初中作文實(shí)用（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
前年夏天，我前去桂林旅游，一覽了天下一絕的山水景色，一路風(fēng)景。
眼前，一座高山，山腳下，是一條潺潺的小溪，相依相伴，形同父子，互相依偎著，山用他的高聳為溪流保駕護(hù)航，盡管山體滿眼滄桑，但還是毫不動(dòng)搖。
我若有所思。
突然，手機(jī)響了，電話那頭居然傳來(lái)父親的聲音，無(wú)微不至關(guān)懷的言語(yǔ)令我有些驚訝，但始終認(rèn)為那是因?yàn)闀r(shí)間間隔太長(zhǎng)了，父親自然會(huì)打來(lái)電話。
終于，去年暑假，我去美國(guó)游學(xué)，有天因?yàn)槭謾C(jī)忘了充電，就一直關(guān)機(jī)，再打開(kāi)時(shí)，便接到了父親的電話，電話那頭是充滿磁性的熟悉的聲音，但毫無(wú)責(zé)備之意，問(wèn)了好幾句才肯放下心來(lái)。
猛地回憶起父親，印象中，他未曾展露過(guò)如此柔情的.一面，我平時(shí)更多地認(rèn)為他并不關(guān)心我，殊不知，他把這一切都融在了這掌心化雪的愛(ài)意中，靜靜地、默默地、淡淡地一直到他認(rèn)為是最重要的時(shí)刻。只是，在我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成了父親一般高。
我和他終于能相互理解，他不是不關(guān)心我，只是他情感流露的習(xí)慣，我把他的靜默當(dāng)成冷漠，把他用心給我的空間當(dāng)成了距離。
思緒折回眼前的山水間，這山水又何嘗不是如此？雖然山從未表達(dá)他所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和滿滿的無(wú)私，但這種無(wú)私伴隨著每一滴雨滴，流入溪流中。
即使有一天，這座山轟然倒地，溪流也能明白這座山為他所做的一切，我想，它也會(huì)連綿不斷涌入海中，那里有山的期待，還有大海的懷抱。
所謂父子，是難以相互理解有形影不離得人。我想，我和父親是不同的，但只要能感應(yīng)他所給予的，一切便足矣。
時(shí)至今日，雖然我仍不能以全身心接受他的給予，但至少我能感受這座山的無(wú)言背后的情懷。我想，父子之間就如山水之間，只有山的無(wú)私和水的環(huán)繞才能夠構(gòu)成最和諧的一景，不必過(guò)多言語(yǔ)，便讓人陶醉。
我想象有那么一天，能和他相依相偎，斜倚在山水間，正如我們冥冥中曾約定的那樣。
初中作文 篇2
喜歡宋詞的人，沒(méi)有人不知道南唐后主李煜，他被譽(yù)為“詞中之帝”。他雖為南唐后主，可是他的大半生，都是在宋朝度過(guò)的。都說(shuō)人生有得必有失，有失必有得，可是任何一種交換，都要付出代價(jià)。李煜之所以被世人所熟知，不僅是因?yàn)樗峭鰢?guó)之君，最讓人刻骨的，還是他的詞。他的詞，似溫柔的劍鋒，從你心頭略過(guò)，過(guò)處翩若驚鴻。
他的性情，注定他做不了一代賢君。他應(yīng)是一名翩翩公子，一名風(fēng)流詞客。于秦樓楚館，琵琶弦上訴相思，于詩(shī)酒音律中，逍遙自在度歲月�？伤诘弁跫遥\(yùn)安排他坐擁這江山。
明知不可為而為之，其結(jié)果，必定是夢(mèng)斷塵埃的嘆息。從他君臨天下的那一刻起，他就開(kāi)始導(dǎo)演他悲劇的人生。從坐擁江山的帝王到一無(wú)所有的階下囚，只消剎那光陰。他從帝王成了俘虜，一個(gè)風(fēng)流不羈的才子，最珍貴的，莫過(guò)于自由。他的詞里寫道；雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。他擁有的'一切幸福，都破碎了，任憑他如何努力，再也回不到從前。他的詞，從開(kāi)始的綺麗曼妙，到后來(lái)的泣血絕唱，也是因?yàn)榻降母妗?/p>
“窗外雨聲潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。”枕雨而眠，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)里，他忘記了自己俘虜?shù)纳矸�，沉浸在那美好中。料峭的春寒驚醒了他的夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外竟是如此不同。“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難�！睙o(wú)限江山，云卷云舒，于他而言，不過(guò)是過(guò)往云煙，一去不復(fù)返。
若時(shí)光倒流，他是否會(huì)勵(lì)精圖治，用心打理這江山？不，他不會(huì)。他沒(méi)有帝王的霸氣與謀略，沒(méi)有氣吞天下的胸懷。他有的，只是那杏花釀酒，松針煎茶的閑情逸致。他的使命，就是詩(shī)酒人生。
有人說(shuō)，李煜誤了國(guó)�？烧l(shuí)能知道，究竟是這不堪重負(fù)的國(guó)家，誤了一代才子的詩(shī)意翩翩，還是溫潤(rùn)如玉的帝王誤了這岌岌可危的國(guó)家。
他是一名亡國(guó)之君，亦是一名詞客。他的王冠上寫著恥辱，文學(xué)史冊(cè)里卻給他戴上美麗的光環(huán)。想要探尋他一生的人太多了，我只是其中一個(gè)，微不足道的一個(gè)。
夢(mèng)里不知身是客，不知啊�？墒菈�(mèng)醒了，春天遠(yuǎn)去了，天上人間，才是他最終的歸宿！
初中作文 篇3
記得很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽總是吵架。那時(shí)我和姐姐總是希望爸媽能夠?yàn)槲覀兿胂耄牡糇约荷砩狭顚?duì)方不滿意的東西，但沒(méi)有成功。事實(shí)上，我們都知道，他們都很愛(ài)我們。也許，他們沒(méi)有下定決心去改變;也許，他們不愿改變?cè)镜淖约?也許，他們不愿為我們改變;或者，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容�！案淖儭边@個(gè)詞語(yǔ)往往象征了對(duì)方的不滿意，但同時(shí)也告訴你他并不討厭你。如果對(duì)方說(shuō)出“改變”這個(gè)詞語(yǔ)，那么就說(shuō)明他對(duì)你還沒(méi)有達(dá)到深惡痛覺(jué)的地步，這值得你慶幸。然而，往壞的一方面想，說(shuō)明他開(kāi)始有點(diǎn)討厭你了�！鞍荨边@個(gè)詞語(yǔ)往往更多的是做，而不是說(shuō)。所以說(shuō)，包容是無(wú)色透明的。而且，包容別人的人永遠(yuǎn)是心胸豁達(dá)的�！安贿m者被淘汰，適者生存”這是自然萬(wàn)物生存法則。眾所周知，無(wú)論恐龍是怎樣滅絕的，絕大部分是因?yàn)殡S著自然環(huán)境的改變而恐龍跟不上步伐而造成的。所以說(shuō)，改變不失為一劑良策。但萬(wàn)物皆有本性，如果改變太多則會(huì)失去很多，相信身在娛樂(lè)圈的'人深有體會(huì)。
我國(guó)歷史上，心胸狹小不成大器的例子大有人在，寬容之人成大器者也是不少。岳陽(yáng)樓之景，不用多說(shuō)。即使包容再好，但也是一把雙刃劍。恃寵而驕，寬容泛濫而造成大禍的例子古往今來(lái)均是不乏。所以說(shuō)，寬容過(guò)量也是大禍之本。
適量無(wú)非是最好的辦法。所以說(shuō)呢，親愛(ài)的讀者們。無(wú)論你們?cè)谔幚硎裁词虑椋颊?qǐng)你們多站在別人的角度上考慮考慮。適當(dāng)?shù)陌輨e人，或適當(dāng)?shù)母淖冏约骸?/p>
初中作文 篇4
今年寒假，我讀了一本好書，叫大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓，現(xiàn)在我把它介紹給大家：大個(gè)子老鼠是個(gè)男生，真誠(chéng)、友愛(ài)，小個(gè)子貓是個(gè)女生，善良，她也挺漂亮的，他們是好朋友。他們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)注，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好。
在這本書上，我最喜歡的一個(gè)故事是幫助鴕鳥醫(yī)生，這個(gè)故事講的.是：鴕鳥醫(yī)生是個(gè)盲人，他每天上班要經(jīng)過(guò)好幾條馬路，而且他最怕汽車?yán)嚷�，小個(gè)子貓和大個(gè)子老鼠就運(yùn)來(lái)了沙子，這樣當(dāng)喇叭響的時(shí)候，鴕鳥醫(yī)生就可以把頭伸到沙子里，他就不怕了，但是豹警察要罰他們款，因?yàn)樯匙佑绊懯腥�，他們只好把沙子運(yùn)回河邊。后來(lái)，他們趕到新氣象臺(tái)，新氣象臺(tái)還可以造天氣，大個(gè)子老鼠就用龍卷風(fēng)幫助鴕鳥醫(yī)生把房子搬到醫(yī)院旁邊去了，這樣鴕鳥醫(yī)生就不用走很多路去醫(yī)院了，出了家門就到醫(yī)院了。
從這個(gè)故事中我看到了大個(gè)子老鼠和小個(gè)子老鼠的友誼，而且他們不破壞環(huán)境，通過(guò)智慧幫助了鴕鳥醫(yī)生。我要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)懷，保護(hù)環(huán)境，幫助別人的精神。最近，舟曲發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我們都要伸出援助之手，幫他們度過(guò)難關(guān)。
初中作文 篇5
書，要讀，但并不是所有的書都符合你的胃口。我原來(lái)總是挑自己喜歡的看，不喜歡的就扔在一旁，不理不睬。其實(shí)讀書要接受，去品味欣賞。就像一塊燙山芋，開(kāi)始你不愿意接受，可是只要你試一試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么香甜。今天，我就讀了以前不喜歡的一本《中化經(jīng)典 一百名句》。
爸爸今天非要我讀《中化經(jīng)典 一百名句》。要知道，我最討厭讀詩(shī)一類的了。又沒(méi)有情節(jié)，只是用簡(jiǎn)短的句子來(lái)代替大道理。我一看書名就果斷的認(rèn)定這本書一定很枯燥無(wú)趣。盡管我十萬(wàn)分不想讀，可是爸爸在旁邊監(jiān)管，所以我不得不讀。我無(wú)精打彩 心不在焉的翻看起來(lái)，懶懶的翻到目錄�！茫裉炀椭蛔x‘少年情’�！职终f(shuō)。太好了！不用讀那么多了，我覺(jué)得輕松一些了，開(kāi)始漫不經(jīng)心的翻起文章來(lái)。我的手指熟練的操控著紙頁(yè)，另一只手飛快地托住，目光開(kāi)始漫無(wú)目地的掃視正文。突然，我的目光停留在了一句詩(shī)上看了一遍后覺(jué)得很精彩，便有聲有色的輕聲讀了出來(lái)。讀完后我立刻想明白句意，便接著往下看。這時(shí)我的精神已經(jīng)完全被吸引上來(lái)了，開(kāi)開(kāi)心心的往下讀。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙頁(yè)，全神貫注的飛快讀下去。里面的內(nèi)容好豐富喔!有名言，名句的解釋，其中的道理，樹立一個(gè)什么形象，表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感和精神，其中的小故事，還有有關(guān)的課外知識(shí)和學(xué)習(xí)小技巧呢！哇！真是一應(yīng)俱全，我越看越來(lái)精神，一個(gè)勁地記、讀、看……。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，呵，“少年情”讀完了。爸爸看我讀完了“少年情”便笑著說(shuō)：“怎樣，還行吧？老爸叫你看的書就是不賴！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，十分同意爸爸的`看法。
雖然有些書看起來(lái)不如童話故事般引人入勝，卻有著閃光的思想和高貴的語(yǔ)言。好書其實(shí)只要你去品味、欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面處處是精華，處處是有益的，就象中藥一樣，喝了苦透了，可對(duì)身體好處多著呢！苦咖啡喝后也有濃濃的回味，令人回味無(wú)窮，更別說(shuō)是書了，只要你以適當(dāng)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)，其實(shí)它也是蠻容易接受的，聽(tīng)我的，快去品味那一杯杯令人回味無(wú)窮的“咖啡”吧！相信它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲！讀好書，品名言警句就會(huì)有好的修養(yǎng)，就會(huì)讓人的心智更加健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書！我要有選擇有品味地好好讀書！
初中作文 篇6
以為最初的美好不會(huì)失去，當(dāng)它離開(kāi)，才懂得珍惜。
——題記
或許每個(gè)人心底都有著快樂(lè)的記憶，而那份最初的記憶，總是會(huì)悄悄逝去，輕輕地不留痕跡。我以為擁有美好就足夠了，其實(shí)，也應(yīng)該珍惜。
當(dāng)那份唯美的情感在我心底悄悄綻放，我歡呼，我雀躍，任它在我心里靜靜地走著�？珊髞�(lái)，我越來(lái)越冷淡，越來(lái)越置之不理，我以為它會(huì)一直陪伴著我，然而，它毅然離去了，不留下一點(diǎn)的不舍，卻把我留在原地望著它的背影，心里酸酸的，不知如何是好。
于是，我懂得了珍惜。
窗外的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，堅(jiān)強(qiáng)的.梨花，在枝頭上搖曳著不肯屈服，它也許珍惜這短暫的花季，可是，花季會(huì)有雨。
不是每朵花都珍惜花季，但是每朵花都綻放的美麗。
在這人生最美好的花季，我懂得了珍惜，雖然，花季會(huì)有雨。
任雨水打濕的鬢角悄悄貼在耳際，我珍惜著雨，它讓花兒懂得珍惜、
總是會(huì)失去，但也許失去，才會(huì)珍惜、
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