改進(jìn)了蒸汽機(jī)，使蒸汽推進(jìn)的工作效率大大的提高了，也使動(dòng)力學(xué)和工程學(xué)得到了極大的突破。

　　瓦特和牛頓觀察到了別人視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，讓這五門(mén)學(xué)科得到極大的進(jìn)步，為日后科學(xué)的高速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　成功更來(lái)自于勤奮。只有春種一粒粟，才能秋收萬(wàn)顆子。但日常生活中也有一些懶惰的人。比如守株待兔中的'農(nóng)夫，偶然間有一只野兔撞上了樹(shù)樁，

　　他就幻想著天天都有野兔撞上樹(shù)樁，想不勞而獲，于是他天天坐在樹(shù)樁上等，等了一年，沒(méi)見(jiàn)著其他野兔撞上樹(shù)樁，倒是他家的農(nóng)田成了野草的世界;拔苗助長(zhǎng)中的那個(gè)農(nóng)民，想將秧苗拔起而減少勞動(dòng)量，結(jié)果秧苗反而全部枯死了。再看看大文豪魯迅，他說(shuō)：“我不是天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上�！�

　　勤奮的人容易成功，不勤奮的人永遠(yuǎn)只會(huì)坐在家里等天上掉餡餅，卻不自己勞動(dòng)�？梢�(jiàn)，勤奮對(duì)于一個(gè)人的成功有多么重要!

　　一分耕耘，一分收獲。我們要“心懷鴻浩之志，扶搖而上九萬(wàn)里”，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，我們要做一個(gè)勤勞的人，這樣，我們才能找到“成功之匙”，開(kāi)啟通往成功的大門(mén)!收獲成功!

　　中學(xué)生作文 10

　　海，是魚(yú)兒的歸宿，柔美的海，仿佛撫摸著我，撫平這悲哀與傷痛，湛藍(lán)清透的海水耀著它獨(dú)有的光芒，如同一塊寶石，融化了所有的一切，夢(mèng)幻，幸福�！�—題記

　　大海，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，從小至今，那是去過(guò)最多的地方，安寧，靜謐她是唯美的化身，是最杰出的婚禮地點(diǎn)。這只不過(guò)是表面，她的靈魂，內(nèi)心等等，都是無(wú)與倫比的，那一天，我才發(fā)覺(jué)……

　　匆忙的鼓點(diǎn)，浮躁的音階，虛偽的笑容，麻木的眼神，拒絕被同化。看慣了城市的喧嘩繁雜，正想放松放松，沉重的學(xué)業(yè)啊!正當(dāng)時(shí)國(guó)慶要到來(lái)，跟隨父母，回了家鄉(xiāng)的海。平常都沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，只以為海是一個(gè)安寧，靜謐的地方，只是能夠讓人光賞的：誰(shuí)知，在這次我學(xué)習(xí)壓力的悲哀與傷痛，竟發(fā)現(xiàn)了海的靈魂，寬容、慈愛(ài)、嚴(yán)厲、勤勞……

　　天水交際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天大海融入人眼，毫無(wú)間隙。平如一面鏡子，毫不漣漪。有時(shí)卻又仿佛一群尖嘯的云雀，向著上帝和咒語(yǔ)隱身的地方快速上升，向著白晝虛構(gòu)的茫茫蒼彎猛烈沖擊，大海呼嘯著，翻涌著，一波一波地銜接著像高處沖鋒，在地間凸起一道光芒奪目的圓弧，像震響的鼓，想發(fā)光的瓷。這一切讓我不再悲哀，然而熱血沸騰，不再擔(dān)心人類的力量和意志曾經(jīng)無(wú)處棲身。

　　白日清晨，朝陽(yáng)從東邊升起，海里冒出來(lái)，懸掛在云層之中，光彩四射，層層云海被染得橙紅鮮亮，如同一團(tuán)火焰在沸騰，海水也染上那妖如彼岸的血色�！鞍虢�瑟瑟半江紅，”海比江更加出眾，更加耀眼。

　　紅日傍晚，天空早已不是深遂的藍(lán)，紅，活力四射，染上海面，暗暗悲傷，讓人不禁感嘆。

　　皓月當(dāng)空，月兒皎潔，給大海披上了銀白的戰(zhàn)衣，讓大海這位勇敢的將軍，得勝歸來(lái)。

　　海浪拍打著沙灘上靠海的礁石，拍打出節(jié)奏的韻律，隨著樂(lè)曲舞蹈，旋轉(zhuǎn)，一瞬間，仿佛忘了一切，忘了人間，在一個(gè)未知世界，只有自己，莫與傷痛，莫有勞累。

　　海是綿延的，柔韌的，是水。她似母親，用細(xì)嫩的`手愛(ài)撫你，她慈愛(ài)的眼神會(huì)把你融化，她寬容的性格會(huì)讓你無(wú)地自容，她仔細(xì)的關(guān)懷會(huì)讓你落淚，她就如母親，慈愛(ài)又寬容。

　　又如父親，勤勞嚴(yán)厲，堅(jiān)強(qiáng)不屈，男子氣概，但對(duì)你的愛(ài)卻從未減少。

　　父親，大海，母親，大海，你最親近的人兒，如同一體。

　　周圍的人們玩耍著，與大海游戲，海兒極有耐心地陪伴，讓人們開(kāi)心，如一位慈母，如一位慈母的慈母。

　　海啊，海，容納百川，天仍是天，云仍然是云，所有的一切都沒(méi)變，除了一樣，大海接納了我的不快。

　　風(fēng)兒呼呼地吹，海浪輕輕地拍，蔚藍(lán)的一切，讓人陶醉。海啊，你的魂，讓天下人忘記痛苦，接受神圣的洗禮，幸福美滿……

　　中學(xué)生作文 11

　　幽默有趣的《西游記》是一部著名的古典傳奇神話小說(shuō)，陪伴著一代又一代的孩子度過(guò)童年。自從我開(kāi)始接觸電視，《西游記》就是我看的第一部動(dòng)畫(huà)片。

　　《西游記》是中國(guó)四大古典名著之一，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰。說(shuō)到《西游記》，你自然會(huì)想到四個(gè)唐僧和徒弟去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文：誠(chéng)實(shí)善良、致力于佛教的唐僧、懶惰有趣的傻瓜豬八戒、誠(chéng)實(shí)勤奮的沙僧。每個(gè)角色都很有趣，精彩，栩栩如生。

　　小心點(diǎn)，你會(huì)問(wèn)：悟空呢？哈哈，現(xiàn)在我邀請(qǐng)悟空：著名的猴王，著名的齊天圣人，是《西游記》中最重要的人物，也是我們孩子最喜歡和崇拜的角色。勇敢、機(jī)智、強(qiáng)大的武術(shù)、狹義的嫉妒，是悟空的真實(shí)寫(xiě)照。

　　《西游記》第六章是我最喜歡的一章——孫悟空在天宮大鬧。調(diào)皮的悟空偷了蟠桃，困住了七仙女，還偷了造酒仙官的玉液瓊漿，偷了太上老君的`九轉(zhuǎn)金丹。玉皇大帝火了三丈，便派眾神捉捉悟空。猴王勇敢地帶領(lǐng)群猴迎敵。面對(duì)眾神眾將，悟空一點(diǎn)也不怕，把金箍棒舞得像漫天的流星，快得像飛云閃電，很快，眾神眾將一個(gè)個(gè)敗陣而逃。

　　但武功高強(qiáng)的悟空終于寡不敵眾，被二郎神擒歸案。小時(shí)候，看到這里，我郁郁寡歡，百思不得其解，悟空竟然失敗了？他不是齊天大圣嗎？所以我的父母告訴我，不是每個(gè)人都生來(lái)就有廣泛的魔力。即使是悟空也需要不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，才能培養(yǎng)出降妖伏魔的好技能。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹，這就是我從《西游記》中學(xué)到的。

　　勤奮的唐僧告訴我，無(wú)論我做什么，我都應(yīng)該全心全意，勇往直前，堅(jiān)持到底，永不放棄；努力工作的沙僧告訴我，我應(yīng)該腳踏實(shí)地，勇敢地承擔(dān)重?fù)?dān)；即使是懶惰的八戒，他樂(lè)觀的態(tài)度也值得學(xué)習(xí)和借鑒。

　　感謝陪伴我成長(zhǎng)的《西游記》，讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更定、踏實(shí)、快樂(lè)！

　　中學(xué)生作文 12

　　最近，上帝將機(jī)遇之神叫來(lái)，說(shuō)最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番，將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽(tīng)了之后，立即下界。

　　到人間以后，機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過(guò)，然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸，而另一個(gè)人卻熟視無(wú)睹，不理會(huì)圓木從身旁飄過(guò)，于是，機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會(huì)，最后，機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的被淹死了。

　　接著，機(jī)遇之神又來(lái)到城里的一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個(gè)人，沒(méi)有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來(lái)，一事無(wú)成。

　　機(jī)遇之神無(wú)奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。

　　機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無(wú)所事事的人面前，給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo)，但是，只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去，直至成功，而另一個(gè)人卻半途而廢，最后成了一個(gè)乞丐。

　　最后，機(jī)遇只身回到了天庭，向上帝匯報(bào)了情況，之后，總結(jié)說(shuō)：“命運(yùn)，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過(guò)，都掌握在他們自己的'手中，但是他們沒(méi)有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”

　　上帝聽(tīng)了，覺(jué)得機(jī)遇之神說(shuō)的有道理，于是寫(xiě)了一句話贈(zèng)給了人間：“機(jī)遇掌握在自己的手中�！�

　　中學(xué)生作文 13

　　八月一日，一個(gè)革命、奉獻(xiàn)和值得中華民族驕傲的日子!

　　軍是偉大的，是不怕?tīng)奚�的，是面�?duì)敵人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的中華驕傲!

　　在今天，有許多飽滿精神的，協(xié)助老兵抓壞蛋的新兵，他們被光榮地稱為解放軍!

　　一件件新制服，一朵朵大紅花，讓剛來(lái)參軍的有志者更加耀眼讓大家來(lái)看看，當(dāng)兵是多么光榮的'一件事啊!

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“冰冰呀，你要知道：女人不比男人差，長(zhǎng)大以后你去當(dāng)兵了千萬(wàn)要比男孩子出色啊!

　　并且，你要比別人更加吃苦，耐勞啊!

　　我聽(tīng)了媽媽的話后，決定：當(dāng)兵要當(dāng)好的兵，幫助市民捉拿壞蛋，幫助老人拎他們拎不動(dòng)的東西，讓各個(gè)老百姓都十分信任我，我相信，我們會(huì)像媽媽說(shuō)的那樣，吃苦，耐勞，并且不比男孩差!

　　八一，一個(gè)光榮、興奮的好日子!

　　中學(xué)生作文 14

　　最愛(ài)在午后，在稀疏的樹(shù)影里，在四處氤氳著梨花香氣的小院里，搬一把躺椅。捧一本書(shū)，鼻尖縈繞著淡淡香氣。靜靜的讀自己喜歡的文章。內(nèi)容可以是歷史故事，可以是人物傳記，可以是幽默的笑話抑或地域風(fēng)情。偶爾，一陣風(fēng)吹來(lái)。攜著三五朵潔白的梨花調(diào)皮的落在肩頭，發(fā)間或書(shū)頁(yè)上。好不惹人喜愛(ài)。

　　最愛(ài)在初春，在草長(zhǎng)鶯飛的二三月，在桃花吐蕊，油菜花開(kāi)始泛黃的.時(shí)候。手提小竹籃，拿著刀子。帶著可愛(ài)的小侄女。跟著媽媽去田里挖野菜。野菜品種很多，最常見(jiàn)也是我們主要采的是蒲公英和薺菜。蒲公英洗凈曬干，泡水喝。據(jù)說(shuō)有很好的消炎效果。薺菜可以在水里燙一下。之后放鹽，雞粉，味精等調(diào)料。最后潑上熱油伴著吃，滋味很是不錯(cuò)。此外，除了這種吃法，薺菜還可以包餃子。用薺菜做成的餡料口感很是細(xì)膩味道和茴香差不多。吃多了各種人工催熟的蔬菜，偶爾吃一次野菜，相信你會(huì)很快愛(ài)上它。薺菜只可吃鮮嫩的，老了的薺菜會(huì)變得又苦又澀，很難入口。所以薺菜采摘的最佳時(shí)間很短。每當(dāng)一場(chǎng)春雨后，姑娘們跟著奶奶或媽媽提著小竹籃去摘野菜。熱鬧極了。最愛(ài)在周末，在潔凈的茶幾旁，在淡淡的茶香里。和父母聊天，聊學(xué)習(xí)上的困惑，聊工作中的壓力，聊朋友間的趣事。陪奶奶看喜歡的電視劇，聊身世坎坷的女主角。和爺爺在棋局里廝殺。享受一家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　最愛(ài)在雨中漫步，感受“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的淡然從容；最愛(ài)在竹林間駐足，感受那高風(fēng)亮節(jié)，名折不彎的風(fēng)骨；最愛(ài)在花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身�？次浵亗�?yōu)樯�活忙碌。感慨世間百態(tài)。

　　中學(xué)生作文 15

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，只有小蘭一個(gè)人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節(jié)，到底送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費(fèi)錢又表達(dá)不了對(duì)老師的敬意，那送……對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的后山上長(zhǎng)了不少的野菊花，九月菊花開(kāi)放的時(shí)候，那就送菊花吧！

　　于是，小蘭背著書(shū)包大步地往后山跑去，只見(jiàn)綠油油的草叢中，一朵朵開(kāi)得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對(duì)老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹(shù)在為她拍手叫好！小蘭心中無(wú)比的'喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學(xué)時(shí)，老師背著同學(xué)們過(guò)河，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累；上課時(shí)，她用那雙熱乎乎的手握著同學(xué)們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的溫暖、親切；即使同學(xué)們犯了錯(cuò)，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這里，小蘭已經(jīng)采了58朵花，正好代表全班58名同學(xué)對(duì)老師的敬意》。于是，她又飛快地跑向辦公室。

　　辦公室的窗子是開(kāi)著的，正好老師開(kāi)會(huì)不在，小蘭從窗外踮著腳小心翼翼地將那束綁著紅線的野菊花插進(jìn)了筆筒，臉上出現(xiàn)了神秘的笑容。一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出濃郁的芬芳，彌漫了整個(gè)辦公室、整個(gè)校園……

　　桌上的日歷顯出的那紅紅的“9月10日”好像活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個(gè)好孩子；那副老花鏡和語(yǔ)文書(shū)似乎在向她點(diǎn)頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學(xué)們的知識(shí)卻日益增多，這多虧了老師的努力；那有些發(fā)黃的地球儀，帶給了我們多少知識(shí)，擴(kuò)展了我們的多少視野，在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師您時(shí)刻都領(lǐng)著我們遨游知識(shí)的海洋。讓我們領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。

　　窗外開(kāi)著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛(ài)的歌。小蘭站在窗外，心里默默祝福著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發(fā)自己的迷人清香。老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　中學(xué)生作文 16

　　天已黃昏，獨(dú)自站在操場(chǎng)上靜靜的發(fā)呆，看著天邊金色的浮云，心中感到了絲絲的疼痛，不知道為什么，也許是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，也許是離別前的憂傷，也許只是一個(gè)習(xí)慣。身邊過(guò)往的人群嘻笑，打鬧，球場(chǎng)上狂奔、激情奔放的師兄師弟，仿佛這一切都與我無(wú)關(guān)，似乎這個(gè)校園已經(jīng)不再屬于我了，我將要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)陪我度過(guò)四年，看似荒涼、平淡而無(wú)味的校園，但此時(shí)在我心中她是這么的可愛(ài)，這么的留戀，這么的讓我舍不得離去，因?yàn)樵谶@里我實(shí)在是留下了很多很多。

　　回想剛來(lái)到這里，我心中有那么多的抱怨，怨恨這里環(huán)境不好，條件不好，食堂飯菜不好，每次跟舍友夜談（我們每晚睡覺(jué)之前都會(huì)相互聊上幾句，我們都稱夜談會(huì)）都在討論學(xué)校什么什么又怎么怎么了，反正那時(shí)在我們心中這所學(xué)校是那么的破落，那么的不如人意。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢的留戀學(xué)校的某一個(gè)角落或某一棵古老的白楊樹(shù)，不知道他在那里就那樣靜靜的沉默了多少個(gè)春秋，也是否有人像我一樣把你留戀，在你的'身邊徘徊。中學(xué)生美文欣賞

　　記得有一次我去圖書(shū)館的路上，在那一排排的白楊樹(shù)上貼著一張張花花綠綠的小紙條，我好奇的走過(guò)去瞧瞧，哦，這個(gè)男生真的是用心良苦啊，只見(jiàn)那些紙條上密密麻麻寫(xiě)的全是對(duì)一個(gè)女孩的生日祝福，但是我從第一張紙條上看出，他是不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩的。他在上面寫(xiě)道“當(dāng)每周六的時(shí)候，你總是披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，坐在主教f306（教室）或看書(shū)或靜靜的發(fā)呆，我就坐在最后排靜靜的看著你，你坐一小時(shí)我坐一小時(shí)半，因?yàn)槲业迷谀阒�前去等你，在你之后再離去，雖然你不知道我，但我已認(rèn)得了你�！彼�明明不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，可他又怎么得知那女孩生日的呢？我當(dāng)時(shí)感嘆，這世間什么事都有，現(xiàn)在想起我只會(huì)輕輕的微笑，我只會(huì)想那時(shí)是純真的時(shí)代，夢(mèng)幻的時(shí)代，值得我們每個(gè)人回憶。

　　現(xiàn)在的我再已不能像從前一樣，每天沒(méi)有目標(biāo)，渾渾噩噩。我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，那個(gè)純真、夢(mèng)幻的時(shí)代不在屬于我，該真正的走向社會(huì)，該真正的面對(duì)生活了。是該努力奮斗的時(shí)候了，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。我相信一分耕耘一分收獲。只要給我一片土壤，我就會(huì)用青春去耕耘。

　　我們都留戀曾經(jīng)美好的童年，美好的大學(xué)生活，這些我們都值得去回憶，值得去留戀，正因?yàn)檫@些我們才過(guò)的充實(shí)，等到晚年時(shí)不至于孤單。

　　不知從什么時(shí)候起我愛(ài)上了憂傷、懷舊的歌曲了，每天晚飯后一個(gè)人聽(tīng)著汪峰的《再見(jiàn)青春》看著沉斜的夕陽(yáng)，在校園里徘徊，留戀，回憶……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)那美麗的疼痛……

　　再見(jiàn)，青春，永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)那燦爛的憂傷……

　　中學(xué)生作文 17

　　有人說(shuō)，一個(gè)人不管學(xué)什么，都必須對(duì)其有興趣，只有這樣，才會(huì)有所成就。

　　是啊，就像跳華爾茲一樣，只有在其中學(xué)會(huì)享受，才能將它的靈魂散發(fā)出來(lái)，達(dá)到一個(gè)更高怕境界。

　　寫(xiě)好作文不往往也是這樣嗎？要你樂(lè)意去寫(xiě)，有興趣寫(xiě)，才能拿出好作品來(lái)，但并不是讓你用“沒(méi)有興趣”來(lái)當(dāng)做逃避的借口喲！

　　對(duì)你說(shuō)句實(shí)話吧，我就個(gè)不愿寫(xiě)作文的懶鬼。倒也不是我的作文寫(xiě)的很差，每次作業(yè)也是很認(rèn)真地完成它，只不過(guò)都是放假最后一天地下午完成。當(dāng)沒(méi)有人給我布置作業(yè)時(shí)，我更加不會(huì)自覺(jué)地動(dòng)一下筆頭。為啥？還不是電視機(jī)老兄惹的禍，就像勾魂似的引誘著我，總是讓我忍不住看上兩眼，驅(qū)趕饞蟲(chóng)。更有時(shí)，我實(shí)在憋得慌，干脆邊看電視邊寫(xiě)作文，但這樣卻寫(xiě)不出一篇好文章�，F(xiàn)在，為了抵制誘惑，我寫(xiě)作時(shí)，總中要與“老哥們”（電視機(jī)）有一墻之隔。這就是：你越喜歡什么，寫(xiě)作時(shí)，就要離它越遠(yuǎn)。當(dāng)然，這也是為了讓你靜心喲！

　　但只會(huì)抵制誘惑還不行，還得對(duì)寫(xiě)作有興趣。就拿我來(lái)說(shuō)吧，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，爸爸叫我每天寫(xiě)一篇日記。開(kāi)始幾天還行，堅(jiān)持了下來(lái)，漸漸地，我覺(jué)得每天寫(xiě)日記很麻煩，便懶得再寫(xiě)了。誰(shuí)知，被我爸爸知道后，令他大發(fā)雷霆，好不容易才強(qiáng)壓下怒火，給我講了一個(gè)小時(shí)左右的大道理，把我數(shù)落的，唉呀，那眼淚稀里嘩啦的。一會(huì)說(shuō)我沒(méi)恒心，一會(huì)兒又說(shuō)我辜負(fù)了他的苦心……無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮寫(xiě)日記，這真是被“逼上梁山”了呀！一年過(guò)去了，我的作文水平卻毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，那些花在日記上的時(shí)間也就白白浪費(fèi)了。爸爸看一計(jì)不成，再來(lái)一計(jì)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“以會(huì)，我們不會(huì)給你一分零花錢，你要用自己的文章來(lái)賺取零花錢。從今天開(kāi)始，你每寫(xiě)出一篇令我滿意的文章，賺2元錢�！睂�(duì)于那時(shí)的`我，2元錢已經(jīng)很多了。于是，為了擁有更多的零花錢，我努力地創(chuàng)作著，一周能寫(xiě)出三四篇文章呢！我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了，當(dāng)然，書(shū)也成為了我必不可少的朋友，“書(shū)是智慧的源泉”嘛！同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也不為在提高，我成功了！

　　當(dāng)然，我的勝利果實(shí)怎么也離不開(kāi)老爸的英明指導(dǎo)，是他造就了我的這一切。有些學(xué)生的家長(zhǎng)就像我的爸爸一樣，注重孩子的自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那么，因?yàn)楣ぷ骱芊泵�，而忽略了這兩點(diǎn)的家長(zhǎng)呢？那他們的孩子是不是就會(huì)作文水平差呢?當(dāng)然不是這樣的，家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)為孩子的學(xué)習(xí)操心，那么，所有的重?fù)?dān)就落在了我們敬愛(ài)的老師身上。但是……恕我直言，有些老師上其他課時(shí)就口若懸河，妙招百出，能提起大家的興致，讓同學(xué)們的興致跟著他（她）走，當(dāng)然，這也已經(jīng)非常不容易了。

　　不過(guò)，他們一上作文課就沒(méi)折了，只知道讓大家看書(shū)，看書(shū)再看書(shū)，再催眠似的講上一會(huì)兒，他不煩，我們倒先睡著了，到頭來(lái)，什么也沒(méi)學(xué)到。因此，要想辦法提起大家的興致，才是上上策。我建議，在給學(xué)生講寫(xiě)事這類文章上，可以自行表演或找學(xué)生表演，就像讓大家看一個(gè)有趣的話劇一樣；在寫(xiě)人這類文章上，可以在黑板上邊講邊畫(huà)人的外貌，如果寫(xiě)的是本班同學(xué)，可以邊讀文章，邊讓大家觀察是否與本人一樣。這樣，就鍛煉了學(xué)生的觀察能力，寫(xiě)作水平不也就自然而然地上升了嗎？在講解寫(xiě)景這類文章時(shí)，可以讓大家閉上眼睛想像文章中所寫(xiě)的景色，當(dāng)一個(gè)個(gè)美麗的景色陸續(xù)出現(xiàn)在腦海中時(shí)，不就讓同學(xué)們學(xué)到了描寫(xiě)景色時(shí)的寫(xiě)作順序了嗎？……總之，又能提起大家的精神，又學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)好作文的方法有很多噢！當(dāng)然閱讀范文也是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)得好，“一切都得從模仿開(kāi)始”，但并不是要你抄襲哦，是引用別人的好詞好句，或引用別人的文章構(gòu)成方法，相當(dāng)于一個(gè)建筑圖，到你的文章中，用這些范文來(lái)打開(kāi)你腦中噴涌而出的智慧之泉，豐富你的知識(shí)。寫(xiě)出只屬于你自己的優(yōu)美文章，這不是很好嗎？

　　中學(xué)生作文 18

　　解放軍，一個(gè)光榮的名字，一個(gè)美麗的名字，一個(gè)散發(fā)著無(wú)限魅力的名字！

　　解放軍，他們?cè)趫?chǎng)抗震救災(zāi)，抗洪抗險(xiǎn)，抗冰雪災(zāi)害！他們無(wú)處不在，總是在人們最需要幫助的時(shí)候幫助他們。

　　他們就像人民的孩子一樣！

　　在2008年1月的冰雪災(zāi)害中，中國(guó)人民解放軍第一時(shí)間進(jìn)行了緊急救援。他們不顧自己的生命，挽救了廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。在冰雪中，他們到處忙碌，許多英勇的解放軍獻(xiàn)身前線，倒在了抗擊冰雪的前線，為最后的勝利鋪就了堅(jiān)實(shí)的道路。當(dāng)人們吃著解放軍給他們的方便面，喝著礦泉水時(shí)，他們?cè)谂�力工作。這時(shí)，是春節(jié)。誰(shuí)不想回家團(tuán)聚一年？但是，他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，為了人民的舒適，在前線奮斗。在他們眼里，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益。與國(guó)家相比，你的`小家庭是怎樣的？在那個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)橛羞@么可愛(ài)的人，整個(gè)冬天都是那么溫暖。

　　2008年5月12日，四川發(fā)生8.0級(jí)地震。有時(shí)候就是這么可愛(ài)的人，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕?tīng)奚�，勇敢救人。他們中的一些人甚至還活著死去。雖然他們中的一些人因?yàn)榈卣鸲�死亡，一些人成為殘疾人，但他們并不后悔。他們遺憾的是，更多的人生來(lái)就沒(méi)有它。

　　面對(duì)災(zāi)難，解放軍以無(wú)聲的行動(dòng)贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩。他們很棒，也是最可愛(ài)的！

　　向解放軍致敬！

　　中學(xué)生作文 19

　　研究《紅樓夢(mèng)》的人不多。

　　故事講述了一個(gè)家庭的興衰，一個(gè)家庭的大小。主人公是賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)有點(diǎn)僵硬的男人，他的部分柔軟是由環(huán)境造成的，他們的家?guī)缀醵际桥�人，全家都是女人，自然�?yīng)該說(shuō)近朱紅，近墨黑。他們的'家庭因?yàn)橐粋�(gè)女人進(jìn)宮當(dāng)皇帝的寵妃而盛開(kāi)，所以他們每天吟詩(shī)作樂(lè)，其中兩個(gè)女人不得不提薛寶釵和林黛玉。林黛玉天生懷疑，多愁善感，但賈寶玉只是喜歡她。她很虛弱，她的祖先看不起她，所以她欺騙賈寶玉和薛寶釵結(jié)婚。林黛玉聽(tīng)到這個(gè)消息很生氣。當(dāng)賈寶玉揭開(kāi)西帕?xí)r，她發(fā)現(xiàn)不是林黛玉，而林黛玉又死了，非常悲傷，成了和尚。

　　那里的是非是不斷切割，原因仍然混亂，讓人們看到古代婚姻的錯(cuò)誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么腹部結(jié)婚，更荒謬的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面，混亂地結(jié)婚。而且在古代，女人爭(zhēng)相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但是皇帝有幾千個(gè)妃子，得寵一會(huì)兒，不久就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆�進(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂(lè)，衣食無(wú)憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒(méi)有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地造反。災(zāi)難之緣在于皇帝。這個(gè)杯子讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。

　　《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也是如此。

　　中學(xué)生作文 20

　　螞蟻搬物讓我懂得了團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜讓我懂得了勤勞，水滴石穿讓我懂得了堅(jiān)持。而十天的軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)是辛苦的。記得軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——“立定、抬頭、挺胸、收腹、目視前方，腳要直，重心前傾�！苯坦倬妥屛覀�?cè)诹胰罩丝鞠碌乃苣z跑道上站了好幾分鐘。熱氣不斷地往上冒，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。

　　但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

　　一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)�本種種美好的'想法一一擊碎，取而代之的是眩

　　目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛的四肢。這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)�！安唤�(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在拼搏的體育健兒，想想所有為我們今天幸福生活而努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)苦算得了什么? 十天的軍訓(xùn)使我體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)能助你戰(zhàn)勝困難，它是攀登高峰的手杖;是漂越苦海的舟楫。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，成功只能是虛幻。讓我們拿出堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)吧，它可以推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。

　　中學(xué)生作文 21

　　攜一輪明月，引一縷清風(fēng)，一路走來(lái)，有了書(shū)的陪伴，裝點(diǎn)了我的世界。

　　從小我便愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起對(duì)抗，愛(ài)那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強(qiáng)，愛(ài)那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書(shū)，伴我成長(zhǎng)：

　　《紅樓夢(mèng)》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂〞的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對(duì)美好生活的向往——她美麗、堅(jiān)毅、自尊，不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼〞的`封建思想。可理想與現(xiàn)實(shí)的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

　　都云作者癡，難解其中味。〞

　　林黛玉用她對(duì)那個(gè)時(shí)代的憤怒以及無(wú)法掌握的命運(yùn)做了最后的抗?fàn)?-她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

　　一卷《紅樓夢(mèng)》，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。

　　《假設(shè)給我三天光明》中海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。"

　　這個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書(shū)中夢(mèng)想過(guò)看黎明時(shí)天空動(dòng)人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù)；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過(guò)去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一生便盡，碌碌無(wú)為。

　　一本《假設(shè)給我三天光明》，讓我學(xué)會(huì)珍惜。

　　有書(shū)陪伴，不但裝點(diǎn)我的世界，更陪我走向成熟。

　　中學(xué)生作文 22

　　人生，總會(huì)面臨許多抉擇。而有時(shí)，你的一個(gè)選擇也許會(huì)改變你的一生。所以我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇一條不會(huì)讓自己后悔的路。

　　正確的選擇，會(huì)讓人活得更加輕松，更加快樂(lè)，也會(huì)幫助你一步一步走向成功。我國(guó)近代著名學(xué)者、革命家魯迅。在自己青年時(shí)代作出了一個(gè)重要選擇，而這個(gè)選擇，也改變了他的一生。魯迅青年時(shí)期曾往日本學(xué)醫(yī)。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為只有學(xué)醫(yī)才能救治更多的人，而當(dāng)他在日本看到那些麻木、愚昧的中國(guó)留學(xué)生時(shí)，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后的封建的社會(huì)，他依然選擇了棄醫(yī)從文，他明白到醫(yī)學(xué)只能救治中國(guó)人的身體，而在當(dāng)時(shí)中國(guó)人最需要救治的是靈魂！他決定用他手中的筆，來(lái)喚醒國(guó)人麻木的靈魂，他要用他慷慨激昂的文字，來(lái)填充國(guó)人空洞的心靈。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”正是由于這一個(gè)偉大的選擇，才使如此多振奮人心的文字，直擊人們的心靈，才讓文學(xué)史上又多出一為屹立不倒的巨人。

　　當(dāng)然，面對(duì)人生的時(shí)候，每個(gè)人作出的選擇多是不同的。面對(duì)黑暗的社會(huì)，腐朽的統(tǒng)治，陶淵明選擇了歸隱田園，不問(wèn)世事，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”好不快活！面對(duì)敵人的追擊，軍隊(duì)的慘敗，文天祥選擇為國(guó)捐軀，視死如歸“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰！面對(duì)百姓的疾苦、慘淡的生活，杜甫選擇憂人民之憂，全然不顧自己的生活是多么的'貧苦“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”好一顆憂民之心！好一個(gè)有愛(ài)之士!

　　然而, 也有人在選擇人生的時(shí)候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當(dāng)今社會(huì)上, 吸毒的人越來(lái)越多, 其中大多數(shù)人都是因?yàn)榫芙^不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而斷送。

　　選擇，兩個(gè)普通的字，卻是一個(gè)影響人一生的詞。正確的選擇，就是對(duì)成功的選擇， 對(duì)幸福的選擇，對(duì)美好人生的選擇。

　　成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　中學(xué)生作文 23

　　不想讀書(shū)這件事我和母親提過(guò)幾次，可最終皆給失敗而告終，她說(shuō)，混，不學(xué)也成，得先把畢業(yè)證搞到手，以后工作也輕松些。我向來(lái)內(nèi)向，有什么事也不愿和父母說(shuō)，但內(nèi)向的我卻與同學(xué)相處特別融洽，在他們面前我卻是開(kāi)朗，活潑。

　　提出輟學(xué)成功是在高一下半學(xué)年，我還記得那時(shí)剛好讀完了一周，放了三天假，說(shuō)是三天，其實(shí)只是兩天半，要?dú)w校的前天晚上，我熬了夜，心里開(kāi)始偷偷打響如意算盤(pán)，就想假裝生個(gè)病什么的，請(qǐng)兩天假，因?yàn)槲抑�道下周得讀十七天，那可是對(duì)我這種本無(wú)心向?qū)W的人精神上極大的催殘，打好了小九九后就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃，不料婆婆（四川叫奶奶為婆婆）并不吃這套，硬是要我去，我呆在床鬧別扭，所有情緒像火山一下子噴發(fā)，眼淚像斷了線，止不住的往下掉，我閑我婆煩，整個(gè)人窩到被子里，死也不想出去，請(qǐng)?jiān)�諒�?dāng)時(shí)的我小孩子脾氣，婆婆神神叨叨的好一陣子，沒(méi)勸動(dòng)我，下樓給我媽打了電話，媽問(wèn)，為啥？在這個(gè)家里我誰(shuí)都不怕就怕我媽，我說(shuō)，讀著沒(méi)意思，讀不起走，讀了沒(méi)用，以后就我那成績(jī)，也考不了什么大學(xué)的。我本以為我媽又會(huì)說(shuō)長(zhǎng)篇大論，教育我，結(jié)果她依了我，這不是我預(yù)想中的結(jié)果，我感受到我媽說(shuō)話溫柔。不知為何，至從上了高中后我便變得行為渙散，家務(wù)也做得頗少，平時(shí)幾乎不做，對(duì)于這些婆婆對(duì)我老是一副恨鐵不成鋼的模樣，開(kāi)始的話還有些內(nèi)疚什么的，但后來(lái)漸漸地越發(fā)厚臉皮。

　　第二天我如愿以償?shù)牡綄W(xué)校報(bào)道，可惜這一次卻是永久的悔，我去的比較早，不是因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)逃離那痛苦的深淵，而是那個(gè)搭載我的司機(jī)，他很早就來(lái)了，因此我抱怨了良久，磨磨蹭蹭了半天。據(jù)說(shuō)何老師勸我來(lái)著，見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，他沒(méi)好再說(shuō)什么。

　　離開(kāi)學(xué)校，當(dāng)時(shí)是什么心情。我現(xiàn)在記憶猶新，痛苦，不安。別了，我親愛(ài)的朋友，同學(xué)，和我那敬愛(ài)的老師們。

　　輟學(xué)后，我整天無(wú)所事事。那時(shí)的我患了手機(jī)癮。對(duì)外面的`事情不聞不問(wèn)。我本以為生活就該如此。

　　可是我錯(cuò)了，生活還有一部分，那就是，工作。

　　來(lái)到浙江，離我輟學(xué)是應(yīng)該有，幾個(gè)月的時(shí)間了吧！想想時(shí)間還過(guò)得真快。來(lái)到這里的后，一個(gè)月。經(jīng)我三娘的同事介紹，我有了我人生中的第一份工作。服務(wù)員，那里是極其奢華的一棟樓，有著無(wú)盡的規(guī)矩，無(wú)盡的懲罰。前幾天，我是那樣的不適應(yīng)，到后來(lái)的慢慢適應(yīng)。我的進(jìn)度總是比別人慢一拍。工作了四天，我領(lǐng)到了三百元錢，我人生的第一桶金，我將它全部給了我媽媽。

　　可惜好景不長(zhǎng)，工作了二十天后，我出了車禍，身上盡數(shù)擦傷，但是第一次，我進(jìn)了警察局，卻沒(méi)想到是，以一起交通事故而去，犯錯(cuò)的競(jìng)是我，是我沒(méi)熟悉交通規(guī)則。

　　現(xiàn)在的我，待在家里，痛苦的奢望著。

　　中學(xué)生作文 24

　　當(dāng)布魯諾的生命即將被燃盡時(shí)，人們都驚異于他的和平與正氣:緣何觸犯了神明而感到羞辱與慚愧。

　　當(dāng)理性的科學(xué)崛起時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，那是布魯諾堅(jiān)持的真理，地心說(shuō)無(wú)疑是荒妙的。因?yàn)椴剪斨Z相信，時(shí)間就是公正的法官。

　　時(shí)間是世界的一扇窗子，一扇演繹人真實(shí)冷暖的窗子。時(shí)間是上帝的眼睛，沒(méi)人能僥幸逃脫他的凝視，反而被他的故弄玄虛迷蒙了視線，所以人們看到的景象是迷茫的。

　　武則天于貞觀年間被選入宮中，然而她的到來(lái)，使唐史發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)女人竟然能夠當(dāng)上皇帝，真是有違歷史，有違九五之尊，然而，思想超前明敏果斷的.她，背負(fù)著千古罵名，欲與天公試比高，在位間廣攬人才發(fā)展生產(chǎn)。創(chuàng)造了唐朝的又一盛世。然而，人們又在他死后立下了無(wú)字碑，這千古的功過(guò)，讓后人評(píng)說(shuō)去吧！

　　所以，時(shí)間是明智的，但是，時(shí)間又是捉弄人的。

　　在今天看來(lái)梵高無(wú)疑是一位天才畫(huà)家，其作品就是價(jià)值連城�？稍谀菚r(shí)，他的繪畫(huà)技術(shù)被人恥笑，而他的畫(huà)又被世人稱作垃圾。就在物質(zhì)和精神的雙重折磨下，讓這個(gè)可憐的人去世了。他知道，這個(gè)世界上已經(jīng)再?zèng)]了他的容身之所。就在他去世不久。他的才華被人肯定了。人們說(shuō)這是一種全新的繪畫(huà)技術(shù)，其作品當(dāng)然也價(jià)值連城。這可正是讓人意外。一位具有才華的人一生沒(méi)有什么引人注意的地方，而就在他去世之后才將他的才華公認(rèn)于世。所以，時(shí)間是捉弄人的。

　　就在上個(gè)禮拜，我班班主任公布了去年作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單。班里只有8個(gè)人獲了獎(jiǎng)，其中也有我最好的朋友，可是沒(méi)有我。我開(kāi)始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑別人：難道是我的作文技不如人，還是批閱的老師沒(méi)有眼光，我為此感到意外與失望。但是怕吃苦，苦一輩子；不怕苦，苦一輩子。當(dāng)你長(zhǎng)大以后你會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)吃苦奮斗的自己。

　　親愛(ài)的自己，你要懂得感恩，并去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)�，F(xiàn)在的你，正值青春時(shí)期，情緒難免會(huì)有些激動(dòng)，甚至有時(shí)你會(huì)傷心你會(huì)流淚，你會(huì)怨恨，你好埋怨，周圍的世界并不那么風(fēng)調(diào)雨順。但，這并不是你隨意發(fā)泄的理由，學(xué)會(huì)操控它，并用心發(fā)現(xiàn)周圍的愛(ài)，去感恩默默為你付出的老師，父母，去感恩在你成長(zhǎng)路上一直陪伴你的老師，伙伴。用善意的眼光去看待周圍的一切任何事。

　　加油，你要清楚，再動(dòng)人的電影，在凄美的故事也不適合現(xiàn)在的你，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)感恩。努力把平凡的世界推砌成偉大的人生。一切的一切都是為了你自己。

　　中學(xué)生作文 25

　　童年是高爾基在童年的基礎(chǔ)上寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著巨大的精神和身體痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

　　阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的`女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開(kāi)了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打過(guò)雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來(lái)。因?yàn)樗�一直被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服、困難的精神和信念所支撐。

　　此時(shí)此刻，我們真的不知道祝福，不擔(dān)心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場(chǎng)景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì)發(fā)生什么？你會(huì)認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？

　　時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：如果你想快樂(lè)，你必須首先學(xué)會(huì)忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。

　　中學(xué)生作文 26

　　浩瀚的古國(guó)，偉大的中國(guó)。吳承恩在《西游記》中匯注了中華民族取經(jīng)歷史和傳奇神話的精髓。當(dāng)你打開(kāi)《西游記》時(shí)，你似乎在看電影。生動(dòng)的人物形象躍然而上，演繹了一個(gè)神奇的故事，從孫悟空出生到唐僧師徒，一路上降下妖伏魔，結(jié)識(shí)仙友。經(jīng)過(guò)9981年的困難，你終于得到了真經(jīng)。

　　讀完《西游記》后，大家都稱贊了明代小說(shuō)家吳承恩的妙筆，以及書(shū)中主人公齊天大圣孫悟空追求自由、敢于做事、敢于做事的自我主義精神。然而，我感嘆的是書(shū)中的副人物沙僧。雖然他沒(méi)有悟空隨心所欲的心理，也沒(méi)有八戒懶惰的性格。他只是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人，一直在茫茫學(xué)習(xí)經(jīng)文的路上提著行李。

　　從這樣的角色中，我們可以感受到腳踏實(shí)地和努力工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的茫茫人海中，有無(wú)數(shù)這樣的人，他們不依靠盜竊，不依靠搶劫，他人打交道。他們只是努力學(xué)習(xí)。然而，這種人往往會(huì)背黑鍋，受到影響，成為受害者。不要害怕，只要我們不放棄，繼續(xù)努力，堅(jiān)持做事，相信皇帝不辜負(fù)有愛(ài)心的人，勝利的`人就會(huì)是我們。我們成功了，因?yàn)槲覀儾幌嘈�，也不掌握命運(yùn)，但我們抓住了每一個(gè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改變自己的機(jī)會(huì)。這些類似沙僧的人，其實(shí)是我心中的英雄，也是平民英雄。但他們只是像沙僧一樣默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)。比如我們和藹可親的老師，他們付出了自己的努力，培養(yǎng)了為祖國(guó)爭(zhēng)光的棟梁；還有施工現(xiàn)場(chǎng)汗流浹背的建筑工人，從地上慢慢站起來(lái)的高大挺拔，堅(jiān)硬堅(jiān)固的建筑都是他們做的；最常見(jiàn)的是街道和道路上的清潔工。他們?nèi)找篂槲覀兦謇砝�圾，不怕危險(xiǎn)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)沙僧的品質(zhì)，腳踏實(shí)地，努力工作，一步一步走向成功，為國(guó)家做出更多貢獻(xiàn)，把國(guó)家建設(shè)得更好，成為一代強(qiáng)國(guó)。

　　中學(xué)生作文 27

　　俗話說(shuō)：“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過(guò)大年。包餃子咯!”從客廳傳來(lái)了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽(tīng)，來(lái)了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包!”“手洗了嗎?”耳畔響起了媽媽關(guān)切的聲音。我馬上沖進(jìn)廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。

　　我只見(jiàn)爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點(diǎn)兒餡放在中間，接著對(duì)折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開(kāi)，一只精致的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前了。

　　“我來(lái)，我來(lái)!”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點(diǎn)兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛!有什么難的?我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對(duì)折，一壓，“哎呀不好!”皮破了，餡兒溢出來(lái)了，弄了一手心。爸爸和藹地說(shuō)：“你壓錯(cuò)地方了，只壓‘扇子’的邊緣，你放的餡兒也太多了點(diǎn)!”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過(guò)這次更加小心翼翼了。哈哈!皮子沒(méi)破，肉也沒(méi)露出來(lái)，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，就是瘦了點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了并不氣餒，又拿了一張餃子皮說(shuō)：“等著，我一定會(huì)包得越來(lái)越漂亮�！惫�然我的手藝突飛猛進(jìn)，包的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的餃子連連稱贊。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

　　是該煮餃子了，看著自己親手包的.餃子下了鍋，我無(wú)比激動(dòng)。沒(méi)多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇!香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個(gè)。

　　我經(jīng)過(guò)這件事懂得了：只有靠自己的雙手做出來(lái)的，才是最好最快樂(lè)的。

　　中學(xué)生作文 28

　　上午上完三節(jié)課，每個(gè)人可謂是滿身的疲憊。等等，這是什么味?仔細(xì)聞聞：“是誰(shuí)噴了香水?”我大叫起來(lái)。不叫還好，一叫不得了，一個(gè)人影向我逼近，猛的抬頭，是個(gè)……“Hi,Mark!”是老外。正當(dāng)我畏懼災(zāi)難將要降臨時(shí)，上課鈴響了�！癘K，Let’s begin our class!”這位外教雖不是一個(gè)真正的老師，可上課卻很容易與我們打得火熱。有時(shí)聽(tīng)不懂他的美式英語(yǔ)，可看了他那夸張的表演大家就會(huì)哈哈大笑。于是，整堂課會(huì)在笑聲中開(kāi)始，又在笑聲中結(jié)束。他，Mark總是與我們同樂(lè)。

　　我們流淚了

　　中學(xué)時(shí)代，正是青春年少，生命旺盛，這時(shí)的我們似乎是讓老師流淚的時(shí)節(jié)。本來(lái)是一節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課，可不知為什么，班主任竟哭了。每個(gè)人都莫名其妙，可每個(gè)人心中都明白，這是為我們流的淚。不需要問(wèn)太多的原因，也無(wú)須聽(tīng)太多的解釋，她哭了，我們也哭了。整整流了一節(jié)課的'淚，愧歉的淚。我想這也許比任何一堂課都生動(dòng)，都有效吧!

　　公式應(yīng)用

　　“這種課真是沒(méi)勁!”大家都嘮叨著。聽(tīng)了一節(jié)課的公式人都快崩潰了。我想這公式應(yīng)該是世上最無(wú)聊的東西了�？墒侨擞趾螄L不是一個(gè)公式呢?每做一件事就得每套一個(gè)公式，從頭到尾，從開(kāi)始到結(jié)束。我不知該對(duì)那位公式老師說(shuō)謝謝還是對(duì)不起，一堂課一個(gè)公式也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，卻悟出這么一個(gè)不是哲理的哲理。

　　站著也有無(wú)限光榮

　　上課碰到最麻煩的事莫過(guò)于回答不出問(wèn)題，在眾人目光之下，臉在發(fā)燒，牙齒在打架，心中是悔恨交加�？墒俏覍�(duì)這類事卻不以為然，站著也有無(wú)限光榮，雖然感覺(jué)有點(diǎn)“辣”有點(diǎn)“發(fā)燒”。不過(guò)卻可以居高臨下，或是聽(tīng)得更加的認(rèn)真。

　　后記：

　　其實(shí)課堂上的一切都不會(huì)停止，我們還在等待。一直到許多許多年以后，許多許多年后的我也許才會(huì)明白許多許多年以前課堂上的事，為什么醞釀那么許多許多的酸甜苦辣。

　　中學(xué)生作文 29

　　明明，俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)作如神。你知道閱讀的好處嗎？首先，閱讀可以提高我們溝通的質(zhì)量和深度。閱讀可以讓你掌握知識(shí)，知識(shí)就像呼吸，在吐槽之間，可以看到人的氣質(zhì)和自我克制。其次，閱讀可以保持大腦活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要鍛煉來(lái)保持它的力量和健康。然后，閱讀可以減輕你的壓力，閱讀與你不同的人，幫助你理解他們的`觀點(diǎn)。最后，閱讀可以讓你抵抗孤獨(dú)，閱讀就像你的朋友，只要你想閱讀，它就可以隨時(shí)陪伴你。

　　明明，你知道嗎？沒(méi)有人能看到一天不讀書(shū)；一個(gè)月不讀書(shū)，生活變得空虛。如果我們不讀書(shū)，我們就沒(méi)有方向，缺乏進(jìn)步。

　　顯然，你知道中國(guó)著名作家魯迅先生嗎？他從小就努力學(xué)習(xí)。有一次，學(xué)校給了他一枚金牌，但他立即賣掉了它，買了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每天晚上天氣冷的時(shí)候，他摘下一顆辣椒來(lái)驅(qū)寒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　顯然，讓我們采取行動(dòng)吧！首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。高爾基說(shuō)：每本書(shū)都是一個(gè)小階梯，每一個(gè)爬，你都更喜歡這本書(shū)。其次，學(xué)會(huì)選擇適合你的書(shū)。當(dāng)你得到一本書(shū)時(shí)，你可以很快進(jìn)入文本并產(chǎn)生聯(lián)想，這本書(shū)適合你自己。

　　明明，讓我們做一個(gè)熱愛(ài)閱讀的好少年吧！

　　中學(xué)生作文 30

　　一批諾貝爾得主開(kāi)會(huì)討論，得出了21世紀(jì)人類的生存必須要汲取孔子的智慧的結(jié)論，這在別人看來(lái)似乎是一件非常正確的事，但我想說(shuō)的是，他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，最起碼并非全部正確。

　　追溯到春秋時(shí)期，孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)說(shuō)，但在創(chuàng)立之初，就不被任何統(tǒng)治者所認(rèn)同和接受。而后來(lái)之所以成為正統(tǒng)思想，是因?yàn)樗�已有了新的發(fā)展。所以說(shuō)，今日它不被推崇的原因何，可想而知。

　　時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步。時(shí)代潮流：順則昌、逆則亡�！鞍材芤钥鬃又�是非，辨是非？”明清時(shí)期，我們的先輩們就已提出反儒學(xué)的主張。

　　而現(xiàn)如今，“蒜你狠”、“糖高宗”、“漲”的沖擊力為何應(yīng)聲而起？這無(wú)非是現(xiàn)實(shí)生活的折射吧。這些新名詞，既短小幽默，又能客觀反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，起到諷刺、警醒世人，如此看來(lái)，順應(yīng)時(shí)代，又有何不可？

　　假使21世紀(jì)的我們都學(xué)習(xí)孔子思想，人人學(xué)習(xí)禮教，那是否還要見(jiàn)到長(zhǎng)輩們就下跪叩首，見(jiàn)人就揖手問(wèn)好？其結(jié)果作文顯而易見(jiàn)�？鬃拥摹熬�君、臣臣、父父、子子”之理早已不適合現(xiàn)代社會(huì)。

　　從漢起“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”到滿清，山河破碎，割地賠款，這難道不是孔子之罪嗎？西方的“文藝復(fù)興”、“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，思想不斷解放，而我國(guó)卻陳守儒學(xué)正統(tǒng)，又怎會(huì)不落后？反觀今日，社會(huì)交往頻繁，各種思想互相激蕩，推動(dòng)著世界不斷前進(jìn)。洋式商品有何不可，難道你可以否認(rèn)日本的動(dòng)漫、韓國(guó)的服飾、德國(guó)的制造零件、美國(guó)的汽車……？

　　這一系列的`東西不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？自1978年的改革開(kāi)放至今日，我們昂首走在世界的前沿，我們失去自我了嗎？沒(méi)有！中華文化正以其特有的包容性，面向世界，博采眾長(zhǎng)，不斷地汲取優(yōu)秀的文化充實(shí)自我。

　　誠(chéng)然，不可否認(rèn)，傳統(tǒng)文化也有許多優(yōu)秀的文化值得我們學(xué)習(xí)，但你可曾想過(guò)，正是因孔子的隱君，魯迅的退出，才使得我們的中華文化得以注入新鮮的血液，不斷豐富完善自我，所以我認(rèn)為：孔子應(yīng)隱居歷史。

　　中學(xué)生作文 31

　　每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，有人任由困難把自己打倒，而有人則堅(jiān)強(qiáng)的與困難作斗爭(zhēng)，直到把困難打敗，也有人把困難當(dāng)做磨練，磨練過(guò)后就是堅(jiān)強(qiáng)。我就經(jīng)歷過(guò)一件讓我變堅(jiān)強(qiáng)的事。

　　有一次，爸爸媽媽有事不在家，只留下我一個(gè)人在家。而且爸爸媽媽要第二天才能回家。我一個(gè)人在黑乎乎的房子里，房間里空蕩蕩的，肚子不爭(zhēng)氣的發(fā)出“咕 咕 咕”的聲音。不行，不能讓困難打倒。我心想。于是，開(kāi)始了我的第一次燒開(kāi)水。唉!沒(méi)辦法不會(huì)煮飯只能吃泡面了。我邁著小步走到廚房，拿起水壺，裝滿水，插上插頭，過(guò)了一會(huì)兒，水開(kāi)了。我滿心歡喜的拔開(kāi)插頭。提起水壺直往外跑，一不小心被一個(gè)不知道是誰(shuí)丟的玩具絆到了。可想而知，水撒得滿地都是，我的手也被小面積的燙傷了，我無(wú)助的蹲在原地，淚水模糊了我的眼睛�？墒俏抑�道現(xiàn)在哭也沒(méi)用。于是，我站起身來(lái)，擦干眼淚，拿起水壺繼續(xù)燒水，在燒水的同時(shí)，我也找到醫(yī)藥箱拿藥涂著受傷的手。很痛很痛，但我不得不忍住。水再次燒開(kāi)，我小心翼翼的把水壺拿到餐桌前，小心翼翼沖著泡面，小心翼翼的吃著泡面。一切的`一切都是小心翼翼。吃飽后，靜靜地走回房間，在被窩里，我終于忍不住放聲大哭，一方面是因?yàn)槭滞矗�另一方面是因�(yàn)楹孟氚职趾蛬寢尅?/p>

　　第二天爸爸和媽媽回到家，我并沒(méi)有像以前一樣跑到媽媽身邊哭訴。而是安靜的走到媽媽的身邊讓媽媽幫我包扎傷口。媽媽在幫我包扎的同時(shí)，眼里似乎有了一層薄霧。包扎好后，媽媽抱著我似哭似笑的對(duì)我說(shuō)：“媽媽的寶貝終于長(zhǎng)大了�！�

　　其實(shí)，如果媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話放在以前我并不能理解，但是，現(xiàn)在的我卻知道其中的含義，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使爸爸和媽媽不在我身邊時(shí)，我也能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，即使沒(méi)有人幫助我我也照樣能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　中學(xué)生作文 32

　　迷迷糊糊的童年，如流水一般在我眼前飛逝。每個(gè)人都有一些令自己難忘的童年。就比如我，童年發(fā)生了一些令我難忘的事。

　　記得是那年夏天，我和朋友一起去釣魚(yú)。我們帶著釣魚(yú)的工具，興高采烈地來(lái)到一個(gè)離家只有二三里的河溝兒。到了河邊，我們向江面撒下圓圓的網(wǎng)，每個(gè)朋友都把自己的魚(yú)溝架上了，信心十足地釣起魚(yú)。我們每個(gè)人爭(zhēng)先恐后地說(shuō):"我釣的魚(yú)肯定比你們釣的大而多�！苯Y(jié)果釣了半天，我們?nèi)齻�(gè)人一共才釣了五條小魚(yú)，我釣了一條。我們的信心和勇氣一下子被這五條小魚(yú)徹底給打消了，垂頭喪氣的在一旁的石頭上坐著。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)朋友，他說(shuō)去我家找過(guò)我了，我奶奶說(shuō)我來(lái)著釣魚(yú)啦，就跑來(lái)啦。當(dāng)時(shí)由于天氣太熱，所以我們決定下河洗澡。我們把衣服脫完之后只見(jiàn)剛來(lái)的那個(gè)朋友沒(méi)脫衣服，只是和另外兩個(gè)朋友笑著說(shuō)了些什么。我也沒(méi)管他直接如箭一般沖下河去。

　　在我們洗的正舒服時(shí)，我覺(jué)得我的腳特別癢，像是有什么東西在咬我。我把它捉起來(lái)一看，原來(lái)是條蛇，我嚇得趕緊把它扔了很遠(yuǎn)，一下就仍上了岸，心想:“我最怕蛇了，這可不行，我得趕緊上岸，不然等一下在出來(lái)一條要我怎么辦?”在河里的兩個(gè)朋友見(jiàn)我上了岸，就問(wèn)我:"怎么啦，我們還沒(méi)玩夠呢。”我反駁道:"有蛇啊!”沒(méi)等我把話說(shuō)完，就見(jiàn)剛才的那條蛇沖我過(guò)來(lái)。我的衣服還沒(méi)穿完呢，只穿了一件內(nèi)衣，就驚慌失措地把衣服仍下，飛快地跑了，生怕那條蛇追上我。我跑到哪，它就追到哪，后面的朋友拿著我的'衣服來(lái)啦。不知不覺(jué)中的我，一下子就跑到了大路上，路上的人看著我這樣沖上路來(lái)，都笑話我，我的臉一下子變的比什么都燙，一眨眼我轉(zhuǎn)身就往回跑，剛好從蛇的身上跨了過(guò)去，差點(diǎn)被它咬到，前面的幾個(gè)同伴在笑我。我向他們沖過(guò)來(lái)說(shuō):"笑什么笑，幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)前��！迸苤�跑著，蛇突然停了下�?lái)。我看了一眼最后來(lái)的那個(gè)朋友，他手里有一個(gè)跟遙控車的遙控一樣的東西。我問(wèn)他這是什么?他指了指剛才追我的那條蛇，笑著說(shuō):"這不嘛!”我聽(tīng)了他說(shuō)的話，頓時(shí)火冒三丈，惱羞成怒，說(shuō)道:"你們合伙耍我是吧!”

　　童年的那一次──我糗大啦。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)有一些難堪，但卻天真勇敢，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程成為了一段我永生難忘的回憶，使我的人生更加豐富多彩。

　　童年是美好的，是豐富的，我真想永遠(yuǎn)留在童年。

　　中學(xué)生作文 33

　　不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書(shū)，卻到了無(wú)書(shū)不歡的地步。

　　我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是文學(xué)名稱，還是詩(shī)歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣。我從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)他們。

　　我曾經(jīng)走過(guò)魯迅，聽(tīng)過(guò)很多文章，也穿過(guò)杜甫和李白的詩(shī)集，花開(kāi)花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著讀書(shū)。后來(lái)，我接觸到了鏡子、愛(ài)情教育和童年……我有一種夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺(jué)。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書(shū)，我真的嘗到了閱讀的樂(lè)趣。

　　愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)熱愛(ài)詩(shī)歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰(shuí)可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛(ài)詩(shī)歌的大膽，野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。

　　喜愛(ài)散文，花落人依舊，花開(kāi)兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的.，風(fēng)來(lái)，雨來(lái)，天地來(lái)，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會(huì)到了生命的真諦。

　　快樂(lè)的日子，聽(tīng)著明月什么時(shí)候有，問(wèn)問(wèn)天上的酒。和白居易一起低聲說(shuō):回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無(wú)色。不開(kāi)心的時(shí)候，低聲說(shuō):眼淚問(wèn)花花，亂紅飛過(guò)秋千。

　　有書(shū)的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我用彩虹在空中跳舞。

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