【精品】初中敘事作文合集七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中敘事作文 篇1

　　努力奔跑，向著心中的方向前進；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強者。

　　邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的念頭和“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心。即使我們失敗了，沒關(guān)系，繼續(xù)跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來的，原先本不是路，走的人多了，也便成為了路。

　　記得學(xué)校舉行運動會的時候，我報名參加長跑。我當(dāng)時也不知道是怎么了，稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場。

　　“預(yù)備～開始！”隨著發(fā)令員的一聲令下，我們每個人都邁開了步子努力的'往前跑。剛開始，我覺得還好。可是不一會兒，我便覺得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點哪……”我沒有理會他們，而是保持龜速前進。這時，我看見了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒有精疲力盡呢�！拔倚�，我可以”“我行，我可以”我奮起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學(xué)也都驚訝極了�！霸趺纯赡�，這不會是一種戰(zhàn)術(shù)吧”。“五十米”“三十米”“十米”“第二名”。我聽見了，聽見了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音，是那么的悅耳，動聽。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強者，不是他們沒有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑�！笔前�，每個人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強者，是因為我們還在流淚的時候，他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。

　　所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。

　　所以努力奔跑吧！做一個生命的強者。

初中敘事作文 篇2

　　每個人成長中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開心的，有難過的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜歡的故事，當(dāng)然是在小學(xué)五年級時的“跑步”訓(xùn)練中的啦！

　　我們的教練姓王，我們都叫他王老師。

　　場景切換：（老師就介紹到這里了）

　　在烈日炎炎之下，我們幾個手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場上跑步，哎~天才也有算錯的時候，沒想到這老師這么狠呀~因為我們跑了那么久還不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點啊，不跑完沒休息！”（某老師在樹陰下）

　　忽然——“嗝，”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來，然后老師對著某個跑完步，累地氣喘噓噓的`人說：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！”

　　可某同學(xué)就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動也不動，某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴(yán)重！“為什么不去買？！”

　　某同學(xué)說了一句話，眾人倒，你猜他說啥？兩個字，“錢呢？”

　　我們連忙看了一眼老師，（因為怕老師爆發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁�。┕�然不出我所料，老師正……等等，我連忙揉了揉眼睛——我沒看錯吧？！老師，他—他正一臉平靜地拿出錢，平靜地說：“10秒回來，否則……”10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。

　　可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負(fù)重跑！)

　　時間在我們度秒如年的盼望中過去了，我們迎來了昆山市的比賽，在我們比賽前，班主任告訴了我們一個秘密：王老師為了訓(xùn)練我們的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天還挺著來！

　　原來，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動深深感動了我們。

　　我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅持拿到了跑步第一，垮欄第二……

　　老師，此時此刻我多么想對您說：老師謝謝您，我們沒有讓您失望！

　　我的童年，說不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個個道理伴我快樂成長！

初中敘事作文 篇3

　　每天都會發(fā)生許許多多的事情，這些事情對于我們來說有的可能意義重大，可能有的微不足道，可能有的會掀起我們心中的波瀾。而在這個暑假里就有一件事情掀起了我心中的波瀾，這件事就是——煮稀飯。

　　這天天氣很熱，家里的所有人都去打谷子了，只有我和妹妹在家里，于是，爸爸讓我煮一點稀飯。

　　有點興奮，有點不安。興奮的是，這次終于可以大顯身手了。不安的是，這畢竟是我第一次煮稀飯，萬一煮不好，該怎么辦呢？我內(nèi)心十分忐忑不安。

　　于是，我開始煮稀飯。我先把水倒進鍋里煮著，然后把米洗干凈放進了鍋里煮著。煮了一會兒，我又把綠豆和紅棗一起放進去煮。這一次我沒有蓋鍋蓋。大約過了幾十分鐘，我過去看，稀飯煮好了。可是，鍋里的水太多了。我想：這可怎么辦��？于是，我打電話去問爸爸，他說：“沒事，稀飯就是要水多一點。我這才放心�！�

　　第二天，爸爸又讓我煮稀飯。我也欣然接受了。因為有上一次的經(jīng)驗，這一次我信心滿滿的，也沒有上次小心謹(jǐn)慎，覺得無所謂。做法還是和上次一樣，只不過這一次我少放了一些水，并把鍋蓋蓋上了。

　　做完這些，我就跑過去看電視了，也不知過了多久，我聞到一股怪怪的味道，這才想起來還在煮稀飯呢。于是我沖向廚房。

　　揭開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)一切都晚了。稀飯全部焦了。不僅如此，地上也全都是稀飯，應(yīng)該是沒有把鍋蓋揭開，從鍋里冒出來了。

　　我心想：這次死定了。怎么辦啊？早知道就不去看電視了。

　　本想重新再煮的`，可是。爸爸他們已經(jīng)回來了。

　　這時候，已經(jīng)中午十二點了，看著爸爸他們身上的衣服全部被汗水打濕了，干了一上午看，他們一定又累又餓。我覺得自己都快成千古罪人了，我覺得爸爸一定會很生氣的。

　　可是，爸爸并沒有生氣，而是把我叫到了廚房，手把手地教我煮稀。并對我說：“剛開始的幾次，難免會做不好，沒有什么好自責(zé)的，只要多加練習(xí)，就一定會做的很好的�！�

　　我點了點頭。

　　雖然煮稀飯失敗了，但我卻有一些收獲，做一件事情時千萬不能三心二意，一定要用心、專注，否則會適得其反。

　　在這里，我要感謝這件事。謝謝它讓我有了新的收獲。我也期待著下一次煮稀飯，希望，下一次會成功。

初中敘事作文 篇4

　　今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……

　　現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂的，而初中是郁悶的；小學(xué)時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……

　　在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那么少，真累人�。�

　　初中啊，初中，這才是上學(xué)的.開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。

　　曾經(jīng)有過這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。

　　上小學(xué)的時候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識不斷的充實自己，為自己的以后做鋪墊。

　　在小學(xué)時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學(xué)很輕松，天天有玩的時間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂嗎？自從這里，我明白了……

　　上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡單了，就能上好初中了。

初中敘事作文 篇5

　　母親曾用她的愛與呵護，給予我如落花的記憶。

　　時光倒流，回到小學(xué)時。那時身體羸弱，母親便一日三餐，細(xì)心照料，由于吃不慣學(xué)校中午的營養(yǎng)配餐，母親便天天早晨替我裝好一盒飯菜，帶到學(xué)校去。一天，不知什么驚擾了我，起得很早。輕聲走進廳里，忽然看見母親背對著我，替我準(zhǔn)備要帶的飯菜，走進一看，母親拿一條油黃的刀魚，一點點剝著，她先將魚直撕成兩半，用拇指和食指小心地夾出中間的魚骨，再細(xì)細(xì)地剝出混在內(nèi)中的小刺。慢慢地，生怕不小心碰掉一塊肉，仿佛覺得我的身體因少了這一小塊魚肉而不會強壯。她頭上的`烏發(fā)中已混雜進幾根銀絲，成了這段記憶中的刺眼之色。那時的我，并不知何是感動，何是母愛，只記得那天的飯很香很香。母愛，給予我一段如落花的回憶，告訴我失敗時還有母愛，使我一路向前。

初中敘事作文 篇6

　　唉，我現(xiàn)在是一名小學(xué)生啦，背負(fù)的是考大學(xué)的使命和老師及父母的期盼但是每個人都有花樣年華。

　　在我的學(xué)校里有許多有趣的人，在我的班級里沒有班長因為每個人都有機會。在我的'班級里，每個人都是開心的。上課的時候也少不了幾個淘氣包在搗亂。

　　我呢，沒有什么愛好就是喜歡寫小說，寫曲。

　　記得在一次英語課的時候我左顧右盼，在想怎么發(fā)電子郵件老師的目光投向我，我也知道自己不對了。

　　還有在體育課的時候，我們在跑步，幾個男生跑在前面，然后他們就躺在跑道上，有時候還真羨慕他們呢。

　　我最喜歡我的語文老師他叫何莉，她風(fēng)趣幽默，上課的時候總會搞搞笑，她有時候也很有一股父親那般的氣質(zhì)。

　　啊，只希望不要那么快的離去呀，我親愛的老師，我的花樣年華和你們密切聯(lián)系，我的朋友，家人，老師，同學(xué)最感謝我的母親因為我愛她。

初中敘事作文 篇7

　　我生活在愛之中，有著爸爸的愛，有著媽媽的愛，朋友的愛，老師的愛。。。這些愛都是寶貴的。

　　早晨，一起床走向廚房。一個熟悉的身影-----媽媽，她子啊廚房忙碌著。只見她的手已經(jīng)沒有往常那樣柔軟，細(xì)膩了，卻還在不停的切菜。我慢慢地吃著媽媽做的早飯，飯很香，香中還包含著一種愛的味道。愛，慢慢的溢入我的心田。

　　到了中午，吃完飯后，發(fā)現(xiàn)桌子很臟，又忽然想到今天沒帶紙巾。但我還是試探了一下，不出所料，紙巾居然在里面，上面還附加一張紙條：下次別再忘帶了----爸爸。只是一句簡單的話，卻又讓我感到了愛的味道。我發(fā)現(xiàn)我做的每一個細(xì)節(jié)爸爸都會注意到。

　　到了放學(xué)，過了很久爸爸媽媽還沒來接我，這讓我有些不耐煩。就在這時，老師突然出現(xiàn)在我面前。老師關(guān)心的`問：“怎么還沒走呀�！蔽艺f：“他們還沒來接我。”老師看了看我，我當(dāng)時臉和手都凍得冰涼，老師見了我就邊說邊把身上的衣服脫了下來給我穿上有說：“走我送你回家，你家在哪？”就這樣我們走了。當(dāng)時我踏上了這條路上，有種說不出來的溫暖，這就是老師的愛。

　　這就是爸爸的愛，媽媽的愛，老師的愛。她們給我的愛就像一杯溫暖的咖啡溫暖了我的心。她們的愛是無價的，是世界上最美好的東西，我生活在愛之中！

【初中敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文初中02-25

初中的敘事作文11-05

敘事初中作文11-09

初中優(yōu)秀敘事作文01-10

初中敘事作文01-10

初中敘事作文10-06

敘事類初中作文01-10

初中敘事作文(經(jīng)典)11-09

成長敘事作文初中10-15

初中敘事作文10-15