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初中生作文實(shí)用9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初中生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1
如今當(dāng)我走過學(xué)校的走廊,輕輕回頭一看,就仿佛能看見,那些初一剛剛走進(jìn)學(xué)校的情景,和一幕幕的以往。不知不覺間,初中生活,就已過去了兩年。
記得初一那年,舉行了一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都踴躍的報(bào)名!不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎樣樣了,還記得800米長跑,參加賽跑的同學(xué),有的揮灑著汗水,有的漲紅了臉蛋,有的看著體力不支好像就要暈倒,也依舊堅(jiān)持的身影,心里不禁為他們著急。那時(shí),我們班的同學(xué)是比其他班少很多的,而男生居然莫名的更少!拔河比賽的時(shí)候,應(yīng)對(duì)其他班人比較多,都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生,無疑是劣勢(shì),前面贏了不少技巧性的比賽,這會(huì)兒教師都安慰起我們,輸了沒關(guān)系?墒,我們?cè)鯓訒?huì)服?為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié)一致,拼盡全力,在熱烈的氛圍中,驚喜的贏了!有不可思議,更有努力!
那天,我和往常一樣,到了課室,交完作業(yè),捧起書本準(zhǔn)備早讀,同桌見我不動(dòng)聲色,就有點(diǎn)壞壞的湊過來一點(diǎn),可她猶豫了一會(huì)兒,卻什么都沒說,之后就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開我似的,和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然,她打斷了我的讀書聲,讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子,說他們?nèi)齻(gè)有話要和我說。我憋著笑,他們嘀咕的.我還是不免聽到了一點(diǎn),同桌:“3,2,1。”“生日歡樂!”而我的后座卻掉了鏈子,他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句!我們都逗笑了,更難得的是,平時(shí)比較內(nèi)向的組長也送給我祝福!
兩年來,發(fā)生了許多,平淡,新奇,欣喜,悲痛……然而這些永遠(yuǎn)都交織著,即使在即將到來的初三!期望帶著完美的回憶,駛著生活的帆船前行!
初中生作文 篇2
一聲再見,可能永遠(yuǎn)不見,但,當(dāng)再見時(shí),你我將已茁壯成長。
——題記
“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響,把正在思考中的我?guī)У竭^去。
就在畢業(yè)的前天,我興高采烈得睡不著覺,腦海總想起剛上小學(xué)時(shí)那幼稚的小樣,再想象明天畢業(yè)的情景,不由自主的嘆息。
在畢業(yè)那天,我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個(gè)朋友交談中,我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息,感到傷心!暗拇_”我不由自主地說,“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子,的確讓人懷念。但,一想到自己快要成為一位中學(xué)生了,所感到的是自豪與嚴(yán)肅。”“沒錯(cuò),我們已是半個(gè)中學(xué)生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去!蔽易詈玫呐笥养櫿f!罢f的'好!”我和朋友異口同聲地說。
在歡送畢業(yè)生中,鐘老師溫和的說:“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧!”“告別”,這聽起來是多么沉重啊!
放學(xué)時(shí),“再見”我的好朋友前來向我告別,我也戀戀不舍地與他告別了。
回到家,我不再顯得傷心,我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是,我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來去迎接美好的初中生活。
一天,正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的六年與朋友的生活情景,再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了,不禁地感到傷心。我自言自語地說道:“再見,什么時(shí)候才可以再見,我好想我的朋友,好想回到過去啊!
就在這時(shí),傷心地我忽然想起鴻所說的話“我們已是半個(gè)中學(xué)生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去。”想到這,我對(duì)自己說:“我在干什么?我這副模樣哪是一中學(xué)生?我該怎么做呢?”
一個(gè)個(gè)問題圍繞著我。
就在這時(shí),我忽然大聲的說:“對(duì),只有著眼未來,不再沉醉過去,那才有希望與我的朋友再見,就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了,我也要再見,也要再見……”
初中生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)連云港原來是個(gè)美麗的城市,那里的河水清澈見底,小魚和小蝦在水里快活的游來游去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),天上的白云一會(huì)兒像一只馬,一會(huì)兒像一只羊,一會(huì)兒還像一只兔子……山上的樹木郁郁蔥蔥,有許多可愛的小動(dòng)物,有野雞,野兔,還有成群結(jié)隊(duì)的'小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地叫著……
一年暑假,我回到連云港,清澈的污水變臟了,河水散發(fā)出陣陣臭味,令人做嘔,以前清澈的小河沒有了,小魚小蝦都死了。工廠越來越多,煙囪越建越高,散發(fā)出來的煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的百元了。人們亂砍樹木,山上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大,野雞野兔看不見了,小鳥也越來越少了……
人們看到上述情況,越來越嚴(yán)重,環(huán)境越來月惡劣,再不治理環(huán)境,人們就無法生存了下去了。于是政府決定治理排污,禁止亂砍亂伐,清理被污染的河道。于是,河水逐漸變清了,又能看到在和誰李游來游去的小魚、小蝦了。人們?cè)诼懵锻恋厣现邢乱豢每么渚G的小樹苗,并在山上立了個(gè)標(biāo)語牌,上面寫著:“愛護(hù)樹木,保護(hù)樹木,多一片綠色,多一份生命!苯构S亂排亂放,減少污染,天空又逐漸變藍(lán)了,又能看到藍(lán)天白云了。人們對(duì)生活垃圾通過統(tǒng)一案例處理,減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下,我的家鄉(xiāng)一定會(huì)找回昔日的繁華與美麗!
初中生作文 篇4
還記得那次令我無比汗顏而又感觸頗深的經(jīng)歷……
那是一個(gè)陽光明媚的下午,陽光從窗戶里斜斜地射下來,令人身上暖暖的,十分舒適和愜意,也有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺。講臺(tái)上,王老師在興趣盎然地講課,班上鴉雀無聲,一束太陽光斜射在老師的眼鏡上,折射出一道犀利的光輝。我沒有聽講,而是在偷偷地照鏡子,正在興頭上,我的手一滑“啪”地一聲,鏡子落到了地上,摔得粉碎。同學(xué)們循聲望過來,我的臉一下子就紅了……
為了顯示我的鎮(zhèn)定自若,我準(zhǔn)備著老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)時(shí)如何接招,可是沒想到王老師微笑地問了我們一個(gè)問題:“老師問大家一個(gè)物理問題:鏡子的作用是什么?”
大家齊聲回答道:“反射”
“是。$R子只起到反射作用,鏡子里的自己只是一個(gè)虛像,而不是一個(gè)真實(shí)的自我,鏡子里的自己再美麗也不過是一個(gè)幻影,沒有任何意義。鏡子外的自己美麗才是真的美麗!我們要學(xué)會(huì)給美麗做一道加法,并不只是外表的美,更重要的'內(nèi)在的美──不斷地充實(shí)自我,提升自我生命的價(jià)值才是真正意義上的美麗!”
老師的這番話令我茅塞頓開,我為自己的無知感到無地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看,清秀的面容浮現(xiàn)出來,那時(shí)一張美麗的臉,可我并不再為此感到自豪,不再孤芳自賞了。我明白,我需要的是心靈的美、內(nèi)在的美,我希望我在鏡子里能看到一顆澄澈美麗的心。
當(dāng)歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時(shí),我會(huì)更加努力地給美麗做上一道加法。
初中生作文 篇5
“東西街,南北走,出門看見人咬狗,拿起狗來打磚頭,又怕磚頭咬了手。”這事說得太荒唐了吧?可是,我偏偏就遇到了這么荒唐的事。
炎熱的下午,太陽火辣辣的,屋外簡直成了大烤箱。我手里提著兩袋冰棒,1回到家就迫不及待地撕開袋子,拿出冰棒1連吃了67根。媽媽說我是個(gè)小饞貓。
當(dāng)我拿出最后1根冰棒送到嘴里時(shí),意外發(fā)生了,那根冰棒緊緊地粘住了我的.上嘴唇。我疼痛難忍,使勁地扯,但它紋絲不動(dòng),好像我招它惹它了。我感覺上嘴唇快被蜇麻了!鞍!!啊!呵呵……疼死我了。”我拼命地叫著。
就在這危急時(shí)刻,我想起請(qǐng)媽媽幫忙。我忍著疼痛走到媽媽跟前,含含糊糊地說:“媽媽,我上嘴唇被冰棒粘上了,怎么拉也拉不下來,疼死我了,這該怎么辦呀?”
媽媽看到我愁眉苦臉的樣子,反而幸災(zāi)樂禍。她大笑起來,說:“活該,誰叫你整天吃冰棒!”聽了媽媽的話,我羞愧萬分,開始低聲哭泣起來。
“哭有什么用!”爸爸這樣說。慢慢地,我停止了哭泣。我想:用舌頭1直舔,冰棒也許就融化得快。
于是,我用舌頭1直舔粘在上嘴唇的冰棒。不1會(huì)兒,粘在嘴唇上的冰棒松動(dòng)了,可以拿下來了?墒牵液鋈桓械阶炖镉泄裳任。我拿下冰棒看了看,發(fā)現(xiàn)上面有血跡。我又用手摸了摸我的上嘴唇,啊,流血了!
唉,真是大白天見鬼了,冰棒竟然把人“咬”出血來了!
初中生作文 篇6
絢麗的青春色彩,染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活,似五彩大餅盤。在這里,充溢著芬芳的氣息……
“十碗!”
體育課后,肚中空空如也,我迅速來到食堂買飯,一看,前面的人早排成了一條長龍。為了省時(shí),我便和十來個(gè)女生嘀咭,決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴,譽(yù)了我們一眼,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,旁邊的人都笑了起來!昂!就賣給你!焙!密謀成功了。我滿心喜歡。不料,被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄,“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣!
“聽話,去打針!”
起床鈴早已響過,室友們陸續(xù)起床,我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩,好像有人問:“你是不是生病了?”我才懶得去理她,繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了,有的忙著推車,有的組織湊錢……室長來到床邊,和藹可親地說:“快起來,去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌,齊擰眉:“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣?炱鸫!”儼然一副副家長面孔。
天哪!從此,我再也不敢賴床了。
我擔(dān)任“護(hù)士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘,油綠發(fā)亮,生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的`三名女生。作為“護(hù)士長”,我一本正經(jīng)地吩咐手下:“記住,別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥,偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應(yīng)答:“遵命!”
可還不到一個(gè)月,金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余,我開始責(zé)問助手:“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水,可你們……產(chǎn)“哎,我們也沒閑著,每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦,原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習(xí)時(shí),同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋出了毛病,大家都買了蠟燭?!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文!巴!什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室,哦!原來是眼晴不太好使的麗,為了更清楚地看到書上的字,書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來,“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
啊,多么迷人的初中生活!在這里,我們憧憬著美好的明天,用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng)……
初中生作文 篇7
我拿著相機(jī)在街上漫無目的的尋找些什么……灰暗的天空加重了內(nèi)心的煩躁,枯黃的樹葉憑添了絲絲憂愁,難道這生活真的就沒有一絲色彩嗎?正準(zhǔn)備回去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一幀幀記憶深刻的瞬間,使我終生難忘。
一位老婦人站在垃圾桶旁,正彎著腰拾起一個(gè)沒有丟進(jìn)垃圾桶的瓶子。她努力的彎下身去,想要拾起那個(gè)瓶子,不知是衣服太多,還是年老不便。老人過了很久才撿起那個(gè)瓶子,當(dāng)瓶子終于被老人拿起,我清楚的看見了老人那綻開的.笑容?吹酱饲榇司,我驚喜的記錄下了這一美麗的瞬間。
一會(huì)兒,我走進(jìn)了公園。又看見一幅美麗的畫面。一位慈祥的老人坐在公園的長椅上,手里捧著一些鳥食。不一會(huì)兒,幾只小鳥飛了過來,停在了老人的手上,肩上。老人看見小鳥來了,臉上露出淺淺的微笑。小鳥也不懼怕老人,一會(huì)兒吃著老人手上的鳥食,一會(huì)兒再老人的肩上啼叫,一會(huì)兒親昵的和老人竊竊私語。如此和諧的畫面,我急忙又照下了這一個(gè)瞬間。
畫面再一轉(zhuǎn),一位年輕的姑娘牽著一只小狗在散步。突然,小狗停了下來,無論姑娘怎么拉,小狗都不走。原來小狗在大便呀。姑娘看著地上小狗的“杰作”,哭笑不得。但二話不說就開始清理這一團(tuán)“杰作”。一些人從姑娘身邊經(jīng)過時(shí),對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但這位姑娘沒有理會(huì)這冷嘲熱諷,仍專心致志的在清理,看到這一刻,我又記錄下來了。
晚上,我看著這些照片,心底泛起層層暖流。原來這不是一個(gè)灰暗的世界,這是一個(gè)絢麗多彩的世界。
你千萬不要對(duì)這個(gè)世界抱怨,事實(shí)上只要用心去發(fā)現(xiàn),就能看見一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。
啊,今天真是讓我記憶深刻,永遠(yuǎn)難忘。
初中生作文 篇8
“日有所思,夜有所想”,夢(mèng)是心靈的寫照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演,五彩繽紛,情調(diào)各異,把它單調(diào)的背景——夜,渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來。這里,我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方,和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過。這是那?原來,這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥’拉!甭,這是誰在說話呀?原來是和平鴿們?cè)谠V說著他們的痛苦,那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥的談話地,小鳥們就準(zhǔn)備飛走了,我連忙叫住了它們,說:“不要怕,我是一名小學(xué)生,我想傾聽你們的痛苦。”小鳥們聽了這話,馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉,說:“在戰(zhàn)爭的.地區(qū),到處充滿硝煙,我們看到的是廢墟,鮮血還有死亡。聽到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象,聽不到孩子們昔日那爽朗的笑聲,我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過,與我們并排的不是美麗的太陽與云朵,而是一架架無情的轟炸機(jī)!
說著說著,小鳥流下了傷心的淚水,我也不由得哭了起來。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平,它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭,有流血,有死亡的地帶,帶著橄欖枝,帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭,讓所有的人在沒有硝煙的地方無憂無慮的生活。
不知過了多久,眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽光”嗎?慢慢的睜開眼,看見被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦,多么希望我做的不是夢(mèng),而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng),我想這應(yīng)該是每一個(gè)愛好和平者的夢(mèng)吧,我衷心希望我能美夢(mèng)成真!
初中生作文 篇9
成長,在頃刻之外。
有那么一種夢(mèng)想,值得我去飛翔。浴著陽光,暮著寒霜。轉(zhuǎn)過頭,對(duì)上你希翼的目光,你的'淚,決堤潽出,伸出手,為你拭去眼角的淚光。
也許,某一個(gè)平行的時(shí)空,你我同成長。
我開始幻想,幻想你我并肩飛翔,闖過荊棘叢,遺忘痛楚,只為夢(mèng)想,遠(yuǎn)方……
回眸,純潔的羽翼已染上殷紅。呵,蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛?望著亦傷痕累累的你,我的心在迷離,在蒼!
你若慈母一般,為我梳羽毛。言,不哭,我們一同踏平風(fēng)浪。我抬起頭,再次仰望你,只覺你渾身閃耀無盡的光芒,讓我追逐,令我展望……
友誼,你我同成長。
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