初中的美麗作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的美麗作文1

　　今天，我看了一本書(shū)，它的名字是《美麗中國(guó)—我的中國(guó)夢(mèng)》。從中我知道了我國(guó)河流數(shù)量眾多，縱橫交錯(cuò)就像“大地的動(dòng)脈”流淌在中華大地。

　　我們的祖國(guó)有個(gè)神奇的地方那就是長(zhǎng)江三峽。唐朝大詩(shī)人李白經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候留下了優(yōu)美的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！蔽覀兊拈L(zhǎng)江水光接天，湖光山色，構(gòu)成了一幅幅波瀾壯闊的圖畫(huà)，可美了！我要自豪地告訴你，我的家住在長(zhǎng)江邊，這里江面開(kāi)闊，我腳下的這片肥沃的土地就是長(zhǎng)江沖擊而成。

　　我和爸爸、媽媽經(jīng)常一起順著長(zhǎng)江騎自行車(chē)觀光。可是我們看到的是另外一幅景象，江面上全是大船，有的穿梭來(lái)往，有的停在岸邊裝卸貨物，好一派繁忙景象，可從大船煙囪里冒出的濃煙卻讓人皺眉，江面上垃圾在隨波逐流。我心想：“我們的生活看起來(lái)變得更美好了，可是我們環(huán)境卻變不好了，不也影響我們的生活質(zhì)量嗎？嚴(yán)重的環(huán)境污染還會(huì)危害生命呢！”

　　如果在每條船上裝一個(gè)空氣凈化器，把濃煙變成純凈的'空氣，如果船上的人們不會(huì)亂扔垃圾，并且廢物利用，我們的家鄉(xiāng)不就更干凈了嗎。

　　我們應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，不亂扔垃圾、不踐踏草坪……這樣我們中國(guó)的山會(huì)更綠，水會(huì)更清，天會(huì)更藍(lán)，我們的生活就會(huì)一天比一天美好，加油吧，每一個(gè)中國(guó)人，向更美好的明天進(jìn)發(fā)吧！

初中的美麗作文2

　　桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)校園的大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫(xiě)的“和”不太一樣，是反寫(xiě)的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。

　　跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的.校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了�？恐�文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè)少年”!

　　代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

初中的美麗作文3

　　不要因?yàn)轺鋈坏蛑x的花兒而悶悶不快，不要因?yàn)樗查g消逝的彩虹心存惋惜，其實(shí)，我們的人生中，何嘗不是經(jīng)歷過(guò)太多的花開(kāi)花落，潮來(lái)潮退呢？然而，我們無(wú)需太專情于那些天長(zhǎng)地久的美麗，其實(shí)，邂逅也同樣精彩。

　　熱鬧的街頭，人來(lái)人往構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，異彩紛呈的服飾，就像綠葉叢間花兒的蠢蠢欲動(dòng)，偶爾聽(tīng)到幾聲叫賣(mài)聲，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得是幽靜叢林間悅耳的鳥(niǎo)鳴。不同心情有不同的體會(huì)，不同時(shí)節(jié)有不同的境遇，有些人下一刻會(huì)遇到夢(mèng)中佳人，而有些人卻因失職而流落街頭。人生的顛簸就如大海的浪潮一樣，誰(shuí)都不知道什么時(shí)候會(huì)翻起滔天巨浪。但是，車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，若有苦悶存心間，無(wú)需汗淚刮須眉�？傄�相信，陽(yáng)光沙灘，更多的時(shí)候是風(fēng)平浪靜，鶯鷗飛鳴，即使不如意的浪潮，但浪潮退后，留下的總會(huì)是貝殼，海螺……

　　總有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑郏�相遇相知是緣分，若能找到知己，其�?shí)是否一見(jiàn)鐘情并不重要，重要的是那邂逅的一瞬間，這樣就應(yīng)該知足了！

　　瞬間的美麗總會(huì)是發(fā)生得太突然，好比是看一場(chǎng)電影，那些與你接踵摸肩的陌生人，也算是人海茫茫中的.一葉，然而他們能與你共度一段時(shí)光、感受同一片天空、同一片視野的快樂(lè)，也是緣分的因緣吧！

　　不為事過(guò)境遷而悲涼，不因美麗如白駒過(guò)隙而心傷，但最起碼，擁有過(guò)一剎那的美麗，就應(yīng)該感謝上天給予你這么一份珍貴的饋贈(zèng)。

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，若彼此曾仰望星空，就應(yīng)該珍惜始終。

初中的美麗作文4

　　人民公園是寶雞最好的公園，里面有優(yōu)美迷人的景色和大型游樂(lè)設(shè)施。

　　來(lái)到人民公園的大門(mén)前，我的眼球被一座30米左右的蓮花燈式的噴泉吸引住了，那噴泉雄威壯麗！金黃色的大柱子上有橙黃色的花瓣。每片花瓣里都有銀色的水柱噴出，形成了一片人工屏障。

　　穿過(guò)屏障進(jìn)入人民公園的大門(mén)，會(huì)看到一條清澈的小溪，小溪中有兩只惟妙惟肖的丹頂鶴雕像，它們仿佛在飲水。丹頂鶴喝水時(shí)儀態(tài)端莊，安安靜靜，路過(guò)這里的人們好像不忍心打擾他們安靜的生活，都不由自主地放慢了腳步……

　　再往前走，你會(huì)看到一片碧綠的草地，草地上有奔馳的駿馬雕像，他們?nèi)f馬奔騰！除了大河外，沒(méi)有什么東西可以阻擋住他們的'腳步，他們是這片草地的公爵。來(lái)到湖邊，看到了一處?kù)o靜的湖水，就像一面未經(jīng)過(guò)打磨的鏡子，比桂林的漓江還要略勝一籌。遠(yuǎn)處，湖水和天空好像連在了一起，真是水天一色。

　　繼續(xù)前進(jìn)，突然映入眼簾的是許許多多的娛樂(lè)設(shè)施。我迫不及待地爬上了跳樓機(jī)，機(jī)器上升的時(shí)候風(fēng)呼呼地響，而向下落時(shí)，速度很快，真的像跳樓一樣。這樣幾個(gè)來(lái)回，把我的魂都嚇飛了，半天反應(yīng)不過(guò)來(lái)。接著我又玩了穿越歷險(xiǎn)，到那里我們進(jìn)入了一個(gè)隧道，隧道里有一座奈何橋。隧道在快速旋轉(zhuǎn)，可我們覺(jué)得是奈何橋在轉(zhuǎn)，好不容易通過(guò)了奈何橋，出了隧道，突然一個(gè)小鬼站了起來(lái)，哦哦的叫，嚇得我魂飛魄散，終于玩完了穿越歷險(xiǎn)。接著我們還玩了一轉(zhuǎn)千里、過(guò)山車(chē)……

　　這就是美麗的人民公園，讓我流連忘返。

初中的美麗作文5

　　淮安市開(kāi)明中學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美的清晏園旁，和清晏園一樣，古色古香。

　　白色和青灰色相間的樓房成排坐落在美麗的校園里，飛檐翹角的亭子錯(cuò)落有致。春天到了，土中的綠草兒蓬勃待發(fā)，樹(shù)上也長(zhǎng)出了更綠的新芽?jī)�，一陣和風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝微微顫動(dòng)，那“嘩嘩”的聲音恰似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。環(huán)境是那么的優(yōu)雅宜人。

　　開(kāi)明更因有了我們這樣活潑開(kāi)朗的學(xué)生們和豐富多彩的活動(dòng)而更加煥發(fā)生機(jī)。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，我們?cè)诒痹旱拇蠖Y堂里舉行了開(kāi)學(xué)典禮。各班以豐富多彩的形式展現(xiàn)了各班愿景的同時(shí)，更讓我感到自己沉甸甸的責(zé)任，正是“讓別人因我的存在而感到幸福”。

　　開(kāi)學(xué)了，我立刻學(xué)校那豐富多彩的活動(dòng)吸引了，有“英語(yǔ)節(jié)”、“語(yǔ)文節(jié)”、“歡慶新中國(guó)誕生60周年歌唱比賽”……讓人目不暇接、特別是“英語(yǔ)節(jié)”的活動(dòng)讓我難忘。同學(xué)們表演的英語(yǔ)話劇《小紅帽》，劇中，大灰狼的狡猾，小紅帽的.善良，外祖母的慈祥都表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，不時(shí)讓人發(fā)出開(kāi)心的大笑。同時(shí)，我們還舉辦了“系列活動(dòng)”：“英語(yǔ)朗讀比賽”、“英文歌曲比賽”、“歡慶圣誕”等活動(dòng)，讓我更加喜愛(ài)英語(yǔ)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到了放松心情的機(jī)會(huì)。

　　哦，美麗開(kāi)明。那富有古韻的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)！

初中的美麗作文6

　　只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能擁有天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。同樣，我的世界因?yàn)槔щy而如此美麗。

　　在困難面前，生命會(huì)更加精彩，世界會(huì)更美麗。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷挫折、風(fēng)浪，才能見(jiàn)出一個(gè)人的威力”。眾所周知的主持人崔永元的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》大獲成功，可他迫于工作壓力，得了嚴(yán)重的憂郁癥。四年后，《小崔說(shuō)事》開(kāi)播，他戰(zhàn)勝了困難，又開(kāi)始了主持生涯，節(jié)目同樣精彩。他承受了巨大壓力，戰(zhàn)勝了困難，豁出了聲，活出了生命的精彩。而我們又何嘗不是，面前的重重困難，我們要敢于面對(duì)，世界才會(huì)因此而美麗。

　　人們都說(shuō)自然界的風(fēng)雨能磨練人，其實(shí)人生的風(fēng)雨更能磨練人。人的偉大就在于能夠直面挫折，笑看風(fēng)云。因?yàn)樵谖覀儜?zhàn)勝了重重困難之后，贏得了整個(gè)世界的美麗。

　　古往今來(lái)，“自古英雄多磨難”的'例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對(duì)挫折，他始終笑對(duì)人生，“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”，一部《聊齋志異》使他流芳百世。美國(guó)盲人女作家海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：過(guò)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是命運(yùn)的主宰。正是這堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)人生的希望，使她戰(zhàn)勝了難以想的困難，寫(xiě)出了許許多多優(yōu)秀的文章。因?yàn)橛辛死щy，他們有了戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，從而演繹出生命的壯美。

　　困難看似可怕它讓人陷入了一個(gè)黑暗的處境，但困難總是給我?guī)��?lái)力量，困難總是給我?guī)��?lái)動(dòng)力，因?yàn)橛兴�，我的世界變得如此美麗�?/p>

　　是啊，不緊繃琴弦，怎能走出悅耳的音樂(lè)？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)七色彩虹？不戰(zhàn)勝困難，世界因何美麗？

　　月因陰晴圓缺而神秘，鳳凰因浴火而涅槃，我的世界因困難而美麗。

初中的美麗作文7

　　那一年的我，正值十歲，生命如向日葵一般張揚(yáng)、無(wú)所顧忌。我有一位哥哥，他的生命宛若一朵美麗的浪花。

　　媽媽沉默了一會(huì)兒，便明確提出要和我一起去看海。我心想這都什么時(shí)候了，媽媽還有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不過(guò)媽媽，只好勉為其難的去了。

　　我和媽媽坐在海邊。那天的風(fēng)較大，海浪咆哮著撲向海邊的石頭。突然，岸邊的幾只小鳥(niǎo)吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小，很敏捷，它們只要輕輕的扇扇翅膀，就能飛起來(lái)，而它們卻只能在草坪上空飛翔，海面上的風(fēng)浪太大，它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗，它們拖著自身笨重的身軀，使勁的煽動(dòng)著翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飛了，但它們卻能在大海上飛翔，抵擋狂風(fēng)暴雨。這時(shí)，身邊的媽媽說(shuō)話了：“孩子，你看云雀，身體雖然嬌小敏捷，但卻只能在草坪上空飛翔，不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙，但最終能抵擋風(fēng)雨。飛到海對(duì)岸的，還是海鷗��！”我聽(tīng)了，若有所思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天，海鷗在海面上盤(pán)旋，與藍(lán)天白云相交輝映的畫(huà)面，真得很美。

　　是的，云雀雖然平日里輕快敏捷，但關(guān)鍵時(shí)刻卻抵擋不住暴風(fēng)雨的來(lái)臨，最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙，但最終能成功飛過(guò)大海的還是海鷗。而我就是海鷗，平日里的失敗與笨拙根本不算什么，最終能取得勝利的只有我。

　　那天，海鷗在海面上自由飛翔的畫(huà)面成為了我人生長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花，美得令我今生難忘。

初中的美麗作文8

　　星期天，我和爸爸媽媽到小樹(shù)林去玩。

　　我們來(lái)到了小樹(shù)林，只見(jiàn)那里的風(fēng)景美極了！我抬頭仰望，一望無(wú)邊的藍(lán)天上，只見(jiàn)有各種各樣的白云：有的像綿羊，有的像小象，有的像老虎，還有的像獅子……有幾只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，偶爾發(fā)出清脆的'鳴叫聲。它飛累了，就像一架小飛機(jī)降落在樹(shù)枝上，過(guò)了一會(huì)兒，它又展翅飛翔。

　　我放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山層層疊疊、連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。山腳下，一棵棵松樹(shù)挺拔地站著，就像一個(gè)個(gè)解放軍叔叔在站崗。

　　近處，草地上種滿了一棵棵樹(shù)，這些樹(shù)形態(tài)各異，有的像一座寶塔，有的像一朵綠色的云，從大地上升起，還有的像一把大傘……

　　綠油油的草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花，就像一塊綠色的地毯上繡滿了五顏六色的花朵。一只小白兔跳過(guò)來(lái)，一會(huì)兒休息，一會(huì)兒蹦跳。突然，它好象看到了敵人，就跑開(kāi)了。幾只蝴蝶抖動(dòng)著色彩斑斕的翅膀，一會(huì)兒落到這朵花瓣上，一會(huì)兒落到那朵花瓣上。一只小鹿慢慢地走過(guò)來(lái)，它穿著花衣服，頭上長(zhǎng)著兩只角，就像兩棵小樹(shù)，悠閑地散步著。

　　小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　小樹(shù)林可真美呀！

初中的美麗作文9

　　玫瑰有著奔放的鮮艷；大樹(shù)有著盎然的生機(jī)；青山有著巍峨的體格；這些都著實(shí)裝扮著大自然，但你是否注意過(guò)玫瑰邊、大樹(shù)旁、青山上都有著它們大片大片的隊(duì)伍。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，”歌詞中是這樣寫(xiě)的，且現(xiàn)實(shí)也是如此。但在我眼里，從某種角度來(lái)看它比花香，比樹(shù)更高。

　　請(qǐng)你試想一下，一片廣袤的泥土上種滿了玫瑰，在另一片泥土上是先種上了小草后再種滿了玫瑰，想必是后者更為浪漫，有情調(diào)吧，然而它們的區(qū)別又在于有了小草的陪襯，雖然小草只是個(gè)配角，但有了它，就更能襯托出花兒的鮮艷與嬌美，反而體現(xiàn)出了鮮花的價(jià)值。這就好比在《西游記》中，沙僧的臺(tái)詞被人就總結(jié)為幾句話，但他并不是可有可無(wú)[注：可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的，他是忠誠(chéng)于佛教的代表。小草的價(jià)值與不也是如此，難道小草就不必花香了嗎？

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是白居易贊美小草時(shí)寫(xiě)的，突出了小草頑強(qiáng)的`生命力，然而即使是大樹(shù)，被砍掉了以后就很難在生長(zhǎng)出來(lái)，給人一片愜意的綠蔭了，雖說(shuō)小草不能夠給人一片綠蔭，但至少它也可以給你愜意的感受：多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔軟的草地上休息；多少孩子不再周末同父母一起到公園的草坪上野炊；多少孩子因考試沒(méi)考好而默默地哭泣；多少孩子沒(méi)有過(guò)與自己喜歡的朋友在夏夜了躺在草地上數(shù)星星呢？草地就如同母親，有著無(wú)私的母愛(ài)，為草地上的每一個(gè)孩子撫平傷痛；草地也如同一部成長(zhǎng)錄，記錄著每一個(gè)孩子快樂(lè)的童年時(shí)光，從某種意義上來(lái)說(shuō)，草兒的精神沒(méi)有樹(shù)高嗎？

　　玫瑰美麗，大樹(shù)美麗，青山美麗，我是想說(shuō)小草也美麗，請(qǐng)勿忽視它，請(qǐng)勿偏心愛(ài)自然界中的每一件事物。將你的愛(ài)平均分給每一樣事物吧。

初中的美麗作文10

　　我有一個(gè)美麗的家。我家院里有花，有草，有樹(shù)。門(mén)前的柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖曳曳，就像一個(gè)跳舞的精靈，陽(yáng)光輕輕地灑在院里，花兒，草兒，還有我那條狗兒美美都盡情的享受陽(yáng)光的沐浴。

　　我的家并不大。院里有一條灰白相間的狗，有一棵柳樹(shù)，有一盆盆景，還有一個(gè)葡萄架······我的家院外是一個(gè)十字路口，左邊有一片草地，綠茵茵的草地上不是還會(huì)飛舞著一群群五顏六色的蝴蝶，煞是美麗。而我喜歡搬個(gè)小板凳坐在草地旁背書(shū)，總是會(huì)有種如在仙境般的感覺(jué)。

　　我的家很溫馨。在我的家里有愛(ài)我的媽媽，疼我的爸爸，聽(tīng)話的美美······呆在家里的時(shí)候，我喜歡將電腦的qq音樂(lè)打開(kāi)，然后再沉浸在美妙的音樂(lè)聲當(dāng)中，這也是一種放松心情，美的享受。

　　我的家在一個(gè)美的院子里。一進(jìn)我家的`院子就可以看到一棵種了大約20多年的大樹(shù)，它依舊神采奕奕，歲月的摧毀在他的身上沒(méi)有留下絲毫的痕跡。在院子的左邊還有一盆盆景，它在我的細(xì)心照料下，開(kāi)得越來(lái)越鮮艷，越來(lái)越茂盛。而我最喜歡的卻是院里的葡萄架。夏天的時(shí)候，在我沒(méi)有事的時(shí)候，就會(huì)在葡萄架下摘葡萄洗了吃，有些甜又有些酸，就如同我的人生一樣，總會(huì)遇到風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后卻又能看到彩虹。在夏天的晚上，我喜歡跟我的鄰居一個(gè)跟我一樣大的女孩子說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一件有趣的事情。

　　而現(xiàn)在，是秋天，樹(shù)上的葉子又灑滿了院子，滿地的落葉，讓我似乎也嘗到了農(nóng)民們豐收的喜悅。

　　我愛(ài)我的家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的好家！

初中的美麗作文11

　　那年冬天，我得了闌尾炎，住在醫(yī)院里，當(dāng)天晚上就做了手術(shù)。一開(kāi)始還好�？墒呛髞�(lái)，的藥效過(guò)去了，我陷入了無(wú)休止的疼痛中。那刀口好似有千萬(wàn)只螞蟻在咬著似的，疼得厲害。我用手按著它，希望可以減輕一下疼痛，可是枉然。夜，靜靜的，沒(méi)有一絲光亮。恐懼、孤獨(dú)的感覺(jué)，從四面八方向我襲來(lái)。我真正懼怕的并不是疼痛，而是要一個(gè)人孤獨(dú)地度過(guò)這一個(gè)慢慢長(zhǎng)夜。我吃力地看了看手機(jī)：兩點(diǎn)鐘。才兩點(diǎn)鐘。我多么希望黑夜快些過(guò)去��！

　　忽然，我的耳朵中似乎隱約傳來(lái)了一陣美妙的歌聲。我豎起耳朵來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)。果然是�！捌呱�光，七色光……我們帶著七色夢(mèng)走向未來(lái)……”。極為悅耳的，極為童聲的`，甜美動(dòng)人的，好似銀鈴一般。我納悶了，是那個(gè)房間的孩子這個(gè)時(shí)候唱歌？難道她也是睡不著嗎？

　　哦，我想起來(lái)了。這是隔壁病房里的，那個(gè)老是臉色燦爛的小女孩的聲音。她昨晚也做了手術(shù)，且是一個(gè)很大的手術(shù)：我又不解了，她難道沒(méi)有感覺(jué)疼痛嗎？她怎么還有情緒唱歌呢？是為了緩解一下疼痛嗎？是為了表現(xiàn)面對(duì)困難的樂(lè)觀嗎？是……我想著她燦爛的樣子，聽(tīng)著那似乎從云端飄落下的歌聲，深深地敬佩她了：這歌聲中分明唱出了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與希望！

　　野深沉。我透過(guò)夜空，看到了那顆同樣深沉的星星了。我沒(méi)有再感到孤獨(dú)，我知道有個(gè)小姑娘在陪著我的心靈；我不再感到恐懼了，我知道小女孩那頑強(qiáng)的意志，給了我疼痛的的堅(jiān)強(qiáng)底色；我也不感到黑暗了，那歡快的歌聲快迎來(lái)了那一縷最為明媚的陽(yáng)光！

　　時(shí)間就定格在了這一美麗的瞬間：一個(gè)小女孩在病房里，忍著手術(shù)后的疼痛，唱起了歌，給漫長(zhǎng)的黑夜里帶來(lái)了一縷明光。在這一瞬間，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、懂得了樂(lè)觀、懂得了笑對(duì)苦難!

初中的美麗作文12

　　今年五一，老爸帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)小山上的花圃。那花圃的主人是老爸的同學(xué)，他很喜歡花，所以建了這個(gè)花圃。

　　一進(jìn)門(mén)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和植物就首先進(jìn)入我們的眼睛。這里雖然沒(méi)有什么非常名貴的花，但是常見(jiàn)的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開(kāi)出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，開(kāi)得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿圃生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)夏天的夜晚，是絕對(duì)清涼又美麗的所在。一到秋天，玉簪花帶來(lái)凄清的寒意，菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季，花開(kāi)花落，萬(wàn)紫千紅。

　　然而，僅僅是一墻之隔，便又是一個(gè)全新的世界。白與綠交織的典范，便體現(xiàn)在這一叢一叢的梔子花上。那花朵燦爛而不張揚(yáng)，清新而不失典雅，用美麗這樣的詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容梔子花的雅致。葉子綠的快流油了一樣，配上這樣的花朵顯得更加的'美好。

　　好像似曾相識(shí)一般，在那里見(jiàn)過(guò)這些花。哦，在上山的小路上這些花一樣燦爛的開(kāi)放著。那里怎么也有這花呢？當(dāng)我把這個(gè)疑問(wèn)告訴那個(gè)叔叔的時(shí)候，他說(shuō)了這樣一段話：

　　你有沒(méi)有看到那些工人？他們每天在這里干活的時(shí)候，身上會(huì)帶著一些花種子。在下山的路上抖下身上的花種時(shí)，種子就隨著落入土中。運(yùn)肥料的車(chē)和運(yùn)水車(chē)抖落下的東西，就為它們提供了營(yíng)養(yǎng)，也就長(zhǎng)起來(lái)成了現(xiàn)在的樣子。

　　在有意與無(wú)意間，工人們的成果不知那一個(gè)美麗的花圃，還有這一條最美麗的山路。

初中的美麗作文13

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)這首歌響起在耳邊，我總會(huì)想起許多事。

　　是啊，彩虹只有在風(fēng)雨后才能見(jiàn)到，那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛(ài)因斯坦一樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于為人類(lèi)發(fā)明了前所未有的電燈！想必他在那一次次的失敗背后，鼓起了多大的勇氣！在人生中，必定會(huì)有失敗的經(jīng)歷；遭受失敗時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銏?jiān)持過(guò)后將看見(jiàn)人生的一道彩虹。

　　還記得有一次，我期中考試考得不理想，回去后，媽媽不但沒(méi)有怪我，反而還給我講解那些錯(cuò)題；事后，問(wèn)起媽媽，媽媽說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵你要有信心把那些你不會(huì)的題目真正搞懂，爭(zhēng)取下次再碰到時(shí)要能夠?qū)懗龃鸢�，明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)人趴在床上想了許久。媽媽的那番話語(yǔ)，至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。

　　如今的我，已經(jīng)上了初二，驀然回首那些往事，自己多想回到以前。初二了，負(fù)擔(dān)多了；初二了，壓力重了。我時(shí)常被那些惱人的數(shù)學(xué)題壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這是在學(xué)習(xí)上的失敗么？我不求甚解。但我會(huì)努力，去克服這個(gè)弱點(diǎn)，取得自己的成功。

　　古往今來(lái)，多少失敗的`例子擺在我們的面前，但失敗過(guò)后換來(lái)的不是別的，是成功。我們要學(xué)習(xí)遇到挫折也不氣餒的精神，這樣，給我們帶來(lái)的是堅(jiān)定不移的信念。

　　失敗，也可以是絢麗多彩的，關(guān)鍵在于觀察者的角度。請(qǐng)記�。菏�敗也美麗。

初中的美麗作文14

　　殘?jiān)虑那呐郎蠘?shù)梢，將自己那微弱的光，透過(guò)樹(shù)葉、靜靜地，默默地，一滴一滴濺下來(lái)，落下來(lái)，倒下來(lái)……聚成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像血星兒，但在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)之中，哪個(gè)不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星兒，它仍然有它所在的價(jià)值……

　　仍有它的美麗……題記墻角里藏著一顆種子，它美麗嗎？它美麗。也許那是一株玫瑰種子，不久，它就能沖破黑暗泥土的禁錮，重建天上的'太陽(yáng)、云朵，重新呼吸那新鮮美味的空氣，那時(shí)，它綻放了，它那醉人香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它難道不美麗嗎？但也許，這顆種子長(zhǎng)大后使一顆微不足道的小草。但是，它同樣很美。它是大自然辛苦孕育的兒女，它有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)大地，它能釋放自己，制造新鮮的空氣，它付出了，它創(chuàng)造了，它也美了。輕扣詩(shī)歌的大門(mén)，看那！那些漢字精靈，它們?cè)谔�舞呀！它們�(cè)诔�歌呀！它們�(cè)趶椬嘌剑?/p>

　　它們一個(gè)個(gè)領(lǐng)著我們，走進(jìn)它們歡樂(lè)的殿堂，邀請(qǐng)我們?nèi)ス捕人鼈兠篮脮r(shí)光。你會(huì)拒絕這般快樂(lè)的美麗邀請(qǐng)嗎？正在嚴(yán)寒中默默打掃的清潔工，即使面貌再不堪，衣服再臟亂，他們也是美的。因?yàn)樗麄兏冻隽�，體驗(yàn)到了勞動(dòng)之快樂(lè)，他們也是這所城市最美、最靚麗的一道彩虹！不同的事物構(gòu)造了不同事物，不一樣的人生鍛造了不一樣的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的權(quán)利，仍然可以亮出自己的美麗，時(shí)刻記住，你本身就很美。用心靈打量世界！感受美麗。用眼睛欣賞世界！欣賞美麗。用靈魂創(chuàng)造世界！奉獻(xiàn)美麗。用人生去開(kāi)拓屬于自己的美麗吧！

初中的美麗作文15

　　忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起前進(jìn)的勇氣；更忘不了您考前的一個(gè)美麗的“謊言”，讓我充滿愛(ài)的力量。老師那愛(ài)生如子的珍貴品質(zhì)，怎么不讓人難忘？

　　那次考前，已過(guò)去將近一年，但卻讓我覺(jué)得是昨天的事。我們像一匹匹戰(zhàn)馬，不久就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�？諝庵幸褟浡�著硝煙味兒，無(wú)形的.緊張緊緊地裹住每個(gè)人。劉老師終于在這時(shí)來(lái)了。她神秘地拿出一個(gè)罐子，用富有激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準(zhǔn)有好成績(jī)。可是——”她一轉(zhuǎn)眼珠子，“要做到了‘三個(gè)心’，神奇豆才有效。”同學(xué)們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語(yǔ)：“下真有這么神奇的豆子？不會(huì)是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛(ài)與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負(fù)劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過(guò)“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。

　　細(xì)細(xì)品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績(jī)時(shí)劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個(gè)美麗的“謊言”是那么意味深長(zhǎng)，透著她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。

　　這是一個(gè)特別的“謊言”。其實(shí)不存在什么“神奇豆”，但老師愛(ài)我們卻是踏實(shí)的真。她用愛(ài)，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會(huì)把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠(yuǎn)。

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