描寫春天的初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫春天的初中作文，希望能夠幫助到大家。

描寫春天的初中作文1

　　穿過(guò)寒冷的冬天，美麗的春天悄悄地來(lái)了。

　　天空變藍(lán)了，白云有時(shí)看起來(lái)像休息的山羊，有時(shí)像一群群強(qiáng)壯的大象……偶爾有幾只燕子飛過(guò)，仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了！我們?nèi)フ掖禾彀�！�?/p>

　　小綠頭在草地上探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一大片綠色的地毯。草地上也有五顏六色的花朵，似乎在綠色的地毯上繡出了美麗的圖案。

　　帆船在遠(yuǎn)處的大河中航行，仿佛在激烈的競(jìng)爭(zhēng)。河邊的群山似乎使他們振作起來(lái)。

　　孩子們一起去公園玩，他們都興高采烈。他們中的`一些人坐在草地上欣賞美麗的春光，一些人用網(wǎng)兜抓蝴蝶，一些人在草地上盡情地踢足球，一些人在玩游戲...草地上到處都是他們嬉戲的身影，公園里到處都是他們嬉鬧的笑聲。

　　春天多美啊！這是孩子們眼中最美的季節(jié)！

描寫春天的初中作文2

　　春天悄悄走來(lái)！萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景象。

　　在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏�上了一件綠色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的，五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的`，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴可樂(lè)！

　　在小溪邊，柳樹(shù)寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚(yú)兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛(ài)極了！魚(yú)兒有的還在看電影呢！望著純潔無(wú)暇的藍(lán)天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》！魚(yú)兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！

　　午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，漂亮的風(fēng)景，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了風(fēng)景，風(fēng)景也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香，只剩下小青蛙偶爾也出來(lái)唱幾首“催眠曲”。

　　春天的田野太美了！我愛(ài)春天的田野！我更愛(ài)這漂亮無(wú)奇！夢(mèng)幻仙境般的大自然！

描寫春天的初中作文3

　　在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)�，邀我�?lái)參加春天詩(shī)會(huì)。

　　春天趕走了寒冷的冬，萬(wàn)物見(jiàn)到了春，就像見(jiàn)到了久違的朋友，小黃鸝見(jiàn)到春，高興的唱了起來(lái)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開(kāi)著春天詩(shī)會(huì)。

　　你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)聽(tīng)了便像一個(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙悅耳的春的旋律，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的`交響樂(lè)。

　　你看那歡快活潑的小溪，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了小河邊，小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂(lè)章。在歌聲伴隨著，牽牛花開(kāi)了，低低的吹著嗩吶，桃花、梨花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。

　　春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來(lái)，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。

描寫春天的初中作文4

　　如今正值三月中旬，也正是春天剛剛來(lái)到的日子。在校園中，在馬路邊，在公園里……到處都是春天的足跡，只要你仔細(xì)觀察，好好留意�，F(xiàn)在，就隨我一同去尋找春天的足跡吧！

　　首先，我來(lái)到了學(xué)校里。我在操場(chǎng)邊的花壇中找到了春的足跡。嬌艷、美麗的迎春花是春天的發(fā)夾。嫩白、粉紅的花朵在暖風(fēng)中搖曳，風(fēng)中夾雜著一股股淡淡的清香，讓人沉醉。金色的陽(yáng)光穿透了晶瑩、透白的`花朵，迎春花那優(yōu)美的樹(shù)形印刻在跑道上翩翩起舞。

　　接著，我又散步到了西湖邊。我在小路旁的草叢邊找到了春天。嫩綠的柳樹(shù)是春天的秀發(fā)，柳樹(shù)它柔軟、細(xì)長(zhǎng)的枝葉在風(fēng)中盡情舞蹈。它無(wú)比高超的舞姿引來(lái)了不少蝴蝶，被白色蝴蝶包裹著的柳樹(shù)，處處顯示出了優(yōu)雅和高尚。

　　最后，我來(lái)到了一座大山里。在拔地而起的大山上，處處都是春的足跡。流淌著的泉水是春天的血液，是那么的清澈、純凈；深不可測(cè)的懸崖是春天的胸懷，是那么的寬廣；綠茵茵的草地是春天的膚色，是那么的淡雅、清新。

　　其實(shí)，尋找春天并不難，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多多觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——世界原來(lái)是如此美好！

描寫春天的初中作文5

　　熬過(guò)冬天的寒凍，迎接我們的便是一片祥和美好的景象，更是生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗。

　　處在春天的我，不禁想起在冬天寒風(fēng)烈烈、大雪紛飛的那一個(gè)個(gè)夜晚，充滿激情與生機(jī)的春天怎能令我不愛(ài)？它不似夏天的酷暑與冬天的凍寒，它是最適合踏青，野餐與奮斗的季節(jié)，有萬(wàn)物激勵(lì)你成長(zhǎng)與付出，有萬(wàn)物鼓勵(lì)你蛻變與堅(jiān)持，在這個(gè)美好的`季節(jié)，與你相遇。

　　春天無(wú)處不在！

　　校園里的春天總讓我覺(jué)得煥然一新，不僅是因?yàn)槊恐芏寄軄?lái)“參觀”，還是因?yàn)榇禾鞄��?lái)的那一份和諧的氣派，有花草相伴，更有柔和的風(fēng)為你吹散種種不爽。

　　春，是一個(gè)值得品味的季節(jié)，駐足一棵樹(shù)前，面對(duì)著它的干練與沉靜，在春風(fēng)的吹拂下，在春水的澆灌下，它是那樣自信而優(yōu)雅，柳樹(shù)拋棄一年的僵與苦澀，對(duì)著水面開(kāi)始梳妝，不僅有春風(fēng)讓它載歌載舞，還在交響樂(lè)中吹綠了大地。

　　生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴，誘人，四月春風(fēng)飄飄蕩蕩。桃花，滿山遍野，紅白相映，競(jìng)相開(kāi)放，各種鳥(niǎo)兒，扯長(zhǎng)聲音，十分動(dòng)聽(tīng)。

描寫春天的初中作文6

　　上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)地上爬滿了“毛毛蟲(chóng)”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。

　　看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態(tài);有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的在打架,你扭著我的頭,我掐著你的`脖子,誰(shuí)也不服氣誰(shuí);還有很多喜愛(ài)跳舞的,擺出各種的pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們?cè)诟?jìng)相比美。

　　看!他們首先爬到樹(shù)上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時(shí)候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的皮膚,讓你癢得笑個(gè)不停。還有的,直接落到路旁的車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲(chóng)子”真是調(diào)皮!

　　看!我們把撿到的毛毛蟲(chóng)裝進(jìn)書包,帶到學(xué)校,悄悄放進(jìn)同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說(shuō)我們是一群調(diào)皮的“毛毛蟲(chóng)”!

　　課下,我們把毛毛蟲(chóng)埋進(jìn)泥土,希望它們會(huì)生根發(fā)芽。媽媽說(shuō)這些“毛毛蟲(chóng)”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長(zhǎng)大,他們會(huì)在任何地方生根發(fā)芽。我們種下的“毛毛蟲(chóng)”,你們一定要和我們一樣學(xué)著長(zhǎng)大!

描寫春天的初中作文7

　　冬已經(jīng)把大門打開(kāi)，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。

　　“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。

　　“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的'力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。

　　春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

描寫春天的初中作文8

　　冬，悄悄的走了，春，悄悄的來(lái)了。她，悄悄地喚醒了沉睡的大地。每一寸土地，都沐浴在溫和的陽(yáng)光中。當(dāng)然，她也沒(méi)忘記把春的種子播在我們市一中的校園里。她，是春。

　　春天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)那么豪爽，不想秋天的風(fēng)那么蕭瑟，也不像冬天的風(fēng)那么刺骨。春風(fēng)是溫暖的。走進(jìn)校門，清風(fēng)拂面，校園中的花草樹(shù)木隨著風(fēng)“沙沙”作響。一切，是那么的和諧，那么的令人陶醉。

　　溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，燕子乘著溫暖的'春風(fēng)，從南方飛回來(lái)了，各種樹(shù)木也都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，從班門口的平臺(tái)向外望去，迎面看到的便是一片綠，好不快活。

　　但是，只有綠色的春天不是真正的春天，五彩繽紛的顏色才能組成美麗的春天。操場(chǎng)南門的月季花顯得尤為的扎眼，各種顏色的月季聚在一起，別提有多美了。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的便是那柳樹(shù)，柳樹(shù)正處在茂盛的時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，柳樹(shù)的胳膊向下長(zhǎng)出需求柳條，就像一位亭亭玉立姑娘的秀發(fā)一般美麗。

　　在春色滿園的校園里，我們用眼睛看到了春天，用鼻子聞到了春天，用手觸摸到了春天。春天是美好的，因?yàn)檫@里有我所喜歡的一切！

描寫春天的初中作文9

　　一天早上，天氣異常晴朗。小雞來(lái)到樂(lè)樂(lè)家，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“今天天氣真好。讓我們一起給小樹(shù)澆水吧！”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“好，我們走！”于是兩個(gè)好朋友提著小桶走出家門。

　　走著走著，一條小河擋住了去路。歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我不會(huì)游泳。怎么才能過(guò)河？”樂(lè)樂(lè)想了想說(shuō):“我來(lái)背你過(guò)河吧！”于是歡歡坐在樂(lè)樂(lè)的背上，樂(lè)樂(lè)像船一樣過(guò)河。當(dāng)他們上岸時(shí)，他們非常高興地看到路邊的草發(fā)芽了，野花盛開(kāi)了。突然，樂(lè)樂(lè)不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑，嚇得他慌了。歡歡看到了，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你放心，我們一起想辦法�！睔g歡想了又想，看了看手里的小水桶，終于想出了一個(gè)好辦法。它用一個(gè)小水桶從河里提起一滿桶水，倒進(jìn)深坑里。反復(fù)多次，弄得他精疲力盡。好在深坑里的'水漸漸滿了，樂(lè)樂(lè)一下子浮了上來(lái)，跳了起來(lái)。

　　這兩個(gè)好朋友非常開(kāi)心。他們繼續(xù)在春天給小樹(shù)澆水。

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