[精品]初中的作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[精品]初中的作文8篇](/pic/00/l/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
初中的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝的下著，又是一個雨季，這雨，能否帶走我的情?思緒如潮水般涌來……
每一年，都是這樣憂郁的雨天。我回到老家過年。到了拜祖那天。站在爺爺奶奶的墓碑前，大伯們肅穆而立，這是我素未謀面的爺爺奶奶啊！
從小，我的記憶中，沒有爺爺奶奶的身影，我渴望有人讓我叫出爺爺！奶奶！一直以來，我叫著我的外公外婆，叫他們爺爺奶奶。從我會說起，我就這樣叫他們，改不了。爺爺，奶奶，人世間那么溫暖字眼，我只能這樣演繹。我是多么想，真的這樣叫一次我的.爺爺奶奶，哪怕，一次�？墒牵瑳]有，在我所有的哥哥姐姐中，我最小，也只有我，沒有見過爺爺奶奶。
從小，舅舅的兒子，我的弟弟，總是和我說“這是我的爺爺奶奶！不是你的！”我還小，不懂這么多的時候，我只是和他掙“這也是我的爺爺奶奶！這是我們共同的爺爺奶奶！”當(dāng)我大些，我知道了，我和弟弟不一樣。過年了，弟弟總是在爺爺奶奶這過了，又回外公外婆家。能拿兩次紅包�！皨寢�，為什么我們不用去外公外婆家啊?”媽媽會告訴我這是外公外婆家。是我，實在太想爺爺奶奶了，我無法改變叫法。這也是，我對我親爺爺奶奶的一種思念吧。
我看到弟弟總能獲得來自爺爺奶奶，外公外婆的愛，一樣也不缺。我真的好羨慕他，為什么，我就不行。弟弟，真的是我搶了你的爺爺奶奶。
我也想像弟弟一樣�。‰m然外公外婆對我很好，但，我的心中總有一塊空缺……
雨，你能不能捎去我的情懷和思念？代我向爺爺奶奶述說?雨，你是不是爺爺奶奶的眼淚?是不是他們也在想我?
初中的作文 篇2
靜。
靜得似乎一朵羽毛從空中飄舞，都會擦出聲響。
一個人，走在算盤博物館里。上千把算盤，有序擺放，集體緘默。太陽照進(jìn)來，趕走室內(nèi)的寒氣。曾幾何時，口訣朗朗，珠算的噼啪聲，散落在少年的時光里，竟這么快變成了時間的遺產(chǎn)，被有心人收藏展覽。
算珠上，沾著歲月的風(fēng)塵，落滿厚厚的包漿。是怎樣的一雙手，撥弄怎樣的一種生活，讓一把算盤，沉甸而厚重？是怎樣一個人，經(jīng)營怎樣一段人生，算盤聲里，又有著怎樣的喜怒哀樂？我需要答案。
在歲月的流逝中，一盤小小的珠算，深藏著一種攝魄的力量，一種神秘的`律動，方寸之間，可聽風(fēng)雨，可見日月，可覽乾坤。串串算珠，像一雙雙幽幽的眼睛與你對視，讓人怦然心動。
第一個把珠子想象成數(shù)字的人，第一個讓算珠能退能進(jìn)的人，第一個聽到算珠相碰發(fā)出噼啪聲音的人，傳說是西施這位美人。吳國大敗，她和范蠡泛扁舟遁于湖上，在太湖邊落腳為生，為了范蠡有條不紊地經(jīng)營，她把攢好的泥球穿起來，制成算盤，幫助理財。玉手纖纖，撥響算珠，算盤也就有了美麗的傳說。而20世紀(jì)70年代，在陜西岐山縣鳳雛村，出土了90粒青、黃兩色陶丸算珠，自此珠算的起源可追溯到西周時代。
算盤的出現(xiàn)，結(jié)束了人們掰手指、擺樹枝、壘石子和用結(jié)繩的方式進(jìn)行計算，輕巧的算具，是音樂，是藝術(shù)，是祖先的智慧創(chuàng)造綻放出的花朵。
祖先借算珠推演造化的山川，轟鳴的宇宙，智慧的心靈，美在流動的數(shù)字中變幻著。風(fēng)雨千年，不改初始的模樣，噼噼啪啪的算珠聲，穿越一個又一個世紀(jì)，聲音始終清脆如初。
常說世事如棋，棋子散亂，閃轉(zhuǎn)騰挪，總會出現(xiàn)亂象。算盤，將珠子串在一起，用框子框起來，數(shù)字不亂，日子就不會亂，撥弄算珠如撥弄光陰，計算經(jīng)營收入如計算生命支出，時間不老，算珠一天天被磨圓，人生得意時九去一進(jìn)一，失意時三下五去二，知進(jìn)退，善取舍，生命哲學(xué)，也有了縝密的計算。
每一把算盤，都蘊(yùn)含著太多的傳奇，顯現(xiàn)著時間的質(zhì)感，洗不掉的滄桑，千年沉淀，它有了永恒的生命，成為永遠(yuǎn)的藝術(shù)。沒有推算精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)，不可能有日新月異的科學(xué)；沒有永無止境的科學(xué)探索，就不會有現(xiàn)代化的今天。
漫步在算盤博物館里，我聽到有人將算珠撥響，聲音清脆、嘹亮，剎那間，一室的寂靜被打破了。
初中的作文 篇3
這幾天，我看了一篇文章，題目叫做《我們班的同桌們》。這本書主要講了一些同學(xué)與自己的同桌之間所發(fā)生的事情。有的同桌兩個天生就是一對死對頭，而導(dǎo)致天天“開戰(zhàn)”。有的同桌兩個則和睦相處，彼此建立起了深厚的感情�；剡^頭來，想想我的同桌們，還真有幾分可笑和懷念。如果你想知道的'話，那就讓我從中學(xué)同桌開始來說一下吧！
中學(xué)的第一位同桌是一個“非洲人”。聽了這句話，相信大家都很奇怪吧，中國怎么能出現(xiàn)“非洲人”呢？那就聽我來細(xì)細(xì)地說一下吧。他，因為皮膚黝黑，所以我們原七年級五班的同學(xué)便給他取了一個別致的外號。由于他的外號還引出了許多的笑話，例如，在一次地理課上，正學(xué)到有關(guān)非洲的知識，老師便問同學(xué)們：“一提到非洲，大家的腦海里便出現(xiàn)什么呢？”“非洲人！”全班的同學(xué)都異口同聲的回答。接著，全班同學(xué)的視線便全部都轉(zhuǎn)移到了他的身上了。
第二位同桌是一位“胖子”。他，身體過度肥胖，見了他的人，都會被他那全身的肥肉所震撼。我和他就是一對冤家，天天都開“世界大戰(zhàn)”。如：這天一大早，剛剛來到座位邊，他便說：“哎，我找到了首好詩，讀讀吧，大文學(xué)家！”我接過紙來對他就是一頓拳打腳踢，因為這首詩我以前看過，差點上了他的當(dāng)！“胖子“直喊救命，看你以且還敢欺負(fù)我嗎？
第三位同桌是一位女生。我和她是好朋友，好同學(xué)。她人緣好，學(xué)習(xí)也好，惟一的缺點就是愛說話。同桌的第一節(jié)課上，老師在講臺上講，我們就在下邊“小講“。一節(jié)課下來，老師講的知識幾乎都沒有記住。之后，我和她便約法三章，“杜文婕，～～”我嚴(yán)肅的說：“從今以后，我們兩個只許在課下說話，課上除了討論問題以外，一句無關(guān)的話也不能說！”從此，她在課上真的說話的次數(shù)變少了，這讓我很是欣慰。
我正在的同桌也是一位女生。她同上一位同桌一樣，也是愛說話，還有，別看她是一位女生，可有點男孩子氣，說話時嗓門極高，簡直了100分貝。我很早就以為這個“假小子”是不是專門給起的。她上課時回答問題超積極，老師的問題剛落下，她的手就舉起來了�！昂�，胡曉雯，你來說說！”“嗯，很好，請坐下！”老師高興地說。大家便給她鼓起了掌。瞧，她樂得，笑得比吃了蜜還甜呢！
這就是我的幾位同桌。我和她們之間有過數(shù)不清的快樂，也有過數(shù)不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分能夠持續(xù)到永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇4
每個人都有夢想，這或許只是一個遙遠(yuǎn)的夢。它或許永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)，它是每個人心里最美的期望。它永遠(yuǎn)保留著最單純的期許。他激勵著人們不斷奮斗。
我也有過不切實際的夢，雖然知道可能不會實現(xiàn)，但卻為了這個夢想而努力過。就像小學(xué)時期聽到大人們談及清華北大時眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽老師的話就能考上清華北大，所以還做了很長時間的“好學(xué)生”。后來知道這不只是學(xué)習(xí)好就行的。而這一系列的'幾乎不可能的夢想?yún)s為我的成長之路增光添彩。直到現(xiàn)在我都還在為這個不切實際的夢想而努力著，雖然不知是否會實現(xiàn)，但是我的這個夢想會是一直推動我前進(jìn)的動力。
夢想因青春而絢爛，青春因夢想而無悔。在這個“亞健康”的城市中為什么還會有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因為年少時的一個小小夢想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現(xiàn)在的生活不是他少年時憧憬的。
夢是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢是藍(lán)色的，他像碧水藍(lán)天，令人為其心曠神怡、夢是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強(qiáng)的生命力……其實，夢是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因為我們知道，夢想是我們前進(jìn)的動力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢想么?你的夢想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢想涂滿顏色、插上翅膀吧!
初中的作文 篇5
她，有一張慈祥的臉蛋，令人一見卻很難忘記;她，是一個“多面體”，開心時像一只溫柔可愛的小綿羊，生氣時卻像一只可怕的大灰狼，可以說她的表情是千變?nèi)f化的了;她，有著嚴(yán)格的態(tài)度。她，是一位特好的老師——何老師。
何老師愛開玩笑，很幽默。但經(jīng)常耍我們。
一次，我們瞧見沒老師，沒值日生時，我們像一大群野猴，大鬧“天宮”，就算玉皇大帝老子來啦，我們也當(dāng)他是透明的。突然，一串極為沉重的腳步踏在我們班的門前。不好，我們班有災(zāi)啦�？墒峭砹恕！俺�，唱啊，咋不唱啊?”何老師的臉頓時晴轉(zhuǎn)陰，傾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我們身上�！罢f了多少次!……”老師又在念經(jīng)，我們不得不痛苦地捂上了耳朵。
“全班抄‘遵守紀(jì)律，從我做起’一百次!”老師毫不留情�！疤彀�，媽呀�！蓖瑢W(xué)們什么東西都叫了出來。老師又來一次晴天霹靂：“還說一次，哦，不，一句話，就加多十倍吧�！币话俪擞谑�，那不是一千次嗎?我們立刻啞雀無聲，端端正正地坐好，手忙腳亂地抄寫。終于，何老師踏著歡樂的步伐，哼著勝利的歌曲走出教室。
“嗚嗚，好悲摻哦�！蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣地小聲說。“再這樣下去，我們快KO的`啦�！睍r間一點一點地從我的指間溜走，不知不覺，我抄到七十七次了。老師又來了�！敖裉煺J(rèn)識錯誤沒，下次再是有一次的話，你們這樣哦。”老師做了個刀的手勢�！芭丁ぁぁぁぁ蔽覀儾患s而同叫起來，“保證沒下次啦�！崩蠋燑c點頭，奸笑地走了出去。正在我們歡天喜地時，班長叫道：“呀!我們上當(dāng)了!抄了那么多，居然作廢�！边@時，老師的笑聲又從辦公室傳來。
老師呀老師，你讓我們度過了一段最開心的童年。
初中的作文 篇6
月朗星稀，四下一片靜寂。柔柔的月光穿透了玻璃灑在床上，灑在女孩熟睡的臉上。女孩的嘴角帶著微笑，不知是夢到了什么？長夜漫漫，唯有蟬鳴相伴。
我又回到了故鄉(xiāng)。隔江而望，在那茫茫的白霧中一個小洲若隱若現(xiàn)恍若神妃仙境又似世外桃源。那兒便是我的故鄉(xiāng)。伴著輪船的轟鳴聲，我踏上了這片土地。洶涌的江水拍打著土地，洲邊一圈圈的`松樹屹立著，像一位長者慈愛地看著他孩子。
柴香在空氣中飄散，灶臺旁，外婆麻利地?fù){著面。面團(tuán)在外婆的手中上下翻飛，好似一位技藝高超的舞者在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，一會兒功夫，原本一大團(tuán)的白面都變成了一根根纖細(xì)的面條，一根根被扔進(jìn)鍋里，在鍋里上下翻騰。面香縹緲，美好的不似真實。將一口熱氣騰騰的面條囫圇地吞入腹中，我領(lǐng)略到了故鄉(xiāng)的溫馨。
回想在異鄉(xiāng)時，母親在外面買的面條。雖然美觀，卻沒有記憶里的面香、柴香了。想到這，越發(fā)覺得這一碗面條的珍貴。抱著碗走到門口，夕陽無限好，橘紅色的陽光為遠(yuǎn)處盛開的油菜花田增添了一抹別樣的風(fēng)采，裊裊炊煙里夾雜著的是村民的悠閑與愜意。突然間覺得心曠神怡，大口吸一口面香再吃一口面條，實乃人生幸事。老舊的木板嘎吱嘎吱的響著，外婆從廚房里出來，我擱下碗跑到外婆的懷抱里。外婆的懷抱暖暖的，帶著縹緲的面香。面香幽幽，我領(lǐng)略到了幸福。
幾個月后，外婆買回了一個煤氣灶。又煮了次面，面條仍是外婆自己做的，只是那面香，竟不似原來了，缺了點什么我也說不上來，只是心中有些悵然。面香依舊縹緲在鼻尖。卻終不似當(dāng)初。在越發(fā)虛無的面香中，我領(lǐng)略到了流逝。
鬧鈴聲準(zhǔn)時響起。在母親的呼喚中我悠悠轉(zhuǎn)醒。故鄉(xiāng)、面香、柴香全部都消散了。洗漱完，母親端來一碗面條。是用外面買的面條煮的，我用力的吸允著，那縹緲的面香終是散了。
面香縹緲，我領(lǐng)略到了故鄉(xiāng)的溫馨，親情的幸福，時光的流逝。
初中的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在河南省，這兒有許多連綿不斷的山，不過我比較喜歡板栗樹林所在的那一座山。
因為那座山腳下有一個小池塘，那水不深不淺，雖然水不是非常清澈，但是能夠看見水底正在吐泡泡的小魚和一群頑皮的小蝦們。水非常干凈，也非常涼爽，捧一把喝，那滋味，怎么也忘不了。
春天，池塘水中的冰塊融化了，小魚、小蝦都在水中歡快的嬉戲，玩的`可開心了。池邊的柳樹見春天已經(jīng)到了，便長出了嫩黃的小葉芽。嫩嫩的枝條飄飄搖搖，好像千萬條細(xì)細(xì)的綠絲帶一樣，隨風(fēng)飄動，春天的景色可真迷人啊！
夏天，太陽火辣辣的，熱極了！可小池塘的水依然那么清澈，依然那么涼爽。我和幾個小伙伴一起，挽起褲腿，脫下鞋襪，然后跳到池水中。啊，可真涼！這滋味可比連吃三根雪糕還爽幾倍呢！可以拿一張網(wǎng)，在水中捕魚，那捕一下午，可以捕成百上千條魚蝦哩！不過，捕到魚蝦后，需要把他們放回大自然，他們畢竟也是一條條小小的生命呀！
秋天，周圍梧桐樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在水平如鏡的水面上，小魚小蝦們受到驚嚇，便紛紛四處逃散，可真滑稽！梧桐葉落在水面上，給小魚小蝦們當(dāng)了一把可以遮太陽的遮陽傘，他們在下面玩耍嬉戲，可高興了！冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，它又厚又硬，還非常光滑，我們還可以在上面溜冰。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那美麗的的山山水水！
初中的作文 篇8
我不是一個很好的記錄者，但我喜歡回眸走過的點點滴滴——青春，那道明媚的憂傷。
11歲上了初中，在微微的抱怨之余，還是默默接受了。那年的生活，每天都裝作乖小孩狀。因為媽媽說，好好學(xué)習(xí)是一個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但日子過得也還輕松，簡單的寫寫算算，只要用點心都還不成問題。
于是，一年就悄然無聲地過了，誰也不會去懷念。初二呢，無形的種種壓力像大車般碾過來，絲毫不給人喘息的機(jī)會。在頂著親戚們的炫耀和家人的希望下，奮斗了好幾個日夜，也得到還算理想的收獲。只是這一年，沒有人知道我流了多少淚水。也不知是為什么而流。是因為超越自我的喜悅，還是因為父母不再受別人冷眼相對和譏諷的語言，也分不清了。
然而12歲，拉開我人生的另一面。
從前總是以一個悲觀者的身份看待這個世界，在生命走的那11年前，總是思考著：為什么我要活在這個世上？既然創(chuàng)造了我又要讓我行尸走肉地著？漸漸地，自己也形成了一副世外高人的姿態(tài)，卻也終究免不了世俗和輿論。直至媽媽流下了辛酸的淚水，打敗了從前那個看似偉大的自己。我深切的'意識到從前那些多么愚蠢的思維和行為。我覺得我的思維很糾結(jié)。
從那以后，我淡淡地過我的生活，喜歡聽淡淡地音樂，像是無痕的青春。喜歡寫帶半點憂傷的文字，盡管不被認(rèn)可。喜歡喝淡淡的，無雜質(zhì)的礦泉水，像是要覆蓋我不算完整的童年，卻也很符合我的心境。在同學(xué)們抱怨辛苦時，淡淡地一笑而過。在父母把我與別人相比時，淡淡地一笑而過。
我的青春，淡淡的，也可以源遠(yuǎn)流長。
如今，我在青春的路上，不張揚(yáng)，不喧鬧，只想把那一絲安靜留給靈魂，只想像礦泉水般的生活，盡管淡淡的，不被人發(fā)現(xiàn)。但那平淡的感情下不變的是對生活的熱情和青春的赤熱！
當(dāng)年的青春的錯誤，也許是一個美麗的教訓(xùn)，那么不如把它放在心里，便是最好的完結(jié)。
擁抱青春，把那平淡的時間流給曾經(jīng)。我還需要的是，擁抱未來！
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