【推薦】初中學(xué)生作文集合四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)生作文 篇1
呆呆地坐在窗前，任時間飛速地從身邊溜走，風(fēng)撩動窗紗的一角。思緒飛速地動，肆意的揮筆。看著令人頭痛的應(yīng)用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個下午。
毒辣的太陽被高高地掛在天空中，灼燒著操場。鈴聲一響，體育課就開始了，聽說這節(jié)課要舉行接力比賽。這個消息雖然沒有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。體育委員整好隊，老師指明任務(wù)——接力比賽。
我雖然也算是有心理準(zhǔn)備了，但當(dāng)真親耳聽到這個殘酷的事實時，我還是膽怯了，心里的底線被沖破了。站在起跑線上，看著同學(xué)們歡呼跳躍，仿佛多了—份激動。我的朋友拍拍我的肩膀，做出堅信的模樣，我似笑非笑。
“開始！”老師下達命令匆忙離開，兩腳開始不停地做著機械運動。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來越小，呼吸越來越急促，心跳越來越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)跑下去的念頭。先是一閃而過，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來。看著同學(xué)從我身邊超過，我真的`堅持不下去了�？晌艺娴囊艞壝矗课以撛趺崔k～～
突然，我聽見了一個熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！我來接你的班�！笔撬∫欢ㄊ撬�！她總會在我失意落寞的時候用這種堅定的意志來鼓勵我！聽到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我的思緒回到了窗臺上，但“別放棄，要相信自己”的話語已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續(xù)攻克難關(guān)，相信自己！
初中學(xué)生作文 篇2
自從去年那場艱辛萬分的重點班考試后，緊接著，我開始進入這個人生重要的里程碑──初中生活。
剛開始，踏入這個人生地不熟的地方，我必須每天騎車上學(xué)，不管暴雨急驟，不管狂風(fēng)吹襲。到了教室，跟還未熟識的各地同學(xué)生活在一起，大家就如高傲的老鷹一般，有著各自的想法，不喜歡與人親近、交談，甚至完全沒有互動！突然見到這個景象，跟腦海里小學(xué)時與同學(xué)玩得不亦樂乎的記憶，形成十分強烈的對比。更 使我震驚的是，這種生疏的情況竟僵持了一個禮拜之久！
雖然如此，可是人畢竟是群居的動物，漸漸地，班上有了歡笑，發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)個個那么的可愛、活潑，跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變！我再次感受到如同小學(xué)時同學(xué)們相互的關(guān)愛，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進了一道暖流，使我又重新恢復(fù)了對這個班級的期望。
另一方面，我驚覺成績上得不到理想的.回報，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為突破這個瓶頸，我必須在時間上做自我規(guī)劃，整理出一套獨特的讀書方法，使自己對課業(yè)上的研究更有效率，以突破現(xiàn)狀，更上一層樓。
于是，被激怒的我，配合了計劃的實施，一個月內(nèi)，成績急起直追，瞬間名列前茅，這不僅使我欣喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒有過的感覺，原來全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人滿意的收成！
進入初中以后，我必須自個兒騎車上學(xué)，不能繼續(xù)依賴父母；進入初中以后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量，所以我必須百尺竿頭更進一步，激發(fā)出深藏的潛能，面對人生更多的考驗！
初中學(xué)生作文 篇3
自古就有“九連環(huán)”“華容道”“七巧板”等益智玩具，而隨著時代的變遷，原來的玩具又不斷被新玩具代替，不斷地更新?lián)Q代。
早在三國時期，蜀國軍師諸葛亮怕妻子長期獨自居家無聊，就發(fā)明了“九連環(huán)”供妻子自娛自樂，九連環(huán)的九環(huán)環(huán)環(huán)相連，要把它全部拆開，如果中途拆錯一個步驟，那么全局必輸無疑。后來這種有趣的玩具就在當(dāng)時廣為流傳，每一個拿到它的人，都感到無比的新奇和有趣，對它喜愛有加。
隨著歷史潮流的發(fā)展，社會日新月異的變化，這種玩具也在三國兩晉南北朝的歷史長河中銷聲匿跡。
后來，不斷出現(xiàn)了新的玩具，清朝末氣西洋玩具的大量傳入，民國時期自創(chuàng)玩具的不斷興起。從改革開放以來，長輩們的玩具：橡皮筋，彈球，小圓片，滾鐵環(huán)……到21世紀(jì)新時代兒童的玩具：積木，洋娃娃，玩具汽車，變形金剛，游戲機，掌上電腦……我們的玩具有不斷更變，幾翻創(chuàng)新、先進……
那天，學(xué)校組織我們?nèi)タ纯破罩R展，在那展館里，我們看見了很多新穎有趣的小發(fā)明，我們看得頗有興致。然而，最吸引我們的還是玩具區(qū)里的益智玩具，我們都紛紛走上前去一試身手那智趣、新奇的玩具。
“這種玩具的名稱叫‘九連環(huán)’，早在三國時期的文獻中就有了記載，這傳說是諸葛亮……”解說員在一旁興致勃勃地介紹著這些玩具。我們在一旁玩得不亦樂乎，它所需要的巧智、技巧、竅門，都讓我們感到新奇，愛不釋手。以前的.我們可從沒有玩過這樣的玩具。
出了展館，同學(xué)們議論紛紛：“九連環(huán)真好玩，要是能用一臺PSP游戲機去換就好了，天天玩也不覺得膩�！薄肮糯娜苏媛斆鳎扑螘r期的人有這么智趣的玩具都不懂好好珍惜，竟然會讓它沉落……”
一千多年前的玩具，發(fā)明出來后，人們玩得津津有味；一千多年后，當(dāng)沉淪的它被發(fā)掘，人們玩得不亦樂乎。沉匿了一千多年的玩具在今世再次立足于人們的消遣娛樂之中。
可是，在當(dāng)今的人們驚訝于它的新奇好玩時，有沒有想過，一千多年前的人們，在玩它時，也有著同樣的心情；又有沒有想過，也許在從現(xiàn)在起的一千多年后，再次沉淪的它再次被人們發(fā)掘，那時人們玩它的心情，又和當(dāng)今人們的心情，是一樣的呢？
初中學(xué)生作文 篇4
我曾無數(shù)次構(gòu)幻自己的未來。它盛放在現(xiàn)實之上，以獨立的姿態(tài)俯視所有的記憶與殘破的 片段。它有著無比現(xiàn)實的真實 與無法承接的巨大的虛幻。我所信仰的以及所不能觸碰的全部溶進這樣一個閉鎖且開放的空間，等待著一個個亙古不變將它填充完整或是無限延伸。
我喜歡流浪作家的生活模式，或許是我向往他們的自由不羈與放任于天涯海角的 曠達與真實的期冀。手中擁有一支筆，就擁有了連世界也不能帶給的全部的心力與寬廣。那種在無數(shù)地方駐足又離開，之后再次停留的快感將怎樣填滿曾無限的空虛。
也許我不曾了解其中的艱難與無奈。我 只是以一個旁觀者的角度窺探他們的生活。也許有許多是不被觸摸且不被 別人 了解的跌宕與困苦。
我毅然地踏上前往山東的旅程。高速公路的綿延讓我感覺世界沒有盡頭。但我清楚 我們腳下的路沒有決斷的那一天， 只是我們的腳印會被困在一個范圍內(nèi)。我們走過的路終將是有限的。比起這個龐大的世界，它是如此的微不足道。
我始終認(rèn)為我們走的再遠也不會脫離各自的軌道。我們始終在一個圓上奔跑，但這并不是說我們最終回到原點。我只是覺得我們看過再多的風(fēng)景，也只是繞著我們靈魂深處的 期念與信仰踱步。我們始終與它保持一個固定不變的長度。
我在臨沂這個城市一個角落里。我看不到市里的繁華與美麗。我只是在一個小空間里自由順暢的呼吸。 但是陌生的環(huán)境讓我無所適從但又沒什么深重的影響。我不知道山東人是不是喜歡吃辣。 總之我沒吃完一頓飯，我的舌頭就會失去感覺。那種極端的韻味刺激人的神經(jīng)，使人更加極端的感觸這個城市。這里的煎餅會鍛煉人的牙齒，人的咀嚼能力。這是我得出的結(jié)論。
這種在異鄉(xiāng)的感受絕沒有想象中的唯美。辛酸并且充滿了游戲性的挑戰(zhàn)。
我每天看電視玩電腦聽音樂看書吃飯寫字。從沒更改的姿態(tài)在不同的地點持續(xù)的.那么久遠。
我突然想起了很多人。想起了很多淚很多笑很多疼痛很多幸福。這種青春中盛行的 尖銳的感覺竟給我一種持續(xù)的感動與平和。我是如此的依賴它們。
我覺得我逐漸懂得了安穩(wěn)懂得了生存懂得了成長懂得了世界的規(guī)則。我在中間始終要遵守不變的定律，即使我們?nèi)绱藚拹耗切┦`與丑惡。即使世界變了一切淡了我們始終倔強如初，姿勢一如既往的孤獨與淡漠。
我們奔波在旅途中�？幢M花開花落，云卷云舒。即使風(fēng)景不堪以及頹敗，我們無從選擇。我們無法改變世界的形狀，我們只能左右自己的心態(tài)。秉承得之，我幸;不得，我命的態(tài)度。選擇自己的心情是我們可以控制的。至于那些始終不能左右的東西我們只能釋然選擇一種樂觀的態(tài)度來生存。畢竟人世間如此，如何度過最終只是虛空。讓自己舒服的態(tài)度當(dāng)然屬于我們的選擇范圍。
也許我們各自有著各自的苦惱，有著各自的 姿勢。但有一點，是彼此都相通的，就是我們我們的腳步始終會斷絕在某一地點。也許它妖嬈繁盛，或許它殘破不堪。但最終我們都會回歸自然。
我們在路上。在生命的 路線上。奔跑。
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